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Simulacro 2017 - 02
P.I.R
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temperamentales, dinámicos y aptitudinales 3) Los rasgos ejercen una influencia discreta y puntual en
2) Según su origen, los rasgos se clasifican en la conducta mientras que los estados transitorios influyen de
3) Según el contenido de los rasgos, podemos 4) Los rasgos son explicados fundamentalmente por
clasificarlos en constitucionales y ambientales variables externas o ambientales mientras que los estados
1) Cloninger
2) Tallenger y Waller 012. Una de las limitaciones del Índice de Heredabilidad es:
3) Eysenck
4) Zuckerman 1) El efecto de cohorte
2) Los errores de medida y en la definición operativa de
009. Señale la opción falsa respecto a la Teoría Triárquica los fenotipos
de la Inteligencia de Sternberg: 3) El efecto de aprendizaje
4) La mortandad experimental
variabilidad fenotípica explicada por el efecto de un gen con mayor rapidez sus procesos cognitivos
concreto sobre el rasgo o constructo psicológico analizado
en función del lugar que ocupa en la cadena helicoidal?: 017. En el tratamiento de los trastornos del sueño y, más
concretamente, para la apnea del sueño los cambios en la
1) Varianza genética aditiva postura del cuerpo han mostrado una eficacia:
2) Varianza genética de dominancia
3) Varianza genética de epístasis 1) Tipo 1
4) Varianza genotípica total 2) Tipo 2
3) Tipo 3
015. Eysenck estableció diferencias en el rendimiento 4) No hay investigación suficiente
cognitivo entre individuos mediante la comparación de sus
puntuaciones en la dimensión Extroversión-Introversión. 018. Cuál de los siguientes es un trastorno extrínseco del
Señale la opción incorrecta respecto a dichas conclusiones: sueño:
1) Los sujetos con puntuaciones altas en Extroversión 1) Síndrome de las piernas inquietas
presentan rendimientos superiores en la memoria a corto 2) Hipersomnia postraumática
plazo respecto a los sujetos con puntuaciones altas en 3) Síndrome de apnea del sueño
Introversión 4) Insomnio de altitud
2) Los sujetos con puntuaciones altas en Introversión
presentan rendimientos superiores en tareas con presión 019. En el DSM-IV-TR, el Trastorno del sueño relacionado con
temporal y en memoria a largo plazo la respiración que se caracteriza por ser más frecuente en
3) Los sujetos con puntuaciones altas en Extroversión hombres con sobrepeso y en el que predomina una
rinden mejor por las tardes y en tareas grupales respecto a hipoventilación sin apneas o hipoapneas que conduce a
los que obtienen puntuaciones altas en Introversión somnolencia o a insomnio, se denomina:
4) Los sujetos con puntuaciones altas en Introversión
presentan rendimientos superiores en la memoria a largo
1) Síndrome de hipoventilación alveolar central
plazo respecto a los sujetos con puntuaciones altas en
2) Síndrome de apnea obstructiva
Extroversión
3) Síndrome de apnea central
4) Síndrome apneico ventral
016. Respecto a la medida de las diferencias individuales en
la práctica de una tarea cognitiva podemos afirmar que:
020. En el Cambio la personalidad debido a otra afección
médica definido en el DSM-5 (APA, 2013), hay un subtipo que
1) Las personas menos inteligentes consumen menos se caracteriza por una intensa indiferencia y que es
recursos energéticos medidos por la glucosa cerebral denominado:
durante la realización de una tarea cognitiva poco
automatizada
1) Desinhibido
2) Las personas menos inteligentes consumen menos
2) Agresivo
recursos energéticos que las personas más inteligentes,
3) Apático
pero solo en la realización de tareas muy automatizadas
4) Combinado
3) A mayor automatización de los procesos cognitivos,
mayor consumo de glucosa cerebral
021. Según el DSM-IV-TR, aquel trastorno de la personalidad
4) Las personas más inteligentes consumen menos
del Cluster A en el que hay desconexión de las relaciones
recursos energéticos medidos por la glucosa cerebral
sociales y una restricción de la expresión emocional se
durante la realización de una tarea cognitiva y automatizan
1) Trastorno esquizoide de la personalidad también útil que el terapeuta maneje bien los límites personales
considerarse de ordenación?
considera que existen 8 emociones básicas, que 4) Ninguna de las anteriores es verdadera
032. La Sensibilización es un proceso de aprendizaje no 037. El problema de la validez interna hace referencia al grado
asociativo que: de confianza con el que se puede:
1) Se puede considerar un fenómeno que se produce a 1) Eliminar el influjo de las variables extrañas.
nivel central, más que periférico 2) Generalizar al mundo real los resultados del
2) Se produce a corto y a largo plazo experimento.
