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Entrenamiento 2022 - 04

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001. En el paradigma del grupo mínimo:
1) Los grupos se crean arbitrariamente sobre la base
de un criterio poco sólido
2) Los participantes elegían el grupo del que deseaban
formar parte para fortalecer su identidad social
3) No interactuaban con los miembros de su grupo pero
sí con los del exogrupo
4) Eran premiados por favorecer sistemáticamente a
aquellos sujetos de los que sabían que pertenecían a su
endogrupo
002. Según las conclusiones de la Teoría de las actitudes y
la conducta, no es posible afirmar que:
1) La intención conductual, en la teoría de la acción
razonada, depende de la actitud personal hacia la conducta
y la norma social subjetiva
2) El control conductual percibido es un antecedente de
la intención conductual en la teoría de la acción planificada
3) La probabilidad subjetiva forma parte de la actitud
personal hacia la conducta
4) Los hábitos influyen en la conducta siempre
mediatizados por las actitudes del sujeto
003. El denominado sesgo primus inter pares en Psicología
Social hace referencia a:
1) La consideración de que somos más normativos o
ajustados a las normas sociales que el resto de miembros
de nuestros grupos de referencia
2) La atribución de la conducta propia a factores
situacionales y de la conducta ajena a factores personales
3) La consideración de que nuestras actitudes, rasgos o
conductas son poco comunes o excepcionales
4) La consideración de que nuestras actitudes o
conductas son más representativas o comunes de lo que en
realidad son
004. Señala cuál de las siguientes no es una variable que
contemple la teoría de la acción razonada:
1) Control conductual percibido.
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2) Creencias normativas.
3) Intención conductual.
4) Deseabilidad subjetiva.
005. ¿Qué proceso analiza la teoría de los estados de
expectativas formulada por Berger y colaboradores?:
1) Las emociones generadas por las relaciones
interpersonales.
2) La emergencia del estatus en las personas que integran
los grupos.
3) El desarrollo de procesos de conformidad.
4) La aparición de conductas altruistas.
006. En el sesgo actor-observador dentro de los procesos de
atribución causal, es cierto que:
1) Que tanto el actor como el observador tienden a la
realización de atribuciones externas en las conductas con
consecuencias positivas.
2) Que tanto el actor como el observador tienden a la
realización de atribuciones internas en las conductas con
consecuencias positivas.
3) Que mientras que los actores atribuyen sus conductas a
factores externos, los observadores la atribuyen a factores
internos, especialmente en conductas con consecuencias
negativas.
4) Que los actores atribuyen su conducta a factores
internos y los observadores a factores situacionales.
007. Señale la alternativa falsa, en relación a las principales
conclusiones de los llamados experimentos de grupo mínimo
en Psicología social:
1) Una de las explicaciones más aceptadas en la
actualidad sobre los resultados de dichos experimentos es la
basada en los procesos de categorización.
2) Cuando se emplean categorías sociales se produce una
diferenciación endogrupal, así como la denominada ilusión de
la homogeneidad exogrupal.
3) Los sujetos podían elegir libremente el grupo o la
categoría a la que deseaban pertenecer
4) Un fenómeno especial de categorización es el
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estereotipaje, esto es, la atribución a todos los miembros de
una categoría de los rasgos o características que forman el
estereotipo.
008. El instrumento de evaluación imprescindible para el
diagnóstico psicológico es:
1) Un test de inteligencia.
2) La entrevista clínica.
3) La entrevista médica.
4) Un cuestionario de personalidad.
009. En el modelo CHC de la inteligencia propuesto por
Cattell-Horn-Carroll se observa lo siguiente:
1) En el estrato III, más básico, se sitúa el factor “g”.
2) En el estrato III se sitúan los factores específicos
correspondientes a cada una de las aptitudes intelectuales
de segundo orden.
3) El estrato III puede medirse con las Escalas de
Aptitudes Intelectuales (BAS-II) pero no con las Escalas de
Wechsler (WIPPSI-IV, WISC-V y WAIS-IV).
4) En el estrato III se ubica la inteligencia cristalizada
(Gc) y la fluida (Gf).
010. En el marco de los registros observacionales e
instrumentos de observación, señale a qué prototipo de
registro de observación nos referimos si en una tabla, en las
columnas, se registran los niveles de respuesta y en las filas
las unidades de conducta o textuales:
1) Registro semisistematizado.
2) Registro narrativo.
3) Registro de interacción.
4) Registro de apreciación.
011. 4. Dentro de la observación sistemática, ¿en qué
instrumento de observación deben cumplirse los requisitos
de exhaustividad y de mutua exclusividad?:
1) Registro codificado.
2) Lista de rasgos.
3) Sistema de categorías.
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4) Formato de campo.
012. ¿Qué instrumento permite discriminar de forma fiable
entre depresión y ansiedad?:
1) BDI de Beck.
2) STAI de Spielberger.
3) BAI de Beck.
4) IPAT-AS de Cattell.
013. Existen diferentes perspectivas de evaluación de la
personalidad dependiendo del marco teórico del que se parta.
Teniendo en cuenta lo anterior, los que utilizan técnicas
proyectivas como método más frecuente de evaluación son:
1) Los que sostienen que las circunstancias ambientales
explican el comportamiento.
2) Los que explican la conducta por los procesos
inconscientes más internos del sujeto evaluado.
3) Los que basan el comportamiento en el cuerpo.
4) Las tres respuestas anteriores son correctas.
014. Señale cuál de las siguientes distorsiones se asocia a los
formatos de repuesta tipo Likert:
1) Oposicionismo.
2) Restricción de rangos.
3) Asentimiento.
4) Aquiescencia.
015. ¿Qué escala de inteligencia evalúa las capacidades
cognoscitivas de los niños pequeños mediante seis escalas
(Escala verbal, Escala perceptivo-manipulativa, Escala
numérica, Escala General Cognitiva, Escala de Memoria y
Escala de Motricidad)?:
1) La Batería de evaluación para niños de Kaufman y
Kaufman (K-ABC).
2) El Cognitive Assessment System (CAS) de Naglieri y
Das.
3) La Escala de inteligencia Wechsler para preescolar y
primaria (WPPSI-IV).
4) La Escala McCarhy de aptitudes y psicomotricidad
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(MSCA). 020. ¿Cuál de las siguientes escalas NO es adecuada para la

valoración de las actividades básicas de la vida diaria (ABVD)

016. ¿Qué ventaja NO se le atribuye a la entrevista en la vejez?:

estructurada en la evaluación clínica?:

1) Índice de Katz.

1) Aumenta la validez de contenido al incluir preguntas 2) Escala de incapacidad física de la Cruz Roja.

relacionadas directamente con los criterios que mide. 3) Escala de movilidad.

2) Permite obtener diagnósticos de los trastornos 4) Escala de Hurting-Zazzo.

psicológicos por entrevistadores con no alta formación

clínica. 021. ¿Qué test es adecuado para evaluar problemas en
3) Incrementa significativamente la concordancia entre adolescentes?:
entrevistadores.
4) Muestran una utilidad clínica mayor que la entrevista 1) Q-PAD.
semiestructurada. 2) DABS.
3) SPECI.
017. ¿Qué tipo de registro observacional de tipo textual se 4) BAT-7.
utiliza en la etapa de observación pasiva y cuya calidad
informativa resulta muy baja?: 022. Señale cuál de las siguientes pruebas de evaluación NO
se emplea en niños de 3 años:
1) Registro descriptivo.
2) Registro cualitativo. 1) Escalas McCarthy de aptitudes y psicomotricidad
3) Registro narrativo. (MSCA).
4) Registro sistematizado. 2) Test de Columbia (CMMS).
3) Batería de evaluación para niños de Kaufman y
018. De las siguientes afirmaciones sobre el informe, señala Kaufman (K-ABC).
la INCORRECTA: 4) Inventario de desarrollo Battelle.

1) El informe supone un testimonio archivable y 023. Señala la alternativa FALSA:

duradero.
2) Es una excelente fuente de información. 1) Las técnicas proyectivas tienen problemas de fiabilidad.
3) Nunca debería considerarse como un documento 2) La lista de adjetivos solo se usa para la autoevaluación.
legal. 3) El TAT utiliza dibujos que presentan distintas escenas
4) Es necesario a la hora de comunicar resultados. interpretables.
4) El test de Rorschach no utiliza escenas de la vida
019. Señala cuál de los siguientes test NO está incluido cotidiana.
entre las puntuaciones de aptitudes de la BAT-7 (Batería de
Aptitudes de TEA): 024. En un paciente, mayor de 18 años, con un trastorno del
lenguaje por lesión en la zona del área 44 y 45 de Broadman,
1) Memoria (MM) lo más probable es que presente:
2) Concentración (CON)
3) Mecánica (M) 1) Comprensión auditiva
4) Ortografía (O) 2) Comprensión lectora
3) Agramatismo

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4) Parafasias 1) Se puede utilizar como único componente de la

intervención en pacientes reactantes

025. La incontinencia emocional en la que el paciente puede 2) Mejor aplicarlas antes del análisis verbal (favorece en el

ponerse a llorar sin experimentar tristeza o a reír sin cuestionamiento)

experimentar alegría, cambiar rápidamente la expresión de 3) Da igual aplicarlas antes o después del análisis verbal

los afectos sin relación con los estímulos externos o la 4) Mejor aplicarlas después del análisis verbal

pregunta planteada se denomina:

030. A la hora de codificar un diagnóstico de un trastorno de la

1) Indiferencia afectiva personalidad hemos de tener en cuenta:

2) Paratimia
3) Disforia 1) No olvidar codificarlo en el eje II (tanto en DSM-IV como
4) Labilidad afectiva en CIE-10).
2) Codificarlo sólo en el eje I (tanto en DSM-IV como en

026. Una de las teorías psicológicas sobre las alucinaciones CIE-10).

es la que pone de manifiesto que las alucinaciones son el 3) Codificarlo en el eje I (DSM-IV) y eje II (CIE-10).

resultado de una “destilación” en la conciencia de actividad 4) Codificarlo en el eje I (CIE-10) y eje II (DSM-IV).

mental que en condiciones normales permanece a nivel

preconsciente ¿Qué autores la formularon?: 031. Un fotoma es:

1) Trower 1) Una alucinación auditiva simple

2) West y Frith. 2) Una alucinación auditiva compleja
3) Slade y Bentall. 3) Una alucinación visual simple
4) Hoffman. 4) Una alucinación mixta (auditiva y visual)

027. La criptoamnesia es un ejemplo típico de 032. J. no quería acudir a la consulta con su psicólogo clínico.
funcionamiento anómalo de: Cada vez que asistía notaba en el estómago un fuerte dolor.
Este dolor aparecía cuando el psicólogo empezaba a tomar

1) Recuerdo y reconocimiento notas y podía durar varias horas después de la entrevista. Esta

2) Recuerdo experiencia es compatible con una:

3) Reconocimiento
4) Memoria a corto plazo 1) Alucinación funcional
2) Alucinación cinestésica

028. Los pensamientos repetitivos negativos (Belloch, 2020) 3) Alucinación cenestésica

se caracterizan por (SEÑALE LA OPCIÓN INCORRECTA): 4) Alucinación refleja

1) Ser intrusivos 033. Las fantosmias son:

2) Ser improductivos
3) Ser recurrentes y controlables 1) Alucinaciones gustativas
4) Pueden ser de temática variada 2) Alucinaciones olfativas
3) Alucinaciones auditivas

029. Sobre la comprobación empírica (en el abordaje de los 4) Alucionaciones visuales (fantasmas)

síntomas psicóticos) podemos afirmar que:

034. Una categoría natural no arbitraria (por ejemplo una

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gallina) es un ejemplo de:
1) Taxón
2) Dimensión
3) Dimensión natural
4) Análogo clínico
035. Los movimientos involuntarios de la lengua, boca y
cara (chupadas, fruncimiento de labios y muecas
masticatorias) reciben el nombre de:
1) Tics.
2) Temblores.
3) Estereotipias.
4) Discinesias.
036. En el tratamiento psicológico de las ideas delirantes de
Chadwick y Lowe (1990), el uso de la comprobación
empírica debe aplicarse:
1) Antes del cuestionamiento verbal.
2) Después del cuestionamiento verbal.
3) Simultáneamente al cuestionamiento verbal.
4) Alternativamente al cuestionamiento verbal.
037. Sobre la relación existente entre delirios y
alucinaciones se puede sostener que:
1) La mayoría de los pacientes con alucinaciones sufre
delirios.
2) La mayoría de los pacientes con delirios sufre
alucinaciones.
3) No se presentan relaciones entre ambos fenómenos.
4) Alucinaciones y delirios siempre son congruentes en
cuanto al contenido y a la vivencia personal que les otorga
el sujeto que las experimenta.
038. La teoría de redes (TR) entiende que los problemas
psicológicos son.
1) Enfermedades (análogas a la enfermedad física)
2) Invenciones
3) Cadenas de síntomas interrelacionadas entre sí
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4) Cadenas de síntomas aisladas, pero con elevado grado
de sufrimiento
039. Una de las teorías orgánicas clásicas (H. Jackson) del
fenómeno alucinatorio sostiene que éste deriva de:
1) Liberación de la actividad nerviosa en zonas corticales
sensoriales primarias, por una pérdida de la inhibición de las
zonas corticales o subcorticales de asociación dañadas por
diversos procesos patológicos.
2) Un número creciente de neuronas corticales, la
abundancia de placas seniles, la degeneración neurofibrilar, y
la acumulación creciente de lipofuscina.
3) Una actividad noradrenérgica incrementada, debido
posiblemente a la existencia de hiperactividad del locus
coeruleus, principal origen de neuronas noradrenérgicas del
sistema nervioso central.
4) Una excesiva producción de dopamina por parte de las
neuronas que la transmiten, un déficit de la cantidad de
dopamina en la unión sináptica, y una hiperactividad funcional
de las neuronas receptoras.
040. Pedro lleva unas semanas sin salir de la habitación por
“miedo a ser envenenado y morir repentinamente”. Refiere que
“huelo un olor a gas venenoso que está siendo bombeado a
través de los conductos del aire acondicionado por unos
secuestradores”, ¿cómo se puede clasificar esta experiencia?
1) Alucinación somática
2) Alucinación olfativa
3) Alucinación táctil
4) Alucinación gustativa
041. En cuanto a la exposición, para lograr la máxima eficacia
deberemos priorizar
1) Un formato individual frente al grupal
2) La presencia de un coterapeuta durante los ejercicios
de exposición
3) Estímulos in vivo
4) Estímulos en imaginación, vídeos o audios, realidad
virtual, role-playing.
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042. Si un sujeto, sostiene que tiene fobia a los perros,

desde el modelo psicoanalítico, el mecanismo de defensa 1) El EC elicita la respuesta y el Ed señala la relación de
por el que se explica este síntoma es: contingencia entre la respuesta y el reforzador.
2) El EC causa respuestas emocionales y el Ed causa
1) Negación. respuestas motoras.
2) Represión. 3) El EC establece una relación de contingencia con la RC
3) Desplazamiento. y el Ed establece una relación de contingencia con el estímulo
4) Condensación. consecuente.
4) El EC genera respuestas automáticas y el Ed genera

043. Respecto al tipo de reforzadores, señala la correcta: respuestas voluntarias.

1) Todos los reforzadores intrínsecos son 047. La Selección Sistemática de Tratamientos (Beutler y

autorreforzadores. Harwood, 2000) plantea que para que un tratamiento sea más

2) Todos los autorreforzadores son intrínsecos. beneficioso, debe tenerse en cuenta la relación entre diferentes

3) Según el proceso de reforzamiento encontramos variables del paciente y determinadas características del

reforzadores externos o autorreforzadores. tratamiento. ¿Cuál de las siguientes características del

4) Según su programación encontramos reforzadores tratamiento está relacionada con la resistencia del paciente?:

directos o vicarios.
1) Directividad.

044. Señala la respuesta correcta respecto al entrenamiento 2) Duración.

en autocontrol: 3) Intensidad.
4) Formato.

1) Rotter diferencia entre dos estrategias de

autocontrol, el decisional y el prolongado. 048. La idea de que el trastorno no se encuentra dentro de la

2) El autocontrol decisional implica la utilización de persona, sino que es la persona la que se encuentra en unas

estrategias de afrontamiento. circunstancias o situación problemática corresponde a

3) Algunos autores estudian el autocontrol en términos

de demora de la gratificación. 1) La evitación experiencial
4) El autocontrol se pone en marcha cuando hay 2) El paradigma contextual
fuentes de instigación exterior que apoyen nuestra 3) La teoría de los marcos relacionales
conducta. 4) La metáfora del condicionamiento

045. ¿Cuáles son los complejos propuestos por Jung?: 049. ¿Qué procedimiento operante para instaurar conductas
requiere de un ambiente no estructurado?

1) Sexual, cósmico y luz.

2) El sí mismo. 1) Encadenamiento
3) Persona y sombra. 2) Desvanecimiento
4) Introversión y extraversión. 3) Moldeamiento
4) Extinción

046. En el análisis funcional aplicado a un trastorno del

estado de ánimo, ¿qué diferencia hay entre los estímulos 050. ¿A quién se le atribuye el concepto de método catártico?:
condicionados (EC) y los estímulos discriminativos (Ed) en
cuanto a su relación con la respuesta a la que preceden?: 1) Bleuler.

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2) Janet.
3) Breuer. 1) Klein.
4) Pinel. 2) A. Freud.
3) Winnicott.
051. Cuando en un estudio se comparan dos tratamientos 4) Horney.
se suele calcular las diferencias entre las medias obtenidas
por cada tratamiento y se divide por la desviación típica 056. ¿Qué resulta fundamental en las terapias breves,
conjunta. ¿Cómo se denomina este cómputo?: estratégicas y centradas en soluciones?:

1) Metaanálisis. 1) Ayudar a los pacientes de forma efectiva a cambiar la

2) Tamaño del efecto. situación presente.
3) Porcentaje de pacientes recuperados. 2) Escuchar y reconstruir el relato del problema que hace
4) Índice de cambio fiable. el cliente.
3) Trasmitir de forma convincente que se entiende, acepta
052. Señala los repertorios conductuales del Entrenamiento y aprecia al cliente.
en Habilidades Sociales para la depresión de Becker, 4) Llegar a un diagnóstico consensuado y libre de
Heimberg y Bellack (1987) estigmas.

