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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria


Universidad Bolivariana de Venezuela

Investigacin Accin
Participativa
Ing. Jos Bentez
Coordinador del Programa de Formacin Gestin ambiental
UBV
Telfono: 04167718206
Correo electrnico: eleazarb533@yahoo.es
Lcda. Marieudil Lpez
Telfono: 04262588524
Correo Electrnico: marieudil@gmail.com

CONTENIDO
1.Descriptor de Proyecto como la Unidad Bsica
Integradora.
2.Investigacin Accin Participativa y sus fases.
3.El Diagnstico Participativo:
.Gua del diagnstico, diario del investigador y
sistematizacin de actividades.
.La jerarquizacin de los problemas ambientales.
4.Acciones Transformadoras:
.Diseo de la propuesta (modelo).
.Plan de acciones/ Cronograma de actividades.
.Cambios a realizarse del informe base de T.S.U al
informe de la Licenciatura.

Descriptor de Proyecto como la Unidad Bsica


Integradora.
Proyecto se define como la Unidad Bsica Integradora que
permite la articulacin de los contenidos tericos y prcticos, la
investigacin formativa y formas concretas de interaccin socio
comunitarias.
La misma se desarrolla a travs de todos los Trayectos como un
eje transversal, en la cual, desde el primero hasta el ltimo
semestre, las unidades curriculares deben tributar y aportar
interdisciplinariamente el desarrollo prctico de todos sus
contenidos hacia esta Unidad Bsica Integradora.
Su desarrollo est organizado por etapas sucesivas y continuas
en forma de espiral, permitiendo el uso del diagnstico,

Descriptor de Proyecto como la Unidad Bsica


Integradora.
Su estructura temtica obedece a orientaciones generales de
carcter flexible, que se profundizan en la medida en que estas
respondan a las realidades que surjan del diagnstico y de la
realidad concreta investigada.
Posee ocho horas acadmicas, de las cuales 3 corresponden a la
teora y 5 a la prctica; asumiendo la investigacin Accin
Participativa como metodologa rectora del proceso investigativo.
La organizacin curricular viene dada por trayectos, los cuales a
su vez estn organizados por semestres. Cada semestre genera
un proceso evaluativo que se refleja en actas de calificaciones; en
donde el resultado definitivo de esas evaluaciones se obtiene al
promediar las calificaciones de los semestres involucrados en los
trayectos respectivos.

Investigacin Accin Participativa y sus fases.


(Lewin 1946: Investigacin Accin)
El IAP tiene su origen en Estados Unidos, de la Investigacin Accin (IA) propuesta por
Lewin para estudiar realidades sociales que generen conocimiento y a su vez cambio de
stas. Se plantea la dialctica teora praxis = investigacin - accin.

La IA, sin embargo, sin participacin de las comunidades no es eficaz en el


cambio de su propia realidad, por lo que se incluye el trmino PARTICIPACIN
hacia los 60 o 70 del siglo pasado, convirtindose luego en IAP.
El mtodo se populariza en Latinoamrica por la influencia de Paulo Freire y su
enfoque pedaggico de EDUCACIN POPULAR y su concienciacin poltica.
En los ltimos aos diferentes Centros de Estudios y Universidades reconocen
las potencialidades del IAP para los estudios sociales o donde se involucren
grupos humanos

Investigacin Accin Participativa (IAP)


Es un mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un
anlisis crtico con la participacin activa de la sociedad implicada, que se orienta a
estimular la prctica transformadora y el cambio social

Principio:
La IAP es una interrelacin de las tres palabras:
no es solo investigacin-accin,
tampoco es investigacin-participacin (por qu?)
Plantea un quiebre epistemolgico:
Fundamentalmente rompe con la dicotoma objeto-sujeto.
Poltico:
Nace como una manera intencional de otorgar Poder a la gente para que pueda
asumir acciones eficaces hacia el mejoramiento de sus condiciones de vida.
Metodolgico:
Obviamente no se puede desarrollar con mtodos de naturaleza lineal, rgidos, pues
se debe dar cabida a la reflexin, retroactividad en todo el proceso.
La IAP busca romper con las relaciones de dependencia, paternalismo o asistencialismo.

