UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS

FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y PEDAGOGÍA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

DIDÁCTICA DE LA SORDOCEGUERA

PROFESORA: MARIELA MAGALY HUNT

CALENDARIOS EXPANDIDOS

SEMESTRE IV

JARO VILLARREAL
8-867-2089
Qué aprendí:
Aprendí que el desarrollo de la comunicación se ve fuertemente afectado
cuando no se estimula adecuadamente a la persona con sordoceguera,
Las personas sordociegas tienen necesidades de programación de
comunicación muy importantes para que se puedan incorporar a la vida
diaria, por ello en el desarrollo de esta actividad se efectúan actividades
esenciales que le otorgan importantes acontecimientos al estudiante.
Cómo lo aprendí
Aprendí a través de la elaboración del calendario y la información
adecuada académica sobre los sistemas de calendarios y sus usos, donde
juegan un papel importante a la hora de apoyar y ampliar la comunicación
estudiantil.
Para mostrar la relación entre ellos. de comunicación y sincronización, la
siguiente sección da crédito una breve descripción general de cuatro áreas
que es importante incluir en los planes de acción comunicación estudiantil.
Para que me sirve lo que aprendí
Lo que aprendí me sirve para anticipar a los estudiantes con condición de
sordoceguera sobre los diferentes acontecimientos que han ocurrido en
días pasados y los que ocurrirán en días futuros.
Aprender a estructurar horarios y rutinas en los estudiantes con condición
de sordoceguera es un gran apoyo para el docente y para el estudiante,
ya que aumenta su confianza y seguridad sobre muchos de los eventos
que en ocasiones limitan al estudiante de una actividad. Los estudiantes
sordociegos no pueden hacer esto debido a una discapacidad sensorial
Experiencia básica en la interpretación de formas más abstractas. sin un
horario estricto.
Cómo llevarlo a mi vida personal, profesional
Dentro de las habilidades que puedo mencionar que me servirían en mi vida
personal, son las de utilizar referentes personales que me ayuden a orientarme en
mi vida como docente, siendo importante valorar a la persona y sus actividades
cotidianas. En mi vida profesional consideró importante ayudar a los estudiantes
con sordoceguera a ubicarse en tiempo pasado, presente y futuro, facilitando las
clases como parte del deber como docente de educación especial.
Cada aspecto observado, aprendido me hace comprender una de las
discapacidades complejas que existen, y valorar al estudiante para que pueda
integrarse al contexto escolar.