Código FDE 199

Compromiso académico de la Versión 01

asignatura virtual
Fecha 30-07-2019

Matemáticas BásicasVirtual

Código grupo: VXRMB03-3 Total créditos: 3

Fecha de inicio: Febrero 08/2021 Fecha finalización: Junio 12/2021
Nombre completo LOPE ALBERTO CIRO LÓPEZ
del profesor-tutor:

Observaciones generales
1. Compromiso académico

- Lea cuidadosamente este compromiso académico, ya que a través de este usted puede planificar su
tiempo y disponibilidad para el cumplimiento de las actividades académicas que programa su
profesor-tutor. Además, consúltelo permanentemente, con el fin de que esté al tanto de las fechas y
horas establecidas para las actividades formativas y sumativas (evaluativas) del curso.
- Este compromiso académico establece los acuerdos entre las partes (estudiante y profesor-tutor) al
iniciar el desarrollo curricular de una asignatura virtual. Cualquier modificación a estos lineamientos,
solo se hará en el marco de la aceptación entre las partes y sin afectar los tiempos estipulados para
el registro periódico de notas en el SIA (Sistema de Información Académico).
- Lo establecido por el profesor-tutor en este compromiso académico está basado en los lineamientos
y saberes que estipula el Microcurrículo vigente de la asignatura.

2. Asignaturas, metodología de estudio y evaluación

- Tenga en cuenta que las asignaturas son completamente virtuales, es decir, no tienen componente
presencial y con el fin de garantizar su aprendizaje, el profesor programará, mínimamente, una sesión
sincrónica para cada unidad académica.
- Haga uso de los materiales de estudio básico y complementario. Tenga en cuenta que, a través de
estos instrumentos, usted como estudiante podrá obtener los saberes requeridos para el desarrollo
de actividades y, consecutivamente, la competencia del curso.
- El trabajo independiente en la formación virtual es fundamental, por ello haga uso de la bibliografía y
material de estudio de cada unidad. Indague y sea autónomo en su proceso de aprendizaje.
- Haga uso de los servicios de la Biblioteca ITM; las bases de datos académicas hacen parte de su
oferta digital. A través del siguiente enlace obtendrá mayor información:
https://biblioteca.itm.edu.co/bases-de-datos.html
- Para la entrega de actividades formativas y sumativas, se deben utilizar los medios respectivos del
curso en el campus virtual de @Medellín. En ningún caso, se permite envío de trabajos o actividades
a través del correo electrónico, WhatsApp u otro medio informal o externo al campus virtual.
- El profesor- tutor no está en la obligación de realizar actividades evaluativas por fuera de la fecha
límite de entrega establecidas en el punto cuatro de este documento. Esto incluye los casos en los
que se presenta un ingreso extemporáneo al curso por parte de los estudiantes.

3. Comunicación

Profesor-tutor y estudiante

- La comunicación con su profesor-tutor es un aliado en su proceso de aprendizaje. Tenga en cuenta

que el tiempo reglamentario para recibir respuesta a sus inquietudes es de 1 día. Con el fin de obtener
una comunicación acertada en el curso virtual, se recomienda el uso de las normas de Netiqueta
(tema que puede ser consultado en el campus virtual de @Medellín).
- El tiempo para la retroalimentación de trabajos por parte de su profesor- tutor será de 3 días hábiles.
Dicha retroalimentación será suministrada de manera general o individual al estudiante, de acuerdo
con los criterios de evaluación de la actividad.
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Estudiante y compañeros de clase

- Considere importante identificar a los compañeros de clase para realización de trabajos colaborativos.
Para este proceso se recomienda su intervención en el foro de presentación y el ingreso a la sección
“Participantes” de su curso.

4. Condiciones específicas de la asignatura:

Las condiciones aluden a principios bajo los cuales se desarrolla la propuesta académica de la
asignatura para potenciar el desarrollo humano integral de los participantes. Estos compromisos se
relacionan con:

Respeto
Compromiso
Dedicación
Disciplina
Honestidad

5. Código de ética y honor

Los estudiantes matriculados en el curso aceptan que seguirán el siguiente código de honor para el
desarrollo del mismo:

