VICERRECTORÍA ACADÉMICA

INSTRUCTIVO ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO

1. Creación del resumen

El Resumen Ejecutivo tiene como propósito captar el interés de un tercero, inversor o socio, y hacer
que lea el plan completo. Debe proporcionar una visión en conjunto de la oportunidad de negocio en
pocas diapositivas y en no más de 15 minutos. Para elaborar este resumen ejecutivo, primero es
necesario que colaborativamente los miembros del equipo desarrollen y planteen los siguientes
puntos:

1. Información General (Diapositiva 2)

Deben comenzar con los nombres, apellidos, carrera y escuela a la que pertenecen. No significa
que se tenga que decir todo. Lo que sí es recomendable, es añadir alguna característica o
información que los diferencie de los demás: la marca personal. Se debe también en este punto
añadir una fotografía del equipo de proyecto.

2. Descripción del problema o necesidad (Diapositiva 3)

¿Qué necesidad es la que están cubriendo? Esto es clave ya que nos dará el fundamento del
problema por el cual se sustenta el proyecto. En este apartado deben incluirse el objetivo
general y los objetivos específicos del proyecto.

3. Solución que se propone implementar (Diapositiva 4)

En este punto en necesario volver a las bases donde generaron el Elevator Pitch y el lienzo
Canvas los cuales son los orientadores de su propuesta de valor y solución a la problemática.

4. Presentación de la solución técnica (Diapositiva 5)

La solución técnica hace referencia a los productos, prototipos o propuestas propios de la
especialidad de la carrera que forman parte de la solución a la problemática que propone el
proyecto. Se recomienda describir de qué trata esta solución técnica y acompañarla de alguna
evidencia (por ejemplo, fotografías, planimetría, maqueta digital, etc.).

5. Valor de la solución (Diapositiva 6)

En este apartado debemos presentar la cadena de valor que se trabajó en semanas anteriores.

6. Conclusiones (Diapositiva 7)
En este apartado se incluyen 3 reflexiones frente a la importancia del proyecto, su viabilidad y
sostenibilidad.
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2. Preparación de la Presentación del Resumen Ejecutivo

Una vez organizada la información solicitada en el punto anterior, cada grupo armará su presentación
utilizando el formato PPT denominado “Formato Resumen Ejecutivo”. Existe una lámina para cada
pregunta orientadora.

El formato PPT “Formato Resumen Ejecutivo” viene en blanco y sin diseño de fondo. Cada grupo deberá
diseñar y organizar su presentación para que se ajuste a los requerimientos de su proyecto. Este diseño
incluye entre otras cosas:

a) Fondo de la presentación
b) Tipografías utilizadas
c) Organización y elementos de cada lámina (gráficos, imágenes, texto, animaciones, etc.)

Una vez confeccionada la presentación, se recomienda que cada equipo:

a) Grabe la presentación con un celular y luego la revise. ¿Se entiende el mensaje? ¿Es claro e
interesante? ¿Dura menos de 15 min? Hagan todos los ajustes necesarios y vuelvan a intentar.
b) Ensaye la presentación ante personas de confianza (como los mismos miembros del equipo) y
les pidan que comenten qué les pareció. Anoten sus sugerencias y úsenlas para mejorar la
presentación.

3. Presentación del Resumen Ejecutivo

Para la presentación del Resumen Ejecutivo, se debe tener en cuenta lo siguiente:

a) La presentación se realizará presencialmente en las carreras presenciales y semipresenciales,

por videoconferencia en las carreras telepresenciales, y a través de un video grabado en las
carreras 100% online.
b) Cada presentación no deberá durar más de 15 minutos (20 minutos en total incluyendo
preguntas y retroalimentación). A continuación se presenta una tabla con los tiempos máximos
por lámina del resumen ejecutivo:

Diapositiva Tiempo de exposición

Información General 1 minuto
Descripción del problema 2 minutos
o necesidad
Solución que se propone 3 minutos
implementar
Presentación de la 4 minutos
solución técnica
Valor de la Solución 2 minutos
Conclusiones 3 minutos
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c) Se presentará un resumen ejecutivo por cada grupo de proyecto. Para organizar la

presentación del resumen ejecutivo existen dos opciones:

i. Cada equipo podrá elegir a un representante para que presente el resumen ejecutivo.
ii. Todos los estudiantes presentan de manera organizada y asegurando la participación
de todos, es decir, se debe asegurar que todos los estudiantes comuniquen
información relevante del proyecto. No es posible que un estudiante solo haga una
conexión entre un lámina y otra o sirva de nexo entre un estudiante y otro. A
continuación se entrega una tabla con un ejemplo de organización para la
presentación del grupo completo:

Diapositiva Estudiante
Información General Estudiante 1
Descripción del problema Estudiante 1 (Descripción del
o necesidad Problema)
Estudiante 2 (Presentación de Objetivo
General y Objetivos Específicos)
Solución que se propone Estudiante 3 (Pitch)
implementar Estudiante 4 (Canvas)
Presentación de la Estudiante 5
solución técnica
Valor de la Solución Estudiante 6 (Cadena de Valor, parte 1)
Estudiante 7 (Cadena de Valor, parte 2)
Conclusiones Estudiante 8

d) La presentación del resumen ejecutivo será evaluada con una rúbrica de evaluación específica.
e) La presentación del Resumen Ejecutivo es obligatoria y corresponde al examen final del
módulo.

4. Preguntas y retroalimentación

Al final de la presentación, el docente del módulo realizará las siguientes 3 preguntas al grupo de
proyectos:

1) ¿Qué mejoras podrían ser implementadas en la solución técnica presentada? Se debe

argumentar con vocabulario técnico y con fundamento en las herramientas técnicas de la
especialidad.
2) ¿Qué aprendieron en todo el proceso de proyecto? Los estudiantes deben ser capaces de
reconocer cómo desarrollaron la unidad de competencia del módulo en cuanto a las cuatro
dimensiones de la competencia: saber, saber hacer, saber ser y saber aprender.
3) ¿Por qué consideran que su propuesta de solución es innovadora? Los estudiantes entregan al
menos 2 argumentos para sustentar su respuesta.
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Para hacer estas preguntas el docente puede:

a) Dirigir las preguntas o alguna de ellas al grupo completo siendo el grupo el que decide quien
responde.
b) Dirigir las preguntas o alguna de ellas a un estudiante en específico.

Retroalimentación

Para retroalimentar el desempeño de los estudiantes se deberán usar los registros cualitativos
consignados en el apartado “retroalimentación” de la rúbrica de evaluación. Para que la
retroalimentación sea útil, es importante relevar primero las fortalezas y en segundo lugar aquellas
oportunidades de mejora (no plantearlas como debilidades), y utilizando un lenguaje detallado y
preciso (no extenso o ambiguo). Finalmente, se entregará la calificación obtenida por los estudiantes
en el examen final.

En el caso de los estudiantes que deben rendir el examen de segunda oportunidad, la retroalimentación
del primer examen es fundamental. Puesto que les permite realizar los ajustes para la nueva
presentación del resumen ejecutivo.

Los equipos o miembros de un equipo que no presenten su resumen ejecutivo en primera instancia,
deberán presentar su resumen ejecutivo en el examen de segunda oportunidad.