HOGAR COMUNITARIO:

NIÑOS DE ARMERITO

JUNIO
PROYECTO: LOS MEDIOS DE
TRANSPORTE

PLANEACION PROYECTO PEDAGOGICO

NOMBRE DEL PROYECTO: Al infinito y más allá
FECHA: Del 1 al 30 de junio
TIEMPO ESTIMADO: 3 semanas
JUSTIFICACION: El tema de los medios de transporte resulta muy
significativo para los niños, ya que les interesa no solo desde el conocimiento
social sino también desde la evolución de los mismos.
Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el
desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades
que llevamos a cabo cotidianamente.
También es importante ofrecer algunos conceptos sobre prevención de
accidentes, acercando los niños al conocimiento de algunas señales y normas
de tránsito. Se comenzara trabajando a partir de la realidad cercana al niño,
para ir ampliando y complejizando los distintos aspectos, de acuerdo a las
posibilidades del medio circundante.
OBJETIVO GENERAL: Conocer la función y finalidad de los medios de
transporte y que el niño y niña aprendan a medir su uso cotidiano.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Adquirir una autonomía progresiva en el desarrollo de sus actividades.
Acabar su trabajo de manera limpia y ordenada.
Adquirir la coordinación y control general del cuerpo.
Relacionarse con los demás, de forma cada vez más equilibrada y
satisfactoria, interiorizando progresivamente las pautas de comportamiento
social y ajustando su conducta a ellas.
Involucrar a las familias en la educación de sus hijos.

ACTIVIDADES GENERALES: Realizar conversatorios, lectura de cuentos,

juegos, observación y exploración del medio, actividades manuales y
ejercicios de estiramiento de modo de que toda actividad no se haga
monótona. Incentivando siempre su creatividad e imaginación a partir de los
pilares de la educación como eje fundamental en sus acciones.

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: NIÑOS DE ARMERITO
FECHA: Jueves 1 de junio del 2023
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Me muevo con los transportes
Intencionalidad pedagógica/formativa: Conocer la importancia de los
medios de transporte.
Materiales a utilizar: Recortes de revistas, tijeras, colbon, papel periódico,
cinta.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: el espacio estará totalmente
limpio y despejado para nuestra actividad central y se ambientara con los
materiales que dispondré de acuerdo al proyecto.
Actividad de inicio: nos organizaremos en el espacio formando una hilera del
más pequeño al más grande y les preguntare que saben de los medios de
transporte, reforzare las respuestas que sean necesarias.
Desarrollo de la actividad: ruta de transporte; para realizar esta actividad el
día antes le hemos pedido a los niños que en casa con ayuda de sus padres
recortaran de revistas imágenes de carros. También les dije a los padres que
los niños trajeran carros. Con el material que han traído de casa los vamos a
poner en el piso y realizaremos una ruta para pasar por cada una de ellas.
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: Para finalizar sacaremos los cubos didácticos con
los cuales realizaremos algunos medios de transporte identificados el día de
hoy.
DESCRIBA COMO DOCUMENTARA LA ACTIVIDAD: Se documentara con la
ambientación del espacio que estará disponible durante la ejecución del
proyecto.
REFLEXION PEDAGOGICA: el día de hoy a los niños y las niñas seles explica
como comienza un nuevo mes el cual se llama junio.

FIRMA AGENTE EDUCATIVO:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO
FECHA: Viernes 2 de junio del 2023
Nombre de la actividad: Rompecabezas medios de transporte aéreos.
Intencionalidad pedagógica/formativa: Identificar las características de los
medios de transporte.
MATERIALES A UTILIZAR: Cartón paja o cartulina, fondo aéreo, colores,
colbon, tijeras.
ESPACIO PEDAGOGICO/AMBIENTE EDUCATIVO: El espacio estará organizado
con las rutas de transporte que trabajamos ayer, para la actividad central
estarán los materiales a utilizar distribuidos en las mesas.
Actividad de inicio: Me sentare con los niños en las sillas para contarles que
actividad vamos hacer hoy. Cantaremos la canción de cómo están los niños?
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Cada uno de los niños y niñas tomara su
lugar en la mesa y con mi ayuda vamos a pegar el fondo aéreo en el cartón
paja o cartulina, luego de que seque distribuiremos diferentes medios de
transporte aéreo en él y para finalizar se los recortare en 4 o 6 partes
irregulares formando así nuestro rompecabezas.
CIERRE DE LA ACTIVIDAD: Vamos a sentarnos en círculo en el piso y cada
uno armara el rompecabezas.
DESCRIBA COMO DOCUMENTAR LA ACTIVIDAD: Juego didáctico creado por
los niños y niñas de la UDS.