• Me registraré utilizando únicamente una cuenta y no permitiré que nadie más utilice mi nombre
de usuario y/o contraseña. No crearé una cuenta de perfil falsa ni suplantaré la identidad de terceros.
• Mis respuestas a las actividades y exámenes serán el resultado de mi trabajo como alumno de
cada uno de los cursos que realice, excepto en aquellos casos en los que se permita explícitamente la
colaboración.
• No facilitaré ni compartiré con nadie las soluciones de autoevaluaciones, test, exámenes y/o
cualquier otro tipo de actividad de los cursos de las que disponga (ni las generadas por mí, ni aquellas
oficiales a las que pueda tener acceso).
• Mi participación en los debates será respetuosa y me abstendré de realizar comentarios con
contenido difamatorio o amenazador; que incluya actividades ilegales o que incite a otros a cometer
dichas actividades; que infrinja los derechos de propiedad intelectual de otros; que contenga lenguaje o
contenido audiovisual obsceno; que en algún modo dañe a otros Usuarios o visitantes; que ataque la
vulnerabilidad de cualquier sistema o red; que rompa o eluda las medidas de seguridad; que interfiera o
afecte a cualquier Usuario, servidor o red, por ejemplo, mediante el envío de un virus, spam, mensajería
masiva a cualquier otro usuario, al sitio, servicios, o espacios de los cursos.
• El acceso a estos cursos, así como la participación en sus foros, se rige por las normas de
etiqueta generales para tal fin.
(Adaptado de https://iedra.uned.es/honor)

6. Advertencia:

Cualquier actividad en la que se evidencie una copia fiel y exacta, total o parcial, desde cualquier sitio
de Internet, texto, artículo u otro medio, que violente o vulnere los derechos de autor, se le asignará
una nota de cero (0.0), considerándose como fraude o plagio y se remitirá anotación a la hoja de vida
académica, de conformidad con los artículos 139 a 143 del Reglamento Estudiantil.
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En cualquier momento el docente puede validar y comprobar los resultados de los exámenes
presentados por los estudiantes a través de citaciones virtuales individuales programadas dentro de
10 días calendario posteriores a la presentación del examen, con el fin de realizar actividades de
sustentación sincrónica de alguna(s) de las pruebas elaboradas por los estudiantes. La no asistencia
a estas citaciones, sin causa justificada, anulará la nota correspondiente obtenida en el examen. Así
mismo, una sustentación que no corresponda a lo respondido en el examen dará lugar a una
modificación parcial o total de la nota obtenida.

7. Desarrollo curricular (por 17 semanas)

a. Competencia a trabajar (según el microcurrículo)

 Resuelve situaciones problemas susceptibles de modelarse, utilizando herramientas y
fundamentos matemáticos adquiridos, demostrando una buena comprensión e
interpretación del lenguaje.

b. Indicadores de logro
 De conocimiento
• Enuncia correctamente propiedades de los números reales.
• Reconoce las propiedades de la potenciación.
• Identifica los sistemas y tipos de ecuaciones y las técnicas a utilizar
según la expresión dada.
• Identifica en una expresión algebraica, la técnica de factorización a
utilizar para factorizarla.
• Define adecuadamente el logaritmo de un número.
• Reconoce las propiedades necesarias para resolver una ecuación
logarítmica.
• Define adecuadamente las razones trigonométricas.
• Diferencia entre una identidad y una ecuación trigonométrica.

 De desempeño
• Aplica las propiedades de los números reales para justificar la simplificación de
expresiones algebraicas.
• Simplifica expresiones usando las propiedades de los números reales.
• Aplica las propiedades de la potenciación para simplificar expresiones que
requieran ser simplificadas
• Resuelve ecuaciones identificando las respectivas propiedades y teoremas que
necesita para dicha solución.
• Factoriza expresiones algebraicas.
• Simplifica expresiones racionales.
• Resuelve ecuaciones lineales, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas.
• Calcula correctamente las razones trigonométricas de un ángulo.
• Demuestra correctamente identidades trigonométricas.
• Resuelve ecuaciones trigonométricas.
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8. Planificación de la asignatura

Contenidos Actividades Valora Inicio Finalización

Observaciones
académicos de ción Fecha Hora Fecha Hora
aprendizaje (%)
Semana 1
(Feb. 08-14) Foro de 08/02/2 00:00 14/02/2 23:59
presentación 021 021

Unidad 1: Conjuntos
Numéricos
Foro de 08/02/2 00:00 14/02/2 23:59
Temas:
discusión 021 021
Presentación de los
conjuntos numéricos: unidad 1
Números naturales,
enteros, racionales,
irracionales, reales. Foro de 08/02/2 00:00 14/02/2 23:59
Propiedades aceptación del 021 021
(Axiomas) de los Compromiso
reales, propiedades académico
de los negativos.
Videoconferen El enlace se
cia 11/02/2 17:00 11/02/2 18:00 colocará en la
presentación 021 021 plataforma junto
a la pestaña
Videoconferenci
a
Semana 2
(Feb. 15-21) Foro de 15/02/2 00:00 21/02/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 1: Conjuntos unidad 1
Numéricos
Temas:
Operaciones con
números reales:
suma, resta,
multiplicación,
división. Orden de
las operaciones con y
sin signos de
agrupación. Solución
de polinomios
aritméticos.
Operaciones con
fracciones.
Representación de
los números reales
en la recta numérica.
Relación de orden en
los reales (Ley de
tricotomía).
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Semana 3
(Feb. 22-28) Foro de 22/02/2 00:00 28/02/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 1: Conjuntos unidad 1
Numéricos
Temas:
Exponentes y
radicales. Leyes de
los exponentes.
Radicales.
Propiedades de la
raíz n-ésima.
Cuestionario 1 5% 28/02/2 06:00 28/02/2 20:00 TEMAS:
Exponentes
021 020 Los temas
racionales.
Operaciones con correspondiente
radicales. s a las semanas
Racionalización de 1y2
monomios.