1) Aserción negativa y habilidades conversacionales 057. En las terapias cognitivo-conductuales ¿Cuál de estas
2) Aserción negativa y aserción positiva intervenciones de regulación emocional se considera una
3) Aserción negativa, aserción positiva y habilidades estrategia de cambio emocional?
conversacionales
4) Aserción positiva y habilidades conversacionales 1) Mindfulness
2) Expresión emocional ajustada
053. ¿Qué tipo de cambio, según el MRI de Palo Alto, sería 3) Discriminación emocional.
a nivel del síntoma, del individuo y que suele proponer un 4) Estrategias de control estimular.
giro de 180º?:

058. Entre los cambios psicofisiológicos en las respuestas

1) Cambio tipo 2. cardiovasculares que aparecen en los estados de ansiedad
2) Cambio tipo 1. podemos encontrar:
3) Cambio sintomático.
4) Cambio jerárquico. 1) Desaceleración del ritmo cardíaco.
2) Aumento del volumen del pulso periférico.
054. ¿Cuál de los siguientes conceptos NO se asocia a la 3) Aumento de la presión arterial, fundamentalmente
extinción? sistólica.
4) Palidez facial y aumento de la temperatura de la piel en

1) Estallido de respuesta la zona.

2) Recuperación espontanea
3) Agresión inducida por la extinción 059. ¿Qué clasificación incluye el trastorno por duelo
4) Respuestas emocionales positivas prolongado?:

055. El concepto de preocupación maternal primaria 1) CIE-11.

pertenece a: 2) DSM-5.

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3) CIE-11 y DSM-5.
4) El trastorno por suelo prolongado no se incluye en
ninguna clasificación diagnóstica actual.
060. Respecto de los ataques de pánico, señale la opción
VERDADERA:
1) El hipertiroidismo no está incluido entre las
afecciones médicas que el DSM-5 considera que pueden
causar (asociarse a) ataques de pánico.
2) Los exámenes físicos (por ejemplo, para las
afecciones cardiacas) han mostrado utilidad para
determinar el papel etiológico de las afecciones médicas en
los ataques de pánico.
3) Los ataques de pánico se asocian con una menor
probabilidad de desarrollar, posteriormente, trastornos
depresivos y bipolares.
4) Una aparición de los ataques de pánico anterior a los
45 años de edad sugiere la posibilidad de que una afección
médica o de que una sustancia puedan estar causando los
síntomas del ataque de pánico.
061. La terapia interpersonal:
1) Es un tratamiento de elección para la fobia social.
2) Mezcla técnicas cognitivas, psicodinámicas y
gestálticas para problemas emocionales relacionados con
las interacciones personales.
3) Ha demostrado un alto nivel de evidencia para los
trastornos de la conducta alimentaria.
4) Ha demostrado un nivel moderado de evidencia para
el tratamiento de la bulimia nerviosa y un mejor nivel de
evidencia para la depresión.
062. Las tareas conductuales de la terapia cognitiva para la
depresión (Beck), cumplen varias funciones, entre las que
NO se incluyen:
1) Intervenir sobre la pasividad inicial del paciente.
2) Aumentar la motivación por continuar la terapia.
3) Evaluar los pensamientos automáticos negativos.
4) Aceptar los síntomas depresivos como parte de la
vida del sujeto, al margen de su nivel de actividad.
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063. Los síntomas psicóticos del episodio hipomaníaco:
1) Siempre deben estar presentes.
2) Nunca deben estar presentes.
3) Pueden estar presentes, y suelen ser congruentes del
estado de ánimo.
4) Pueden estar presentes, pero serán de menor
intensidad que en el episodio maníaco.
064. Señale la afirmación CORRECTA respecto del
diagnóstico diferencial entre fobia específica tipo situacional y
agorafobia, según los criterios del DSM-5:
1) Si la persona teme solo a una situación típicamente
agorafóbica, se aconseja realizar un diagnóstico de fobia
específica situacional.
2) Si la persona está preocupada por el daño que le puede
hacer el objeto o situación, el diagnóstico de agorafobia estaría
justificado.
3) Si la persona teme una situación típicamente
agorafóbica en concreto, se recomienda realizar un diagnóstico
de agorafobia.
4) Si el único estímulo fóbico es de tipo situacional (p. ej.,
sitios cerrados), el diagnóstico de agorafobia estaría justificado.
065. Según la clasificación de Foa, una persona con rituales de
comprobación tendría:
1) Señales internas de ansiedad presentes, señales
externas de ansiedad presentes, consecuencias desastrosas
inferidas presentes, y respuestas reductoras de ansiedad
conductuales.
2) Señales internas de ansiedad presentes, señales
externas de ansiedad presentes, consecuencias desastrosas
inferidas presentes, y respuestas reductoras de ansiedad
cognitivas.
3) Señales internas de ansiedad presentes, señales
externas de ansiedad presentes, consecuencias desastrosas
inferidas ausentes, y respuestas reductoras de ansiedad
cognitivas.
4) Señales internas de ansiedad presentes, señales
externas de ansiedad presentes, consecuencias desastrosas
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inferidas ausentes, y respuestas reductoras de ansiedad puede tener que interaccionar con personas extrañas
conductuales. (reuniones, fiestas, etc.) y resiste con mucha ansiedad
situaciones donde tiene que interaccionar con conocidos (en el

066. El trastorno previo que más se refiere en las pacientes ámbito laboral, con amigos, etc.). El motivo es que Mario tiene

con trastorno disfórico premenstrual es: miedo de mostrar síntomas de ansiedad que sean valorados
negativamente. Aunque admite que su miedo es

1) El trastorno depresivo inducido por desproporcionado, estas situaciones siempre le provocan

sustancias/medicamento. ansiedad e interfieren en su vida cotidiana. Señala el

2) Trastorno depresivo mayor. diagnóstico DSM-5 (APA, 2013) que se ajusta mejor a la

3) Trastorno de pánico sin agorafobia. situación clínica de Mario:

4) Trastorno de ansiedad generalizada.

1) Agorafobia.

067. ¿En qué terapia para el trastorno de estrés 2) Fobia específica, subtipo situacional.

postraumático se retan los significados del trauma en las 3) Trastorno de ansiedad social.

áreas de seguridad, confianza, poder/control, autoestima e 4) Trastorno de pánico

intimidad?:
071. Señale la afirmación CORRECTA respecto a la fobia

1) La terapia de procesamiento cognitivo. específica:

2) La terapia dialéctica conductual.

3) La terapia de desensibilización y reprocesamiento 1) La incidencia familiar en la hematofobia es baja.

por movimientos oculares (EMDR). 2) La hematofobia se produce de forma casi similar en

4) La terapia centrada en el presente. ambos sexos.

3) Todas las fobias específicas presentan un patrón de

068. La mayor comorbilidad para el trastorno bipolar es de: respuesta semejante.

4) Las fobias que persisten en la edad adulta suelen
remitir de forma espontánea.
1) TDAH
2) TCA
3) Trastornos de ansiedad y consumo de sustancias. 072. El primer modelo conductual explicativo de la depresión,

4) Trastornos de personalidad. según el cual los síntomas depresivos se explican por la

disminución de la conducta se lo debemos a:

069. Para aplicar el especificador “con patrón estacional” en

un trastorno del estado de ánimo: 1) Ferster.
2) Lewinsohn.
3) Costello.
1) El episodio tiene que darse en alguna estación del
4) Abraham.
año concreta, aunque puede aparecer en otras.
2) Tendría que aparecer un episodio psicótico en
primavera. 073. La única capacidad cognitiva que parece no recuperarse

3) En los dos últimos años se deben producir al menos con el tiempo en el caso de las personas con trastorno

dos episodios estacionales, y ninguno no estacional. depresivo es:

4) En los cinco último años se deben producir al menos

tres episodios estacionales, y ninguno no estacional. 1) La memoria de trabajo.
2) La memoria procedimental.