REFLEXION PEDAGOGICA: la actividad se realizó sin ningún contra tiempo

las niños y las niñas se divirtieron mucho armando el rompecabezas

FIRMA AGENTE EDUCATIVO:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO

FECHA: Lunes 5 de junio del 2023
Nombre de la actividad: Nadando, nadando el barco va transportando
Intencionalidad pedagógica/formativa: lograr que el niño identifique los
medios de transporte que circulan por este medio. Acuáticos.
Materiales a utilizar: hojas de block, poncheras con agua, canciones.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: los trabajos realizados hasta hoy
ambientara el espacio y para la actividad central se despejara el espacio para
fácil desplazamiento.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en las colchonetas y por
medio de un conversatorio que son los medios de transporte acuáticos. Cada
uno mencionara el que conozca, resolveré sus dudas.

Desarrollo de la actividad: nos distribuiremos en las mesas a cada niño le

entregare una hoja de block en la cual crearemos un lindo barco en orogami
pasare por cada uno de los niños y niñas y les ayudare a crearlo ya que es
complejo.
Cierre de la actividad: para finalizar despejaremos el espacio y jugaremos a
los navegantes colocando el barco en agua y observaremos como flotan en el
agua, esta actividad será bajo mi supervisión.
Describa como documentar la actividad: barcos en orogami
REFLEXION PEDAGOGICA: los niños y niñas participan del conversatorio
relacionado con los medios de transporte acuáticos, algunos mencionan
varios de estos. Los niños disfrutaron un rato agradable.

FIRMA AGENTE EDUCATIVO:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: Niños de Armerito
FECHA: Martes 6 de junio de 2023
Nombre de la actividad: Presentación de los medios de transporte
Intencionalidad pedagógica/formativa: Identificar las características de los
medios de transporte.
Materiales a utilizar: piezas recortadas de diferentes medios de transporte,
colbon, papel periódico.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: el espacio estará ambientado con
la cartelera de los medios de transporte y algunas de sus piezas o partes
estarán en la mesa para la actividad central.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en las colchonetas y por
medio de la cartelera vamos a identificar y conocer las características de los
medios de transporte que conocemos ejemplo: carro, moto, avión, tren, etc.
Resolveré las dudas e inquietudes que surjan.
Desarrollo de la actividad: nos desplazaremos al centro de la mesa donde
hay recortes de diferentes medios de transporte cada niño deberá tomar una
de estas, dirigirse hacia la cartelera y ubicarla en el medio de transporte que
considere que va. Ayudare en caso de que sea necesario.
Cierre de la actividad: para finalizar este lindo recorrido cada niño y niña
nombrara los medios de transporte que logro identificar, y aprender
imitando su sonido y le ayudaremos a los más pequeños.
Describa como documentar la actividad: cartelera de los medios de
transporte completadas por niños y niñas de la UDS.
Reflexión pedagógica: los niños y niñas participaron de la actividad, les
colabore a los niños y les fui explicando cómo era la actividad, los más
grandecitos entendieron muy bien.

Agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Fecha: Miércoles 7 de junio del 2022
Nombre de la actividad: medios de transporte terrestre

Intencionalidad pedagógica/formativa: reconocer la diferencia entre

peatones y pasajeros y respetar las normas.
Materiales a utilizar: material didáctico de madera
Espacio pedagógico/ambiente educativo: los trabajos realizados hasta hoy
ambientaran el espacio y para la actividad central se despejara el espacio
para el fácil desplazamiento y distribución de los niños.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en el piso y mediante un
dialogo les informare que en los medios de transporte cumplimos dos roles
importantes el de peatones que son las personas que están fuera del medio
de transporte y deben velar por su seguridad y los pasajeros que son los que
están al interior del transporte.
Desarrollo de la actividad: nos distribuiremos en el espacio y simulare ser un
carro y con los troncos de madera vamos a recrear la carretera mientras que
otros serán pasajeros y otros peatones y les guiare como debemos actuar en
estas situaciones ejemplo: subiremos al carro, bajaremos, etc.
Cierre de la actividad: me sentare con los niños y niñas en un círculo,
mediante un dialogo mencionaremos las acciones que debemos cumplir en
cualquiera de las dos situaciones.
Reflexión pedagógica: les gustó mucho a los niños y niñas esta actividad, ya
que realizamos una carretera, todos querían manejar el bus, les dije que por
turnos. En la tarde querían seguir jugando.

