Nivel: 7° Básicos A

Colegio Leonardo da Vinci Docente: Silvia Yáñez

Arica Chile - 2023 Área: Lengua y Literatura

EVALUACION PLAN LECTOR ”EL DIARIO DE ANA FRANK” 2023

Nombre: __________________________________________________Curso:_______Fecha: _________

Puntaje Ideal: __65_____ Puntaje Obtenido: ______ NOTA:

OA:
Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus
preferencias y propósitos.
Comprender ideas centrales y secundarias de un texto, identificar, interpretar, relacionar,
reflexionar.

INSTRUCCIONES GENERALES:
1.-Lee atentamente las instrucciones antes de comenzar a contestar.
2.-Marca sólo una respuesta correcta en cada una de las preguntas.
3.-Responde con letra clara y ordenada.
4.-Revisa tu prueba antes de entregar

I.- ÍTEM: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.( 1 pto c/u)

1. El “Diario” está escrito por: 2. Ana obtiene el diario: 3. Ana es:

a) Ana Poliaskoska a) Como regalo de fin de curso a) Cristiana

b) Anne Marie du Frank b) Como regalo de cumpleaños b) Hebrea
c) Ana Frank c) Tras comprarlo en una tienda c) Alemana
d) Ana Fraser d) Tras encontrarlo en una mesa d) Judía

4. La acción sucede en: 5. En los primeros capítulos 6. La hermana de Ana se llama:

Ana cuenta:
a) Berlín a) Margaret
b) Bruselas a) Su estancia en la escuela b) Margot
c) Bonn b) Su primer viaje al extranjero c) Marta
d) Ámsterdam c) Su primera visita al dentista d) Marie
d) Su afición por la música

7. Los padres de Ana se llaman:
a) Otto y Ana Frank
b) Eric y Ana Frank
c) Eric y Edith Frank
d) Otto y Edith Frank
8. La familia Frank se marcha
de su casa porque:
a) Les persiguen los nazis.
b) Les persiguen los acreedores.
c) Quieren cambiar de barrio.
d) Les persiguen los comunistas
9. Ana denomina al lugar donde
viven:
a) La Casa de atrás.
b) La Casa nueva.
c) La Casa-refugio.
d) La Casa alta

10. Junto a la familia Frank 11. Ana se enamora de un chico 12. Junto a las dos familias
convive: llamado: reside Albert Dussel, quien en
su vida profesional era:
a) La familia Van Peebles. a) Peter.
b) La familia Van Daan. b) Julián. a) Tendero.
c) La familia Van Rules. c) Marcus. b) Militar.
d) La familia Van der Salt d) Michael c) Dentista.
d) Arquitecto.
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 13. Albert Dussel:
a) Compartía cuarto con Ana.
b) Tenía su propia habitación.
c) Dormía en el salón.
d) Hablaba bien alemán.
14. Con la frase “El papel es
muy paciente”, Ana quiere decir
que:
a) El papel soporta que uno
escriba todo lo que siente.
b) El papel es algo sin vida, así
que puede esperar.
c) Los árboles están en
extinción, y el papel se enferma.
d) El papel es muy fome.
15. Ana dice sentirse sola
porque:
a) No tiene familia.
b) En su escuela no tiene
amigas.
c) No tiene a quien decirle lo
que siente o piensa.
d) En la Segunda Guerra todos
estaban solos.

16. Los judíos, por orden de 17. ¿Qué edad tenia Ana Frank al 18. Uno de los mayores asombros
Hitler, tuvieron que: final, cuando escribió el libro? de Ana fue darse cuenta:

a) Llevar una estrella amarilla en a) 12 años a) Que podía quedarse quieta y

su vestimenta. b) 13 años callada durante horas.
b) Entregar sus bicicletas. c) 15 años b) Que podía bañarse con agua
c) No viajar más en tranvía. d) 11 años fría.
d) Todas las alternativas c) Que la señora Van Daam era
anteriores. simpática.
d) Que lo pasaba bien en el ático.