3) Consiste en un aumento de la respuesta elicitada por 3) Evitar que la respuesta del sujeto se deba sólo al efecto
la aparición repetida de un estímulo de la variable independiente.
4) Tiene una gran especificidad estimular 4) Procurar que todas las variables influyan por igual en
los sujetos.
1) La pérdida de sujetos de forma que alguno de los 3) La varianza de las puntuaciones Y es la de las
2) Que el experimentador tiene expectativas de que 4) La varianza de las puntaciones Y varía dependiendo del
3) Su puntuación está 15 puntos por encima de la 4) Describe las características más importantes de la
1) Varianza. 4) Un parámetro
2) Amplitud semi-intercuartil.
3) Desviación típica. 047. En un diseño factorial mixto:
4) Chi cuadrado.
050. Los test que permiten interpretar las puntuaciones en 3) En la bulimia nerviosa no se producen conductas
051. Cuál de las siguientes categorías NO está recogida 1) La prevalencia del trastorno de síntomas somáticos es
como disfunción sexual en el DSM-5 (APA, 2013): desconocida si bien se espera que ronde entre el 5-7% y sea
mayor a la del trastorno de somatización recogido en el DSM-
1) Disociación inicial
2) Disociación primaria 061. Cuál de las siguientes disfunciones sexuales está
3) Disociación secundaria recogida en el DSM-5 (APA, 2013:
4) Disociación terciaria
1) Eyaculación variable
057. En el modelo de terapia cognitiva de Fine qué 2) Vaginismo
mecanismo permite que la persona se explique a sí misma 3) Trastorno de deseo sexual hipoactivo en la mujer
y, de alguna manera, al resto del mundo las consecuencias 4) Trastorno del interés/excitación sexual en la mujer
de un abuso:
059. Palazzoli realiza una clasificación de los tipos de 064. Qué técnica se puede utilizar para reducir la excitación
anorexia en función de las relaciones que se establecen sexual asociada a estímulos parafílicos y mejorar el autocontrol
entre los progenitores y la persona afectada. Qué tres tipos de la respuesta:
de personalidades relaciona el autor con la posibilidad de
desarrollar una anorexia: 1) Exposición con prevención de respuesta
2) Modificación de la secuencia parafílica
1) Dependiente, límite y obsesiva-compulsiva 3) Aversión encubierta
2) Histriónica, dependiente y obsesiva-compulsiva 4) Moldeamiento
3) Límite, histriónica y obsesiva-compulsiva
4) Límite, narcisista y antisocial 065. Según Tyrer (1989), un ejemplo de disociación de la
función cognitiva sería
060. Cuál de las siguientes patologías de la conducta
alimentaria NO está recogida en la CIE-10 (OMS, 1992): 1) Personalidad múltiple
2) Despersonalización
1) Anorexia nerviosa 3) Estados de trance y posesión
066. La característica central del período preoperatorio es: desarrollo curricular óptimo.
3) Al apoyo que el adulto proporciona al niño ajustándose
4) El egocentrismo. contenidos.
067. ¿Qué autor se centró en el estudio del egocentrismo 071. ¿Qué autor propuso que existe un Dispositivo de
adolescente, elaborando dos sesgos específicos del mismo: Adquisición del Lenguaje?
1) Rosenberg. 2) Chomsky.
2) Elkind. 3) Berko.
3) Erikson. 4) Bruner.
4) Marcia.
072. Para los modelos etológicos existen períodos de tiempo
068. Fantz empleó dos paradigmas experimentales en determinados en los cuales se desarrollan determinadas
bebés utilizando el tiempo de fijación de la mirada, ¿cuáles conductas cuando se dan ciertas condiciones ambientales.
con factores controlables, como, por ejemplo, el ejercicio los profesores en el rendimiento de los estudiantes?
4) Envejecimiento primario.