Firma agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: Niños de Armerito
Fecha: Jueves 8 de junio del 2023
Nombre de la actividad: collage medios de transporte
Intencionalidad pedagógica/formativa: Identificar las características de los
medios de transporte.
Materiales a utilizar: papel periódico, tijeras, revistas, colores y colbon.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: los trabajos realizados hasta hoy
ambientaran el espacio y para la actividad central el papel periódico estará
en el centro del espacio para comodidad de todos.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en un semicírculo y les
explicare que los medios de transporte sirven para desplazarnos de un lugar
a otro facilitando el encuentro o cercanía con otras personas o lugares.
Desarrollo de la actividad: nos distribuiremos alrededor del papel periódico y
con los colores vamos a personalizar el fondo de nuestro collage, luego les
entregare revistas donde identificaremos algunos medios de transporte los
cuales recortare y les daré a cada uno para que le echen el colbon, y lo van
pegando en el papel.

Cierre de la actividad: Despejaremos el espacio y sacaremos los juguetes, y

bajo mi supervisión nos divertiremos libremente.
Reflexión pedagógica: Los niños y niñas se muestran cómodos con la
elaboración del collage ya que para ellos es agradable buscar imágenes para
recortar en revistas, no solo buscan lo de la actividad sino que se detienen en
algunas páginas para hacer algún comentario referente a la imagen.

Firma agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: Niños de Armerito
Fecha: Viernes 9 de junio del 2023
Nombre de la actividad: RETROALIMENTACION
Intencionalidad pedagógica/ formativa: despertar la creatividad en los niños
Y niñas de la UDS.
Materiales a utilizar: Hojas de block, lápices, colores o crayolas.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: adecuaremos el espacio con los
materiales y para la actividad central los niños estarán distribuidos en el patio
o un espacio de la UDS.
Actividad de inicio: invitare a los niños a sentarnos en las sillas para
motivarlos a disfrutar de la actividad de hoy informándoles que vamos a
realizar un repaso de lo aprendido esta semana, sobre los medios de
transporte.
Desarrollo de la actividad: nos distribuiremos por el espacio, les daré la hoja
de block, colores y el lápiz. Les diré que van a dibujar lo que más les haya
gustado de los medios de transporte.
Cierre de la actividad: finalizaremos la actividad jugando tingo, tingo, tango.
Al que le toque nos contara que fue lo que más les gusto de los medios de
transporte. Y repasaremos.
Describa como documentar la actividad: los trabajos de los niños y niñas.
Reflexión pedagógica: los niños y niñas participaron de la actividad. Lo que
más les gusto a todos fue el barco porque lo metimos a la peseta para ver
cómo se desplazaba. A otros niños también les gusto la moto, el bus, el avión.
Recordamos por donde se desplazaban cada medio de transporte. Fue
divertido y me di cuenta de que aunque se les olvidaba, si aprendieron.

Firma
Agente educativa

SEMANA DEL 12 AL 16 DE JUNIO DE 2023

LUNES 12 DE JUNIO- FESTIVO
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO

Fecha: Martes 13 de Junio del 2023
Nombre de la actividad: Dibuja y colorea con el doctor muelitas
Intencionalidad pedagógica/formativa: que los niños y las niñas conozcan la
importancia sobre el cuidado de su boca, la importancia del lavado de las
manos, y de tener una alimentación saludable.
Materiales a utilizar: Ficha de trabajo con el doctor muelitas, colores, lápices.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: El espacio estará ambientado con
lo que llevamos hasta hoy. Les tendré listos los materiales para la actividad
central.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas para explicarles lo del
doctor muelitas. Les hablare sobre el cuidado de su boca, lavado de las
manos, y alimentación saludable.
Desarrollo de la actividad: completa la figura del doctor muelitas siguiendo
los números, coloréalo y dibuja al lado algo relacionado con el cuidado de tu
boca, la importancia del lavado de tus manos y de tener una alimentación
saludable.
Cierre de la actividad: les preguntare como les pareció la actividad, y que
aprendieron. Luego sacaremos los juguetes, y los arma todos para que
jueguen libremente. Los estaré observando.
Describa como documentar la actividad: con los trabajos realizados por los
niños y niñas.
Reflexión pedagógica: la actividad de hoy les gustó mucho. Todos los niños
participaron, les colaboramos a los más pequeños ayudándoles a dibujar y a
unir los números para completar la figura. Lo más difícil para todos los niños
fue unir los números para completar la figura. Pero con mi ayuda lo
logramos. Fue muy divertido, les gustó mucho el nombre del doctor muelitas.

