LA ENTREVISTA

La entrevista es una técnica de comunicación oral que se

utiliza para obtener información, opiniones o impresiones de
una persona, generalmente mediante preguntas y respuestas.
Es una herramienta valiosa en diversos contextos, como la
investigación, el periodismo, la selección de personal, entre
otros.
La efectividad de una entrevista depende en gran medida de
la habilidad del entrevistador para formular preguntas relevantes, establecer una buena relación
con el entrevistado y adaptarse a las circunstancias específicas.
Características de la Entrevista:
1. Diálogo estructurado: La entrevista implica un intercambio estructurado de información
entre el entrevistador y el entrevistado.
2. Interactividad: Se caracteriza por la comunicación directa y bidireccional entre ambas
partes.
3. Propósito definido: Tiene un objetivo específico, ya sea obtener información, evaluar
habilidades, o explorar opiniones.
4. Flexibilidad: Puede adaptarse a medida que se desarrolla, permitiendo explorar respuestas y
detalles.
5. Confidencialidad: Puede requerir un nivel de confidencialidad dependiendo del contexto y la
naturaleza de la entrevista.
Clases de Entrevistas:
1. Estructurada: Las preguntas y respuestas están predeterminadas, siguiendo un guión
establecido. Se utiliza en investigaciones cuantitativas y evaluaciones formales.
2. Semiestructurada: Combina preguntas predeterminadas con la flexibilidad para explorar
temas adicionales. Común en investigaciones cualitativas.
3. No estructurada: Sin un guión predefinido, permite una interacción más libre y espontánea.
Utilizada en contextos más informales y periodismo.
Estructura de la Entrevista:
1. Introducción: Presentación del entrevistador y establecimiento del propósito de la entrevista.
2. Cuerpo: Desarrollo de las preguntas estructuradas o semiestructuradas, exploración de
temas y recopilación de respuestas.
3. Conclusión: Recapitulación de los puntos clave, oportunidad para preguntas del entrevistado
y cierre de la entrevista.
4. Post-entrevista: En algunos casos, se realiza un análisis posterior de la información
recopilada.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=P0jGrbIiieY
 SM_L_G08_U02_L05.pdf (colombiaaprende.edu.co)

Malala (4 minutos)

Malala

https://www.youtube.com/watch?v=3D1nqGM6yak

Actividades:
1. Organizador de la entrevista

https://www.canva.com/design/DAF1eQce7RA/JGo_QVw4z_0vxMZB7gZMRg/edit?utm_content=DAF1eQce7RA&utm_c
ampaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
 2. ¿Qué preguntas le harías a Malala Yousafzai? (05 preguntas)

- ¿Qué papel jugó tu familia en tu desarrollo y en tu activismo por la educación?

- ¿En qué momento decidiste luchar públicamente contra este problema que había en tu país?
- ¿En algún momento tuviste miedo de lo que podrían hacerte a tí o a tus seres queridos?
- ¿Cómo ha superado los desafíos y las adversidades que ha enfrentado como defensora de los derechos
humanos?
- ¿Qué consejo le daría a los jóvenes que quieren marcar la diferencia en el mundo?
-

3. Formular preguntas a Fernando Botero Angulo. (04 preguntas)

- ¿Qué lo inspiró a dedicarse al arte desde temprana edad? ¿Hubo algún evento o influencia particular que
marcó el inicio de su carrera artística?
- ¿Puedes compartir con nosotros su proceso creativo?
- ¿Cuál fue la motivación detrás de abordar el tema de las torturas en Abu Ghraib en sus pinturas? ¿Cómo
esperaba que estas obras resonaran con la audiencia?
- Abordar un tema tan sensible conlleva desafíos éticos y artísticos. ¿Cómo enfrentó estos desafíos mientras
creaba estas pinturas?
- ¿Cuál es el mensaje central que esperaba transmitir a través de estas obras?