TEMA 2: FASES Y ELEMENTOS DEL PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN

1.1 Proceso general de investigación

✓ Seleccionar un tema o tópico: Teoría o práctica
✓ Revisión bibliográfica
✓ Concreción del problema, objetivos y/o hipótesis
✓ Diseño y metodología de la investigación
o Muestreo (selección de sujetos)
o Técnicas de recogida de datos
o Técnicas e análisis de datos
o Procedimiento
o Criterios de rigor y ética de la investigación
✓ Trabajo de campo: Recogida de datos
✓ Análisis de datos
✓ Resultados
✓ Discusión Interpretación
✓ Revisión bibliográfica
✓ Conclusiones
✓ Redacción del informe
1.2 Proceso general de investigación
✓ Lineal: las fases se suceden de manera consecutiva
o Estudios descriptivos/ correlacionales/
o Experimentales /cuasi-experimentales
✓ Cíclico: hay interacción entre las fases
o (Diseño – recogida información – análisis – diseño …)
▪ ESTUDIO DE CASOS/ETNOGRAFÍA
✓ En espiral: se sucede una concatenación de ciclos
o (plan – acción – observación – reflexión – nuevo plan…)
▪ Investigación – acción
1.3 Identificación del problema
Seleccionar un tema o tópico: Teoría o práctica
✓ Paso previo de toda investigación
✓ Primer acercamiento al campo de estudio o interés
o Afinidad a nuestra especialización o trabajo
o Su estudio es atractivo
o Tema de actualidad
Revisión bibliográfica
✓ ¿Qué se ha publicado sobre nuestro ámbito de interés?
✓ Imprescindible para acotar el tema y concretar el problema
1º revisión bibliográfica
✓ Revisión conceptual
o Cuestiones relacionadas con las teorías desarrolladas, la terminología y
opiniones de autores/as
✓ Revisi´n funcional

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Universidad de La Laguna Estadística aplicada a la Educación
 o ¿cuál es el estado de la investigación en nuestro campo de estudio? ¿qué
metodologías se han empleado? ¿qué instrumentos?...

✓ Revisión bibliográfica
o Consulta de manuales, tesis, actas de congresos, artículos
especializados
o Organizar y registrar la información recogida
o Concretar nuestro problema y elaborar el marco teórico

✓ Concreción del problema

o Plantear una pregunta a la que vamos a dar respuesta con la
investigación***
o Origen del problema:
▪ Teórico
▪ Práctico
▪ Vivencial
o CLARO: Expresado de manera sencilla, sin ambigüedades. Es
importante aclarar el significado de los términos empleados
o SIGNIFICATIVO: Que sea de interés para la comunidad
o FACTIBLE: Que pueda investigarse con los recursos humanos,
materiales y temporales disponibles

✓ 2º revisión bibliográfica
o Revisión conceptual
▪ Cuestiones relacionadas con las teorías desarrolladas, la
terminología y opiniones de autores/as
o Revisión funcional
▪ ¿cuál es el estado de la investigación en nuestro campo de
estudio? ¿qué metodologías se han empleado? ¿qué
instrumentos?

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 oConcretar y especificar los aspectos más relevantes de nuestro problema
de investigación
o Consulta tesis y artículos especializados, y actualizada (Búsqueda en
bases de datos)
✓ Planificación de la investigación, bases de datos y buscadores
o Punto Q Universidad de La Laguna:
▪ Búsquedas en las bases de datos, revistas y libros electrónicos
de la ULL, así como en el catálogo que recoge todos los
documentos en papel conservados en la Biblioteca.
o Dialnet
▪ Portal de difusión de la producción científica hispana cuyo
funcionamiento se inició en 2001, especializado en ciencias
humanas y sociales
o Google escolar
▪ Google Académico es un buscador de Google enfocado y
especializado en la búsqueda de contenido y bibliografía
científicoacadémica.
o Scopus
▪ Base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de
revistas científicas con índice de impacto y calidad en todas las
áreas
o WOS (Web of Sience)
▪ Base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de
revistas científicas con índice de impacto y calidad en todas las
áreas
o Teseo
▪ Permite recuperar información sobre las tesis doctorales
defendidas en las universidades españolas desde 1976 en todas
las áreas
1.5 Operadores boleanos

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 ✓ Objetivos e hipótesis
o ¿Para qué vamos a llevar a cabo esta investigación?
o Se puede desglosar en objetivos específicos

✓ Elcción del método

o Conjunto de procedimientos que nos permiten abordar un problema de
investigación con el fin de lograr unos objetivos determinados
o Depende del problema planteado y de la finalidad que persigamos
o Maneras diferentes de dar respuesta a distintas preguntas sobre un
mismo fenómeno

✓ Hipótesis empíricas
o ¿En qué tipo de investigaciones debe plantear hipótesis el
investigador/a?
▪ Conjeturas, proposiciones o especulaciones que, basándose en
la bibliografía revisada, el investigador/a ofrece como respuesta
anticipada a su problema de investigación
▪ A partir de aquí gira toda la investigación
▪ Las hipótesis orientan en las variables que se van a analizar, la
población que se va a estudiar, el tipo de datos, los instrumentos,
el diseño y el resultado que se quiere obtener

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 ✓ Preguntas de investigación
o El método descriptivo no tiene hipótesis.
o Lo que se hace es: formular cuestiones a modo de preguntas abrieras
para orientar en el desarrollo del estudio y perfilar las dimensiones que
se quieren estudiar

✓ Diseño de la investigación

✓ Recogida de datos
o Se pone en práctica lo planificado previamente
o Se procede a la obtención de datos para la investigación (recogida de
datos)
o Debemos ceñirnos a lo planificado
o Se suele hacer un estudio piloto (pequeña escala)
o Los aspectos éticos adquieren relevancia

✓ Análisis de datos e interpretación

o Una vez concluida la recogida de datos, se procede a su análisis a través
de técnicas estadísticas
o Finalidad: responder al problema de investigación, confirmar o refutar las
hipótesis, responder a las preguntas de investigación…
o Análisis
▪ Aplicación “mecánica” del procedimiento
o Interpretación
▪ Diálogo entre el investigador/a, la información recogida y las
teorías.

✓ Redacción del informe

o Tema 12

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