Informe

Técnico
URKUND
GRUPO 1
Yairy Vera
Belen Andrade
Andrés Peñafiel
Miguel Bone
GRUPO 2-2
DOCENTE: ING. CÉSAR NOBOA
 PRÓLOGO

Uno de los pilares en los índices de desarrollo de un país es la cantidad de investigación

que se genera a través de sus universidades, siendo esta medible en cantidad de tesis y

publicaciones realizadas. No obstante en el Ecuador existe una baja producción científica,

acorde al boletín de prensa “Nuevas políticas para el desarrollo de la Universidad en el

Ecuador”1, la cual nos indica que De 2007 a 2012, las universidades solo han registrado

ocho patentes. Esto es 1,3 por año. Asimismo, el país únicamente realizó 3600

publicaciones en revistas indexadas, producción académica baja en comparación a otros

países.

Este déficit en la cantidad de investigación científica queda corroborado al hacer un análisis

de del repositorio tesis y trabajos de titulación de la SENESCYT, de la cual se tomó una

muestra de 808 tesis elaboradas entre 2010 y agosto de 2013 (606 tesis de pregrado y 202

de posgrado), en las que se analizó el porcentaje de coincidencia bibliográfica con libros,

revistas, titulaciones, trabajos de estudiantes, páginas web y otras fuentes, mediante un

software anti plagio.

Según este mismo boletín de prensa, en el análisis, este software identificó que una de

cada dos tesis presenta entre 11 y 100% de coincidencia bibliográfica, tanto en pregrado

como en postgrado; es decir, constituyen potencial fraude académico o plagio.

Estamos ante una realidad que nos indica que los estudiantes están cometiendo algún

grado de plagio en sus trabajos de investigación o papers, esta realidad no es solo

ecuatoriana, existe a nivel mundial un aumento en el índice de plagio.

1
Boletín de prensa 205, 14 noviembre 2013, Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología
En 2010, el Instituto de Ética Josephson llevó a cabo una encuesta con una muestra

compuesta por un total de 43.000 estudiantes de secundaria en los Estados Unidos para

averiguar la frecuencia de malas conductas académicas, incluido el plagio en su entorno

académico. El 59% de los encuestados admitieron haber hecho trampas en un examen en

el último año, mientras que uno de cada tres estudiantes de secundaria admitieron haber

usado el Internet para plagiar un trabajo.2

Es justo decir que el plagio ha existido siempre, sin embargo la tecnología ha facilitado su

expansión y es la misma tecnología que debe brindarnos la solución.

Entonces si el fenómeno del plagio a nivel local y mundial es general, las universidades

están obligadas a tomar control y medidas sobre este asunto.

Basado en esta realidad en el año 2013 las universidades ecuatorianas inician la

implementación del uso de una plataforma de revisión de documentos, entre esas la

Universidad de Guayaquil, denotándose una evolución en la cultura del uso del sistema.

Lo cual podemos notar en la siguiente gráfica, acerca de la evolución del uso de Urkund en

la Universidad de Guayaquil.

Basado en la Estadística de uso de Urkund de la Universidad de Guayaquil

Se nota un pico de uso de la herramienta anti-plagio Urkund en fechas de titulación

importantes –Mayo 2015- y también un uso con evolución incremental con respecto al año

2014.

2
The Josephson Institute Center for Youth Ethics. “2010 Report Card on the Ethics of American Youth”.
http://charactercounts.org/programs/reportcard/2010/installment02_report-card_
honesty-integrity.html
 INDICE