Investigacin Accin Participativa (IAP)


Est concebida como un aprender-haciendo, proceso en el cual el investigador debe
actuar como facilitador, orientador y como persona tcnica a quien se le consulta.

Consideraciones previas:
Origen de la demanda:
Quienes solicitan la investigacin: Comunidades, Instituciones, etc.
Intenciones: de asesora, acompaamiento tcnico, investigativo, proyecto.
Conocer los protagonistas:
Se debe tener un conocimiento previo de los actores sociales que se integraran en el
proceso de investigacin y sus potencialidades: lderes, profesionales, etc.
Supuesto:
El proceso de investigacin debe verse como un proceso dialctico a travs del tiempo
y no como un proceso esttico a partir de un punto en el tiempo.

Investigacin Accin Participativa (IAP)


Fases de la investigacin:
Fase I: Contacto con la comunidad
Esta fase es la ms determinante del proceso de investigacin, y puede ser la que
ms tiempo lleve, por supuesto dependiendo de la comunidad y su realidad.
Recomendacin: Contactar a los lderes naturales de la comunidad

Fase II: Conocer del contexto social, ambiental, econmico, poltico, cultural
Esta fase permitir comprender los fenmenos durante el proceso de investigacin.
Recomendacin: Es imperativo que este conocer se haga con la comunidad
*Se debe escribir la historia de la comunidad*

Fase III: Problematizacin de la realidad social


Esta fase le permitir a la comunidad detectar con el apoyo del equipo de
investigacin los problemas existentes en su entorno y dentro de ella, que pueden
estar normalizados
Recomendacin: Es importante los recursos audio-visuales y comparaciones
constructivas de otras experiencias.

Investigacin Accin Participativa (IAP)


Fases de la investigacin:
Fase IV: Planteamiento del Problema
Los problemas ya detectados por los actores en el proceso de investigacin, se deben
socializar en una asamblea y aprovechando el espacio, jerarquizarlos
Recomendacin: Estrategias de jerarquizacin: votacin directa, pblica, entre otras
tcnicas

Fase V: Evaluacin del Problema


Se debe evaluar el problema ms importante para la comunidad: sus causas,
consecuencias, y as generar propuestas de mitigacin o solucin definitiva
Recomendacin: Usar todos los recursos a disposicin y agotar todas las instancias
posibles para la evaluacin. Precisar objetivos de la propuesta

Fase VI: Ejecucin y evaluacin


La propuesta ms factible, viable y sencilla (simple de accionar) se pone en ejecucin
en un continuo y circular proceso de evaluacin reflexin accin
Recomendacin: Se debe tener presente los lmites acordados en los objetivos, aunque
de ser necesario se pudieran replantear

Investigacin Accin Participativa (IAP)


Fases de la investigacin:
Fase VII: Los Resultados
Se debe registrar todos los resultados obtenidos en la aplicacin de la propuesta,
inclusive aquellos que no sean los esperados, para poder evaluar integralmente.
Recomendacin: Es trascendental los resultados cualitativos y respuestas de los
actores.

Fase VIII: Socializacin y Discusin de los Resultados


Dar a conocer de forma clara y entendible los resultados a la comunidad, y adems
discutirlos: Por qu se obtuvo tales resultados, comparacin con otros ajenos,
evolucin en el tiempo.
Recomendacin: Tomar nota de los aciertos, desaciertos segn las expectativas
previas.

Fase IX: Conclusin, recomendaciones y/o reflexiones


Segn los objetivos planteados, concluir sobre los logros, el impacto en la
comunidad. De los nudos crticos en la ejecucin de la propuesta, hacer las
recomendaciones pertinentes. Reflexionar sobre la experiencia realizada.
Fase X: Sistematizacin de la experiencia y redaccin de informe final.

El Diagnstico Participativo:
1.Gua del diagnstico participativo.
2. El Diario del Investigador.
3. La sistematizacin de las
actividades con la comunidad.