Semana 4
(Mar. 01-07) Foro de 01/03/2 00:00 07/03/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 1: Conjuntos unidad 1
Numéricos El enlace se
Temas: Videoconferen 05/03/2 17:00 04/09/2 19:00 colocará en la
Expresiones cia - 1 021 021 plataforma junto
algebraicas. a la pestaña
Polinomios. Videoconferenci
Definición de término a
de un polinomio,
coeficiente y factor Primera 20% 07/03/2 06:00 07/03/2 20:00 TEMAS:
literal de un Evaluación 021 021 Desde: El inicio
polinomio, notación Parcial Hasta:
de polinomio, grado Exponentes
de un polinomio, tipos enteros
de polinomios. (Inclusive)
Operaciones con
polinomios: Suma y
resta.

Semana 5 Foro de
(Mar. 08-14) discusión 08/03/2 00:00 14/03/2 23:59
unidad 1 021 021
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Unidad 1: Conjuntos
Numéricos Foro de 08/03/2 00:00 14/03/2 23:59
Temas: discusión 021 021
Operaciones con unidad 2
polinomios:
Operaciones con
polinomios:
Multiplicación y
productos notables.

Unidad 2: Álgebra
Temas:
Factorización.
Construcción del
concepto a partir de
la aritmética
(descomposición por
factores). Técnicas
de factorización:
factor común, factor
común por
agrupación de
términos.
Semana 6
(Mar. 15-22) Foro de 15/03/2 00:00 22/03/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Técnicas de
factorización:
diferencia de
TEMAS
cuadrados, suma y 5% 21/03/2 06:00 21/03/2 20:00
Cuestionario 2 Desde:
diferencia de cubos, 021 021 Exponentes
trinomios de la forma
racionales
x 2n  bxn  c y Hasta:
ax2n  bxn  c Operaciones
con polinomios
(suma, resta,
multiplicación)
Semana 7
(Mar. 23-28) Foro de 23/03/2 00:00 28/09/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
División de
Polinomios: División El enlace se
larga, división Videoconferen 26/03/2 17:00 26/03/2 19:00 colocará en la
sintética, teoremas cia - 2 021 021 plataforma junto
del residuo y del a la pestaña
factor. Algoritmo de la Videoconferenci
a
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división. Teorema de TEMAS:

los ceros racionales. Segunda 20% 28/03/2 06:00 28/03/2 20:00 Desde:
Evaluación 021 021 Exponente
Parcial racionales
Hasta:
Factorización.
Construcción
del concepto a
partir de la
aritmética
(descomposició
n por factores).
Técnicas de
factorización:
factor común,
factor común
por agrupación
de términos.
Semana Santa
(Mar. 29-Abr.04)

Semana 8
(Abr. 05-11) Foro de 05/04/2 00:00 11/04/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Técnicas de
factorización: Por
completación del
trinomio cuadrado
perfecto. Método de
evaluación.
Expresiones
Racionales.
Simplificación.
Operaciones con
expresiones
racionales.
simplificación,
multiplicación y
división.
Semana 9
(Abr. 12-18) Foro de 12/04/2 00:00 18/04/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Expresiones
Racionales.
Simplificación.
Operaciones con
expresiones
racionales. Suma y
resta.
Fracción compuesta.
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emana 10
(Abr. 19-25) Foro de 19/04/2 00:00 25/04/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Racionalización de
binomios. Videoconferen El enlace se
Números complejos, cia - 3 23/04/2 17:00 23/04/2 19:00 colocará en la
operaciones 021 021 plataforma junto
fundamentales a la pestaña
Videoconferenci
a
Tercera TEMAS:
Evaluación 25/04/2 06:00 25/04/2 20:00 Prueba
Parcial 021 021 acumulativa.
Desde: El inicio
20% Hasta:
Expresiones
Racionales.
Simplificación.
Operaciones
con expresiones
racionales.
simplificación,
multiplicación y
división.
Números
complejos
Semana 11
(Abr. 26-May. 02) Foro de 26/04/2 00:00 02/05/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Ecuaciones.
Definición,
propiedades.
Ecuaciones lineales.
Ecuaciones
cuadráticas. Solución
por factorización,
fórmula general.
Teorema
fundamental del
algebra.
Ecuaciones
especiales:
Fraccionarias
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Semana 12
(May. 03-09) Foro de 03/05/2 00:00 09/05/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Modelado con
ecuaciones.
Sistemas de
ecuaciones lineales y
cuadráticos 2x2.
Método de Cuestionario 3 5% 09/05/2 06:00 09/05/2 20:00 TEMAS:
sustitución, 021 021 Desde:
eliminación y método Fracción
gráfico. compuesta
Modelado con Hasta:
sistemas de Ecuación lineal
ecuaciones