Contenido
PRÓLOGO..................................................................................................................................ii
INDICE......................................................................................................................................iv
INDICE DE FIGURAS...................................................................................................................v
INDICE DE TABLAS....................................................................................................................vi
CAPÍTULO 1: JUSTIFICACIÓN Y NECESIDADES..........................................................................1
JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA.................................................................................................2
NECESIDADES........................................................................................................................8
ALTERNATIVAS EN EL MERCADO............................................................................................10
Urkund................................................................................................................................10
Viper...................................................................................................................................11
PaperRater..........................................................................................................................12
Plag Scan.............................................................................................................................12
Turnitin...............................................................................................................................13
CAPÍTULO 2: TABLAS COMPARATIVAS...................................................................................15
CONCLUSIONES......................................................................................................................19
GLOSARIO...............................................................................................................................21
 INDICE DE FIGURAS

Figura 1 Urkund 1...................................................................................................................10

Figura 1 Urkund 2...................................................................................................................12
Figura 1 Urkund 3...................................................................................................................13
 INDICE DE TABLAS

Tabla 1 Anti-plagio Urkund Universidad de Guayaquil 1........................................................3

Tabla 4 Estadistica de uso de Urkund en la Universidad de Guayaquil 2................................5
Tabla 5 Cuadro comparativo de herramientas anti-plagio...................................................16
CAPÍTULO 1: JUSTIFICACIÓN Y NECESIDADES
 GRUPO #1

JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA

La UG como Universidad ecuatoriana debe enfrentar y afrontar los retos de un nuevo

marco regulador de la Ley Orgánica de Educación Superior y nuevos procesos en el ámbito

organizativo, académico y curricular, a la par que América Latina y el mundo, y asumir

una realidad compleja y cambiante dentro de la vorágine de avances en ciencia y

tecnología, los contextos de inequidad e incertidumbre, las dificultades en nuestras

dinámicas histórico-culturales. Los cambios que enfrenta la UG, nos hacen reflexionar y

asumir la oportunidad de proponer un proceso organizativo en la formación y

multiplicación espacios de aprendizaje e investigación, en prospectiva a lograr la expansión

del conocimiento y con la visión de que aprovechando el cambio paradigmático en las

formas de producción del conocimiento, la universidad logre un posicionamiento global

interactuando con los avances científico tecnológicos mundiales con el horizonte puesto en

el beneficio del país.

El diseño de un modelo académico de la UG debe integrar las definiciones del Sistema de

Educación Superior y se rige por principios de autonomía responsable, cogobierno,

igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la

producción del pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes,

pensamiento universal y producción científica tecnológica global. Estos principios rigen de

manera integral a las instituciones, actores, procesos, normas, recursos, y demás

componentes del sistema, en los términos que establece esta Ley (Art. 12 LOES, Principios

del Sistema).

2
 GRUPO #1

Uso de Herramienta Anti-plagio (URKUND) Universidad de

Guayaquil
7000
Documentos Escaneados

6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
Año

Tabla 1 Anti-plagio Urkund Universidad de Guayaquil Anti plagio URKUND 1

Considerando el Modelo Educativo propuesto por la UG tenemos:

Tabla 2 Modelo Ecológico Educativo

FUENTE: VICERRECTORADO ACADÉMICO – MODELO ECOLÓGICO EDUCATIVO aprobado el

25/02/16

Pero estos objetivos de investigación pueden conducir a engaño si no tenemos una manera

eficiente de medir el plagio. Como instituciones productoras de investigación debemos

garantizar que los dichos trabajos son auténticos.

3
 GRUPO #1

Frente a esta problemática, las universidades han empezado a blindarse y muchas han

incorporado tecnologías para la detección de plagios, algunas desarrolladas por ellas

mismas y otras por terceros. Para esto existen una serie de herramientas tecnológicas

capaces de detectar los siguientes tipos de plagios más comunes por orden de aparición

según Turnitin.3

Tipo de Plagio Modalidad

Clonación Presentar el trabajo de otra persona como propio, copiado

palabra por palabra

Copiado y Pegado Inclusión de pasajes de Texto sin Modificación
Búsqueda y Cambiar Palabras y expresiones clave sin alterar el

reemplazo contenido esencial de las fuentes

Remix Mezclar material parafraseado extraído de múltiples

fuentes

Reciclado Tomar prestados pasajes amplios de un trabajo propio sin

incluir citas

Error 404 Citar fuentes inexistentes o incluir información imprecisa

sobre fuentes
Tabla 3 Tipos de Plagio

La Universidad de Guayaquil usó la plataforma Urkund desde diciembre de 2013 hasta

noviembre del 2015, notándose una evolución al alza del uso del mismo, tal es así que se

obtuvo los siguientes totales de uso.