El Diagnstico Participativo:
La identificacin de los problemas ambientales.
Los problemas son TODAS las necesidades insatisfechas de la
comunidad.
La identificacin debe involucrar a los habitantes de la comunidad.
La identificacin de los problemas deben surgir como resultado del
diagnstico participativo.
Se deben aplicar tcnicas participativas para su anlisis y
jerarquizacin.
La seleccin del problema a investigar debe guardar relacin con el
programa de formacin y con las competencias profesionales.
Despus de la seleccin del problema se redactan los objetivos del
proyecto.
Estar conscientes de la viabilidad tcnica y financiera de las
propuestas de solucin de los problemas.
Tener presente el principio de la sustentabilidad de la medidas

Acciones Transformadoras:
Diseo de la propuesta.

Diseo del Programa de Formacin y Acompaamiento para el Comit


Ambiental.
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Fuente:
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Villa y Adam ( 2010). Programa de formacin y acompaamiento al comit ambiental San Francisco II norte.
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Acciones Transformadoras:
Diseo de la propuesta (modelo).
Diseo del Programa de Formacin y Acompaamiento para el Comit
Ambiental.
TEMA ACTIVID RESP REC
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BLES OS Y
MAT
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Fuente:
Villa y Adam

3.

Acciones Transformadoras:
Diseo de la propuesta (modelo).

DISEO DE UN PROGRAMA DE GESTIN AMBIENTAL PARA LA


COMUNIDAD SAN FRACISCO II NORTE PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS
MUNICIPIO IRIBARREN ESTADO LARA

Fuente: Sequera, Colmenarez y Rivero ( 2010). Programa de Gestin Ambiental para la


comunidad San Francisco II norte, parroquia Juan de Villegas , municipio Iribarren, estado
Lara.

FASE

MEDIDA

Mantenimiento
del Dren X.

ACCIONES

AREAS A

MATERIALES/

REHABILITAR

EQUIPOS.

1-Visualizacion

Desde la calle 1

del rea

hasta la calle 6 por

2.-Localizacion

la orilla del dren X.

de los
participantes de
la comunidad.
3-Contacto con
el organismo de
IMAUBAR.
PARTICIPANTES
COSTO DE LA
MEDIDA.
FECHA DE
EJECUCION:

LA Seccin 601 G.A. y el consejo comunal.


2000. Bs F
Noviembre diciembre 2010.

Palas
Cepillos
Rastrillos
Bolsas
Escardillas
Vehculos

FASE

MEDIDA

ACCIONES

1. Definir tipos de
Arborizacin en
la orilla del Dren

II

X.

AREAS A

MATERIALES/

REHABILITAR

EQUIPOS.

Areas criticas

arboles. (Trinitarias del dren x.


y acacias).
2. Localizacin de
los participantes
de la comunidad.
3. Ubicacin de las
plantas.

PARTICIPANTES:

LA Seccin 601 G.A. y el consejo comunal.

Costo de la medida:

1000. Bs F

Fecha de ejecucin:

Enero y Febrero 2010.

Plantas.(Trinitarias y
acacias).
Abonos.
Pico.
Chcora.
Palas.

FASE

III

MEDIDA

Alumbrado en la
orilla del dren X.

ACCIONES

AREAS A

MATERIALES/

REHABILITAR

EQUIPOS.

1. Colocar

Desde la calle 1

bombillos que

hasta la calle 6 por

salgan de los

la orilla del dren X.

patios de las
viviendas.
2. Tramitar con
enelbar a travs
del consejo
comunal.
PARTICIPANTES:

LA Seccin 601 G.A. y el consejo comunal.

Costo de la medida:

2000. Bs F

Fecha de ejecucin:

Febrero y marzo 2010.

Cable.
Zocate.
Bombillo.
Lmparas.
Poste.

FASE

IV

MEDIDA

Avisos de

ACCIONES

MATERIALES/

REHABILITAR

EQUIPOS.

1. Localizacin de

reas crticas del

los materiales.

dren x de san

Sensibilizacin a 2. Ubicacin de los


la comunidad.

AREAS A

francisco II norte

participantes en la
comunidad.
3. Identificar los
mensajes de las
vallas.

PARTICIPANTES:

LA Seccin 601 G.A. y el consejo comunal.

Costo de la medida:

2000. Bs F

Fecha de ejecucin:

Febrero y marzo 2010.

