Escuela Villa Jesús de Coelemu

Cuartos Básicos
Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Nombre: Curso: 4° A-B- C Fecha: 18 – 05 - 2022

Puntaje Ideal: 24 puntos. Puntaje Real: Exigencias: 60 % Nota:

Puntos : 7,0
Puntos : 4,0
Objetivo de aprendizaje: OA 04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información
explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los
personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la solución en
una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando
diferentes textos escritos por un mismo autor.
Habilidades: Comprensión Lectora

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 8 :

LA MESA DE LA ABUELA

Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así
que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se
enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y
su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la
anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían
comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos
enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el
padre le preguntó qué estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que
podáis comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa
noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió
con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba
algo de cuando en cuando.
1 La anciana era viuda y vivía con: 2 ¿Por qué se le caía la ensalada de la
A. su hijo. cuchara a la ancianita?
 B. su hijo, su nuera y su nieta. A. porque no se fijaba en lo que hacía.
C. sola. B. porque tenía una torpeza en las manos.
D. sus padres. C. porque le temblaban las manos y no veía
bien.
D. ninguna de las anteriores.

3 ¿Por qué crees tú que hacían comer a la 4 El texto leído corresponde a:

viejita en una mesita en un rincón de la A. un cuento tradicional.
cocina? B. una fábula.
A. porque ella se aislaba. C. una leyenda.
B. porque les molestaba verla comer. D. Ninguna de las anteriores.
C. porque se le volcaban las comidas y la
leche.
D. Sólo B y C.
Cuento tradicional

5 Gracias a quién ¿la ancianita recuperó su 6 El texto que leíste pertenece al género:
lugar en la mesa? A. Lírico.
A. su hijo. B. Dramático.
B. su pequeña nieta. C. Narrativo.
C. su nuera. D. Ninguna de las anteriores.
D. Ninguna de las anteriores.

7 ¿Qué par de palabras está escrita 8 El refrán: “Más sabe el diablo por viejo
correctamente? que por diablo” se refiere a:
A. cruz- cruses. A. Quién es más pillo, le gana al más
B. lombris- lombrices. tranquilo.
C. pez- peses. B. Quién nada esconde, nada teme.
D. luz- luces. C. Quién tiene más años, tiene más
conocimientos en la vida.
D. Ninguna de las anteriores.

II.- Lee este artículo sobre los desiertos. Luego responde las preguntas 9 a 16,
sobre el artículo. (8 puntos)
¿Has estado alguna vez en el desierto? Un desierto es un lugar donde la tierra es seca.
Gran parte de la gente cree que los desiertos están llenos solamente de arena. Pero no es así, la
mayoría de los desiertos están llenos de piedrecitas.

En un desierto no cae mucha lluvia. Cada año llueve muy poco en el desierto. Eso hace
que el desierto sea muy seco. En algunos desiertos no llueve durante muchos años.
 La mayoría de los desiertos son muy calurosos durante el día, pero de noche pueden ser

Hallar la idea principal Recordar hechos y detalles

9. Un buen nombre para el artículo es: 10. Los desiertos están llenos de:
a) Plantas y animales. a) Plantas.
b) Todo sobre desiertos. b) Agua.
c) Gente del desierto c) Piedrecitas.

Comprender la secuencia Reconocer causa y efecto

11. ¿Qué ocurre de noche en la mayoría de 12. ¿Por qué se entierran los insectos en el
los desiertos? desierto?
 a) Se pone lluvioso. a) Porque necesitan mantenerse frescos.
b) Se pone caluroso. b) Porque tienen que buscar alimento.
c) Se pone frío. c) Porque deben ocultarse de otros
animales.

Hacer predicciones Hallar el significado de palabras por

contexto
13. Si fueras de visita al desierto, deberías
llevar: 14. Un camello almacena grasa en la joroba de
a) Algunos juegos. su lomo. La palabra almacena significa:
b) Agua para beber. a) Usa.
c) Un camello para montar. b) Necesita.
c) Guarda.

Sacar conclusiones y hacer inferencias Interpretar dibujos

15. Puede decirse que todos los desiertos: 16. ¿Cuál de estos dibujos es algo que usaría
a) Son grandes. la gente que vive en el desierto?
b) Son secos.
c) Están en África. a)

b)

c)

III.- Lee un anuncio de periódico. Luego responde las preguntas sobre el

anuncio. Elige la mejor respuesta para las preguntas 17 a la . (8 puntos)
Hallar la idea principal
17. El anuncio trata principalmente de:
a) Cachorros que están a la venta.
b) Cachorros que son amistosos con
los niños.
c) Cómo cuidar a un cachorrito.
Comprender la secuencia
19. Los cachorros nacieron en Mayo.
Ahora tienen 6 meses. ¿En qué mes
estamos?
a) Octubre.
b) Noviembre.
c) Diciembre.
Hacer predicciones
21. Es más probable que los dueños le
vendan un cachorro a una persona que:
a) No le guste estar al aire libre.
b) Viva cerca de un parque grande.
c) No tenga otras mascotas.
Recordar hechos y detalles
18. ¿Cuántos cachorros están a la venta?
a) Cuatro.
b) Cinco.
c) Seis
Reconocer causa y efecto
20. Los dueños venden a los cachorros porque:
a) No pueden jugar con ellos.
b) No los quieren.
c) No tienen espacio para ellos.
Hallar el significado de palabras por
contexto.
22. Los cachorros necesitan mucho ejercicio.
Esto significa que deben:
a) Comer y dormir.
b) Correr y jugar.
c) Hallar un buen hogar.
Sacar conclusiones y hacer inferencias Interpretar dibujos

7. Puedes darte cuenta de que los 8. ¿Cuál de estos dibujos muestra un

cachorros son: cachorro?:
a) Inteligentes. a)
b) Tranquilos.
c) Amistosos.

b)

c)