3
Basado en los resultados de una encuesta mundial realizada a cerca de 900 educadores en los Estados
Unidos. © 2015 Turnitin, LLC. All rights reserved. 2015
4
 GRUPO #1

Uso de Herramienta Anti-plagio (URKUND) Universidad de

Guayaquil
Documentos Escaneados 35000

30000

25000

20000

15000

10000

5000

0
2014 2015
Año

Tabla 4 Estadistica de uso de Urkund en la Universidad de Guayaquil Anti plagio URKUND 2

El promedio de uso de Urkund desde Enero 2015 hasta Noviembre de 2015 fue de 3014

documentos escaneados por mes, con un total de documentos escaneados en ese periodo

de 33,153 documentos.

Por lo cual el Vicerrectorado Académico, mediante oficio 270-VR-AC-2016 4, se solicita la

elaboración de una propuesta para uso ilimitado de esta herramienta, basado en la

estadística de uso de la misma.

En la mismo oficio se denota que se validó la proyección esperada del año 2016 según la

cual se espera un uso en la unidades de Titulación de Pregrado y Posgrado:

Estudiantes de unidad de Titulación Pregrado: 16681 (60% de tasa de graduación

esperada=10008)

Estudiantes de unidad de Titulación de Posgrado: 6000

4
Officio 270-VR-AC-2016 – (18 de Marzo del 2016) Certificación de Estudiantes de Titulación de Pregrado y
Posgrado de la Universidad de Guayaquil.
5
 GRUPO #1

El mismo oficio 270-VR-AC-2016 nos dice que ya existen además docentes que hacen

revisar sus las tareas utilizando la plataforma Urkund.

Basado en la proyección a utilizar y en el uso histórico de Urkund, una licencia de uso

ilimitado sería necesaria a posterior, siendo suficiente una suscripción al servicio para

50000 documentos.

Además teniendo en cuenta que, el Artículo 131 del Proyecto de Estatuto de la Universidad

de Guayaquil5 expresa que “La Universidad de Guayaquil contara con un proceso de

titulación acorde con el Reglamento de Régimen Académico que asegure la validación de

las habilidades, competencias y desempeños de los titulados para dar respuesta al examen

nacional de evaluación de carreras y programas académicos, los tipos de trabajos de

titulación, su inserción laboral, la continuidad de los estudios de posgrado y programas de

becas, así como ayudas económicas de la institución y de la política pública.”, se torna

entonces indispensable una plataforma anti-plagio para poder cumplir con un proceso de

titulación que asegure la validación de habilidades, competencias y desempeños de los

titulados.

Lo cual se enmarca en el artículo 21 del Reglamento de Régimen Académico 6 que establece

la siguiente definición de Unidad de Titulación:

“Unidad de Titulación: Es la unidad curricular que incluye las asignaturas, cursos o sus

equivalentes, que permiten la validación académica de los conocimientos, habilidades y

desempeños adquiridos en la carrera para la resolución de problemas, dilemas o desafíos

de una profesión.”
5
Proyecto de Estatuto de la Universidad de Guayaquil.
http://www.ces.gob.ec/images/Estatutos_Universidades/ESTATUTO_Universidad_de_Guayaquil.pdf
6
Reglamento de Régimen Académico, CES, RPC-SE-13-No. 051-2013
http://www.ces.gob.ec/doc/Reglamentos_Expedidos_CES/codificacin%20del%20reglamento%20de
%20rgimen%20acadmico.pdf
6
 GRUPO #1

“Su resultado final fundamental es:

a) el desarrollo de un trabajo de titulación, basado en procesos de investigación e

intervención o, b) la preparación y aprobación de un examen de grado de carácter

complexivo.”