074. Según los paradigmas que estudian los procesos de
070. Bruner propuso el concepto de andamiaje, ¿a qué hace disonancia cognitiva, ¿cuándo podemos hablar de disonancia
1) A la distancia entre la zona de desarrollo potencial y 1) Cuando el sujeto ha tomado una decisión conductual
2) Cuando el sujeto ha tomado una decisión que 4) La tendencia a atribuir los propios éxitos a disposiciones
implica perjuicio para el grupo de pertenencia o endogrupo internas y los propios fracasos a causas situacionales
3) Cuando se ha tomado una decisión importante entre
dos o más alternativas prácticamente equivalentes entre sí y 078. Señale la alternativa incorrecta respecto a los principales
semejantes en atractivo modelos que analizan los procesos de formación de
4) Cuando el sujeto ha tomado una decisión de impresiones y de percepción interpersonal:
elección importante entre dos o más alternativas
semejantes en atractivo pero diferentes en cuanto al 1) Según los modelos de tendencia relacional, la
balance decisional formación de impresiones es un proceso gestáltico en el que
los diversos elementos están organizados como un todo de
075. Señale la alternative incorrecta respecto a los forma que cada rasgo afecta y se ve afectado por todos los
principios básicos defendidos por la Teoría del Conflicto demás, generando una impresión dinámica no predecible a
Realista de Sherif: partir de los elementos tomados por separado
2) La impresión final es el resultado de la suma de los
1) La conducta intergrupal depende del resultado de las valores de cada uno de los rasgos por separado, según los
relaciones funcionales entre las metas de los grupos modelos de combinación lineal aditivos
2) Las metas coordinadas permiten reducir el conflicto 3) La hipótesis del cambio de significado de Asch
entre los grupos demuestra el impacto desproporcionado que los rasgos
3) El grado de incompatibilidad entre las metas de los periféricos tienen sobre la impresión final a nivel interpersonal
grupos es la variable clave que determina el origen del 4) En la formación de impresiones se ha demostrado la
conflicto intergrupal importancia del efecto de primacía sobre la impresión final
4) La identificación social como miembros del
endogrupo permite disminuir el conflicto entre los grupos 079. De acuerdo con el modelo de activación y coste-
recompensa respecto a la conducta de ayuda, las reacciones
076. La tendencia a enfatizar semejanzas entre objetos que del observador en situaciones de emergencia son más difíciles
pertenecen a la misma categoría y exagerar las diferencias de predecir cuando
entre objetos pertenecientes a categorías diferentes recibe
el nombre de: 1) Los costes de ayudar sean altos y los costes de no
ayudar sean bajos
1) Sesgo de positividad 2) Los costes de ayudar sean bajos y los costes de no
2) Descategorización ayudar sean altos
3) Recategorización 3) Tanto los costes de ayudar como los de no ayudar sean
4) Acentuación. altos
4) Tanto los costes de ayudar como de no ayudar sean
1) La tendencia a considerar determinados rasgos 080. Según la Teoría del Aprendizaje Social, señale la
personales como únicos o poco comunes o excepcionales respuesta incorrecta respecto al aprendizaje de la conducta
1) La situación es ambigua en cuanto a que no hay 1) Técnicas de reducción gradual de nicotina y alquitrán.
indicadores claros de que se trate de una situación de 2) Técnicas aversivas.
emergencia 3) Técnicas de autoayuda o autocontrol
2) Los observadores perciben la necesidad de ayuda 4) Programas multicomponente
de un tercero, pero no intervienen porque piensan que otros
lo harán 086. ¿Para qué enfermedad se aplica la terapia de
3) Las personas que están presentes en la situación se visualización de Simonton como intervención psicológica?
reparten la responsabilidad de intervenir y cooperan entre sí
para ayudar a la víctima
1) Dolor crónico
4) Los observadores inhiben la respuesta de ayuda
2) Fibromialgia
porque sienten aprensión a la crítica social
3) Cáncer
4) VIH y SIDA
082. ¿Cuál de las siguientes respuestas se asocia al estrés?
1) Efecto techo
084. ¿Qué características deben cumplir los mensajes a 2) Efecto placebo
través de los medios de comunicación para conseguir 3) Efecto suelo
cambiar la actitud de las personas con el objetivo de 4) Efecto de las dietas
089. ¿Cuál es el principal instrumento que se utiliza para la recomendable aplicar una DS?
