Nombre: Curso: 3° D Fecha: 4/ 04/ 2016

% de Exigencia:60%
Nombre Docente LUIS ALEJANDRO LÓPEZ DONOSO Puntaje Ideal: 60 Puntaje:
Nota

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Objetivo(s) de - Elaborar respuestas y resolver una serie de actividades donde integran los Puntaje real:
Aprendizaje conocimientos adquiridos en clases.
- Comprender las acciones y la relación de los distintos personajes dentro del texto. Nota:
- Analizar los contextos y aquellos temas transversales observados a través de la
lectura de la obra

Contenidos Novela “Pedro Pàramo” Juan Rulfo.

Habilidades Conocer, Comprender, Identificar/ Analizar, Aplicar, Producir.

INSTRUCCIONES GENERALES:
- Para responder use sólo lápiz pasta de color Azul o Negro.
- No se admiten borrones ni uso del corrector.
- No se aceptarán pruebas con lápiz grafito o mina, si lo hace no olvide rescribir con pasta.
- Guarde silencio durante y después de la evaluación.
- No se permite el uso del celular.
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
Selecciona la letra de la alternativa correcta en cada uno de los enunciados, no se revisarán respuestas con
enmendaduras ni borrones. Puntuación: 2 punto cada respuesta correcta

1. La casa de Bernarda Alba es un texto dramático, 6. ¿Cuál de las hijas encarna la rebeldía y la
porque: búsqueda de la libertad?
a. Es contada por un narrador. a. Amelia.
b. Se expresa un hablante lírico. b. Martirio.
c. Se representa un conflicto a través del diálogo. c. Adela.
d. Es representada en un escenario. d. Magdalena.

2. La obra se desarrolla en un lugar 7. ¿Qué era lo que más le importaba a Bernarda?

a. contemporáneo. a. Llevarse bien con sus vecinos
b. urbano. b. La felicidad de sus hijas.
c. rural. c. Guardar las apariencias.
d. chileno. d. La felicidad de sus empleadas.

3. El ambiente psicológico de la obra es: 8. El tema central de la obra es la oposición entre:

a. alegre a. Una moral autoritaria y el deseo de libertad.
b. sereno. b. Las diferencias de clases sociales.
c. opresivo. c. La obediencia a los preceptos de la iglesia.
d. compasivo. d. La importancia del amor en las familias.

4. La relación de Bernarda con sus hijas y criadas 9. La casa de Bernarda, que siempre permanece
es: cerrada, simboliza:
a. armoniosa. a. La unidad familiar.
b. afectiva. b. El amor conyugal.
c. conflictiva. c. La falta de libertad.
d. comprensiva. d. El deseo de amar.

5. A Pepe el Romano, prometido de Angustias, le 1. Según Bernarda el luto de su marido durará

interesaba particularmente: a. ocho años.
a. los bienes de ella. b. seis años
b. su belleza física. c. cinco años.
c. sus sentimientos. d. cuatro años
d. su inteligencia.
2. ¿Cómo se llamaba el recién fallecido? 4. Al final de la obra Bernarda reitera en la palabra
a. Antonio Moisés Benavides. silencio para
b. Antonio María Benavides. a. intentar ocultar verdaderamente lo ocurrido en la
c. José Miguel Benavides. casa
d. Antonio Machado García. b. que todas las que viven en casa estén en silencio.
c. recuperar su autoridad.
3. ¿Cuántos maridos ha tenido Bernarda? d. ser libre de su culpa.
a. Uno
b. Tres 5. Según Bernarda las mujeres han de preocuparse de:
c. Dos a. el hilo y la aguja.
d. Cuatro. b. las labores de casa y rezar
c. observar el mundo a través de las ventanas cerradas
en casa.
d. leer y estudiar en la universidad.

6. El pretendiente de Martirio era

a. Evaristo el Colorín.
b. el hijo de la librada.
c. Enrique Humanes.
d. Pete el Romano.

II. PRODUCCIÓN DE TEXTO

Responde a las siguientes preguntas relacionando los procesos de análisis y comprensión vinculados con la lectura del
texto. Responde considerando todo lo que sepas y cuidando tu ortografía, ya que por cada cuatro faltas se descontará
un punto. (2 puntos c/u)

7. El resentimiento de las criadas es consecuencia de la situación en la que vivían. ¿Qué echa en cara a Bernarda la
criada? ¿Y al difunto?

La entrada de Bernarda es imponente, exigiendo silencio. En su siguiente intervención la protagonista demuestra el

rasgo que mejor la caracteriza: la falta de compasión y empatía.
8. ¿Qué piensa de los pobres?

9. ¿Qué siente ante la pena de Magdalena?

10. ¿Cómo reacciona cuando una de sus hijas se queja del encierro al que se ven sometidas las mujeres?

11. ¿Qué le preocupa a Bernarda cuando su madre, una anciana trastornada, sale al patio, donde hay un pozo?

12. Según Angustias, hasta qué hora estuvo Pepe el Romano con ella en la ventana; sin embargo, ¿a qué hora lo oyó
marcharse Poncia?
13. El robo del retrato de Pepe es nuevamente una representación simbólica de la disputa por el joven. ¿Quién se lo
había llevado? ¿Por qué?

14. ¿Cuál fue la relación entre la criada y el muerto?

Describe a los siguientes personajes físicamente y psicológicamente a:

24. Angustias:

Físicamente:

Psicológicamente:

25. Adela.

Físicamente:

Psicológicamente:

26. Bernarda Alba.

Físicamente:

Psicológicamente:

27. María Josefa:

Físicamente:

Psicológicamente:

28. Pepe el Romano:

Físicamente:

Psicológicamente:

29. ¿Cuál es tu opinión de la obra? Fundamenta con dos ejemplos.

30. Desarrolla alguna de las temáticas tratadas en la obra. Fundamentándola con ejemplos.