070. Desde hace un año, Mario evita situaciones en las que 3) Las praxias.

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4) La velocidad de procesamiento.
074. En el modelo cognitivo-conductual del trastorno
dismórfico corporal:
1) No se tienen en cuenta las estrategias de
neutralización/control.
2) Se consideran como estrategias de
neutralización/control la evitación y los rituales.
3) Se consideran estrategias de neutralización/control
la evitación, pero no los rituales, que serían más
característicos del TOC.
4) Se consideran estrategias de neutralización/control
los rituales, pero no la evitación.
075. ¿Qué clasificación incluye el trastorno de estrés
postraumático complejo?:
1) CIE-11.
2) DSM-5.
3) CIE-11 y DSM-5.
4) El trastorno de estrés postraumático complejo no se
incluye en ninguna clasificación diagnóstica actual.
076. Según DSM-5, un sujeto que, a raíz de un suceso
traumático, tiene pesadillas y recuerdos del acontecimiento,
desrealización, insomnio, irritabilidad, hipervigilancia,
respuestas exageradas de sobresalto, problemas de
concentración y esfuerzos por evitar pensamientos y
recuerdos sobre el suceso traumático; síntomas todos ellos
que desaparecen en menos de un mes; padece con más
probabilidad:
1) Trastorno de estrés postraumático.
2) Trastorno adaptativo con síntomas mixtos.
3) Reacción disociativa aguda a sucesos estresantes.
4) Trastorno de estrés agudo.
077. ¿Cuál de los siguientes se considera un factor de
riesgo cognitivo para la ideación y la conducta suicida?
1) Desesperanza.
2) Impulsividad.
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3) Aislamiento social.
4) Rigidez cognitiva.
078. La edad media de inicio de los trastornos bipolares:
1) Es muy parecida a la de los trastornos depresivos.
2) Es menor que la de los trastornos depresivos.
3) Es mayor que la de los trastornos depresivos.
4) Está en torno a los 35 años.
079. ¿Qué característica tiene el test Evaluación global de
estrés postraumático (EGEP-5) de Crespo y colaboradores
(2017)?:
1) El formato de los ítems es uniforme en todas sus
escalas de respuesta.
2) La administración es heteroaplicada y colectiva.
3) Su objetivo es evaluar la presencia de sintomatología
postraumática según los criterios del DSM-IV-TR.
4) Se compone de tres secciones: una sobre
acontecimientos traumáticos, una sobre sintomatología y otra
que se centra en los problemas de funcionamiento.
080. ¿Qué autor plantea que las diferencias entre sexos en
cuanto a los rituales se deben a diferentes áreas de
responsabilidad?
1) Teasdale.
2) Emmelkamp
3) Barlow.
4) Foa.
081. ¿Cuál de los siguientes se considera un factor de riesgo
asociado a eventos negativos de la vida para la conducta
suicida?
1) El modelado.
2) Tener razones para vivir.
3) Adversidades en la infancia.
4) Desesperanza.
082. Según el programa terapéutico de Hawton (1988) para el
tratamiento de las disfunciones sexuales, cuál de las siguientes
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NO sería una fase del mismo:
1) Focalización sensorial no genital: ejercicios de
estimulación sensorial en zonas del cuerpo que no
impliquen las zonas genitales.
2) Focalización sensorial genital: ejercicios en los que
ya pueden acariciarse las zonas genitales.
3) Contención vaginal: alejamiento progresivo de la
pareja respecto al coito mediante aproximaciones
graduales.
4) Contención vaginal con movimiento: penetración con
movimiento y logro del orgasmo por parte de ambos
miembros de la pareja.
083. Señala la respuesta CORRECTA respecto a las
directrices en el tratamiento de la anorexia nerviosa:
1) En términos de modalidad de tratamiento, no hay
duda de que la primera debe ser la ambulatoria.
2) No es necesario que los profesionales tengan una
alta cualificación.
3) Se opta por personal de poca experiencia para que
sus conocimientos no “vicien” el proceso terapéutico
4) No es necesario dar indicaciones/pautas concretas
sobre alimentación.
084. Un trastorno sexual que ha aparecido después de un
período de actividad sexual normal y que no se limita a
ciertas clases de estimulación, vinculándose tanto a factores
psicológicos como a sustancias sería:
1) Adqurido, situacional y debido a factores
psicológicos.
2) Adquirido, situacional y debido a factores
combinados.
3) De toda la vida, general y debido a factores
combinados.
4) Adquirido, general y debido a factores combinados.
085. Las patologías sexuales relacionadas con el objeto de
atracción sexual son:
1) Los trastornos parafílicos.
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Entrenamiento 2022 - 04 | 13
2) Las disfunciones sexuales.
3) La disforia de género.
4) Todas las respuestas son correctas.
086. Respecto al trastorno de síntomas somáticos, se ha
planteado como un factor influyente en su etiopatogenia:
1) La existencia de experiencias previas de adversidad.
2) El neuroticismo.
3) Una alta sensibilidad a la amenaza y eventos vitales
4) Todas las respuestas son correctas.
087. En la anorexia nerviosa, la pérdida de peso se alcanza a
través de:
1) La reducción de la ingesta total.
2) La utilización de purgas o ejercicio físico excesivo.
3) Eliminando alimentos de alto contenido calórico.
4) Todas las respuestas son correctas.
088. Respecto a las características de los pacientes
somatizadores, señala la respuesta INCORRECTA:
1) Presentar mayor número de síntomas so-máticos no
asociados a una enfermedad somática diagnosticada
2) Vivenciar los síntomas como incapacitantes.
3) Presentar un elevado grado de sintomatología
depresiva.
4) Baja amplificación somatosensorial.
089. La Guía Clínica de la Sociedad Internacional para el
Estudio del Trauma y Disociación (ISSD, 2011) propone una
serie de directrices para el tratamiento de los trastornos
disociativos (Subramanyam et al., 2020). Dentro de la fase de
estabilización NO se encontraría como objetivo:
1) Lograr que la persona entienda que los hechos
traumáticos ya han finalizado y que ahora forman parte de su
historia personal.
2) Reducir los síntomas como depresión, ansiedad,
disociación, síntomas TEPT, abuso de sustancias, etc.
3) Entrenar habilidades de estabilización. Incluyen tanto
las habilidades de regulación emocional como las habilidades
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14 | Entrenamiento 2022 - 04
asociadas al funcionamiento de la vida cotidiana
4) Realizar psicoeducación acerca de trauma y la
disociación.
090. Cuál de los siguientes factores NO sería un marcador
diagnóstico de la anorexia nerviosa:
1) Leucopenia.
2) Trombocitopenia.
3) Niveles de T3 inversa bajos.
4) En mujeres, bajos niveles de estrógenos.
091. La preocupación genérica por la salud y la enfermedad
que oscila de leve a grave y en la que pueden ubicarse
muchos pacientes hipocondríacos, pero que no es suficiente
para identificar todo el rango de características
psicopatológicas que se producen en la hipocondría se
denomina:
1) Ansiedad por la enfermedad.
2) Hipocondría.
3) Ansiedad por la salud.
4) Nosofobia.
092. Relativo a los factores etiopatogénicos del trastorno
por dolor (DSM-IV-TR; APA, 2013), señala la respuesta
INCORRECTA:
1) En una variante, se considera que los factores
psicológicos son de gran importancia en el inicio, la
gravedad, la exacerbación y la persistencia del dolor.
2) Los trastornos físicos tienen un papel escaso o nulo
en el inicio o en la persistencia del dolor en la variante
psicológica.
3) La localización anatómica del dolor o de la
enfermedad médica asociada se codifica en el Eje III.
4) La variante médica se codifica en el eje I y la
afección somática en el eje III
093. Cuál de las siguientes alternativas NO es definitoria del
trastorno de la identidad sexual según la CIE-10 (OMS,
1992):
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1) Malestar intenso y persistente debido al propio sexo
2) Duración mínima de tres meses
3) Deseo (o insistencia) de pertenecer al sexo opuesto
4) Intenso rechazo del comportamiento, atributos y
atuendos del propio sexo
094. Según la CIE-11 (OMS, 2019), cuál de los siguientes sería
un trastorno de distrés corporal o de la experiencia corporal:
1) La hipocondría.
2) El trastorno facticio.
3) El trastorno disociativo con síntomas neurológicos.
4) La disforia de integridad corporal.
095. El índice de peso relativo de alguien cuyo peso es 79 kg y
sería “idóneo” que pesase 80 es:
1) Entre 20 y 25
2) Inferior a 100.
3) Superior a 100.
4) Igual a 100.
096. Señala el mecanismo explicativo para la migraña según la
teoría neurogénica o neurovascular:
1) Hiperexcitabilidad de la corteza occipital y activación del
trigémino
2) Aumento de la sensibilidad en los músculo
pericraneales
3) Alteración vascular por distensión de las arterias
cefálicas
4) Contracción isquémica de las musculatura estriada del
cuello dando lugar a anoxia
097. Señala la alternativa correcta en relación a la intervención
psicológica en el control de la presión arterial:
1) El entrenamiento autógeno es un tratamiento eficaz
2) La meditación trascendental es un tratamiento que no
ha demostrado eficacia en la reducción de presión arterial
3) La relajación no reduce la presión como la dieta o el
ejercicio físico
4) Los programas incluyen identificación de situaciones
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estresantes 102. En el tratamiento de los trastornos neurocognitivos,

señale la respuesta CORRECTA:

098. Señala la opción FALSA sobre los nuevos modelos de

afrontamiento en el estrés: 1) El uso de antipsicóticos en pacientes con demencia
produce efectos adversos muy notables.

1) El modelo de Ednler y Parker plantea la orientación a 2) La intervención farmacológica en las fases más

la tarea, a la emoción y la evitación avanzadas de la enfermedad se centra en la administración de

2) Törestad afirma que los sujetos mantienen fármacos inhibidores de la acetilcolinesterasa (donezepilo,

estrategias transituacionalmente rivastigmina o galantamina).

3) Lazarus incorpora el concepto de separación o 3) En las fases leves y moderadas de la enfermedad, la

independencia, que es un tipo de evitación intervención farmacológica se basa en fármacos antagonistas

4) Las estrategias de aproximación se asocian a un del glutamato (memantina).

mejor ajuste ante el estrés 4) El uso de fármacos antipsicóticos está especialmente

indicado en pacientes con demencia por cuerpos de Lewy.

099. ¿Cuál de los siguientes factores dificulta la adherencia

a los tratamientos?: 103. El modelo trifásico de la respuesta sexual humana agrega
el concepto de deseo y condensa la respuesta sexual en tres

1) Una comunicación empática y cálida. fases distintas pero fisiológicamente relacionadas: deseo,

2) Rasgos obsesivos. excitación y orgasmo. Este modelo fue descrito por:

3) Depresión.
4) Síntomas agudos y molestos. 1) William Masters y Virginia Johnson.
2) Rosemary Basson.

100. Señala la opción correcta respecto al sueño y su 3) Hellen Singer Kaplan.

importancia en psicología de la salud: 4) Alfred Kinsey.

1) El acortamiento de sueño se relaciona con 104. ¿Cuál de los siguientes fármacos se emplea en un

hipotensión en adolescentes, jóvenes y adultos programa de mantenimiento con agonistas para el tratamiento

2) Las alteraciones de sueño predisponen a enfermar a de la adicción a opiáceos?

través de respuesta proinflamatorias

3) La luz de dispositivos móviles puede alterar el sueño 1) Naltrexona o naloxona

a través de la alteración de melanina 2) Disulfiram

4) El acortamiento del sueño reduce los niveles de 3) Acamprosato

grelina 4) Buprenorfina

101. Respecto a la eficacia de los tratamientos en la 105. En el tratamiento de la apnea del sueño, la pérdida de

anorexia nerviosa, las intervenciones psicosociales tienen peso ha mostrado una eficacia tipo:

una eficacia:
1) Tipo 1: tratamiento bien establecido.

1) Tipo 1. 2) Tipo 2: tratamiento probablemente eficaz.

2) Tipo 2. 3) Tipo 3: tratamiento en fase experimental.

3) Tipo 3. 4) No se ha evaluado la eficacia.

4) Tipo 4.
106. Cuando las siguientes situaciones a las que estamos

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exponiendo a un paciente con diagnóstico de fobia
específica tienen una duración limitada (p. ej. subir en un
ascensor) y ésta resulta insuficiente para que la ansiedad
disminuya, ¿qué solución puede dar el terapeuta?:
1) Utilizar la exposición en imaginación.
2) Repetir sistemáticamente la exposición a dichas
situaciones.
3) Optar por una exposición poco o nada graduada.
4) Utilizar la desensibilización sistemática.
107. ¿Cómo se denomina al proceso por el que una droga
tiene la capacidad de hacer adictos a quienes la consumen?
1) Tolerancia.
2) Tolerancia cruzada.
3) Dependencia cruzada.
4) Potencial adictivo
108. Según Fonseca (2021), ¿cuál de los siguientes
tratamientos tiene un nivel de recomendación superior en el
abordaje de la psicosis?:
1) Terapias contextuales.
2) Paquetes integrados multimodales.
3) Entrenamiento en habilidades sociales.
4) Tratamiento asertivo-comunitario.
109. Según Jellinek, ¿cuál es el auténtico enfermo
alcohólico, adicto con pérdida de control frente a la bebida?:
1) Alfa.
2) Beta.
3) Gamma.
4) Epsilon.
110. ¿Cuál es el principal objetivo que se pretende con la
técnica de exposición a claves (Cue Exposure Theory, CET)
en el tratamiento de la adicción a drogas?:
1) Que la persona con problemas de adicción a drogas
sepa identificar las situaciones de riesgo y así prevenir la
recaída.
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2) Se trata de utilizar señales para indicar en qué
momento se deben poner en marcha las habilidades adquiridas
durante el período de tratamiento.
3) Entrenar para que la persona con problemas de
adicción a drogas sepa identificar cuál es la causa principal de
su trastorno adictivo.
4) Se trata de conseguir mediante procedimientos de
exposición y extinción que la persona con problemas de
adicción a drogas disminuya su reactividad ante las claves o
señales que están asociadas a las consecuencias del
consumo.
111. En el TNC debido a enfermedad de Alzheimer, el lenguaje
se ve afectado desde la primera fase, de la siguiente forma:
1) El lenguaje no se ve afectado hasta fase avanzada en
la evolución de la enfermedad.
2) El lenguaje se ve empobrecido, apareciendo anomia,
circunloquios y parafasias.
3) El lenguaje se ve afectado apareciendo frecuentemente
ecolalias, estereotipias y mutismo.
4) Se encuentra afectada tanto la producción como la
comprensión del lenguaje desde la primera fase, con disartria,
enlentecimiento, lenguaje farfullante y aparición de errores
gramaticales.
112. ¿En cuál de las siguientes fobias resulta más difícil
programar el tratamiento de exposición en vivo por el carácter
variable e impredecible de las situaciones?:
1) La fobia a la sangre.
2) La agorafobia.
3) La fobia social.
4) La fobia a la oscuridad.
113. El trastorno neurocognitivo con cuerpos de Lewy (DSM-5,
2013), presenta síntomas centrales para el diagnóstico, entre
los que se encuentran el parkinsonismo y los síntomas
psicóticos además de:
1) Alteración de memoria
2) Fluctuaciones en atención
3) Alteraciones del lenguaje
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 Entrenamiento 2022 - 04 | 17

4) Alteración del comportamiento

1) Implica canales iónicos controlados por voltaje

114. Según el DSM-5 (APA, 2013), una persona que se
muestra poco dispuesta a establecer relación con los demás
a no ser que esté seguro de encontrar su aprecio y que le
preocupa ser criticado o rechazado en situaciones sociales
podría mostrar un patrón de personalidad:
2) El umbral de excitación oscila entre 5 y 35 mV
3) Conlleva la desactivación de la bomba de Na-K
4) Tanto la presión electrostática como la fuerza difusional
presionan al sodio al interior de la membrana

119. ¿Cuál de los siguientes síntomas NO es típico en la

1) Dependiente. Encefalopatía Gayet-Wernicke?:
2) Obsesivo-compulsivo.
3) Evitativa. 1) Amnesia retrograda significativa con Ley de Ribot
4) Esquizoide. 2) Memoria a Corto Plazo alterada
3) Desorientación espacio-temporal
115. ¿Qué autor/es plantea/n una hipótesis explicativa de la 4) Amnesia anterógrada irreversible
hipocondría relacionada con ideas disfuncionales y
atribucionales?: 120. ¿Cuál de las siguientes sustancias no participa de una
manera directa en el inicio de la ingesta?
1) Warwick y Salkovskis.
2) Kellner. 1) Proteína relacionada con agouti
3) Sazs. 2) Neuropéptido Y
4) Martínez y Kellner. 3) Hormona concentradora de melanina
4) Hormona α-melanocito-estimulante
116. Señala la alternativa INCORRECTA sobre el núcleo
supraquiasmático: 121. ¿Cuál de los siguientes sistemas NO forma parte de la
propiocepción del organismo?
1) Recibe información de las células ganglionares de la
retina 1) Los filamentos finos de actina de las fibras extrafusales
2) Se ajusta al producir proteína Fos 2) El huso muscular
3) Los axones del ciclo vigilia proyectan a la zona 3) Los órganos tendinosos de Golgi
subparaventricular 4) Las fibras intrafusales con motoneuronas gamma
4) Envía sustancias como la leptina a las áreas
responsables del sueño 122. Señala en cuál de las siguientes funciones lingüísticas no
es predominantemente llevada a cabo por el hemisferio
117. Entre los efectos que produce el consumo de THC derecho?
(tetrahidrocannabinol) NO está:

1) El uso de metáforas
1) Analgesia 2) La fluidez verbal
2) Alivio del asma 3) Lectoescritura
3) Aumento de la concentración 4) Aspectos emocionales del lenguaje
4) Inhibición del vómito

123. ¿Cuál es el mecanismo de acción del éxtasis?

118. Señala la opción incorrecta respecto a la
despolarización de la membrana: 1) Antagonista serotoninérgico

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2) Agonista de los opiáceos endógenos

3) Agonista de la serotonina y noradrenalina
4) Bloquea la acción de los receptores gabaérgicos
124. ¿Cuál de las siguientes afectaciones auditivas se
produce debido a una destrucción bilateral de las
circunvoluciones de Heschl o de las radiaciones auditivas?
1) Hemianacusia
2) Sordera de Conducción
3) Sordera Neurosensorial
4) Sordera cortical
125. Señala la INCORRECTA en lo que respecta al
reconocimiento de emociones:
128. El tipo de pensamiento adulto caracterizado por un
abordaje de los problemas más flexible y dialéctico (integrando
diferentes aspectos, incluso contradictorios, de la situación en
un todo abarcativo), se denomina:
1) Pensamiento divergente.
2) Pensamiento pragmático.
3) Pensamiento integrativo.
4) Pensamiento posformal.
129. El juego turbulento es un tipo de juego motor que se
produce hacia los 4-5 años, y que se puede clasificar dentro
del siguiente grupo de juegos:

1) De ejercicios.
1) Las neuronas espejo se ubican en la corteza 2) Simbólico.
premotora ventral 3) De reglas.
2) El área fusiforme es el responsable del 4) Pretendido.
reconocimiento emocional de las caras
3) El surco temporal superior es importante en la 130. La técnica sociométrica consistente en identificar al
dirección de la mirada compañero de clase que destaca en una serie de atributos,
4) Los ganglios basales se activan cuando ¿cómo se denomina?
reconocemos una emoción de desagrado

1) Técnica de nominación de pares.

126. ¿Cuál de las siguientes técnicas de registro de la 2) Técnica de iguales.
actividad cerebral cuenta con peor resolución temporal?: 3) Técnica de calificación.
4) Técnica de asociación de atributos perceptivos.
1) Electroencefalografía (EEG).
2) Magnetoencefalografía (MEG). 131. ¿A qué edad aproximada, y como media el bebé da su
3) Registros intracraneales (iEEG). primer paso sin ayuda?
4) Resonancia magnética funcional (RMf).