20. Ana muere: 21.La Gestapo era: 22.El mayor deseo de Ana era ser:

a) En marzo 1945 a) Un grupo de alemanes amigos. a) Dentista.

b) En el campo de concentración b) El Servicio Secreto Nazi. b) Madre.
de Bergen – Belsen c) Un grupo de personas honorables. c) Periodista y escritora.
c) Otto su padre sobrevive. d) Soldados Judíos d) Secretaria.
d) Todas las anteriores

II. ITEM: VERDADERO O FALSO. Escribe sobre las líneas punteadas, si la aseveración es verdadera (V) o
falsa (F).Recuerda que las falsas debes justificarlas. (1 ptos. c/u)

1-………… El Diario de Ana Frank cuenta la historia de una niña holandesa que cuenta la historia de su vida.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-………… La protagonista se escondió de los nazis en una cueva que estaba deshabitada.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.-………… El nombre que le pusieron al escondite fue “escondite sagrado”.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.-………… Ana Frank y los demás se escondieron allí para evitar que los eliminaran.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.-………… La historia la cuenta la madre de Ana Frank.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6.-………… Ana recibe el diario como un regalo de cumpleaños.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7.-………… Hitler hizo muchas leyes para ayudar a los judíos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8.-……….. La vida de Ana Frank es una historia real.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
9.-………… Al momento de dejar su casa, Ana parte con mucha felicidad y agrado.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10.-………… En el escondite, Ana y su familia deben hacer todo en silencio, para evitar que los vecinos sepan
que están ahí ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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III.- ÍTEM: DESARROLLO: Según el texto leído, responde las siguientes preguntas, cuidando tu ortografía
y tu redacción. (2 ptos. c/u)

1.- ¿Por qué Ana y su familia deben esconderse? Comenta de acuerdo a lo expresado en el texto

2.- ¿Qué significado tuvo “Kitty” en la vida de Ana? Reflexiona en torno a lo expresado por Ana.

3. - ¿Cómo se siente Ana sobre estar viviendo escondidos? ¿Qué opina acerca de los que no lo están?

4.- ¿De qué forma se notó la madurez de Ana durante el relato? Ejemplifica con acciones dentro del relato.

5.- Luego de haber conocido la vida de los judíos, específicamente la de Ana y su familia durante el
Holocausto, ¿qué opinión tienes de éste?

6. -¿Qué emociones te produce la figura de Ana Frank y su historia?

7.- Si fueras un alemán viviendo en la Segunda Guerra Mundial, ¿te habrías arriesgado a ayudar a una
familia judía? ¿Por qué?

8.- Luego de haber conocido la vida de los judíos, específicamente la de Ana y su familia durante el
Holocausto, ¿Qué opinión tienes de este hecho?

9.- Aunque vivimos hoy en un tiempo muy diferente al pasado, sigue existiendo la discriminación. ¿Cuál
sería la definición actual de discriminación?

10.- Escribe tu opinión sobre el libro leído. Recuerda fundamentar.

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IV.- ÍTEM: DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES: Relaciona cada personaje con sus características.(1 pto.c/u)

1.- ANA FRANK ______ Todo le parece bien y no se queja.

2.- OTTO FRANK  _____ Grandes personas, suministran alimentos y todo lo que les hace
falta a los escondidos.
3.- MADRE DE ANA   ______ Chico tímido, poco parlanchín y muy reservado.

4.- MARGOT ______ Presumida, agallada y según ella siempre tiene razón. Le
gusta vestirse con ropa de etiqueta y ella es más rica que nadie.
5.- SEÑOR VAN DAME ______ Hombre gruñón, con que no se puede mantener una
conversación.
6.- PETER  _______ Hermana de Ana, que se cree sabihonda y mucho más
responsable que Ana.
7.- KLEIMAN, KUGERY BEP ______ Señora muy ambiciosa y desagradable, incomprensible.

8.- DURSSEL   ______ Padre de Ana, llamado Pim por su hija, hombre muy burro y

comprensible.
9.- SEÑORA VAN DAME ______ Chica alegre y divertida, responsable, muy sentimental. Sus
rasgos físicos, pelo rizado nariz tacha y mona.

V.- ÍTEM: VOCABULARIO: Relaciona cada concepto dado con la palabra que corresponda.(1 pto. c/u)

1.- Campo de Concentración ____Es un concepto que sostiene que existe una
raza humana superior a todas las demás, de origen
asiático y con ciertos rasgos ...

2.- Holocausto ____Separaban a los judíos del resto de la población

formaban parte del plan nazi para destruir a los
judíos de Europa.

3.- Ghettos ____ Gran matanza de personas. Se utiliza

esencialmente para referirse a la matanza
sistemática de judíos por el nazismo.

4.- Raza Aria ____Recinto vallado en el que se recluye a

prisioneros políticos o de guerra, generalmente
aislado de núcleos urbanos.

VI.- PREGUNTA DE METACOGNICIÓN:

¿A qué conclusión llegaste luego de haber leído este libro?
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