El mismo artículo establece lo siguiente: “Todo trabajo de titulación deberá consistir en una

propuesta innovadora que contenga, como mínimo, una investigación exploratoria y

diagnóstica, base conceptual, conclusiones y fuentes de consulta.”

Es decir se establece que los trabajos de titulación deben contener propuestas innovadoras

y deben ser validados. La única manera práctica de validar el trabajo anti plagio contra

millones de documentos en el mundo, es contratar un servicio de detección de

coincidencias anti-plagio.

Solo de esta forma estaríamos cumpliendo cabalmente el estatuto de la Universidad y el

Reglamento de Régimen Académico vigente.

7
 GRUPO #1

NECESIDADES

La Universidad de Guayaquil, para poder cumplir con las exigencias y retos que plantea

obtener la excelencia académica necesita contar con los recursos técnicos, tecnológicos,

bibliográficos y el talento humano idóneo para llevar a cabo sus procesos académicos de

calidad.

El tema de similitud y plagio, es un problema muy grave en el sistema de educación

superior, siendo importante contar con una herramienta para prevenir plagio el mismo que

no es más que una copia del contenido de trabajos, investigaciones, tesis, tesinas de

información publicada en Internet, fuentes impresas en nivel académico superior.

Por medio de una herramienta anti-plagio se puede comprobar la correcta redacción de los

trabajos e investigaciones realizados y consultar que no hayan sido duplicadas de otros

trabajos de investigación realizados por otros autores.

EL proveedor de esta herramienta anti-plagio deberá permitir detectar:

 Omisión de referencias bibliográficas.

 Reproducción de fragmentos o textos completos

 Citar textualmente a un autor sin utilizar las comillas o cursiva a pesar de incluir la

referencia bibliográfica

 Utilizar una idea o razonamiento de un autor sin hacer referencia a este aunque no

haya copias ni paráfrasis

 Utilizar imágenes, datos, mapas, gráficas, métodos, ilustraciones externas sin citar

al autor original.

8
 GRUPO #1

 Parafrasear o resumir un texto correctamente sin hacer referencia a la fuente

original.

 Copiar frases de distintos autores para hacer una mezcla con estas sin citar las

fuentes.

 Firmar como coautor en un trabajo en el que no se ha contribuido o participado.

 Escribir una tesis o artículo sólo con referencias sin aportar nada original y

novedoso

Todas estas características coadyuvan al docente para mejorar conocimiento y calidad a

nivel docente y educar de esta manera a los estudiantes acerca de la forma adecuada de

utilizar los recursos de la investigación.

9
 GRUPO #1

ALTERNATIVAS EN EL MERCADO

Urkund

Urkund ha sido creado por la empresa Prioinfo ubicada en Suecia, en el otoño del año

2000. Urkund funciona a través de Internet, por lo que no necesita ni instalación de

software ni registro. Su método de análisis consiste en enviar a través de e-mail los

documentos a analizar y Urkund se encarga de ello devolviendo los resultados de plagio

por e-mail.

Permite el análisis contra bases en diversos idiomas nativo en inglés, alemán, francés,

turco, polaco, español y sueco.

Figura 1 Urkund 1

En el proceso de análisis de plagio se usa Internet (diez mil millones de páginas web),

material publicado (e-books, enciclopedias, periódicos) y una base de datos interna

perteneciente a Urkund donde se almacenan los trabajos de los propios usuarios.