127. Wilhelm Preyer fue el autor que, en Psicología del
Desarrollo:
1) Escribió el primer libro sobre la adolescencia.
2) Realizó el primer estudio científico sobre el desarrollo
infantil
3) Elaboró 5 etapas en el desarrollo psicosexual del
niño: oral, anal, fálica, latencia y genital.
4) Enfatizó por primera vez la naturaleza evolucionista
de la conducta del niño.
1) 8 meses.
2) 16 meses.
3) 3 meses.
4) 12 meses.
132. Bruner en su Teoría de la Instrucción planteó un
desarrollo cognitivo en tres niveles ya que consideró que los
contenidos tenían que plantearse de manera coherente con la
representación del conocimiento del alumno, ¿en cuál de ellos
el conocimiento se representa en acciones?

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1) Enactivo.
2) Icónico.
3) Simbólico.
4) Figurativo.
133. Si un niño de 18 meses llama “prima” a todas las niñas
de 1 año que se encuentre aunque no sean su prima, ¿qué
error semántico está cometiendo?:
1) Holofrases
2) Infraextensión.
3) Subgeneralización.
4) Sobreextensión.
134. El método clínico-crítico fue la metodología propuesta
por Piaget en el estudio del desarrollo, y en él distinguió 5
tipos de respuestas ¿cuáles?
1) Espontáneas, desencadenadas, fantaseadas,
fabuladas e imaginadas.
2) Desencadenadas, sugeridas, espontáneas y
fabuladas.
3) Sugeridas, no importaquistas, fabuladas,
desencadenadas y espontáneas.
4) Sugeridas, espontáneas, amenizadas, fabuladas y
verdaderas.
135. Respecto a la etiología del TDAH, la hipótesis de la
infraactivación sostiene que…
1) El nivel basal de activación cortical de los niños con
TDAH es inferior al normal, por lo que las conductas
hiperactivas se entienden como un método compensatorio
para aumentar la activación.
2) El nivel basal de activación cortical de los niños con
TDAH es superior al normal, como consecuencia de su
incapacidad para filtrar estímulos del entorno.
3) Los fármacos estimulantes ejercen un efecto
paradójico sobre estos niños.
4) Existe un retraso en el desarrollo de funciones
ejecutivas que causa las dificultades para regular la
conducta impulsiva.
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136. Cuando hablamos de la organización y relación de las
palabras dentro de las oraciones, nos referimos a la:
1) Fonología.
2) Morfología.
3) Sintaxis.
4) Pragmática.
137. ¿Qué diagnóstico (DSM-5) atribuirías a un niño de 9 años
que tiene dificultades a la hora de expresarse con enunciados
complejos y comete muchos errores en el empleo de tiempos
verbales, sabiendo que no existen dificultades en la
comprensión del lenguaje y que tiene un nivel de vocabulario
que se sitúa significativamente por debajo de lo esperaba por
su edad?
1) Trastorno del lenguaje.
2) Trastorno fonológico.
3) Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia.
4) Trastorno de la comunicación social.
138. ¿Cuál de las siguientes NO corresponde a los criterios
diagnósticos del DSM-5 para el trastorno de ansiedad por
separación?
1) Miedo o ansiedad excesiva e inapropiada para el nivel
de desarrollo del individuo concerniente a su separación de
aquellas personas por las que siente apego.
2) El miedo, la ansiedad o la evitación es persistente
durante al menos 4 semanas en niños y adolescentes, y 6
meses o más en adultos.
3) Si inicia antes de los 6 años se codifica como “inicio
temprano”.
4) La alteración provoca malestar clínicamente significativo
o deterioro social, académico o de otras áreas importantes.
139. Si decimos que Macario, un niño pequeño, habla como un
monólogo, de forma egocéntrica, violando los postulados
conversacionales, con pocos gestos y expresiones faciales,
¿de qué trastorno podemos estar sospechando?
1) Trastorno negativista desafiante.
2) Trastorno del espectro autista.
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20 | Entrenamiento 2022 - 04

3) Discapacidad intelectual. 1) La práctica masiva.

4) Trastorno fonológico. 2) El entrenamiento en reversión del hábito.
3) El control de estímulos.

140. En los casos de dislexia fonológica son habituales los 4) La práctica reforzada.

errores en la lectura de:

145. ¿Cuál de los siguientes trastornos sí aparece en el DSM-

1) Palabras regulares. 5?

2) Palabras irregulares.
3) Pseudopalabras 1) Trastorno de la lectura
4) Palabras concretas. 2) Trasto específico de la ortografía
3) Trastorno específico del aprendizaje

141. Una de las técnicas utilizadas en el programa Acción 4) Trastorno de la expresión escrita

para el tratamiento de la depresión es:

146. Para qué dificultades se ha desarrollado la intervención

1) El kit de afrontamiento watch, wait and wonder:

2) La moviola
3) Las vías del tren 1) Es una intervención dirigida a las dificultades en la
4) Los títeres emocionales interacción madre bebé
2) Es una intervención dirigida a alteraciones conductuales

142. En la aplicación de la terapia familiar al trastorno de 3) Intervención desarrollada desde la perspectiva

evitación restricción de los alimentos, se incluye como transdiagnóstica

característica propia: 4) Intervención diseñada para problemas de impulsividad

1) Se solicita a los cuidadores que incrementen la 147. El trastorno caracterizado por un vocabulario reducido,

variedad de la dieta, aumentando su exposición a nuevos dificultades en los aspectos léxicos (evocación de palabras) y

alimentos. gramaticales (errores en los tiempos verbales, o uso de

2) Se solicita a los cuidadores que asuman totalmente oraciones con una longitud o complejidad inadecuada) del

el control sobre la dieta del menor lenguaje se denomina:

3) Se solicita a la familia que trabajen en sesión el

sistema de comunicación familiar 1) Disfemia.
4) Se añaden elementos de manejo de contingencias 2) Trastorno fonológico.
3) Trastorno mixto expresivo-receptivo.

143. ¿Cuál de las siguientes es una manifestación principal 4) Trastorno del lenguaje expresivo.

del TDAH?
148. Una de las intervenciones breves dirigidas a la prevención

1) Problemas en la regulación atencional. de la conducta suicida en adolescentes consiste en elaborar un

2) Deterioro académico. plan de seguridad. En esta intervención se elabora un plan con

3) Deterioro social. el adolescente y un adulto de referencia en el que

4) Alteraciones conductuales. abordaremos los siguientes componentes (señale aquel que no

forma parte de estos componentes):

144. El tratamiento de elección para el tratamiento de los

tics es: 1) Reconocer las señales de alarma de una crisis suicida
inminente.

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2) Emplear estrategias internas de afrontamiento. las fobias

3) Reducir el acceso a medios potencialmente letales 4) La adquisición de las fobias por condicionamiento
4) Llevar a cabo la toma de la pauta farmacológica de operante
rescate pautada

153. Si hablamos de conceptos como edipo temprano, posición

149. ¿Cómo se presentan los estímulos fóbicos en la esquizoparanoide y posición depresiva, ¿a qué autora
técnica de las escenificaciones emotivas?: importante de la escuela psicodinámica nos referimos?

1) En vivo y de forma graduada. 1) Anna Freud.

2) En grabación de vídeo. 2) Margaret Mahler
3) En grabación de audio. 3) Arminda Aberastury.
4) En imaginación. 4) Melanie Klein.

150. ¿Cuál de los siguientes neurotransmisores es el que 154. Señale la respuesta INCORRECTA respecto a los
más se ha señalado en las hipótesis etiológicas del TDAH? principios conceptuales que sirven de guía para la implantación
del programa de entrenamiento para padres de Barkley:

1) Serotonina.
2) Noradrenalina. 1) El énfasis se pone en el manejo y control de las
3) Adrenalina. conductas a partir de sus antecedentes y consecuentes.
4) Dopamina. 2) Se insiste en el uso masivo del castigo como método de
control conductual.

151. La terapia basada en la familia (FBT) es una 3) Se recomienda utilizar el refuerzo positivo.

intervención indicada en el tratamiento de la anorexia 4) Uno de los objetivos es enseñar a los padres a

nerviosa en población adolescente. Indique cuál es el administrar recompensas, dar órdenes eficaces, anticipar

principal objetivo de la segunda fase de este programa: situaciones conflictivas y adquirir habilidades de afrontamiento.

1) Establecer una sólida alianza terapéutica con la 155. Los cólicos idiopáticos se caracterizan por episodios de

adolescente. gritos y chillidos que aparecen en bebés tras ser alimentados y

2) Devolver progresivamente a la paciente las riendas típicamente se presentan:

de su alimentación.
3) Construir la identidad de la adolescente separándola 1) Entre los 3-6 meses.
del trastorno. 2) Entre los 4-6 meses.
4) Ayudar a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo 3) Entre los 2-8 meses.
vital que supone ajustarse a las crecientes demandas de 4) Entre los 5-6 meses.
independencia de la adolescente.

156. ¿Cuáles de las siguientes alteraciones de la interacción

152. La teoría de la incubación desarrollada por Eysenck social es característica de niños con trastorno autista, según el
intenta dar explicación a: DSM-IV-TR?:

1) La resistencia a la extinción de las conductas fóbicas 1) Alteración del uso de múltiples comportamientos no
2) El desarrollo rápido de las fobias ante sucesos verbales.
traumáticos 2) Ausencia de juego realista espontáneo, variado, o de
3) La eficacia de la exposición como tratamiento para juego imitativo social propio del nivel de desarrollo.

