GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración JULIO DE 2023

Denominación del Programa de Formación COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EFECTIVA EN EQUIPOS DE TRABAJO

Modalidad de Ejecución PRESENCIAL

Código y versión del Programa 12260001 V2

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada) N/A

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de formación Titulada) N/A

CLEIDY SOLANO SOLANO

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Nombres y Apellidos

DURACIÓN ACTIVIDAD DE AMBIENTES DE

FASE DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
PROYECTO (Si PROYECTO ( si ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS
el programa es el programa es DESARROLLAR
de titulada) titulada) HORAS TRABAJO HORAS TRABAJO
AMBIENTE
DIRECTO INDEPENDIENTE

CLASIFICAR LAS DIFERENTES FORMAS DE

10 6
COMUNICACIÓN

RA 1. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE

COMUNICACIÓN ACORDES CON LOS
PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y
HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN
ORGANIZACIONAL
RA 2. EJECUTAR LOS PROCEDIMIENTOS DE
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL ACORDE
DEFINIR EL PLAN DE CON LA
EL AMBIENTE DE FORMACIÓN
COMUNICACIÓN INTERNA METODOLOGÍA DE PLANEACIÓN, TALLERES, SIMULACIÓN, VIDEOS, SOPA DE
DEBE ESTAR DOTADO DE
HERRAMIENTAS, TÉCNICAS Y LAS POLÍTICAS DETERMINAR LAS BARRERAS PRESENTES EN LETRAS, SOCIALIZACIONES, MAPA
N/A N/A DE ACUERDO CON LA DE LA ORGANIZACIÓN LA COMUNICACIÓN
10 6
CONCEPTUAL, INFORMES, EXPOSICIONES,
INTERNET, VIDEOBEAM, Y EL
CULTURA Y ESTRATEGIA RA 3. VERIFICAR QUE LA PROGRAMACIÓN DE MOBILIARIO NECESARIO PARA EL
ENSAYOS.
CORPORATIVA NÚMERO DE APRENDICES
ACTIVIDADES ESTE ACORDE CON TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS
DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL RA
4. PROPONER ACCIONES DE MEJORA SEGÚN
EL MONITOREO REALIZADO, LA ESTRATEGIA
DE
COMUNICACIÓN Y METODOLOGÍA DE
EVALUACIÓN.

GFPI-F-134
CORPORATIVA ACTIVIDADES ESTE ACORDE CON TÉCNICAS Y
HERRAMIENTAS
DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL RA
4. PROPONER ACCIONES DE MEJORA SEGÚN
EL MONITOREO REALIZADO, LA ESTRATEGIA
DE
COMUNICACIÓN Y METODOLOGÍA DE
EVALUACIÓN.

DISEÑAR PLAN PARA MEJORAR LA

10 6
COMUNICACIÓN EN LA COMPAÑÍA

GFPI-F-134
 JULIO DE 2023

VA Y EFECTIVA EN EQUIPOS DE TRABAJO

PRESENCIAL

12260001 V2

N/A

N/A

CENTRO AGROEMPRESARIAL - REGIONAL CESAR

Regional y Centro de formación

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS DESCRIPCIÓN DE LA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
MATERIALES DE INSTRUCTORES APRENDIZAJE
FORMACIÓN RESPONSABLES

CONOCIMIENTO:
RESPUESTA A
CUESTIONARIOS DE
PREGUNTAS SOBRE LAS
BARRERAS DE LA
COMUNICACIÓN

DESEMPEÑO: USA
TECNICAS DE
COMPUTADOR, VIDEO COMUNICACIÓN ASERTIVA,
IDENTIFICA LAS DIFERENTES NECESIDADES
BEAM, PARLANTE, PARA UNA BUENA
DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL,
MARCADORES, ADMINISTRADOR DE CONVIVENCIA Y BUEN
ASERTIVA Y EFECTIVA,
LAPICEROS, PAPEL EMPRESAS PROCESO DE
TENIENDO EN CUENTA TIPOLOGÍAS, NORMAS
TAMAÑO CARTA, COMUNICACIÓN EFECTIVO
Y CANALES
CARTULINA, SILLAS EN EQUIPOS DE TRABAJO,
EL EJERCICIO DE UNA
BUENA COMUNICACIÓN

GFPI-F-134
CARTULINA, SILLAS

PRODUCTO: ENTREGA DE
LA PROPUESTA PARA
MEJORAR LAS
COMUNICACIONES EN LA
COMPAÑÍA CON LA
APLICACIÓN DE LAS
TECNICAS

GFPI-F-134
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de
Código y versión del
Formación
Programa
Nombre del Proyecto (
Si es formación
Código del Proyecto
Titulada)
(Instructor(es)
Si es formación
que elabora la planeación pedagógica
Titulada)
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo

programa es titulada) titulada) COMPETENCIA

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar

actividad del proyecto objeto
pertenece la actividad de durante esa actividad y fase
de planeación pedagógica
proyecto de proyecto
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con estad
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con estad
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de

horas trabajo directo con el
asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o
instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de
actividad
actividad y fase de proyecto desarrollo curricular
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
publicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
en publicado

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO
INDEPENDIENTE AMBIENTE

ambiente de aprendizaje para

de acuerdo a la actividad
horas de trabajo formulada describa las
independiente del aprendiz didácticas activas que
utilizará para su ejecucion
desarrollar la actividad ( aula,
laboratorio, unidad
productiva) si es virtual el
ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es
criterios de evaluación
todo recurso consumible o
número de isntructores para descritos en el progrma de
utilizable en el proceso de
desarrollar la actividad formación para desarrollar la
ormación, recuerde citar los
competencia
materiales adecuados a la
modalidad virtual para este
tipo de programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o
de conocimient, según
conceptos estbalecidos en la
guía de diseño