Urkund puede almacenar los trabajos de los usuarios en su base de datos durante 3 años,

pero siempre el cliente tiene sus derechos de autor, por lo que sin su consentimiento no se

podrá proporcionar a un tercero. Cuando el cliente envía por e-mail un documento, se

10
 GRUPO #1

reenvía un enlace que si se utiliza excluye el documento de otras organizaciones educativas

distintas a la propia.

El servicio vía web se puede integrar con plataformas de enseñanza online como Moodle,

PingPong, Blackboard, etc.

Los formatos de archivo soportado por Urkund son: .doc, .docx, .sxw, .pdf, .txt, .rtf,

.html, .htm, .wps, .odt. En caso de recibir un e-mail con un archivo adjunto de distinto

formato se reenviará un mensaje de error al cliente.

El plazo de entrega según la web del análisis del documento una vez ha llegado el e-mail a

Urkund es de 24 horas.

Es de resaltar, que esta plataforma tiene una amplia aceptación en las universidades del

Ecuador.

Viper

El software analiza el documento contra más de 10.000 millones de fuentes almacenadas

en una base de datos interna, además de otros documentos locales que pueda tener el

usuario y finalmente contra documentos en Internet. El documento analizado no tiene

límite de longitud, por lo que se puede analizar grandes documentos como tesis o libros.

Una vez terminado el escáner del documento, que suele tardar entre 3 y 15 minutos

dependiendo de la longitud del documento,  puedes obtener un informe en formato html,

que muestra un resumen del documento analizado, con las fuentes de donde proviene el

plagio y resaltando el texto plagiado en color.

11
 GRUPO #1

El documento analizado lo guardan en una base de datos para posteriores análisis del

mismo documento.

PaperRater

PaperRater es una herramienta en línea que permite verificar el grado de originalidad de

un texto sin límite de palabras. Únicamente debes pegar el texto que quieres revisar,

aceptar los términos de usuario más abajo y hacer clic en "Get Report".

El sistema identificará segmentos del texto tomados de fuentes en internet e indicará las

direcciones específicas de donde fue tomada esta información. Es importante aclarar que

esta herramienta en su versión gratuita solo analiza las 5 primeras páginas

Figura 1 Urkund 2

Plag Scan

PlagScan compara sus documentos con millones de textos y le muestra las coincidencias

relevantes directamente en un informe. Envía los resultados del análisis de plagio de sus

documentos comprobados.

El tiempo de análisis de cada texto puede variar dependiendo del tamaño del documento.

Por lo general solo dura unos minutos, pero en el caso de documentos de gran tamaño el

proceso de análisis se completara como mucho tras un día.

12
 GRUPO #1

Independientemente de la cantidad de textos que entregue para comprobar, todos los

documentos son archivados en su registro y puede acceder a ellos en cualquier momento.

Si es detectado un plagio, este es marcado directamente en el documento y las posibles

fuentes de plagio son indicadas. No se vende la información a terceros.

TurnitinTurnitin ha sido diseñado para ejecutarse a través de Internet,

por lo que desde cualquier navegador web se puede acceder a la
aplicación, facilitando así la compatibilidad con el Sistema Operativo.
Soporta hasta 11 idiomas que junto con una interfaz clara no es muy
complicado aprender su funcionamiento. Además, la herramienta permite
mediante un módulo adicional integrarse con la mayoría de plataformas
de aprendizaje, como pueden ser Moodle, Blackboard, Desire2Learn y
otras muchas más.

Figura 1 Urkund 3

La base de datos interna que utiliza Turnitin, se alimenta por la información que proviene

de millones de páginas web que se van indexando a diario, documentos que provienen de

colaboradores que se dedican a mantener una “biblioteca virtual” de investigaciones y

tesis, además de los trabajos que se van almacenando de los propios usuarios.

13
 GRUPO #1

Los trabajos y ensayos pertenecientes a los usuarios que se usan en Turnitin, aunque la

empresa no da a conocer los trabajos confidenciales, se reserva el derecho a vender esta

base de datos para análisis similares, lo que genera resistencia en ciertas comunidades.