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3) Utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje o
lenguaje idiosincrásico.
4) Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o
rituales específicos, no funcionales.
157. ¿Cuál de las siguientes NO es una alteración evolutiva
de los niños con TEA?
1) No mira hacia donde se le señala
2) No balbucea con 12 meses
3) No hace frases espontáneas de dos palabras a partir
de los 24 meses
4) No hace gestos sociales ni responde a ellos con 36
meses
158. La mayoría de las definiciones que sobre personalidad
aportan los expertos coinciden en señalar que dicho
constructo (señale la opción FALSA):
1) Abarca tanto la conducta manifiesta como la
experiencia privada del sujeto.
2) No implica connotaciones de valor sobre la persona
caracterizada.
3) Incluye los elementos cognitivos (valores, creencias,
expectativas) que influyen en la determinación de la
conducta.
4) Está basado en características genéticas con baja
permeabilidad al cambio mediante influencias ambientales.
159. Al aumento de la media en las puntuaciones de
cociente intelectual (CI) a medida que se suceden las
generaciones, se le denomina:
1) Efecto Catell.
2) Efecto Horn.
3) Efecto Flynn.
4) Efecto Stern.
160. En relación a los paradigmas experimentales de
autocontrol, el método de tolerancia a la estimulación
aversiva mostró:
1) Que los elementos más útiles son las
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autoverbalizaciones que el niño produce.
2) Que el entrenamiento en relajación aumenta los
tiempos de tolerancia y consigue reducir la percepción de
malestar
3) Que los sujetos que debían controlar la proyección de
diapositivas aguantaban menos tiempo.
4) Estas investigaciones se centran en el autocontrol
prolongado.
161. El modelo que sostiene que una persona puede tener un
perfil de valores exclusivamente individualista, colectivista o de
ambos tipos es:
1) El modelo de Triandis.
2) El modelo de Hofstede.
3) El modelo de Schwartz.
4) El modelo de los Cinco Grandes.
162. En la versión final del modelo HEXACO de personalidad
de Ashton y Lee, la faceta autoestima social satura en el factor:
1) Emocionalidad.
2) Extraversión.
3) Responsabilidad.
4) Afabilidad
163. Entre los factores o rasgos establecidos por el modelo de
la personalidad de Guilford, ¿cuál se considera un factor
primario?:
1) Objetividad.
2) Disposición paranoide.
3) Extraversión.
4) Independencia.
164. Según el Modelo de la Autodiscrepancia de Higgins:
1) La distancia entre el Yo Real y el Yo Debería, se
relaciona con la aparición de sentimientos de culpa.
2) La autodiscrepancia entre el Yo Real y el Yo Ideal se
relaciona con la aparición de sintomatología de ansiedad
3) La autodiscrepancia se centra exclusivamente en la
distancia percibida entre el autoconcepto y las guías del Yo
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personalmente relevantes para el sujeto. 1) Distancia al poder

4) La autodiscrepancia genera una respuesta 2) Masculinidad-feminidad
emocional de diferente intensidad en función de su 3) Individualismo-Colectivismo
accesibilidad en cada sujeto 4) Escrupulosidad

165. Señale la alternativa incorrecta en relación con algunos 169. Según la teoría de la auto-discrepancia de Higgins, las
conceptos sobre las relaciones entre el sistema diferencias entre el autoconcepto real y el autoconcepto
motivacional y la personalidad: responsable/del deber provocan fundamentalmente:

1) Emmons propone el concepto de aspiraciones 1) Depresión.

personales, que pueden definirse como patrones
coherentes y recurrentes de persecución de metas
2) La secuencia interrelacionada de acciones
personalmente relevantes que tienen como finalidad la
consecución de una meta personal corresponde al concepto
de proyecto personal de Little
3) Las tareas vitales propuestas por Cantor traducen
las metas en tareas específicas que se desarrollan en
periodos concretos de la vida.
4) En el concepto de aspiración personal de Emmons,
las variables externas o factores ambientales tienen mayor
peso que las variables internas o personales.
2) Abatimiento.
3) Ansiedad.
4) Decepción.
170. La memoria a corto plazo caracteriza por:
1) Tener una capacidad de almacenamiento de 7 ± 2 ítems
2) Persistir unos dos minutos por norma general
3) Recoger información de tipo exclusivamente episódico
4) Recoger información de tipo exclusivamente
circunstancial

171. Al procedimiento de condicionamiento clásico en el que la

166. La dimensión del modelo de Cloninger “Evitación del presentación de un EC suprime la capacidad que otro EC tiene
dolor” está relacionada con: para elicitar una respuesta condicionada, lo denominamos
habitualmente
1) Alta serotonina.
2) Baja serotonina. 1) Condicionamiento supresor
3) Baja dopamina. 2) Inhibición Condicionada
4) Baja noradrenalina. 3) Supresión Condicionada
4) Inhibición latente
167. Asumiendo un continuo entre normalidad y
psicopatología, Kretschmmer asume dos formas básicas de 172. ¿Qué explicaría que pueda conducir por la autopista con
temperamento, a saber: la música alta, pero que tenga que bajarla a la hora de
aparcar?
1) Esquizotípico y psicótico.
2) Leptosomático y pícnico. 1) Atención selectiva
3) Esquizoide y cicloide. 2) Atención dividida
4) Paranoide y heboide. 3) Atención auditiva
4) Atención mantenida
168. ¿Qué dimensión NO se incluye en el modelo cultural
de personalidad de Hofstede?: 173. La hipótesis de la especificidad de codificación defiende
que:

