Plan de trabajo

Plan de trabajo
Licenciatura: Tecnologías de la Asignatura: Expresión oral y escrita Semestre: Bloque 1
Información y la Comunicación
Nombre del docente: Viridiana Rodríguez Martínez Ciclo escolar: Grupos:
2023-2-B1 G109, G110
Medios adicionales de difusión: Correo electrónico Horario síncrono del docente:
De Lunes a Viernes De 7pm – 9pm
Problema prototípico:
El metro es un espacio de expresión en diversidad, tanto de la cultura como de las artes y las ciencias; posee espacios de recreación y de
expresión. Algunos de ellos comparten espacios arqueológicos y memoriales históricos de gran importancia para la Ciudad de México.
Ahora, imagina que eres un funcionario del Sistema de Transporte
Colectivo Metro que promueve la Cultura en el interior del Metro. Algunas de las acciones a tomar para este fin son la conservación de
monumentos históricos, el respeto y reconocimiento a la diversidad, así como la promoción a la lectura.
Cuentas con el apoyo gubernamental, de algunas empresas y también de algunas instituciones educativas para el cumplimiento de esta
encomienda. ¿Cómo difundirías la cultura en el metro?
Unidad 2 Propósitos, objetivos o competencias: Identificar las características de la comunicación
grupal a partir de la perspectiva comunicativa y la relación con la cultura que permitan
abordar y comprender los diversos escenarios y contextos donde se participe.
Comunicación grupal
Actividades
Nombre Tipo de Indicaciones de la actividad Evaluación Recursos/ materiales Fecha de
actividad proporcionados por el entrega
docente
Comunicación Foro de 1. Una vez que has analizado los - Argumentaci iTunes U – UAEH 11 al 21 de
grupal Reforzamiento temas de la unidad, participa en el ón (2019, noviembre 13) septiembre
foro de discusión respondiendo la - Manejo de https://youtu.be/0uU del 2023
conceptos
siguiente pregunta: uUdJdZqA
- Dominios de
¿Cuáles crees que son en nuestros
la información
días los principales problemas que - Desempeño Carlos Sánchez
dificultan la comunicación oral? y actitud de trabajo Sotomayor (2019,
2. Tu participación debe tener un - Comunicaci noviembre 17)
mínimo de 200 palabras y un ón escrita https://youtu.be/Y-q-
máximo de 300; ser lógica, e3G8pqY
congruente con la pregunta y
responderse dentro de los tiempos Expresion oral,
establecidos. Unidad 2.
Tu escrito lo debes de subir dentro https://docs.google.c
de la replica que realices o también om/presentation/d/1
puedes subirlo en un archivo qFbhZvCGnkCv_0qoz
adjunto en Word o PDF. bgqH2J6245xNfJq/edi
4. Participa de forma respetuosa y t?usp=sharing&ouid=
con ánimo de colaboración. 104421342385208580
5. Revisa los criterios de evaluación 207&rtpof=true&sd=tr
del foro ue
Estrategias para Experiencia de 1. Realiza la lectura de De Gasparín - Contenido Diaz, D. (2004). Cómo se 11 al 21 de
ejercer la aprendizaje (2005) “Comunicación y relaciones - Dominio del elabora un ensayo. septiembre
tema https://drive.google.co
oralidad humanas” pp. 95-135. m/file/d/1tRSFJV2TBqH del 2023
- Ensayo
Bb2-1Pxn-
- Elementos
2. Recupera los elementos más k83XV9Nojy5k/view?usp
propios del video =sharing
importantes de la lectura y redacta
un ensayo donde describas cuáles - Conclusione
son las principales barreras de la s Hablar en público
- Comunicaci https://drive.google.co
comunicación oral, detallando en
ón escrita m/file/d/1S2PIHj6dzIJxj
qué consiste cada una. dScGvVCRyrWYJ0wdmB
g/view?usp=sharing
3. Tu ensayo debe incluir:

Portada
Índice
Introducción
Desarrollo: descripción de las
barreras de comunicación
propuestas por el autor con detalle
Conclusiones. De forma amplia, en
al menos una cuartilla, habla sobre
la importancia de conocer estas
barreras y escribe una propuesta
simple para evitarlas
Referencia bibliográfica
4. Tu ensayo debe cumplir con los
siguientes elementos:

Extensión mínima 4 cuartillas.

Fuente Arial 12 interlineado 1.5
líneas, márgenes normales.
Desarrolla las partes elementales de
un ensayo.
Cuida tu ortografía, coherencia y
claridad en la exposición de tus
ideas.
Entrega el documento en formato
Word o PDF.
5. Una vez que has aprendido los
principales elementos de la
expresión oral y la importancia de
su uso asertivo, realiza un video en
el que expongas los elementos
aprendidos, la intención es que
para ello realices las siguientes
indicaciones:
a) Elabora un guion donde
consignes las ideas que vas a
exponer.

b) Redacta las ideas y prepara la

forma en la que vas a expresarlo
oralmente.

c) Realiza un video que contenga:

Una introducción en la que se hable

sobre los principales elementos de
la expresión oral.
Una exposición clara de las
estrategias con las que se puede
mejorar la oralidad.
Una descripción de las barreras de
la comunicación y su efecto en la
cotidianeidad.
Conclusiones sobre la importancia
del tema en tu vida diaria y en tu
formación profesional.
d) Realiza el video y súbelo a
YouTube, integra la liga de tu video
al finalizar las conclusiones de tu
ensayo, para que tu docente pueda
acceder a él.

e) Especificaciones de entrega:

Extensión mínima 5 minutos y

máximo 10.
Formato compatible con YouTube,
verifica que se vea y se escuche
perfectamente.
Tu imagen debe verse presentable,
es decir, también vamos a evaluar
tu lenguaje corporal.
 Debe contener todos los elementos
enumerados en el apartado
anterior.
6. Guarda tu documento con la
siguiente nomenclatura:
LAIT104_EA_U2 _XXYZ. Sustituye las
XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de
tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

7. Revisa los criterios de evaluación

antes de enviar tu actividad.
Programación de Sesión síncrona:
- SESION 2 - EXP. ORAL Y ESCRITA
- Miércoles, 13 de septiembre · 8:00 – 9:00pm
- Enlace de la videollamada: https://meet.google.com/whk-dewe-bcu