La Unión Estudiantil en la Universidad Dalhousie ha criticado el uso de Turnitin en las

universidades canadienses porque el gobierno estadounidense puede ser capaz de acceder

a artículos científicos e información personal en la base de datos bajo el Acta PATRIOTA de

los EE.UU. La Universidad Mount Saint Vincent fue la primera universidad canadiense en

prohibir el servicio Turnitin, en parte debido a implicaciones de la mencionada ley7.

Adicionalmente es la plataforma con costos más altos en el medio, lo cual no ha permitido

su entrada masiva a mercados como el ecuatoriano.

CAPÍTULO 2: TABLAS COMPARATIVAS

7
Turnitin.com turned off at university, http://www.theglobeandmail.com/technology/turnitincom-turned-off-
at-university/article20409324/

14
 GRUPO #1

Cuadro comparativo de herramientas anti-plagio

Plataforma : Urkund Viper PaperRater PlagScan Turnitin

 
 

Basado
Tipo de Basado en Basado en
en Basado en Web Basado en Web
plataforma Web Web
Software

.doc, .docx,
DOC,
.sxw, .pdf,
RTF,
.txt, .rtf, Pdf, texto, Ppt. Doc,Docx Doc,docx,Ppt,Pdf,txt
HTM y
.html, .wps, TXT.
Tipos de Archivo .odt

Compara
         
documentos contra:

SI (Base más extensa

Internet SI SI SI SI
del mercado)

Publicaciones en SI (Base más extensa

SI SI SI SI
línea del mercado)

SI (Base más extensa

Archivo propio SI SI SI SI
del mercado)

No
Idiomas de
documentos 7 idiomas especificad Ingles No especificado 11 idiomas
soportados
o

Rendimiento
Medio Bajo. Alta en versión Premium Medio Alto
(Tiempo)

Efectividad de
Alta Aceptable Alta en versión Premium Alto Alto
Búsquedas

Estabilidad de la Alta solo para versión

Alta Inestable Alto Alto
plataforma Premium pagada

Características          

Permite generar No
cuentas para SI   SI SI
profesores. aplicable

Asigna porcentaje
de similitud y
proporciona
SI SI SI solo para versión premium SI SI
hipervínculos a
fuentes
identificadas.

15
 GRUPO #1

Disponibilidad del Reporte

SI SI para versión premium SI SI
reporte en línea. local
Tabla 5 Cuadro comparativo de herramientas anti-plagioAnti plagio URKUND 3

16
 GRUPO #1

Plataforma : Urkund Viper PaperRater PlagScan Turnitin

Características
         
(Continuación)

Integración con

plataformas LMS:
SI NO NO NO SI
Blackboard,  Moodle,

etc.

Permite monitorear

con detalle el uso de la SI NO SI SI SI

herramienta.

Permite

personalización con NO NO SI NO NO
API

SI (Contra los
SI (600
textos
millones de
Guarda el documento recibidos
NO NO NO doc.
para búsquedas futuras acumulados,
Guardados
11,5 millones
Julio 2016)
a Junio2014)

Seguridad TLS/SSL NO No especificado TLS/SSL  

Ventajas:          

Soporte técnico y

asesoría 100% en NO NO NO NO NO
español.

Documentación y
SI NO NO   SI
ayudas en Español

Funciona por medio del

correo electrónico: SI NO NO NO NO
discreto y eficiente.

17
 GRUPO #1

Plataforma : Urkund Viper PaperRater PlagScan Turnitin

Beneficios:          

Material de apoyo en

español: guía de uso, SI MEDIA SI SI SI

dípticos y videos tutoriales.

Promueve el respeto a los

SI SI SI SI SI
derechos de autor.

Propicia el correcto

desarrollo metodológico de SI MEDIA SI SI SI

la investigación.