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1) El reconocimiento siempre será superior al recuerdo
2) La identidad transituacional del trazo de memoria
3) La memoria como un fenómeno de todo o nada
4) La importancia de los índices de recuperación
174. El decaimiento temporal, la interferencia y el
desplazamiento son:
1) Aspectos relacionados con el fenómeno de la
habituación
2) Mecanismos asociados a la pérdida de información
en la MCP
3) Mecanismos asociados a la pérdida de información
en la MLP
4) Aspectos relacionados con el fenómeno de la
extinción
175. ¿En qué consiste el procedimiento de devaluación del
reforzador en el contexto del condicionamiento instrumental
u operante?:
1) En disminuir progresivamente la cantidad de
reforzador dispensado.
2) En reducir el número de respuestas operantes que
se exigen para obtener el reforzador.
3) En aumentar la demora temporal entre la respuesta
operante y la aparición del reforzador.
4) En asociar el reforzador con un estímulo o evento de
naturaleza contraria.
176. Uno de los conceptos que es especialmente importante
tener claro en psicología del aprendizaje es el de
REFORZADOR. Señala cual de las siguientes afirmaciones
es correcta
1) Ha de ser siempre un estímulo apetitivo que motive
al sujeto.
2) Reforzador y refuerzo son términos equiparables
3) Es aquel estímulo que incrementa la probabilidad de
que una conducta sea realizada.
4) Es aquella conducta que incrementa la cantidad de
estímulo
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177. En cuanto a las características de la impronta señala la
INCORRECTA:
1) Hace referencia a la adquisición por parte de un
estímulo de la capacidad de provocar determinada pauta de
conducta innata y específica de la especie
2) Se produce como consecuencia de la exposición
relativamente temprana
3) Tiene una clara función adaptativa pues se trata de
respuestas sociales que consisten en defenderse de un posible
agresor
4) Se trata de respuestas sociales que consisten en
apegarse y seguir a su progenitor.
178. Teniendo en cuenta su punto de unicidad, cual de las
siguientes palabras crees que se reconocería antes en una
tarea verbal.
1) Elegante
2) Elefante
3) Elena
4) Ñu
179. Indica los autores correspondientes a las teorías
evolucionistas de la emoción:
1) James, Lange, Cannon, Bard.
2) Öhman, Lang, Schachter, Mandler.
3) Plutchik, Tomkins, Izard, Ekman.
4) Watson, Skinner, Mowrer, Millenson.
180. Su valor se comprende entre -1 y 1 (señale la incorrecta):
1) Coeficiente C de Contingencia
2) Coeficiente de Correlación Biserial Puntual
3) Coeficiente Q de Yule
4) Coeficiente de Correlación de Pearson
181. Indique cuales de las siguientes variables se consideran,
desde el punto de vista del papel que juegan en la
experimentación, variables relevantes:
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1) Variable dependientes y extrañas
2) Variable dependientes e independientes
3) Variables independientes y extrañas
4) Variables dependientes, independientes y extrañas.
182. En relación con el concepto de validez, señale la
opción INCORRECTA:
1) La validez será la máxima posible alcanzable cuando
no exista error en las medidas de predictor y criterio.
2) La validez de un test siempre va a ser mayor que su
fiabilidad.
3) La fórmula Spearman-Brown nos permite seleccionar
aquel test de mayor ganancia en validez por aumento de
longitud.
4) La validez se verá afectada positivamente con
muestras heterogéneas.
2
183. Dada Sx = 9, tras aplicarle una transformación lineal
del tipo Y= 2X + 2, la desviación típica resultante será:
1) 6.0
2) 12.0
3) 18.0
4) 36.0
184. Si en una regresión logística binaria tenemos un
predictor categórico con cuatro niveles, ¿en cuántas
variables dicotómicas (dummy) se transformaría para
emplearlo en el modelo?:
1) En 2
2) En 3
3) En 4
4) En 5
185. En la determinación del nivel de significación o alfa:
1) El nivel de significación se decide después de poner
a prueba las hipótesis planteadas.
2) Cuanto mayor es alfa, mayor es la probabilidad de
rechazar erróneamente la H0.
3) Alfa constituye la probabilidad de rechazar la
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Entrenamiento 2022 - 04 | 25
hipótesis nula, siendo esta falsa.
4) El nivel de significación nos informa de la probabilidad
real de error tipo I.
186. En relación con las situaciones experimentales, señala la
INCORRECTA:
1) En la situación intragrupo, debemos tener en cuenta el
efecto de la fatiga que producen los tratamientos.
2) En la situación tipo I, se puede considerar que el grupo
de sujetos hace de control de sí mismo.
3) En la situación tipo II no se conforman grupos distintos
a los que se aplican tratamientos diferentes
4) En la situación tipo I, analizamos las variaciones
intergrupo para comprobar el efecto del tratamiento.
187. En relación con los estadísticos de variabilidad y
dispersión:
1) La variabilidad nunca puede ser negativa.
2) Si a un conjunto de puntuaciones le sumamos una
constante, la varianza de las nuevas puntuaciones se
modificará con respecto a la original.
3) Cuanto mayor sea la dispersión de las puntuaciones,
menor será la varianza.
4) La varianza es el estadístico de elección cuando la
variable se encuentra a nivel de medida nominal.
188. Si obtuviéramos un Coeficiente de Determinación de
Pearson de rxy2=0,64 para dos variables “x” e “y”, ¿cuál de
estas conclusiones podríamos establecer?:
1) El 36% de las diferencias individuales de Y es explicado
por las variaciones en X.
2) El 64% de las diferencias individuales no está asociado
a variaciones en X
3) Reducimos un 64% el error cometido si usamos la recta
de regresión
4) Seguimos cometiendo un 64% de error si usamos la
recta de regresión.
189. Se miden dos variables X e Y, calculando su covarianza
(Sxy), tras lo cual se realizan las siguientes transformaciones:
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U=3X+9
V= 5 X + 6
¿Cuánto vale la covarianza entre las nuevas variables U y V
()?
1) Suv = Sxy
2) Suv = Sxy + 9 + 6
3) Suv =(3 . 5) . Sxy + 9 + 6
4) Suv =(3 . 5) . Sxy
190. En relación con los contrastes de hipótesis sobre una
sola media (señale la opción incorrecta):
1) El estadístico de elección a utilizar es T, siempre que
la varianza sea desconocida
2) El estadístico de elección a utilizar es Z, siempre que
las varianza sea conocida
3) El estadístico se T distribuye según gl = n-1
4) El estadístico T exige el cumplimiento de la
normalidad y la homocedasticidad
191. Dada una distribución con Mediana 7 y Media 16,
puedo inferir (señale la incorrecta):
1) Asimetría positiva
2) La cola de la distribución estará a la derecha.
3) Habrá mayor concentración de datos con valores
altos.
4) La moda tendrá un valor menor que 7.
192. Aquel trastorno de la personalidad que, inicialmente,
fue considerado como un tipo de perversión sexual que
implica tratarse a sí mismo como un objeto sexual, es el:
1) El trastorno histriónico de la personalidad.
2) El trastorno narcisista de la personalidad.
3) El trastorno límite de la personalidad.
4) El trastorno dependiente de la personalidad.
193. Según la CIE-11 (OMS, 2019), sería una categoría
diagnóstica vinculada al sueño no REM:
1) El insomnio.
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2) El trastorno de la conducta alimentaria relacionado con
el sueño
3) La hipersomnia.
4) El síndrome de piernas inquietas
194. Entre las categorías diagnósticas de los trastornos del
ciclo sueño y vigilia de la CIE-11 (OMS, 2019) NO se
encuentra:
1) El trastorno de insomnio.
2) La apnea central del sueño primaria de la prematuridad.
3) La narcolepsia tipo 3.
4) Apnea central del sueño debida a un problema médico
con respiración de Cheyne-Stokes.
195. Señala la respuesta CORRECTA respecto a la terapia
dialéctica-conductual (DBT):
1) Fue creada por Marsha Linehan especialmente para el
tratamiento de los trastornos histriónicos de la personalidad
graves con alto índice de conductas suicidas
2) La orientación teórica de la DBT es una mezcla de tres
posiciones: a) la orientación conductual, b) la filosofía distópica
(enfatiza el cambio como parte de la realidad) y c) el yoga.
3) Esta terapia introduce el entrenamiento en mindfulness
como parte de las estrategias terapéuticas a utilizar
4) El programa quita importancia a preservar al terapeuta
en el cumplimiento de su labor, asumiendo que se trata de una
tarea de bajo voltaje emocional y que no necesita apoyo
permanente para fomentar el eventual burn-out.
196. En el tratamiento de los trastornos disruptivos, del control
de los impulsos y de la conducta, la terapia cognitivo-
conductual es:
1) La que mayor eficacia ha demostrado tener.
2) La que menor eficacia ha demostrado tener.
3) Una terapia no aplicada.
4) Una terapia alternativa.
197. Cuál de los siguientes sería un factor ambiental de riesgo
para la hipoventilación, según el DSM-5 (APA, 2013):
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1) La esclerosis lateral amiotrófica.
2) Las benzodiacepinas
3) La miastenia gravis.
4) Una mutación en el gen PHOX2B.
198. Relativo al nivel de evidencia de los tratamientos y,
más concretamente, respecto a la psicoterapia centrada en
la transferencia aplicada sobre el trastorno límite de la
personalidad, se ha comprobado que hay un estudio de
cohorte que llega a mostrar un nivel de evidencia:
1) 1++.
2) 1+.
3) 2+.
4) 2++.
199. Cualquier tratamiento eficiente de un trastorno de la
personalidad debe ajustarse a una serie de principios
generales entre los que NO se encuentra:
1) Alianza terapéutica.
2) Psicoeducación.
3) Graduar las intervenciones.
4) Usar procedimientos directos, especialmente para
abordar las resistencias de los pacientes ante los cambios.
200. Relativo al papel de la serotonina en el sueño, es
CORRECTO que:
1) Aparece implicada en la vigilia-alerta.
2) Casi todas las neuronas serotoninérgicas encefálicas
se encuentran en el núcleo del Rafe.
3) La mayor actividad de las neuronas seroto-
ninérgicas ocurre durante la vigilia.
4) Todas las opciones son correctas
201. En la evaluación psicofisiológica, la reacción del
organismo ante un estímulo nuevo o significativo se
denomina:
1) Reflejo de orientación.
2) Reflejo de defensa.
3) Reflejo de sobresalto.
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4) Reflejo de Magnus.
202. Para formar parte del grupo “análogo clínico” es preciso:
1) Tener un trastorno análogo
2) Haber tenido el trastorno (aunque no esté ya)
3) Obtener puntuaciones elevadas sin superar el umbral
(en la variable a estudiar)
4) Obtener puntuaciones elevadas (superando el umbral)
(en la variable a estuidar)
203. ¿A qué dimensión pertenecen los esquemas de
subyugación y autosacrificio planteados por Young en su
terapia centrada en esquemas?
1) Perjuicio autonomía y desempeño.
2) Sobrevigilancia e inhibición.
3) Límites inadecuados.
4) Tendencia a los otros.
204. ¿Cual de los siguientes elementos NO esta relacionado
con la filosofía mindfulness?
1) Mente de principiante
2) Aceptación
3) Cuestionamiento mental
4) Ausencia de esfuerzo
205. Señale cuál de las siguientes técnicas derivada de los
modelos teóricos cognitivo-conductuales del trastorno de
ansiedad social (Clark y Wells, 1995; Rapee y Heimberg, 1997;
Wells y Clark, 1997) se dirige al tratamiento de los sesgos
atencionales y la atención auto-focalizada que suelen
presentar muchos pacientes que sufren este problema:
1) Técnica de reestructuración de imágenes.
2) Técnica de vídeo-feedback.
3) Técnica de cambio de foco atencional.
4) Técnica de autocompasión.
206. ¿Cuál de las siguientes NO es una de las claves que
facilitan la efectividad de un mensaje en el contexto de las
campañas a través de los medios de comunicación en el marco
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28 | Entrenamiento 2022 - 04

de las conductas de salud? nivel de intervalo.

4) La representación gráfica de elección son los

1) El comunicador debe ser experto, atractivo y seguro histogramas y polígonos de frecuencias.

en la transmisión
2) El mensaje debe ser claro, conciso y sencillo
3) Las conclusiones deben de explicitarse o no en
función del receptor
4) El tipo de argumento debe de adaptarse a las
posibles objeciones del receptor

207. ¿Qué nombre recibe la coocurrencia a un mismo

tiempo de un trastorno mental o del comportamiento con un
trastorno por consumo de sustancias?:

1) Diagnóstico diferencial.
2) Patología dual.
3) Curso del trastorno.
4) Etiología.

208. ¿Qué estructura de las siguientes se ha visto que

puede estar estrechamente implicada en el craving o ansia
de droga?

1) Amígdala
2) Núcleo pontino
3) Cerebelo
4) Corteza parietal

209. El autor que criticó que se consideraran todas las

conductas como definitorias de un rasgo en todos los
sujetos y en todas las situaciones de igual manera fue:

1) Mischel.
2) Eysenck.
3) Bem y Allem
4) Cattell.

210. En relación con las variables cuasi-cuantitativas:

1) Es aquella que puede alcanzar como máximo un

nivel de medida ordinal.
2) Se distinguen variables discretas y continuas.
3) Es aquella que puede considerarse como mínimo a

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