Semana 13
(May. 10-17) Foro de
discusión 10/05/2 17/05/2
Unidad 2: Álgebra unidad 2 021 00:00 021 23:59
Temas:
Desigualdades,
intervalos.
Desigualdades
lineales.
Desigualdades no
lineales.
Valor absoluto.
Ecuaciones y
Desigualdades con
valor absoluto

Semana 14
(May. 18-23) Foro de 18/05/2 00:00 23/05/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
Propiedades de los
logaritmos. Logaritmo
común y natural.
Leyes de los
logaritmos
Semana 15
(May. 24-30) Foro de 24/05/2 00:00 30/05/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 2: Álgebra unidad 2
Temas:
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Ecuaciones
exponenciales y Foro de 24/05/2 00:00 30/05/2 23:59
logarítmicas discusión 021 021
unidad 3
Unidad 3:
Trigonometría
Temas:
Funciones
trigonométricas de
TEMAS:
números reales.
Taller –para 5% 24/05/2 00:00 31/05/2 23:59 Desde:
Signos. Funciones 021 021
entregar Ecuaciones
trigonométricas de
cuadráticas
ángulos. Medida
Hasta:
angular. Relación
Modelado con
entre grados y
sistemas de
radianes.
ecuaciones.
Trigonometría del
triángulo rectángulo.
Semana 16
(May. 31- Jun. 07) Foro de 31/05/2 00:00 07/06/2 23:59
discusión 021 021
Unidad 3: unidad 3
Trigonometría
Temas:
Aplicaciones del
triángulo rectángulo.
Identidades.
Ecuaciones
trigonométricas

Semana 17 El enlace se
(Jun. 08-12) Videoconferen 08/06/2 17:00 08/06/2 19:00 colocará en la
cia - 4 021 021 plataforma junto
Clase taller a la pestaña
preparación para el Videoconferenci
parcial a
TEMAS:
Examen final 20% 10/06/2 6:00 10/06/2 20:00 Desde:
021 021 Desigualdades
Hasta:
Ecuaciones
trigonométricas
De todos los
Habilitación 17/06/2 18:00 17/06/2 22:00 temas
021 021 trabajados en el
curso

9. Publicación de notas en la plataforma (campus.arrobamedellin.itm.edu.co)

Porcentaje Fecha
60% 26/04/2021
40% 12/06/2021
100% 12/06/2021
 Código FDE 199
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Fecha 30-07-2019

Habilitación 19/06/2021

Ingreso de notas en el Sistema de Información Académico (SIA)

Porcentaje Fecha
60% 28/04/2021
40% 12/06/2021
100% 15/06/2021
Habilitación 21/06/2021

10. Soporte bibliográfico y electrónico

a. Bases de datos (ITM) que se utilizarán en la asignatura

https://ebookcentral.proquest.com/lib/

b. Bibliografía recomendada (formato de referenciación bibliográfica)

TEXTO GUÍA
STEWART, James y otros. Precálculo. Quinta edición. México: Thomson, 2007.

SEGUNDO TEXTO
ZILL, Denis G. DEWAR Jacqueline M. Algebra, trigonometría y geometría analítica. Tercera
edición. México: Mac Graw – Hill. 2012

c. Enlaces de Internet
Principal ITM: http://decb.itm.edu.co/
Matemáticas Básicas: http://www.youtube.com/course?list=EC9CFCF756BE762E3D
Algebra: http://www.youtube.com/course?list=EC9B9AC3136D2D4C45
Matemáticas básicas y otras materias: https://jaiber-porras.webnode.com.c
Página de matemáticas básicas de la UdeA:
http://ciencias.udea.edu.co/math/matematicasbasicas/contenido.html
Páginas que realizan cálculos matemáticos:
https://geogebra.org
https://es.symbolab.com/
https://www.wolframalpha.com/
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Fecha 30-07-2019

Firma del Profesor- tutor

Fecha de elaboración: febrero 5 de 2021