1) Autorregistros 2) TOC
2) Cuestionarios 3) Agorafobia
4) Observación
095. ¿Qué técnica de las siguientes, desarrolla su programa en
090. Entre los factores psicosociales de riesgo para los tres fases: fase de muestreo, fase de establecimiento, fase de
depresión 4) Encadenamiento
091. La autoaceptación incondicional en la Terapia Racional conceptualizar como producto dentro del sistema taxonómico
092. ¿Con qué técnica podemos producir cambios en la 097. Señala cuál es la diferencia correcta entre la
activación emocional y valencia afectiva? Desensibilización Sistemática (DS) por contacto y la inhibición
recíproca.
1) Técnicas de exposición
2) Inoculación de estrés 1) La DS por contacto es una variante de la DS mientras
093. ¿Cuál de los siguientes autores considera el 3) La DS por contacto es una técnica y la inhibición
autocontrol como un proceso en tres fases (autorregistro, recíproca uno de los principios en los que se fundamenta.
1) Skinner
2) Mischel y Staub 098. ¿Cuál de los siguientes se considera un error de los
4) Bandura
1) Hacer demasiadas preguntas sin dar tiempo a que el
1) Represión.
1) Modelado en vivo, activo, en grupo, múltiple 2) Desplazamiento.
2) Modelado mixto, pasivo, individual, simple 3) Escisión.
3) Modelado simbólico, pasivo, en grupo, múltiple 4) Sublimación.
4) Modelado simbólico, pasivo, individual, simple
1) Ley de la tasa
1) Modelo psicoanalítico. 115. ¿Qué nos interesaría saber de una estructura cerebral si
2) Modelo sistémico. la estudiamos a través de un TAC?
3) Modelo cognitivo-conductual.
4) Modelo integrador. 1) Cuál es la principal función en la que participa
2) Ante qué estímulos se activa
110. ¿Cón qué término define Galeno las enfermedades? 3) Su forma y tamaño
4) Qué áreas se activan al activarse también dicha
2) Discrasis.
3) Cosas preternaturales. 116. ¿Qué fármaco de los siguientes es un antipsicótico
4) Humor. clásico?
1) Lowen. 3) Risperidona
2) Reich. 4) Olanzapina
3) Gendlin.
4) Janov. 117. ¿En cuál de los siguientes trastornos de ansiedad se
encuentra una importante afectación del funcionamiento de los
4) Anulación retroactiva.
118. ¿Qué área de Brodmann se corresponde con la
113. ¿Qué ley es la que propone que todos los potenciales circunvlución de Heschl?
119. ¿En qué fase del síndrome hipotalámico ventromedial 90:11años (excepto balanzas, tarea de cancelación y letras y
1) Fase estática
2) Fase dinámica 124. Elija la opción CORRECTA:
1) Cloninger.
1) Gerstmann 2) Cattell.
2) Anton 3) Eysenck.
3) Kluver-Bucy 4) Millon.
4) Anton-Babinski
1) Viso-espacial.
1) Estradiol 2) Competencia cognitiva.
2) FSH 3) Razonamiento fluido.
3) LH 4) Velocidad de procesamiento.
4) Progesterona
1) Validez de constructo.
1) La K-ABC es aplicable a sujetos entre 2:6 y 12:5 2) Sensibilidad/Especificidad.
130. El CAQ de Krug y el PPG de Gordon son ejemplos de: 135. Cuando en la administración de las escalas Wechsler, a
un sujeto se le hacen preguntas orales relacionadas con
1) Pruebas de evaluación de intereses. hechos sociales comunes, y se evalúa la capacidad del sujeto
3) Pruebas de evaluación de inteligencia. adaptación social, etc… ¿qué prueba estamos administrando?:
1) MMSE.
2) TAVEC. 136. ¿Qué cuestionario cuenta para la evaluación de la
3) Test del Vocabulario de Boston. inteligencia con las siguientes escalas: razonamiento verbal,
3) De ejecución típica.
4) De ejecución máxima. 143. El DSM-IV-TR (2000) es un ejemplo de clasificación
fundamentalmente:
3) MIPS Millon.
4) Yoakum. 144. La epidemiología descriptiva se encarga del estudio y la
distribución de los trastornos mentales apoyándose en el
140. Terman calculaba el cociente intelectual recurriendo a: concepto central de tasa. Respecto a los métodos que emplea,
¿cuáles son los más utilizados?