Firma
Agente educativo
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA
Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO
Fecha: Miércoles 14 de Junio del 2023
Nombre de la actividad: Medios de transporte terrestre
Intencionalidad pedagógica/formativa: Lograr que el niño identifique los
medios de transporte que circulan por la carretera.
Materiales a utilizar: colores, crayolas, lámina ilustrada.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: estarán disponibles los trabajos
realizados hasta hoy y para la actividad central se despejara el espacio y las
láminas estarán distribuidas en el espacio.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en el espacio y por
medio de imágenes ilustradas vamos a identificar los medios de transporte
terrestre, porque son llamados así y que beneficios nos brindan
mencionaremos algunos.
Desarrollo de la actividad: cada niño y niña tomara su lugar en la mesa y con
los materiales que están disponibles, les daré crayolas o colores. Para que
coloreen al gusto de los niños y niñas.
Cierre de la actividad: realizaremos un recorrido por los diferentes cuadros,
observaremos sus características, y finalizaremos jugando libremente por el
espacio bajo mi supervisión.
Describa como documentar la actividad: fichas de los medios de transporte
terrestre realizado por los niños y niñas.
Reflexión pedagógica: en esta actividad participaron todos los niños y niñas,
los más grandecitos ya identifican los medios de transporte terrestre. Muy
animados para colorear, los pequeños les gustan mucho colorear, les digo
que ya vamos a recoger las hojas y ellos quieren seguir pintando.

Firma
Agente educativo
FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO

Fecha: Jueves 15 de Junio del 2023
Nombre de la actividad: Medio de transporte el bus.
Intencionalidad pedagógica/formativa: lograr que el niño identifique el
medio de transporte terrestre, el bus.
Materiales a utilizar: ficha del bus, colbon, plastilina.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: se despejara el espacio para la
actividad, estarán disponibles todos los materiales.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y hablaremos un poco sobre los
medios de transporte; les preguntare por el bus para que nos sirve.
Desarrollo de la actividad: a cada niño y niña le entregare la ficha, y plastilina
para que la peguen en la imagen del bus, como los niños quieran hacerlo.
Y luego les colaboro untándoles el colbon.
Cierre de la actividad: realizaremos rondas infantiles, y si desean jugar con
los juguetes se los daré y los estaré observando.
Describa como documentar la actividad: por medio de las fichas de los niños
y niñas.
Reflexión pedagógica: los niños y niñas participaron de la actividad, están
muy felices jugando con carros todos los días, a las niñas también les fascina.
Porque siempre quieren jugar con carros así no esté en el proyecto
pedagógico.

Firma
Agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO
Fecha: Viernes 16 de junio de 2023
Nombre de la actividad: Retroalimentación
Intencionalidad pedagógica/formativa: Repasar todo lo que vimos durante
esta semana, y así saber que aprendieron y que se les olvida.

Materiales a utilizar: todos los trabajos realizados durante esta semana,

hojas de block y crayolas.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: el ambiente del salón estará como
viene hasta el momento. Ya que vamos a repasar.
Actividad de inicio: me sentare con los niños y niñas en las colchonetas, y les
contare que hoy vamos a repasar todas las actividades que hemos visto hasta
hoy.
Desarrollo de la actividad: empezaremos a recordar cuales son los
transportes terrestres, y para que nos sirve el bus. Cuáles son los transportes
acuáticos, cuales son los peatones y los pasajeros.
Cierre de la actividad: les daré una hoja de block a cada niño y niña y
crayolas para que dibujen lo que más les ha gustado.
Describa como documentar la actividad: con los trabajos realizados por los
niños y niñas.
Reflexión pedagógica: con esta actividad de repaso, observe y escuche como
los niños y niñas van adquiriendo aprendizajes, algunos se le olvidan algunas
cositas pero se las iba recordando y decían así…. Ya me acorde. Les gusta
mucho jugar con los carros y que les haga una carretera, y jugar al bus con las
sillas, y conmigo también.
Firma agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO

FECHA: Lunes 19 de junio de 2023 FESTIVO
Martes 20 de junio de 2023

Nombre de la actividad: el semáforo

Intencionalidad pedagógica/formativa: que los niños y niñas identifiquen su
función y colores.
Materiales a utilizar: caja de leche o cartón, papel celofán rojo, naranja y
verde, un palo, cartulina negra, tijeras y pegamento.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: Organizare el espacio con las
colchonetas, para que los niños se puedan sentar. Para la actividad central
despejaremos el espacio y solo utilizaremos las mesas.