Tubos y Lminas.
Pinturas y fondo.
Brochas y
pinceles.
Maquinarias de
herrera.

Plan de acciones/ cronograma de


actividades.

Las acciones deben estar debidamente identificadas, respondiendo a


los objetivos planteados. agregndole adems las fechas, actividades,
responsables, participantes y recursos.
El plan de accin debe llevar un seguimiento de las actividades
realizadas desde las primeras visitas.
No debe confundirse el plan de accin con la propuesta. La propuesta
es la parte central de las acciones que se planifican para darle
solucin a los problemas planteados, en cambio el plan de accin son
todas aquellas actividades que complementan y permiten la aplicacin
de las mismas en el escenario real.

Cambios a realizarse del informe base de T.S.U al


informe de la Licenciatura en Gestin Ambiental.
1.Titulo (Relacionado a un plan de gestin ambiental comunitario).
2.Justificacin (Nueva redaccin).
3.Objetivos (Nueva redaccin).
4.Antecedentes (Actualizar).
5.Fundamentos tericos (Agregar teoras referidas al plan de gestin
ambiental comunitario).
6.Bases legales (Actualizar).
7.Metodologa (Actualizar).
8.Diagnstico Participativo (Actualizar).
9.Propuesta (Diseo de un plan de gestin ambiental comunitario).
10.Plan de Accin (Agregar actividades relacionadas al plan de gestin
ambiental comunitario).
11.Resultados (Nueva redaccin).
12.Conclusiones (Nueva redaccin).

Plan de Gestin Ambiental Comunitario

ETAPA I. Sensibilizacin Ambiental


Propuesta: Plan de gestin ambiental comunitario de la disposicin final de efluentes liquidas de origen domstico
en la comunidad rastrojitos, sector Jos Gregorio Hernndez II, Parroquia Tamaca, Municipio Iribarren, Estado
Actividades de motivacin a la comunidad:
Lara.
Asambleas de ciudadanos y presentacin del equipo de investigacin.
Video Foro.
Recorridos con lderes de la comunidad.
Juegos Ecolgicos y actividades culturales.
Tallerde
informativo.
Equipos
trabajo:
Voceros del consejo comunal. ( comit ambiental)
Lderes naturales.
Estudiantes
Profesor Asesor de proyecto.
Representante
de institucionesPlanificacin
del estado. de actividades
Estrategia
de organizacin

comunitaria
Mesas de trabajo.
Plenarias.
Asambleas.
Comisiones de trabajo.

Acciones de sensibilizacin: Entrega de trpticos, murales, videos, notas

de prensa.
Estrategias Informativas: Talleres de Educacin Ambiental. (3Rs,

saneamiento, enfermedades por contaminacin, gestin ambiental.


Acciones de mitigacin del problema: Jornada de limpieza, Arborizacin,

Actividades
de capacitacin:
Redes Sociales.
otros.
Taller de elaboracin de proyectos.
Los mtodos y tcnicas requeridas: Lluvia de ideas, asambleas de
Taller de tcnicas de anlisis y solucin
de problemas.
ciudadanos,
revisin documental, diagnstico y entrevista.

Plan de gestin ambiental comunitario


ETAPA II. Desarrollo del Plan de Gestin Ambiental Comunitario
Actividades de Ejecucin :
Establecimiento de pautas y responsables.
Distribucin de tareas de acuerdo a las

capacidades, conocimientos y disponibilidad

Recursos
Palas, carretillas, rastrillos, pintura, brochas,

picos, guantes, plantas, cemento, mangueras


entre otros.

de tiempo de las personas.


Gestin de los suministros de logsticas: agua,

Actividades
de Seguimiento:
comida, refrigerio
e implementos para el
Conformacin
de equipos de vigilancia.
trabajo.
Realizacin de recorridos permanentes por las zonas intervenidas.
Plan de mantenimiento de reas recuperadas.
Desarrollo
de talleres
sensibilizacin.
Actores
Involucrados
en de
el seguimiento:
Comit de ambiente.
HIDROLARA.
IMAUBAR.
Estudiantes
Profesor Asesor.

Gracias por su
Atencin!!!