141. Cuando el entrevistado recibe mensajes que le figura compleja de Rey estaríamos evaluando:
3) Flexible y tolerante.
4) Ético. 146. El efecto de entrecruzamiento (en el estudio de la
atención) pone de manifiesto:
1) El inicio de los primeros centros hospitalarios para el 2) La capacidad para beneficiarse de IP inferiores a 6
moderna, y con ella, el intento de dar explicaciones menos 4) La mejor ejecución en series de IP regulares de mas de
síntoma frecuentemente asociado a: 152. Las tareas que permiten observar los efectos de la
experiencia previa sin hacer referencia a un episodio previo
2) Negligencia
3) Apatía 1) Indirectas, deliberadas o implícitas.
4) Estados maníacos 2) Indirectas, no deliberadas o explícitas.
3) Directas, no deliberadas o implícitas
2) Psicosis funcional
3) Orgánico cerebral. 1) “Conocer la cara pero no el nombre”
4) Maníaco. 2) Punta en la lengua
3) Laguna temporal
1) Escisión percepctiva.
2) Aglutinación perceptiva. 1) Ilogicidad
3) Morfílisis. 2) Tangencialidad
4) Metacromía. 3) Presión del habla
4) Habla distraída
2) Gustativa
3) Somática 1) Incoherencia
4) Visual 2) Tangencialidad
3) Ilogicidad
2) Morfolisis.
3) Pareidolia. 1) Intensidad
4) Sinestesia. 2) Preocupación
3) Incorregibilidad
1) Ideas delirantes
2) Ideas sobrevaloradas 162. ¿Cuál de los siguientes es el síndrome psicomotor más
3) Ideas obsesivas frecuente?
4) deas megalomaníacas
1) Estupor.
158. Luis cree que se convertirá en un premio Nobel cuando 2) Temblores.
él quiera, está absolutamente convencido que es capaz de 3) Tics.
escribir una novela en una noche, componer una ópera en 4) Agitación
una tarde y estudiar el PIR en una semana. ¿Cómo se
puede clasificar este razonamiento de Luis? 163. Las teorías sobre los factores familiares implicados en el
origen de la depresión en niños y adolescentes señalan que:
1) Idea delirante de capacitación
2) Idea delirante de control 1) La transmisión generacional de la depresión está
3) Idea delirante de grandeza relacionada exclusivamente con mecanismos genéticos.
4) Idea delirante mística 2) La existencia de depresión en alguno de los padres
constituye un riesgo específico de aparición de depresión en
159. Señale en cuál de las siguientes afasias hay una los hijos.
buena comprensión y una mala repetición: 3) La existencia de depresión en la madre es un factor de
riesgo específico para la depresión infantil.
2) Afasia de Wernicke. existencia de hostilidad por parte de los padres hacia los hijos,
160. La alteración de la comprensión o transmisión de ideas 164. LaGreca y Stone estudiaron la SASC-R (Social Anxiety
mediante el lenguaje en cualquiera de sus formas -lectura, Scale for Children-Revised) encontrando tres factores de
escritura o habla- debida a traumatismos o enfermedades ansiedad social en niños entre los que se encuentra:
4) Disglosia.
165. El programa de tratamiento de Deblinger y Heflin (1996)
161. Cuando la afectividad del sujeto no aparece apropiada para menores que han sufrido abuso sexual se compone de
diferentes módulos, entre los que NO se encuentra: características necesarias para poder asignar el especificador
“Con emociones prosociales limitadas” del Trastorno de
168. En los niños víctimas de abuso sexual, puede aparecer 4) En el caso de los niños la ansiedad o miedo puede no
169. ¿Cuál de los siguientes NO es una de las 173. ¿Cuál de las siguientes técnicas es considerada, según la
nocturna. 3) Grave
secundaria.
3) En general afecta más a mujeres que a varones. 179. ¿Cuál de los siguientes criterios diagnósticos (DSM-IV-
4) La prevalencia aumenta con la edad. TR) para el diagnóstico del Trastorno desintegrativo infantil es
INCORRECTO?
3) La clasificación del Grupo para el Avance de la una de las siguientes áreas: lenguaje expresivo o receptivo,
trastornos del desarrollo de la infancia y la niñez temprana 3) Anormalidades en por lo menos dos de las siguientes
interiorización:
180. Entre las pautas generales que deben guiar el tratamiento
2) Ansiedad/Depresión
3) Problemas de atención 1) Objetivos estándar para este tipo de población.
177. ¿Qué nombre recibe el fenómeno por el que, en casos 3) Programas personalizados y fundamentados en un
3) Diagnóstico enmascarado
1) Agudo y crónico
184. ¿En qué consiste el Matthew Effect (Efecto Mateo) en 2) Activo e hipoactivo
el proceso de adquisición de la lectura?: 3) Hipoactivo, hiperactivo y mixto
4) Agudo, persistente, hiperactivo, hipoactivo, y mixto
1) Círculo vicioso en el que las dificultades de lectura
llevan a la evitación de la tarea, esto conlleva una lenta 189. En el tratamiento farmacológico del delirium se
progresión que aumenta el retraso. recomienda el uso de:
2) En el proceso que lleva del fracaso escolar a la falta
de asistencia a la escuela. 1) Neurolépticos
3) Efecto que hace que los problemas de lectura lleven 2) Antidepresivos
a alteraciones emocionales. 3) Benzodiacepinas
4) Efecto que hace que los problemas de lectura lleven 4) Tranquilizantes en general
a problemas de conceptos numéricos.
192. ¿En qué fase se encuentra un paciente se plantea el menos 1 mes pero menos de 6 meses.
3) Acción Familiar"?:
2) Memoria. declarativa
3) Memoria procedimental. 198. Los síntomas positivos de la esquizofrenia se han
194. El delirio ocupacional se relaciona con una de las 1) Un aumento de la actividad en la corteza prefrontal.
1) Cocaína. nigroestriada.
3) Alcohol mesolímbica.
4) Nicotina
199. De los siguientes elementos, ¿cuál NO es característico
195. La DSM 5 elimina el siguiente diagnóstico en su nueva del entrenamiento en habilidades sociales para el tratamiento
edición: de la esquizofrenia?:
201. ¿Cuál de los siguientes programas es una intervención acceder a entornos reforzantes.
208. La distinción entre bipolar tipo I y tipo II: 2) Se deben cumplir menos de dos meses sin síntomas.
3) Se deben cumplir al menos dos meses sin síntomas.
1) Ha desaparecido en la última edición DSM (DSM-5). 4) Se deben cumplir al menos seis meses sin síntomas.
2) Aparece en DSM-IV.
3) Aparece en DSM-III. 213. Una de las características de las obsesiones es que:
4) Aparece tanto en DSM como en CIE.
1) Temblores.
2) Dolor en el pecho. 222. En el caso de la fobia social generalizada:
3) Sensación de atragantarse.
4) Miedo a morir. 1) El tratamiento psicológico debe basarse exclusivamente
en la exposición porque otras estrategias de intervención
218. ¿Cuál de las siguientes situaciones NO puede ser pueden resultar muy amenazante para estos pacientes.
considerada como un estímulo fóbico para el diagnóstico de 2) El tratamiento psicológico debe basarse exclusivamente
agorafobia según del DSM-5?: en la reestructuración cognitiva tanto de los pensamientos
automáticos negativos como de las creencias disfuncionales
1) Estar en sitios cerrados. 3) La opción terapéutica más recomendable es la
2) Estar en espacios abiertos. combinación de exposición, reestructuración cognitiva y
3) Situaciones de miedo a fenómenos naturales, por entrenamiento en habilidades sociales.
ejemplo, tormentas. 4) El tratamiento en habilidades sociales no ha
4) Uso de transporte público. demostrado ser una intervención eficaz para las personas con
fobia social generalizada.
1) 1 mes o más.
2) 2 meses o más. 1) Memoria accesible verbalmente y memoria accesible
3) 3 meses o más. situacionalmente.
4) 6 meses o más. 2) Información estimular sobre el acontecimiento
traumático, información sobre las reacciones cognitivas,
220. Cuando ocurre un suceso traumático, el riesgo mayor fisiológicas y conductuales, e información que conecta los dos
221. ¿Cuál de los siguientes trastornos tiene una edad de que se trate de una fobia monosintomática.
2) Fobia específica.
3) Trastorno de angustia 225. Entre las características del tratamiento por exposición a
4) Trastorno de ansiedad generalizada. través de realidad virtual para trastorno de angustia con
1) Es más difícil de aplicar que la exposición en vivo. 4) El conformismo se reduce a medida que se incrementa