PARTICIPACIÓN DE LA OPEN CLASS 2

¿Cómo deben ser los currículos para educación hoy?

El currículum de educación básica requiere una transformación de fondo, según Mejoredu,
la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación. La comisión puso a
consideración de la Secretaría de Educación Pública (SEP) sugerencias para mejorar el plan
y los programas de estudio vigentes (2011 y 2017) en educación básica. En su artículo
“Justicia afectiva: ¿la escuela es habitable para todas y todos?”, Rodolfo Cruz Vadillo,
profesor de la Universidad Popular Autónoma de Puebla, afirma que en la discusión del
nuevo marco curricular se percibe inquietud por las transformaciones propuestas.
En cuanto a los tipos de currículo educativo, se pueden distinguir tres tipos: el currículo
oficial, el currículo oculto y el currículo nulo. El currículo oficial es el que se establece por
las autoridades educativas y se encuentra en los planes y programas de estudio. El
currículo oculto se refiere a los valores, actitudes y comportamientos que se transmiten en
la escuela sin estar explícitamente establecidos en el plan de estudios. El currículo nulo es
aquel que no se enseña en la escuela pero que los estudiantes aprenden fuera de ella.
Es importante destacar que el currículum educativo debe ser diseñado para formar
ciudadanos integrales y respetuosos
¿Estamos enseñando herramientas para el futuro?
Sí, hay muchas herramientas que se están desarrollando para ayudar a las personas a
prepararse para el futuro. Por ejemplo, la inteligencia artificial (IA) se está utilizando cada
vez más en la educación para personalizar el aprendizaje y mejorar la retención de
información.
¿Cómo concibes al docente que se necesita?
Los maestros necesitan tener los conocimientos sobre las metodologías de enseñanza y el
uso de las tecnologías para pasar de una enseñanza presencial a online. Por su parte, las
nuevas generaciones son nativos digitales y están creciendo en la Cuarta Revolución
Industrial por lo que su adaptación a la educación en línea se convierte en una habilidad
necesaria. Es indispensable capacitar a los docentes constantemente para que dominen
nuevas tecnologías y ayudar a sus alumnos a superar los retos que trae la era digital.
Para ser un buen docente, se necesitan habilidades y cualidades específicas. Algunas de
estas habilidades incluyen:
 Vocación: Un buen docente debe tener una verdadera pasión por la enseñanza y el
aprendizaje.
 Comunicación: Un buen docente debe ser capaz de comunicarse de manera
efectiva con los estudiantes y hacer que se sientan cómodos para hacer preguntas
y expresar sus ideas.
 Empatía: Un buen docente debe ser capaz de ponerse en el lugar del estudiante y
entender sus necesidades y preocupaciones.
 Creatividad: Un buen docente debe ser capaz de encontrar formas creativas e
innovadoras de enseñar y hacer que el aprendizaje sea interesante y atractivo.
 Conocimiento: Un buen docente debe tener un amplio conocimiento en su área de
enseñanza y estar actualizado con las últimas tendencias y desarrollos.