Promueve la generación de

conocimiento nuevo, SI SI SI SI SI
producto de la investigación.

Eleva el nivel académico de

SI SI SI SI SI
los alumnos.

Simplifica el proceso de
SI SI SI SI SI
identificación de plagio.

Contribuye a mejorar la

calidad de los trabajos del SI SI SI SI SI

estudiante.       

Información comercial          

Tipo de Licencia Comercial Gratuito Gratuito Comercial Comercial

 $29,081 x
£25,000 x año
50,000
Aprox. $32,000
Escaneados Sin costo en versión
Costos Sin costo $1.2 x alumno Costo
Básica
referencial
0.58Ctvs x
Europa
Documento

www.urkund. viper.softonic.co www.plagscan www.turnitin.co

Sitio Web www.paperrater.com/
es m .com m/es

Más de 11,000
Clientes/Usuarios
Más de 1,200 Más de 1,000 instituciones,
Reportados por el No especificado No especificado
instituciones Instituciones más de 1 millón
fabricante
de profesores

18
 GRUPO #1

CONCLUSIONES

Las experiencias de universidades locales, nos indican que hay un efecto disuasivo al

implementar una plataforma de verificación de plagio. El estudiante es consciente de que si

comete deshonestidad es muy probable que lo atrapen.

El aumentar los índices de trabajos de investigación o publicaciones, conlleva a engaño si

no se dispone de una herramienta de esta naturaleza.

Damos por sentado la necesidad urgente de que la Universidad de Guayaquil, cuente de la

manera más rápida posible de una plataforma anti-plagio.

Luego de haber puesto los puntos fuertes y débiles de las principales herramientas anti-

plagio tenemos las siguientes conclusiones:

Las herramientas con suscripción gratuita, no brindan todos los servicios esperados, por lo

cual no cumplen a cabalidad su cometido. Tampoco tienen una base amplia de trabajos,

libros, papers sobre la cual hacer la comparación anti-plagio. Además la gran mayoría no

tiene soporte en español.

Turnitin, es una plataforma anti-plagio de pago, tiene altas prestaciones, cumple los

requisitos que una universidad de calidad debe tener. No obstante su costo es alto, su

aceptación en mercados como el ecuatoriano es baja. Está muy bien posicionada en el

mercado europeo.

Urkund es una plataforma anti-plagio de pago que cumple todos los requisitos de las

universidades modernas en materia de verificación de plagio, su coste es accesible a

mercados locales. Tiene una amplia aceptación en Ecuador.

19
 GRUPO #1

La base de datos de Urkund es extensa, ya que al igual que Turnitin se nutre de los trabajos

que día a día se comparan a través de su servicio. La compañía Turnitin ha estado envuelta

en polémicas en otros países por violación a la intimidad de los trabajos de los estudiantes.

El personal docente de la Universidad de Guayaquil, tiene experiencia usando Urkund, lo

que es otro punto a considerar para su elección.

Por todo el análisis expuesto y en razón del mismo y basado en la proyección de uso para

las unidades de titulación de pregrado y postgrado, recomendamos la adquisición de

Urkund para 50,000 documentos para la Universidad de Guayaquil.

20
 GRUPO #1

GLOSARIO

indexando, 13,16
Indexación se refiere a diversos métodos para incluir en el índice de internet el contenido de un sitio web, 15

módulo
En informática, la operación módulo obtiene el resto de la división de un número entre otro, 15

Turnitin
Turnitin es un servicio de prevención de plagio en internet creado por iParadigms, v, 4, 15, 16, 18, 21, 23, 25, 26

Urkund
El proceso de Urkund empieza cuando envía un documento al sistema. Esto puede hacerse mediante la plataforma de
aprendizaje existente del colegio o adjuntándolo a un mensaje de correo electrónico., iii, iv, v, vi, vii, 3, 5, 6, 11, 12,
13, 14, 18, 21, 23, 25, 26

21