Actividad de inicio: Me sentare con los niños y niñas en las colchonetas, y

por medio de un video informativo les explicare que función nos presta el
semáforo y como lo identificamos.
Desarrollo de la actividad: todos los niños y niñas nos sentaremos en el piso,
para realizar un semáforo en grupo, con mi ayuda recortaremos y cubrimos
con el papel celofán cada círculo con su color. Y se le pegara el palo en la
parte inferior.
Cierre de la actividad: nos distribuiremos por el espacio y simulando que yo
soy el semáforo, cuando diga verde todos corren, amarillo caminan despacio,
y rojo todos paran, recordaremos los colores del semáforo.
Describa como documentara la actividad: semáforo realizado con los niños y
niñas.
REFLEXION PEDAGOGICA: la actividad de hoy les gustó mucho a los niños.
Los más grandecitos ya tenían un poco de conocimiento del semáforo, y
decían para que sirve. Se la pasaron jugando con los carros y el semáforo.

Firma agente educativo:

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO
Fecha: Miércoles 21 de junio de 2023
Nombre de la actividad: los sonidos de los medios de transporte
Intencionalidad pedagógica/formativa: Resaltar los conocimientos
adquiridos por cada uno de los niños y niñas.
Materiales a utilizar: computador, silla
Espacio pedagógico/ambiente educativo: el espacio estará adecuado con los
diferentes trabajos, y para la actividad central despejaremos el espacio.
Actividad de inicio: realizare un recorrido por cada una de las evidencias
realizadas, y explicare para recordar lo aprendido durante este proyecto. Les
informare que algunos medios de transporte tienen un sonido particular.

Desarrollo de la actividad: nos colocaremos de espalda hacia el computador,

seleccionare a uno de los niños. Reproduciré un sonido y este deberá
identificar a qué medio de transporte pertenece.
Cierre de la actividad: nos sentaremos en el espacio despejado a cada uno le
entregare diferentes libros, escogeré uno de ellos y narrare la historia.
Realizare algunas preguntas del mismo.
Describa como documentar la actividad: por medio de fotos.

Reflexión pedagógica: a los niños y niñas les gusto la actividad,

identificando los sonidos de los medios de transporte.

Firma agente educativo

FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA PRIMERA INFANCIA

Nombre de la unidad de servicio: NIÑOS DE ARMERITO

Fecha: jueves 22 de junio de 2023

Nombre de la actividad: manualidad mi carro de cartón

Intencionalidad pedagógica/formativa: identificar los medios de transporte
y despertar nuestra creatividad.
Materiales a utilizar: caja de cartón, vinilos, tijeras, silicona, pinceles.
Espacio pedagógico/ambiente educativo: el espacio estará adecuado con los
diferentes trabajos realizados hasta hoy. Adecuaremos el espacio con los
materiales a utilizar.
Actividad de inicio: nos sentaremos en las colchonetas y socializaremos
algunas imágenes de vehículos para que cada uno tenga una idea de cómo
va a decorar su carro en la siguiente actividad.
Desarrollo de la actividad: nos distribuiremos por el espacio nos
dispondremos a la tarde de pintura y con la ayuda de la profe vamos a
diseñar nuestro carro de material reciclable.
Cierre de la actividad: nos distribuiremos en el espacio y jugaremos con los
carros creados teniendo cuidado de no dañarlos.
Describa como documentar la actividad: carros de cartón realizado en la
UDS.
Reflexión pedagógica: todos los niños y niñas participaron y con mi
colaboración elaboramos los carros de material reciclable. Estaban muy
felices con sus carros.

Firma agente educativo:

RECESO DE VACACIONES DEL 26 AL 30 DE JUNIO DE 2023

CRONOGRAMA CONTRATO 0550088452022 PORCE NUS

LUNES 26 DE JUNIO___ EL JUEGO Y LA RECREACION COMO HERRAMIENTA DE LA ENSEÑANZA

MARTES 27 DE JUNIO___ REALIZACION DE INFORMACION EN EL DRIVE, CON LO CONSERNIENTE A

LA INFORMACION MENSUAL DEL MES DE JUNIO.

MIERCOLES 28 DE JUNIO___ ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS, PLANEACIONES Y PROYECTO PARA EL

MES DE JULIO.

JUEVES 29 DE JUNIO___ CAPACITACION DE SALUD Y NUTRICION POR PARTE DE LA

NUTRICIONISTA.

VIERNES 30 DE JUNIO___ CAPACITACION DE PRIMEROS AUXILIOS Y FORMACION A FAMILIAS POR

CADA UDS.

Firma agente educativo: