Introduccion A La Ecomomia

Ingeniería Industrial y de Sistemas
Asesor: Ing. Juan Gil.
Tema: Introducción a la Economía.
Equipo 3: Juan de Dios Cervantes, Fernando Mendoza, Jesús Eduardo lozano, José
Alberto Moyeda.
ingeniería industrial y de sistemas
5º A
29/10/2023
índice
Introducción............................................................................................................................................4
Abstrac....................................................................................................................................................5
Introducción a la economía.....................................................................................................................6
1.1.-Teoria objetiva y subjetiva del valor.................................................................................................8
ECONOMIA............................................................................................................................................16
Definición de economía........................................................................................................................16
Tipos de economía................................................................................................................................17
Características de la economía.............................................................................................................18
Sectores de estudios de la economía...................................................................................................19
1.3.-ECONOMIA COMO CIENCIA............................................................................................................20
Qué es la economía como ciencia......................................................................................................20
1.Factores de producción......................................................................................................................33
1.4.-Economia positiva y normativa......................................................................................................34
Principales objetos de estudio de la economía..................................................................................40
LOS SISTEMAS ECONOMICOS................................................................................................................45
Antecedentes........................................................................................................................................59
3.2.- Valor, Necesidad, Escasez y utilidad..............................................................................................77
CONCLUCION:........................................................................................................................................83
Bibliografías:..........................................................................................................................................85
Figura 1........................................................................................................................................................7
Figura 2........................................................................................................................................................9
Figura 3......................................................................................................................................................20
Figura 4......................................................................................................................................................34
Figura 5......................................................................................................................................................39
Figura 6......................................................................................................................................................44
Figura 7......................................................................................................................................................49
Figura 8......................................................................................................................................................52
Figura 9......................................................................................................................................................53
Figura 10....................................................................................................................................................63
Figura 11....................................................................................................................................................65
Figura 12....................................................................................................................................................67
Figura 13....................................................................................................................................................76
Figura 14....................................................................................................................................................81
Economía
Introducción
En esta investigación los alumnos del instituto universitario del norte comprenderán y
analizarán la importancia sobre la economía.
Esto es una ciencia social que estudia la producción, distribución, circulación y consumo
de bienes y servicios producidos por una sociedad, para satisfacer sus necesidades. La
economía entonces estudia la forma cómo las sociedades administran los escasos recursos
que disponen para producir aquellos bienes y servicios que satisfacen ilimitadas necesidades
de sus miembros.
la economía en las empresas es una disciplina esencial para entender cómo las
organizaciones gestionan sus recursos y toman decisiones en un entorno económico en
constante evolución. Proporciona las herramientas y los marcos conceptuales necesarios para
abordar cuestiones clave como la eficiencia, la rentabilidad, la competitividad y la sostenibilidad
de las empresas en un mundo empresarial cada vez más complejo y dinámico.

Abstrac
The study of business economics is essential to understanding how organizations
manage limited resources and make strategic decisions in a constantly changing economic
environment. This field focuses on efficient resource allocation, profit maximization, and
adaptation to market conditions. Economic decision making in areas such as production,
pricing, investment and cost management is critical to business success. In addition, business
economics considers macroeconomic factors that influence its performance. In summary, this
discipline provides the necessary tools to address key issues related to business efficiency,
competitiveness and sustainability in a dynamic and complex business environment.
Traductor
El estudio de la economía empresarial es esencial para comprender cómo las
organizaciones gestionan recursos limitados y toman decisiones estratégicas en un entorno
económico en constante cambio. Este campo se centra en la asignación eficiente de recursos,
la maximización de beneficios y la adaptación a las condiciones del mercado. La toma de
decisiones económicas en áreas como producción, fijación de precios, inversión y gestión de
costos es fundamental para el éxito empresarial. Además, la economía empresarial considera
factores macroeconómicos que influyen en su desempeño. En resumen, esta disciplina
proporciona las herramientas necesarias para abordar cuestiones clave relacionadas con la
eficiencia, la competitividad y la sostenibilidad empresarial en un entorno empresarial dinámico
y complejo.
Introducción a la economía
Toda sociedad basa su economía en el trabajo de sus miembros. Este trabajo se
traduce en la producción de una serie de bienes y servicios destinados al consumo y
satisfacción de las necesidades de sus ciudadanos. La economía se ocupa de los
temas que se relacionan con la satisfacción de las necesidades tanto individuales como
sociales.
La palabra economía se deriva de los vocablos griegos Oikos (orden) y Nomos,
casa, etimológicamente significa el orden en la casa o la buena administración
doméstica.
Cuando la economía se traslada del ámbito familiar al ámbito social o político
Polis y ciudad nos encontramos en el ámbito de la economía política esto es la mejor
administración y utilización de los recursos de la sociedad.
La economía es una ciencia social que estudia la producción, distribución,
circulación y consumo de bienes y servicios producidos por una sociedad, para
satisfacer sus necesidades. La economía entonces, estudia la forma cómo las
sociedades administran los escasos recursos que disponen para producir aquellos
bienes y servicios que satisfacen ilimitadas necesidades de sus miembros.
Factores productivos los bienes y servicios para la satisfacción de las
necesidades de una sociedad se obtienen a partir del trabajo de sus miembros. Para
ello la sociedad necesita de los denominados factores productivos.

Los factores productivos, son aquellos recursos que una sociedad emplea para
la producción. Éstos se combinan en la función de producción, con el fin de obtener
una amplia gama de bienes y servicios, cuyo objetivo es el consumo humano o su
posterior uso en la producción de otros bienes.
Figura 11
Figura
los factores productivos se los ha dividido en tres categorías: la tierra o recursos
naturales, el trabajo, y el capital.
El factor de producción tierra, no se refiere únicamente a la tierra cultivable, o
aquella utilizada para desarrollar actividades productivas como la cría de ganado,
construcción de edificios, sino que incluye a todos los recursos naturales de utilidad en
la producción de bienes y servicios como los bosques los yacimientos minerales las
fuentes y depósitos de agua la fauna todos aquellos elementos naturales que pueden
incorporarse a las actividades económicas.

El trabajo comprende todas las capacidades físicas e intelectuales que poseen
los trabajadores y que son necesarias para la producción de bienes y servicios. El
hombre con su capacidad de trabajo se convierte en organizador, conductor y ejecutor
de la producción.
El capital refiere a todos aquellos bienes elaborados no dedicados al consumo,
en los cuales se ha hecho una inversión y que contribuyen a la producción de otros
bienes, por ejemplo máquinas, equipos, edificios, fábricas, bodegas, herramientas,
transporte También se identifica como capital al dinero y dado que el dinero por sí solo
no contribuye a la elaboración de otros bienes, se lo considera como un factor de
producción cuando está destinado a la inversión o compra de otros factores
productivos.
En la actualidad se reconoce a la tecnología como otro factor productivo, por
cuanto es parte del progreso económico de las sociedades. Se refiere al conjunto de
conocimientos y técnicas que aplicados a la producción permiten a las empresas
solucionar problemas modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente.
1.1.-Teoria objetiva y subjetiva del valor.
La teoría del valor subjetivo es una teoría del valor que desarrolla la idea de que el valor
de un bien no está determinado por ninguna propiedad inherente a este, ni por la cantidad de
trabajo requerido para producirlo, sino por la importancia que un individuo le da para lograr sus
objetivos o deseos.
El valor es un concepto de amplia dimensión que se debate entre la subjetividad y objetividad
filosóficamente para los subjetivistas el valor es creado por el hombre pero para los objetivistas los
valores existen fuera de él desde la perspectiva subjetivista el idealismo de Immanuel Kant asume que el
valor es ante todo una idea no parte de la razón depende de las ideas del individuo y por lo tanto no son
concretos en otras palabras su estimación depende de las personas por lo tanto va a depender del
deseo.
el valor iba acorde con las ideas y el deseo inclusive Loza a quien se le atribuye ocuparse de este
tema desde el origen de la Axiología manifestaba que los valores no son, sino que valen es fundamental
mencionar los valores subjetivos aquellos que valen porque al sujeto le agrada o lo desea un vehículo
una propiedad material una festividad representan un medio para llegar a un fin en la mayoría de los
casos caracterizados por un deseo personal.
En consecuencia, se valora lo que no es porque también se valora lo que se desea en virtud de
ello la salud es un valor porque es valorada por el ser humano, de hecho en la posición subjetivista tener
salud es el deseo de un bien siempre es deseada si ya se posee se desea conservar todos desean estar
saludables y se desea si no se tiene como es un valor que se desea o aprecia es considerada un bien
ideal.
Figura 2
En consecuencia, se valora lo que
Teoría objetiva y no es porque también se valora lo
subjetiva del valor que se desea en virtud de ello la
salud es un valor porque es
Las teorías objetivas sostienen que el valorada por el ser humano, de
valor está en las cosas, mientras que hecho en la posición subjetivista
las subjetivas sostienen que el valor lo tener salud es el deseo de un bien
da el individuo. Nadie que sea siempre es deseada
partidario de una teoría subjetiva
puede coherentemente decir que una
cosa vale más que otra, salvo a título
personal.
Teoría subjetiva, Es aquella, que tiene
Analiza la manifestación real del
como fundamento en el idealismo y parte de
valor en la sociedad haciéndolo
la base de que el individuo, en forma
depende de criterios personales e
personal, toma decisiones para
individuales.
obtener el máximo de satisfacción, la cual es
Es social porque estudia el valor medida y valora en forma individual,
desde el punto de vista de la planteando que las actividades que
producción total de la sociedad, realizan los hombres las hacen con objeto de
cambiando la forma en que la satisfacer sus necesidades
sociedad satisface sus necesidades.
Por constituir una sociedad
capitalista, su base económica está
regida por su mercancía, siendo
ésta el bien que se produce con el También conocida como la teoría del
fin de intercambiarlo valor utilidad o teoría marginalista.
Surge en el siglo XIX.
Se basa en la utilidad y escasez de
los bienes.
Dentro de esta teoría, se da la
necesidad, siendo un sentimiento de
falta o de insuficiencia.
Capital constante
Necesidad Provocando una ruptura del
Plusvalía equilibrio psicofisiológico
Capital constante servicios,
Trabajo abstracto bienes, trabajo
Trabajo concreto productivo
Kant afirmaba podemos sentirnos bien esto quiere decir juzgar según nuestra impresión de
bienestar vital pero nunca podemos saber si estamos bien. La ausencia de la impresión de estar enfermo
no le permite al hombre expresar que él está bien sino decir que él aparentemente está bien La
subjetividad ha sido estudiada entendiendo que lo estrictamente humano es la medida de todas las
cosas de lo que vale y de lo que no vale y de la misma escala de valores sin sustento en la realidad
exterior.
Desde la óptica de Paya en la subjetividad de los valores agrada aquello que tiene valor pero
deja de agradar a medida que son jerarquizados que el valor no se mide por el deseo sino por la calidad
de dicho deseo lo deseado no puede reducirse a los deseado.
el subjetivismo destaca entre deseable y deseado algo tiene valor porque tiene interés o
interesa.
Según el planteamiento de Perry un interés correcto no es automáticamente mejor que uno
incorrecto con lo cual no sería el interés el que produce el valor sino que se busca en el objeto el valor
que fundamenta el interés si todo dependiera en última instancia del deseo de cada persona la
educación y la salud no tendrían razón de ser debido a que cada sujeto construiría en el marco de su
propia lógica los valores deseados en ambos ámbitos sin que ello represente los valores de una ideología
imperante socialmente.
el subjetivismo en general deja de lado el problema axiológico al centrarse bien sea en el agrado
deseo o interés así es como la dimensión personal es un elemento indiscutible del proceso de valoración
y la educación de los valores es innegable en Ciencias de la Salud en el subjetivismo también se
considera el empirismo lógico que establecía la verdad o falsedad cuya conclusión arroja que se tenía
que enfocar el estudio de los valores a partir del significado.

No obstante, ante la visión subjetiva del valor surgieron interrogantes al respecto como las que
señala Zapata "¿serían también valores la droga que me agrada?, ¿el asesinato que deseo?, ¿serán
valores para mí si no los conozco ni deseo? Surge así una nueva corriente de pensamiento que se opone
desde un principio a este enfoque subjetivista del valor desde las aportaciones de Scheler y Hartmann.
En contraposición al subjetivismo del valor los objetivistas como Max Scheler sostienen que los
valores valen por sí mismos, están en la realidad exterior valen independientemente de las estimaciones
de las personas, si son descubiertos o no por las personas siempre serán valores.
Desde esta visión surge una jerarquía debido a que sí el valor vale por sí mismo habrá valores
superiores a otros dependiendo de determinados criterios.
Desde la perspectiva objetivista la salud es un valor vital que de acuerdo con la tabla de valores
de Scheler está por debajo de los valores religiosos y espirituales, en la clasificación de Ibáñez la salud
está por encima de los valores estéticos intelectuales morales y trascendentales mientras que en la
escala de Rokeach es un valor terminal porque la salud es un estado deseable de existencia asimismo
otras consideraciones de notables filósofos expresan que al satisfacer las necesidades de salud de la
población la salud en sí se convierte en un valor social.
De hecho, en Ciencias de la Salud algunas concepciones desde la perspectiva biologicista fueron
valoradas como inamovibles, pero actualmente se explican con una visión integral desde lo social,
cultural, educativo, psicológico y filosófico como es el caso de la violencia basada en género que hoy día
constituye un problema de salud pública lo cual era impensable en otros tiempos.
Con respecto a lo objetivo del valor, señala que la ética de Scheler se propone corregir la ética
material centrada en los bienes y fines por una ética

material de los valores el objetivismo de Scheler comienza con la crítica de las teorías de Kant
argumentando que este creyó poder prescindir de los valores manifestados en los bienes y confundió
los valores con los bienes y los fines.
En efecto Scheler no admite las ideas de Kant y se opone a las teorías subjetivistas del valor
rechazando toda moral de los bienes y los fines la existencia de un bien supremo o fin último y sobre
todo rechaza que el valor esté relacionado con la actividad subjetiva del sujeto moral se refiere el
mencionado filósofo que los valores son independientes de las cosas en que se manifiestan.
Divisibilidad: los valores son tantos más altos cuanto menos divisibles o fraccionados esto
parece realizarse el mínimo en lo agradable sensorial y se realiza más en los valores estéticos.
Fundamentación y Relatividad: los valores que se fundamentan en otros son inferiores a estos
porque dependen de ellos y son relativos a otro valor este otro valor será más alto llegando al final a
valores independientes que no se fundamentan en ningún otro y absolutos.
Satisfacción: lo agradable sensorial sería un valor inferior porque no puede dar una satisfacción
entera Los valores del conocimiento serían superiores a los valores sensoriales y a los vitales, porque
pueden satisfacer incluso dentro del displacer de la enfermedad También Scheler plantea una
ordenación jerárquica de los valores, reduciendo a cuatro las clases o modalidades de valores la serie de
lo agradable y lo desagradable, en la que estarían los sentimientos sensoriales de placer y dolor sensible
en ellos diferencia los estados afectivos de la vida sensible, de los valores de lo agradable y de lo
desagradable, percibidos por el espíritu en la intuición emocional la categoría de los valores vitales, de
los bienes y males físicos que acompañan la vida como la salud, vigor, enfermedad, vivencias
emocionales e instintos el reino de los valores espirituales que serían independientes del cuerpo y
captados por un percibir afectivo espiritual.

Dentro de ellos están los valores estéticos los valores de lo justo e injusto los valores del puro
conocimiento de la verdad realizados por la filosofía y los valores por referéncialos valores de lo santo y
lo profano dados solo respecto de objetos absolutos o divinos alcanzados por una forma de amor que se
dirige a las personas el valor de lo santo es esencialmente un valor de personas, con reacciones
específicas como la fe la incredulidad, la veneración, la adoración y valores de referencia como el culto
los sacramentos personas y cosas santas entre otros.
He aquí precisamente el dilema de la sociedad, que separa valores objetivos tangibles de los
subjetivos (intangibles) y le da supremacía al conocimiento y a la razón, por encima de la esencia y lo
social; cuando al reflexionar al respecto la unificación de ambas visiones constituiría al verdadero ser.
En la sociedad venezolana y en la mayoría de los países del mundo, existe una crisis de valores y
la investigación de una teoría del valor ha encontrado una aplicación especial en ámbitos donde este
concepto posee una relevancia específica en la vida personal y social, especialmente en el sector salud y
educación.
Definición de
economía
Podemos definir que esta
La economía es una ciencia que ciencia esta bien estructurada y
estudia la producción, distribución,
definida por varios sectores que
comercialización y consumo de
bienes y servicios por parte de los la estudian y la analizan para
agentes que participan en un poder mantener un estándar y
sistema económico flujo entre operaciones y
recursos
Producción: Es la actividad que

proporciona valor añadido mediante la
Sectores de economía
creación de productos y servicios.
Distribución: Comprende todas las Macroeconomía
operaciones desde que un producto ha sido
elaborado por una EMPRESA hasta que ha Se encarga de estudiar la economía global de
sido comprado por un consumidor. una entidad económica. Abarca una gran cantidad
de variables, y se utiliza generalmente para
Comercio: Es el intercambio de bienes y analizar y conseguir los objetivos económicos de
servicios entre entidades que forman parte una nación.
de un sistema económico .Consumo: Es la
adquisición de productos o servicios para Microeconomía
satisfacer necesidades de distintas índoles.
Como, por ejemplo, la compra de alimentos Es la responsable de estudiar la economía de
que la INDUSTRIA ALIMENTARIA coloca a forma individual de las entidades. Estas
nuestra disposición entidades están en conjunto en la ecuación de la
macroeconomía, pero es la microeconomía quien
analiza el comportamiento económico individual de
estos agentes. Incluye a las empresas,
Tipos de economía
La economía es un modelo para gestionar de manera
 Capitalista inteligente los recursos limitados que se utilizan para
 Socialista satisfacer las diversas necesidades individuales o grupales.
 Mixta capitalista socialista La economía es una de las disciplinas más antiguas que
existen.
 Tradicional
Microeconomía La economía es, a su vez, una ciencia social, ya que estudia
 Autoritaria el comportamiento humano bajo los diferentes elementos
macroeconomía que intervienen en un sistema económico.
 De mercado oferta y demanda
La palabra “economía” viene de la palabra
griega: oikonomía. Que, en una traducción directa,
significaría gestión del hogar
ECONOMIA.
La economía es un conjunto de actividades concernientes a la producción, distribución y
comercio, así como el consumo de bienes y servicios por parte de los diferentes agentes
económicos. La ciencia social encargada de su estudio científico es la ciencia económica y
quienes la estudian son los economistas.
Definición de economía
La economía es una ciencia que estudia la producción, distribución,
comercialización y consumo de bienes y servicios por parte de los agentes que
participan en un sistema económico.
La economía, entonces, se compone principalmente de 4 factores:
Producción: Es la actividad que proporciona valor añadido mediante la creación
de productos y servicios.
Distribución: Comprende todas las operaciones desde que un producto ha sido
elaborado por una EMPRESA hasta que ha sido comprado por un consumidor.
Comercio: Es el intercambio de bienes y servicios entre entidades que forman parte de
un sistema económico.
Consumo: Es la adquisición de productos o servicios para satisfacer
necesidades de distintas índoles. Como, por ejemplo, la compra de alimentos que
la INDUSTRIA ALIMENTARIA coloca a nuestra disposición.
Tipos de economía
1.-Economía capitalista: Es un sistema socioeconómico en el cual el elemento
principal es la propiedad privada. En este sistema, los medios de producción son
privados. Y es el mercado quien asigna los recursos de acuerdo a la ley de la oferta y
la demanda. El dinero es el medio por el cual se adquieren los bienes y servicios, para
crear una red empresarial y para retribuir el trabajo realizado por otros.
2.-Economía socialista: Es un sistema basado en la igualdad social. Es un
panorama que persigue un beneficio común, más que un beneficio individual. Los
recursos se administran de tal forma que impulsen un interés social y equilibrado. Los
medios de producción pertenecen a los trabajadores.

3.-Economía mixta: Es un esquema que combina elementos de la economía
capitalista y la economía socialista. Se basa en que este modelo recurre al mercado
para asignar recursos, pero la utilización de estos es regulada por el gobierno.
4.-Economía tradicional: Es un modelo económico fundamentado en
la tradición. Se caracteriza por su sencillez en comparación de sistemas económicos
más complejos. Son adoptados generalmente por zonas urbanas y agrícolas.
5.-Economía autoritaria: Es una economía impuesta por una entidad
autoritaria, por lo tanto, sus fundamentos económicos son propios de una dictadura.
6.-Economía de mercado: Es el sistema basado íntegramente por la ley de la
oferta y la demanda. Es decir, que la producción y el consumo de bienes y servicios
está determinado por el comportamiento y las necesidades del mercado.
Características de la economía
La economía es un modelo para gestionar de manera inteligente los recursos
limitados que se utilizan para satisfacer las diversas necesidades individuales o grupales.
La economía es una de las disciplinas más antiguas que existen.
La economía es, a su vez, una ciencia social, ya que estudia el comportamiento
humano bajo los diferentes elementos que intervienen en un sistema económico.

La palabra “economía” viene de la palabra griega: oikonomía. Que, en una traducción
directa, significaría gestión de la hoja
La economía puede aplicarse a gobiernos, empresas, familias e individuos.
Sectores de estudios de la economía
La economía se divide principalmente en 2 sectores de estudios:
Macroeconomía
Se encarga de estudiar la economía global de una entidad económica. Abarca
una gran cantidad de variables, y se utiliza generalmente para analizar y conseguir los
objetivos económicos de una nación.
Artículo principal: Macroeconomía
Microeconomía
Es la responsable de estudiar la economía de forma individual de las
entidades. Estas entidades están en conjunto en la ecuación de la macroeconomía,
pero es la microeconomía quien analiza el comportamiento económico individual de
estos agentes. Incluye a las empresas, trabajadores, consumidores e inversores.

1.3.-ECONOMIA COMO CIENCIA
La economía es una ciencia social que estudia el comportamiento y las elecciones del
hombre entre bienes alternativos, en un contexto de escasez de recursos.
Qué es la economía como ciencia
La economía es la ciencia social que estudia cómo las familias, empresas y gobiernos
organizan los recursos disponibles que suelen ser escasos, para satisfacer las diferentes
necesidades y así tener un mayor bienestar.
Figura 3
Economía como
ciencia Desde su origen, el hombre ha
La economía es la ciencia social buscado formas de satisfacer
que estudia cómo las familias, sus necesidades, lo cual presenta
empresas y gobiernos organizan muchos obstáculos pues la fuente
los recursos disponibles que de la mayoría de los bienes
suelen ser escasos, para son recursos no
satisfacer las diferentes renovables y perecederos. La
necesidades y así tener un mayor combinación de estos factores, la
bienestar disponibilidad o no de los bienes,
las necesidades humanas y su
naturaleza social dieron en su
momento origen a la economía.
Entonces, la economía como ciencia Los economistas

económica es la ciencia social que
utilizan el método científico para
estudia:
formular y probar hipótesis
.La extracción, producción, intercambio concebir teorías y construir modelos
, distribución y consumo de bienes y se económicos parciales y generales que
rvicios; puedan explicar el comportamiento
económico de los agentes y las
La forma o medios de satisfacer sociedades
las necesidades humanas ilimitadas
mediante recursos limitados;
La forma en la que las personas y suelen aplicar para la solución de

sociedades sobreviven, prosperan y problemas económicos mediante la
funcionan. formulación, ejecución y evaluación
de políticas económicas, mediante la
.-La distribución eficiente de los
construcción de sistemas de incentivos
factores productivos en una sociedad.
económicos para la mejora del
funcionamiento de las instituciones
Para su estudio científico y públicas y las empresas, además de
aplicación, se utilizan servir como criterio principal en la toma
herramientas de análisis de decisiones económicas de los
como: negocios
la estadística,
la econometría la
ciencia de datos
Administración de
computación científica
recursos renovables y no
renovables
La economía
La regla ley y prescripción administración de la casa es la ciencia social que estudia las
leyes que rigen la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, así como
los modelos y sistemas económicos en los que se llevan a cabo las diversas actividades
económicas humanas.
La economía como ciencia generalmente se divide en dos grandes ramas por un lado
la microeconomía que estudia el comportamiento de los agentes económicos individuales y, por
otro la macroeconomía que estudia todas las interacciones entre agentes individuales como un
conjunto global. Los economistas son los científicos sociales encargados de su estudio para lo
cual, utilizan el método científico para formular y probar hipótesis concebir teorías y construir
modelos económicos parciales y generales que puedan explicar el comportamiento económico
de los agentes y las sociedades; así mismo, tales conocimientos se suelen aplicar para la
solución de problemas económicos mediante la formulación, ejecución y evaluación de políticas
económicas, mediante la construcción de sistemas de incentivos económicos para la mejora
del funcionamiento de las instituciones públicas y las empresas, además de servir como criterio
principal en la toma de decisiones económicas de los negocios.
Para su estudio científico y aplicación, se utilizan herramientas de análisis como
la estadística, la econometría la ciencia de datos y la computación científica.
Desde su origen, el hombre ha buscado formas de satisfacer sus necesidades, lo cual
presenta muchos obstáculos pues la fuente de la mayoría de los bienes son recursos no
renovables y perecederos. La combinación de estos factores, la disponibilidad o no de los

bienes, las necesidades humanas y su naturaleza social dieron en su momento origen a la
economía.
La economía nace de las necesidades siempre crecientes del núcleo principal de
la sociedad, que es la familia Tal como el origen etimológico del término "economía" indica, en
una casa se deben tomar muchas decisiones entre las cuales debe decidirse qué tareas serán
realizadas por cada uno de sus miembros y qué recibirán a cambio de la administración natural
que se da en una casa es el que, prestando su "mano de obra", cocina o lava la ropa y a
manera de pago recibe un postre extra en la cena o decide qué se verá en la televisión En
suma en una familia se deben distribuir los recursos que son agotables entre los diferentes
miembros según sus habilidades, esfuerzos y deseos.
Al igual que una casa, la sociedad enfrenta numerosas decisiones día a día.
Una sociedad debe encontrar la manera qué trabajos deben realizarse y quién llevará a
cabo estas tareas con diferentes profesiones y oficios que trabajen la tierra y otras que
confeccionen ropa, otras que diseñen y construyan edificios una vez que se han asignado las
diversas tareas a los individuos que las llevarán a cabo (así como la tierra, los edificios y las
máquinas deben designarse, de igual modo los diferentes bienes y servicios que serán
producidos y la manera en la que se realizará la asignación de recursos en la sociedad.
La economía no tiene mucha dificultad ya que es una actividad natural del ser humano
que deriva en buena medida de su comportamiento gregario tal como se aprecia en otros
animales que exhiben el mismo tipo de conducta como las hormigas o las abejas que entre sus
individuos presentan una división de tareas muy específica, lo cual tiene como único fin
asegurar la supervivencia de las complejas colonias que forman en
sus hormigueros y colmenas respectivamente. Independientemente de si se hace referencia a

la economía de una ciudad de un país o a la del mundo la economía es simplemente un grupo
de personas interactuando cotidianamente entre sí.
El comportamiento de una economía refleja el comportamiento de sus individuos. Los
fenómenos económicos se explican por la presencia de la actividad humana ya que son los
actos humanos los que dan sentido económico al mundo real de las cosas que nos rodean.
La economía como tal existe desde que el hombre tuvo que enfrentar la escasez de
recursos y el exceso de demanda como la justa y eficaz repartición de los mismos.
La economía como ciencia es relativamente joven: nació en el siglo XVIII con Adam
Smith quien en su libro La riqueza de las naciones 1776 desarrolló el primer modelo
de economía de mercado.
La economía es una ciencia social que estudia el comportamiento y las elecciones del
hombre entre bienes alternativos, en un contexto de escasez de recursos. Es decir, la
economía estudia el comportamiento del hombre ante la escasez de recursos.
Por ello se dice que la actividad económica es humana, y la economía una ciencia
social.
La escasez se refiere a la insuficiencia de recursos ante las necesidades siempre
crecientes del hombre, y para explicarla se tiene que distinguir entre los tipos de bienes
disponibles:
1.-Bienes libres: Son aquellos que no escasean existen en cantidad ilimitada no son
exclusivos ni tampoco rivales por lo que su consumo no genera algún problema económico.
2.-Bienes económicos: Son aquellos que escasean o que están disponibles en forma
limitada por lo que al mismo tiempo pueden ser excluyentes y rivales.
De acuerdo con las leyes de la oferta y la demanda el mercado los distribuye de
manera eficiente.
Al ser una ciencia social, cuyo objeto de estudio es el comportamiento económico del
hombre la economía se transforma al mismo tiempo que evoluciona el ser humano.
El problema de la economía es resolver y asignar correctamente los recursos.
Para ello se deben responder las preguntas qué, cómo, cuándo, dónde y para quién
producir.
En el ámbito de las ciencias sociales, la economía es la más cercana a las ciencias
exactas ya que en ella se utilizan métodos matemáticos y estadísticos y sus resultados pueden
ser predecibles.
Entonces, la economía como ciencia económica es la ciencia social que estudia:
1.La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;
2.-La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas ilimitadas mediante
recursos limitados;
3.-La forma en la que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan.
4.-La distribución eficiente de los factores productivos en una sociedad.
la economía puede definirse como la ciencia que estudia cómo se organiza una
sociedad para producir sus medios de existencia que distribuidos entre sus miembros y
consumidos por ellos permiten que la sociedad pueda producirlos de nuevo y así
sucesivamente, proveyendo con ello de una forma constantemente renovada, la base material
para el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo.
Más allá del enfoque en los procesos económicos extracción, transformación,
producción, distribución y consumo el análisis económico se ha aplicado a negocios, finanzas,
cuidado de la salud y gobierno.
También se pueden aplicar a disciplinas tan diversas como el crimen educación, la
familia, el derecho, la elección pública, la religión, instituciones, guerra, la ciencia y el medio
ambiente.
En el cambio al siglo XXI, el expansivo dominio de la economía en las ciencias sociales
se ha descrito como el imperialismo de la economía.
El fin último de la economía es mejorar las condiciones materiales de vida de las
personas.
En la economía hay diferentes puntos de vista, según el enfoque que se adopte de ellos
destacan sobre todo dos el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo sobresalen la definición
objetiva y la definición subjetiva que refieren a dos teorías del valor (objetivo y subjetivo,
respectivamente.
Los clásicos no hablaron de economía, sino de economía política. De la misma manera
que los mercantilistas trataron de aumentar el fondo de capital productivo de la nación también
con el fin de aumentar la capacidad defensiva de la nación, pero, combatiendo las políticas
mercantilistas, trataron de lograrlo con un libre intercambio.

La riqueza de las naciones (An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of
Nations, en el original en inglés), escrito por Adam Smith, tiene pocos aspectos originales pero
su visión de conjunto ha influido mucho sobre los economistas posteriores. Wealth en esos
tiempos significaba un fondo de capital productivo
Para un programa de crecimiento, Smith propone, en las primeras frases de su obra
mayor:
1.-Reducir el trabajo improductivo, o sea el trabajo que no vuelve a ser insumo del
próximo ciclo productivo principalmente el consumo de los terratenientes que viven de rentas.
Este concepto Smith lo debe a los fisiócratas con quienes compartió en su paso por París.
2.-Aumentar los mercados para facilitar una mayor división de trabajo este concepto
incluye especializaciones mejoras tecnológicas e inventos.
La competencia la imitación de tecnologías superiores hace que la división de trabajo
baje los precios, aumente los ingresos reales y el poder de compra que a su vez permite
profundizar todavía más la división de trabajo Respecto al trabajo improductivo, esto es, una
mercancía o un servicio que no formará parte del próximo ciclo productivo, la división de trabajo
no es importante, ya que el precio menor no es un insumo más barato del ciclo productivo que
reduce el nivel general de precios.
Definición objetiva marxista.
La definición clásica de la corriente objetiva marxista es de Friedrich Engels quien
señala La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la
distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades
humanas Karl Marx a su vez señala que la economía es la ciencia que estudia las relaciones
sociales de producción También se le llama la ciencia de la recta administración opuesta a
la crematística La corriente objetiva marxista se basa en el materialismo histórico se refiere al
concepto del valor-trabajo por lo que el valor tiene su origen objetivo en la cantidad de trabajo
requerido para la obtención de los bienes.
Y es histórico porque concibe el capitalismo como una forma u organización social
correspondiente a un determinado momento histórico.
Esta definición ha engendrado una corriente de pensamiento económico que hoy día se
le conoce como la economía política.
Definición subjetiva o marginalista
La definición clásica de la orientación subjetiva o marginalista es de Lionel Robbins,
quien afirma La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las
necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los
cuales hay que optar.
El objeto de la economía es estudiar la distribución de los bienes económicos y
consumo de estos para satisfacer las necesidades del ser humano analiza las decisiones
relacionadas entre los recursos de los que se dispone los limitados y las necesidades que
cubren ilimitadas aunque jerarquizadas de los individuos reconocidos para tomar dichas
decisiones el objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y análisis de los
siguientes hechos.
La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos tierra,
trabajo, capital y habilidades empresariales) y cómo se utilizan para asignar los recursos.
1.-El comportamiento de los diferentes tipos de mercados y la forma en que se asigna
el capital en la sociedad.
2.-Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en
la eficiencia del mercado.
3.-La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin
alterar los resultados económicos.
4.-La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en
el crecimiento de los países.
5.-Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones
del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento
económico a corto y a largo plazo.
6.-El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento
de barreras al libre comercio .
Conocimientos básicos de economía.
El crecimiento de los países en vías de desarrollo:
1.-Beneficio: resultado de la diferencia de gastos e ingresos derivados de una actividad
económica, si los gastos son mayores se producirán pérdidas.
2.-Bien: un bien es todo aquello que satisface una necesidad y tiene un valor.
3.-Servicio: es una prestación destinada a satisfacer una necesidad personal o social
pero que no consiste en la producción de un objeto.
4.-Coste de la vida e inflación: el coste de la vida es la cuantía de los gastos mínimos
indispensables para obtener los bienes y servicios básicos; para calcularlo se suma el valor de
un conjunto de productos y con este resultado se define el IPC índice de precios de consumo.
La subida de los precios de los productos es lo que llamamos inflación.
5.-Inversión y especulación: la inversión es la cantidad de dinero que se destina a iniciar
un negocio o a mantenerlo y mejorarlo con el objeto de obtener un beneficio. Cuando se
obtiene un rápido beneficio de una operación comercial basado solo en el precio de los bienes
se habla de especulación.
6.-Mercado: conjunto de consumidores que demandan bienes y servicios al conjunto de
los productores que los ofrecen.
7.-Producción y productividad: llamamos producción a los bienes y servicios generados
por una actividad económica. La relación entre lo producido y los medios empleados determina
la productividad. Si se obtiene una elevada productividad utilizando pocos medios, se dice que
la producción es alta.
Cuando se emplean muchos medios, pero la productividad es pequeña, la producción
es baja.
8.-Producto interior bruto (PIB) y PIB per cápita: el PIB es el valor total de los bienes y
servicios producidos en un territorio durante todo un año.

El PIB refleja la riqueza o renta generada en ese territorio, pero para conocer cuál es la
riqueza o renta media de su población, es decir, PIB per cápita, hay que dividir el PIB del
territorio considerado entre el número de sus habitantes.
Este no considera la depreciación de los equipos solo su valor inicial o nuevo cuando
se desea conocer el valor total menos la depreciación se llama "PIN" Producto interno neto.
Objetivos sociales de la economía
Estabilidad ecoica: La estabilidad de los precios tiene que ver con evitar la inflación o
deflación, ya que estas pueden causar desigualdades en la economía
Pleno empleo: El pleno empleo existe cuando se utilizan completamente los recursos
que son escasos de Humano de obra.
1.-Crecimiento económico sostenido, sin variaciones drásticas.
2.-Equidad económica: Las acciones y políticas económicas se evalúan tomando en
cuenta lo que las personas consideran correcto e incorrecto, mediante la distribución
conveniente de los recursos económicos, lo que va a permitir que estos recursos fueran
combinados en la mejor manera posible para suministrar los bienes y servicios necesarios.
3.-Eficiencia económica: La eficiencia económica es el estado en el que un sistema
económico logra y utiliza recursos escasos de una manera más productiva generando mayores
o mejores resultados en servicios o bienes, que los previstos, sin que se incremente los costos
de producción.
4.-Libertad económica: Se refiere a aspectos como la libertad de los consumidores para
decidir cómo gastar su dinero o ahorrarlo y la libertad de los trabajadores para cambiar de
empleo.
5.-Crecimiento económico: Tiene que ver con el aumento en la producción de bienes y
servicios a través del tiempo. Se relaciona con el ritmo de aumento de su población y su
productividad. El crecimiento económico se mide según los cambios en el nivel del producto
interno bruto real (PIB).
6.-Seguridad económica: Protege a los consumidores, productores y propietarios de los
recursos de los riesgos que hay en la sociedad. Cada sociedad decide que riesgos son los que
necesitan protección y si deben pagarlos los individuos, empresarios o gobierno.
7.-Distribución satisfactoria de los ingresos: Se refiere a una distribución acorde a las
diferencias en la iniciativa, el esfuerzo y la habilidad. El estado sirve de equilibrio en
la redistribución de la riqueza mediante su poder de gasto.
Elementos de estudio de la economía

1.Factores de producción
Tierra economía.
Tierra en economía es el concepto que abarca a todos los recursos naturales cuyo
suministro está inherentemente fijado no cambia respondiendo a las variaciones de
sus precios en el mercado.
En ese conjunto se incluyen las tierras propiamente dichas, definidas por su localización
geográfica en la superficie terrestre concepto que excluye las mejoras debidas a
las infraestructuras y el capital natural que puede ser degradado por las acciones humanas -
factores biogeográficos como el suelo, el clima, la hidrología, los depósitos
minerales del subsuelo, e incluso las localizaciones en órbita geoestacionaria y una parte
del espectro electromagnético.
En economía clásica se considera la tierra como uno de los tres factores de producción
siendo los otros el capital y el trabajo; la remuneración derivada de la propiedad o el control de
la tierra (o de los recursos naturales en ella incluidos se suele denominar renta o renta de la
tierra.
1.4.-Economia positiva y normativa
La economía normativa es el conjunto de las normas que rigen la forma de comprar,
vender y comercializar es común distinguir entre economía normativa de economía positiva.
Generalmente se conceptualiza a la economía como la ciencia o rama del conocimiento
que pretende administrar los escasos recursos disponibles. Se hace con la intención de
satisfacer las necesidades del ser humano.
Como toda ciencia la economía tiene varias subdivisiones es por esto que, se suele
dividir en Economía Positiva y Normativa:
1.-La economía positiva describe el mundo tal y como se presenta, de forma objetiva.
Su carácter es científico.
2-La economía normativa, recomienda soluciones a la problemática económica. Trata
de dar solución de forma subjetiva. Su carácter es político.
¿Qué es la Economía Positiva?
La economía positiva es la rama de la economía que estudia de forma objetiva lo que
ocurre en el mundo económico, Asimismo, sus relaciones y las fuerzas que en ella se
producen. Intenta dar respuesta al porqué sucede un hecho desde el punto de vista de la
razón.
Figura 4
Generalmente se conceptualiza a Economía positiva y 4.-Para mejorar la economía
la economía como la ciencia o normativa se deberían producir mayor
rama del conocimiento que cantidad de bienes de
pretende administrar los escasos consumo.
recursos disponibles. Se hace con
la Economía Positiva y
la intención de satisfacer las
Normativa
necesidades del ser humano.
Economía Normativa
Como toda ciencia la economía
1.-Índice inflacionario del mes pasado
tiene varias subdivisiones es por
ha perjudicado al sector comercial.
esto que, se suele dividir
en Economía Positiva y Normativa: 2.-El crecimiento del PBI en el 2017
disminuyó la capacidad de compra de
1.-La economía positiva describe el
las personas con más bajos recursos,
mundo tal y como se presenta, de
forma objetiva. Su carácter es 3.-Los sueldos se deberían incrementar
científico. en 10
2-La economía normativa, La economía positiva es la rama de la
recomienda soluciones a la economía que estudia de forma objetiva lo
problemática económica. Trata de
que ocurre en el mundo económico
dar solución de forma subjetiva. Su
carácter es político. Asimismo, sus relaciones y las fuerzas
que en ella se producen. Intenta dar
respuesta al porqué sucede un hecho
Economía Positiva
desde el punto de vista de la razón.
1.-Índice inflacionario del mes
pasado. la economía normativa aplica criterios
para tomar decisiones económica se mite
2.-Cotización del dólar para un día juicios usa el pensamiento subjetivo para
en específico. dar solución a los problemas económicos.
3.-Tasa de crecimiento Básicamente da respuestas a las
la Economía
del PIB durante el año. preguntas que tienden a explicar el mundo
Positiva y
económico, acerca de lo que debería
4.-Demanda de un producto. Normativa
hacerse o lo que debería ser lo que sería
5.-Tasa de IVA. éticamente deseable o no en el campo de
la economía.
Se trata pues de teorizar los conceptos de la economía de lo que ha sido lo que es o lo
que podría llegar a ser dentro del marco de la teoría económica bien sea en sus ramas
la microeconomía o la macroeconomía.
Economía Positiva
1.-Índice inflacionario del mes pasado.
2.-Cotización del dólar para un día en específico.
3.-Tasa de crecimiento del PIB durante el año.
4.-Demanda de un producto.
5.-Tasa de IVA.
¿Qué es economía normativa?
la economía normativa aplica criterios para tomar decisiones económicas emite juicios
usa el pensamiento subjetivo para dar solución a los problemas económicos.
Básicamente da respuestas a las preguntas que tienden a explicar el mundo
económico, acerca de lo que debería hacerse o lo que debería ser lo que sería éticamente
deseable o no en el campo de la economía.
Se basa en los conceptos de la economía positiva, valora la situación económica desde
un punto de vista subjetivo y emite guías acerca de lo que se debería hacer, dando
recomendaciones de lo que considera es la mejor solución.

Economía Normativa
1.-Índice inflacionario del mes pasado ha perjudicado al sector comercial.
2.-El crecimiento del PBI en el 2017 disminuyó la capacidad de compra de las personas
con más bajos recursos,
3.-Los sueldos se deberían incrementar en 10%
4.-Para mejorar la economía se deberían producir mayor cantidad de bienes de
consumo.
la Economía Positiva y Normativa se pueden mencionar:
1.-.La economía positiva identifica lo que es la normativa razona lo que debería ser.
2.-La positiva es objetiva, la normativa es subjetiva.
3.-Economía positiva es comprobable, la normativa emite juicios y criterios de valor.
4.-La positiva es teórica y científica, la normativa desarrolla planteamientos y genera
ideas de pensamiento.
5.-La positiva puede ser descriptiva, macroeconómica o microeconómica y la normativa
puede ser tan extensa como ramas del pensamiento político -económico, político – fiscal y
político – monetario existan.
6.-Por último, mientras que la positiva es teórica, la normativa es práctica.

1.5- El objeto de estudio de la economía
¿Cuál es el objeto de estudio de la economía?
El objeto de estudio de la economía es la manufactura comercialización el consumo de
bienes y servicios y el comportamiento de los individuos con los recursos económicos de un
país, Estado, ciudad o región particular. Algunos de los campos de estudio de la economía son
el trabajo, los mercados, el valor, entre otros.
El análisis económico usualmente progresa basado en procesos deductivos, operando
de forma similar a la matemática lógica, teniendo en cuenta el marco de la lógica humana
utilización de medios para alcanzar fines determinados y sus actividades.
Los campos de estudio principales de la economía son la macroeconomía y la
microeconomía. La primera concentra sus esfuerzos en estudiar el comportamiento de la
economía global, mientras que la segunda analiza el comportamiento individual de los
consumidores.
Principales objetos de estudio de la economía
Trabajo e intercambio
Las bases de toda teoría económica son el trabajo y el intercambio. Estos dos
conceptos son altamente versátiles ya que el ser humano puede trabajar de numerosas formas
y puede adquirir recursos de diferentes maneras.
Incentivos y valor subjetivo
Al enfocarse en el trabajo, la economía se concentra en la acción de los seres
humanos. La mayoría de los modelos económicos se basan en el supuesto de que los

humanos actúan según comportamientos racionales, siempre buscando la manera de alcanzar
un nivel óptimo de beneficio o utilidad.
el comportamiento humano es impredecible inconsciente y se basa en valores personales y
subjetivos.
algunos modelos econó micos propuestos por expertos son inalcanzables, imposibles o
simplemente no funcionan en la realidad.
la economía busca entender el comportamiento de los mercados financieros, gobiernos y
economías, teniendo presentes las decisiones humanas.
esta disciplina ha podido determinar la ley general de los incentivos que indica que existen
elementos que pueden hacer má s propenso o no a un individuo u organizació n a consumir un bien
o competir en un mercado.
Figura 5
Trabajo e intercambio la economía busca entender el
Principales objetos
comportamiento de los mercados
Las bases de toda teoría de estudio de la
economía financieros, gobiernos y economías,
económica son el trabajo y el
teniendo presentes las decisiones
intercambio. Estos dos conceptos
humanas. esta disciplina ha podido
son altamente versátiles ya que el
determinar la ley general de los
ser humano puede trabajar de
incentivos que indica que existen
numerosas formas y puede
elementos que pueden hacer más
adquirir recursos de diferentes
propenso o no a un individuo u
maneras.
organización a consumir un bien o
competir en un mercado.
Los procesos de extracción,
distribución, intercambio y consumo
de los bienes y los servicios que Corrientes filosóficas
una sociedad requiere.
-Los modelos posibles de La economía tiene dos corrientes filosóficas:
satisfacción de las infinitas
necesidades humanas a partir del 1- Normativa: basada en juicios de valor que
conjunto no se pueden verificar.
finito disponibles.
-El modo en que las personas y las 2- Positivista: basada en hechos verificables
sociedades sobreviven, comercian,
prosperan y operan La economía puede tener dos tipos de
financieramente enfoques:
 Intervencionista: el Estado participa

La economía es una disciplina
amplia y compleja, en la que activamente para regular asuntos
pueden distinguirse numerosos económicos.
tipos o
clasificaciones, como son:  Economistas clásicos: se defiende la
propiedad privada y el Estado no
 Economía teórica y participa demasiado en las
economía empírica. regulaciones económicas.
 Microeconomía y
macroeconomía. Corrientes filosóficas  Fijación de bienes y de factores
factores económicos productivos.
 Economía normativa y
economía positiva.
 Los mercados financieros y su
 Economía ortodoxa y comportamiento.
heterodoxa.
 El Estado y su intervención en las
sociedades.
 El crecimiento económico de las
regiones y la fijación de la renta.
Los indicadores económicos son reportes que hablan en detalle del desempeño económico de
un país en un área específica. Estos reportes usualmente se publican de forma periódica por
las agencias públicas o por organizaciones privadas.
Producto Interno Bruto (PIB)
El Producto Interno Bruto, o PIB, es considerado como el indicador más general del
desempeño económico de un país.
Venta al por menor
Este indicador da información relacionada con las ventas totales reportadas por ventas
al interior de tiendas.
Este valor se da en la moneda local y calcula el valor total vendido en mercancías
dentro de un país. Este indicador es usado para determinar el volumen de compra de los
consumidores dentro de un lapso de tiempo determinado.
Producción industrial
El indicador de producción industrial es un reporte mensual que arroja información
sobre los cambios en los volúmenes de producción de las fábricas, minas y cualquier industria
extractora de recursos.
Tasa de empleo
Cada país emite un reporte que incluye las estadísticas de empleo dentro de su
territorio. Generalmente, cuando la tasa de desempleo es menor, se habla de que un país es
más próspero en términos económicos.
Categorías de estudio de la economía

La economía se divide en dos grandes categorías:
Microeconomía
La microeconomía se enfoca en estudiar cómo los consumidores y productores
individuales toman decisiones. Esto incluye a las personas, los hogares, los negocios y las
organizaciones gubernamentales.
La microeconomía estudia la manera en que estos individuos realizan intercambios
entre sí cuando los precios son afectados por el fenómeno de oferta y demanda.
la microeconomía estudia la eficiencia y costos asociados con la producción de bienes
y servicios, incluyendo cómo la mano de obra es utilizada, la incertidumbre, el riesgo y la teoría
de juegos.
Esta última es la encargada de definir de qué forma será afectado el poder de decisión
de un individuo, teniendo en cuenta todos los posibles agentes y factores externos que pueden
incidir en sus decisiones.
Macroeconomía
La macroeconomía estudia la economía global. Esto incluye regiones geográficas
particulares, países, continentes y el mundo en general.
Los temas estudiados por la macroeconomía incluyen las políticas fiscales y monetarias
de un gobierno, las tasas de desempleo, el crecimiento derivado del Producto Interno Bruto
(PIB), los ciclos de negocio que resultan en la expansión de los mismos, el auge, la recesión y
la depresión.
Dentro de esta categoría existen varias escuelas de pensamiento. Las más comunes
son la clásica y la keynesiana.

Escuela clásica
Esta escuela considera que los mercados libres son la mejor alternativa para asignar los
recursos disponibles, y que el rol de los gobiernos debería ser el de un árbitro justo y estricto.
Escuela keynesiana
Contrario a lo que propone la escuela clásica, la escuela keynesiana cree que los
mercados no deberían tener la posibilidad de asignar recursos por sí mismos, y que los
gobiernos deben tomar cartas en el asunto cada cierto tiempo para reasignar los recursos de
forma eficiente.
CONCLUCIONES.
Conclusión sobre la Teoría Subjetiva del Valor
LA diferencia de la corriente objetiva, el valor de un bien depende no del trabajo
objetivado en él sino de la utilidad que brinda, con lo que el valor de uso cobra preeminencia
sobre el valor de cambio éste último es una expresión cuantitativa del cambio de valores de uso
a través de las respectivas utilidades marginales de los bienes intercambiados de aquí se
deduce que el valor de uso es la utilidad que es una relación de alguna cualidad de algún bien
para satisfacer una necesidad La medida del valor está dada por la preferencia del consumidor
hacia ese bien determinado, mientras que un bien en el mercado se convierte en la concreción
de las preferencias del consumidor desde el punto de vista de la utilidad marginal que
encuentra en el bien en cuestión Los precios desplazan al valor como categoría de análisis al
estudiar las preferencias del consumidor por un bien, preferencias reveladas a través del
conteo empírico del método positivista lo que hace que la utilidad sea ahora considerada como
una categoría que no es necesaria al análisis de los fenómenos económicos.

La economía se centra también en el comportamiento de los individuos, su interacción
ante determinados sucesos y el efecto que producen en su entorno. Por ejemplo, el efecto que
producen en los precios, la producción, la riqueza o el consumo, entre otros. Es una ciencia
social porque estudia la actividad y comportamiento humanos, que es un objeto de estudio
altamente dinámico. Los humanos somos impredecibles.
la economía como ciencia La economía es una ciencia social que se ocupa de la
producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Estudia cómo las personas, las
empresas, los gobiernos y las naciones toman decisiones sobre cómo asignar los recursos. Por
lo general, la economía se puede dividir en macroeconomía, que se concentra en el
comportamiento de la economía en su conjunto, y microeconomía, que se concentra en
personas y empresas individuales.
la economía positiva se basa en responder cuestiones económicas desde la razón y La
economía normativa se encarga de dar opiniones acerca de lo que debería ser.
Figura 6
LOS SISTEMAS ECONOMICOS
Un sistema económico es una estructura o forma de organizar la actividad económica
de una sociedad, la producción de bienes y prestación de servicios, gestionando y
administrando los recursos de los que se dispone.
los 4 tipos de sistemas económicos
Un sistema económico es una forma que tienen las comunidades o los gobiernos de
gestionar y distribuir eficazmente recursos, servicios y productos. Hay cuatro tipos de sistemas
económicos: de mando, de mercado, mixto y tradicional.
los sistemas de la economía son:
El capitalismo, el socialismo y el comunismo son los tres principales sistemas
económicos Todos los sistemas económicos tienen ventajas y desventajas.

Sistemas
Un sistema económico es El trabajo más esencial
económicos
una estructura o forma de de una economía es
determinar qué
organizar la actividad económica
mercancías y servicios se
de una sociedad, la producción producirán. Y aunque las
de bienes y prestación de demandas son ilimitadas,
los recursos no lo son. En
servicios, gestionando y
consecuencia, la
administrando los recursos de sociedad se enfrenta al
los que se dispone. reto de la selección
Funciones de un sistema
La asignación de la producción en la
económico
sociedad es otra función crítica de un
1.-Qué producir. sistema económico. Deben
examinarse los siguientes criterios
2.-Cuánto producir.
para garantizar una asignación
3.-Cómo producir. equitativa y eficaz de la producción.
4.-Quién obtiene que. 1.-Cómo se asigna la producción

entre los hog2.-Los ideales de
equidad y eficiencia.
ares y el gobierno.
El trabajo más esencial de una
economía es determinar qué El tipo de sistema económico se
mercancías y servicios se caracteriza por:
producirán. Y aunque las
demandas son ilimitadas, los Formas de propiedad
recursos no lo son. En
Modos de distribución de los
consecuencia, la sociedad se
recursos limitados
enfrenta al reto de la selección
Relaciones de otros
países Formas de regular la economía
Nivel de desarrollo
económico
Definición de sistemas económicos
Un sistema económico es la forma en que una sociedad produce y distribuye bienes y
servicios Implica cómo se fabrican las cosas, quién las fabrica, cómo se distribuyen y cómo
accede la gente a ellas. Es como un conjunto de reglas que todos los miembros de la sociedad
siguen cuando se trata de dinero y comercio.
Funciones de un sistema económico
Existen cuatro funciones principales de un sistema económico, que suelen presentarse
en forma de preguntas denominadas problemas económicos. Las respuestas determinarán qué
tipo de sistema tiene la sociedad:
1.-Qué producir.
2.-Cuánto producir.
3.-Cómo producir.
4.-Quién obtiene que.
El trabajo más esencial de una economía es determinar qué mercancías y servicios se
producirán. Y aunque las demandas son ilimitadas, los recursos no lo son. En consecuencia, la
sociedad se enfrenta al reto de la selección.
Una de las primeras cosas que la sociedad tiene que averiguar es qué producir. Los
recursos proporcionados se utilizan para producir diversos artículos y servicios con el fin de
satisfacer el mayor número de deseos de los consumidores. Por tanto, la comunidad debe
elegir entre productos de consumo y productos de capital.

La asignación de la producción en la sociedad es otra función crítica de un sistema
económico. Deben examinarse los siguientes criterios para garantizar una asignación equitativa
y eficaz de la producción.
1.-Cómo se asigna la producción entre los hogares y el gobierno.
2.-Los ideales de equidad y eficiencia.
En un sistema capitalista, por ejemplo, la asignación se realiza.
Mediante el mecanismo de fijación de precios, que produce disparidades. Por ello, la
renta desempeña un papel importante en quién obtiene qué.
2.1.-Sistemas hegemónicos del siglo XX : capitalismo vs Socialismo.
Durante el Siglo XX el capitalismo se vio en aprietos: crisis económicas, caídas de la
bolsa, guerras e ideologías alternativas. Sin embargo, al finalizar la centuria, y tras un largo de
proceso de reflexión y adaptación, emerge como ideología triunfadora y pocos piensan que
exista una verdadera alternativa.

Con sus principios de libre oferta y demanda, propiedad privada e individualismo, esta
ideología fue derrotando uno a uno a sus competidores hasta quedar como la doctrina por
excelencia de gobiernos y empresarios.
Figura 7
Sistemas
hegemónicos del
Con sus principios de libre
siglo xx El capitalismo sobrevivió al
oferta y demanda, propiedad Siglo XX y el XXI se dispone
privada e individualismo, esta a nacer bajo sus dictados,
ideología fue derrotando uno a
uno a sus competidores hasta
quedar como la doctrina por En 1929, se derrumbaba la bolsa de
excelencia de gobiernos y Nueva York, la crisis económica
arrastraba a todo el mundo y no
empresarios.
faltaba quien pensara.
Era la época del nazismo y el
fascismo, que se unieron a un
Durante el Siglo XX el capitalismo se comunismo en expansión. En ese
vio en aprietos: crisis económicas, contexto, estallaba la Segunda
caídas de la bolsa, guerras Guerra Mundial y de sus cenizas
e ideologías alternativas. Sin embargo, surgían la Guerra.
al finalizar la centuria, y tras un largo
de proceso de reflexión y adaptación
La doctrina capitalista se acomodaba a las

El capitalismo ingresó al siglo XX nuevas realidades y se mostraba desafiante
como el Sistema Dominante. ante su gran rival: el comunismo.
Los imperios coloniales, la

expansión del comercio. Para la década de 1970, los postulados
Al pasar la primera década, keynesianos comenzaban a fallar y el
estallaba la Primera Guerra
capitalismo afrontaba una nueva crisis.
Mundial, que frenaba la expansión
del comercio; ganaba fuerza el Aparecían simultáneamente la inflación y la
proteccionismo económico y el caída de la economía.
comunismo conquistaba.
Guerra, crisis, guerra
El capitalismo ingresó al siglo XX como el Sistema Dominante.
Los imperios coloniales, la expansión del comercio.
Al pasar la prímera década, estallaba la Primera Guerra Mundial, que frenaba la expansión del
comercio; ganaba fuerza el proteccionismo económico y el comunismo conquistaba.
En 1929, se derrumbaba la bolsa de Nueva York, la crisis económica arrastraba a todo el
mundo y no faltaba quien pensara.
Era la época del nazismo y el fascismo, que se unieron a un comunismo en expansión. En ese
contexto, estallaba la Segunda Guerra Mundial y de sus cenizas surgían la Guerra.
Venía luego la descolonización y muchos en el mundo en desarrollo cuestionaban la viabilidad
de los principios capitalistas.
Flexibilidad
Pero el capitalismo supo sobrevivir. De su seno surgieron hombres como John Maynard
Keynes que buscaron dar un toque más humano a la economía de mercado, con la acción
estatal.
Asimismo, nacía el nuevo sistema económico mundial apoyado en el Fondo Monetario
Internacional y el Banco Mundial.
La doctrina capitalista se acomodaba a las nuevas realidades y se mostraba desafiante ante su

gran rival: el comunismo.
Para la década de 1970, los postulados keynesianos comenzaban a fallar y el capitalismo
afrontaba una nueva crisis. Aparecían simultáneamente la inflación y la caída de la economía.
el sistema volvió a responder: el monetarismo de Milton Friedman ganaba fuerza,
mientras que las innovaciones tecnológicas daban nueva vida al capitalismo y su principal rival,
el comunismo, caía al empezar la década de 1990.
Los países en desarrollo y desarrollados iniciaban la era de las reformas estructurales, el
comercio mundial adquiría nuevos bríos y la globalización entraba en escena.
El capitalismo sobrevivió al Siglo XX y el XXI se dispone a nacer bajo sus dictados,
aunque no sin problemas y cuestionamientos.
Figura 8
2.2.-Sistemas globales del siglo xxl

Tras siglos de influencia económica, social y cultural de las grandes potencias sobre los
países menos desarrollados, a través de canales que de forma genérica hemos denominado,
según el momento o situación, colonización, mundialización, internacionalizan
La Integración y cooperación entre otros un término que al menos modernamente
concita la comprensión generalizada de la comunidad internacional al concepto de
“globalización”.
Figura 9
Sistemas globales
del siglo XXI
La globalización se originó un incremento del impacto
gracias a los avances que se sobre las actividades humanas,
presentaron en la era industrial debido a las fuerzas que se
donde la producción de extienden mas allá de las
la globalización ha permeado a la
gran mayoría de los países,
Esta destrucción se da en parte, por la
permitiendo que los bienes y
infiltración cultural a través de la
servicios sean administrados,
internet y la globalización (Siempre se
ejecutados y distribuidos de manera
dio que las ciudades fronterizas de un
rápida, efectiva y veraz gracias al
país recibían la influencia del estado al
uso de diferentes dispositivos
cual estaban próximas, y esto es
tecnológicos y también de diferentes
lógico, por una cuestión de cercanía, y
mecanismos de transporte, siendo
hoy vemos que la infiltración cultural
los países del norte los que generan
escapa las cuestiones limítrofes, y
más facturas en la venta de
menciono esto porque ya la infiltración
productos terminados y los países
no es solo por proximidad)
de sur en su gran mayoría, los que
estudiosos y filósofos
generan los productos de la cadena
contemporáneos llaman o denominan
productiva primaria
la cultura new age o la cultura del
hombre light, que no consiste en otra
 la herramienta cosa que, en la apatía social y el
característica, o mejor desinterés por el prójimo, cuyos
dicho, la que hoy en día es efectos redundan en la disgregación
más representativa y casi social y en el cruce de intereses- a
un símbolo característico veces de maneras no pacificas- por
de la globalización, es la dejar de lado el espíritu que tiene y
INTERNET. debe tener toda sociedad
 también no podemos negar
ni mirar para un costado Influencia en países Como proceso, también encontramos
frente a un tema tan una definición en un informe de la
desarrollados,
importante como la CEPAL del año 2002, que señala que la
empresas
destrucción de las globalización, aunque posea
multinacionales, y
soberanías y menos aún dimensiones económicas muy
países en desarrollo
frente a la destrucción e destacadas
infiltración de las culturas y
los regionalismos culturales
del mundo.
En los siglos la forma a través de la cual interactú an los actos internacionales estos han procurado
en mayor o menor medida la forma de establecer vías de conexió n econó micas y comerciales para
satisfacer sus necesidades de diversas índoles generando canales expeditos para el envío de
mercancías a otras latitudes como también abrir las puertas de sus propios mercados para el
ingreso de productos de la forma má s fluida posible.
el término globalizació n puede abarcar un amplio especto de á reas entre otras la
globalizació n econó mica, la globalizació n social y globalizació n cultural para los fines del presente
trabajo el foco de atenció n lo centraremos en la globalizació n de tipo econó mica y
fundamentalmente su influencia en materia de relaciones econó micas internacionales.
El modelo econó mico plantea lo que denomina una globalizació n la imposició n de un
modelo econó mico global de las grandes potencias y hoy en día, las empresas multinacionales,
sobre las economías menos desarrolladas, má s bien capturadas por la globalizació n.
el aná lisis del denominado proceso de “desglobalizació n” representa el término de las
tradicionales formas de relació n econó mica a nivel global.
los objetivos que en materia econó mica comercial y de integració n se ha trazado la
comunidad internacional para el mediano plazo, a través de las distintas organizaciones.
Para hacer un aná lisis de la globalizació n econó mica, debemos seleccionar algunos aspectos
relevantes de revisió n que permitan concebir una idea de lo que llamaremos proceso-fenó meno de
la globalizació n econó mica y que nos sirvan de base para futuros alcances de la investigació n.
la globalizació n econó mica desde un punto de vista histó rico su dimensió n y sus efectos
reconociendo la trascendencia de la globalizació n econó mica como fundamento de la integració n y
cooperació n econó mica internacional entrar al aná lisis.
Desde hace ya algú n tiempo el término “globalizació n” está presente en todos los á mbitos
tanto académicos como extra -académicos.
Para Goldin y Reinert 2007 la globalizació n es un “fenó meno” y la definen como “un
incremento del impacto sobre las actividades humanas debido a las fuerzas que se extienden má s
allá de las fronteras nacionales”.
La globalizació n puede tener incidencia en lo econó mico, lo social, cultural, político,
tecnoló gico y hasta en lo bioló gico como sería el caso de la transmisió n de enfermedades a escala
global.
Hinojosa en el 2005 señ ala que la globalizació n es un fenó meno “que trae consigo una serie
de connotaciones econó micas, políticas, sociales e incluso culturales” También nos plantea una
distinció n y separació n entre los conceptos globalizació n y “mundializació n” señ ala que
globalizació n es un concepto má s acertado que el de mundializació n, por cuanto el segundo tiene
una connotació n eminentemente geográ fica.
Globalizació n es má s general y mejor adaptado a la realidad sin perjuicio de que a nuestro
entender y para los fines de abordar la temá tica del concepto mundializació n y su variable
geográ fica sea un término de contexto.

La globalización económica
la globalizació n es un fenó meno y un proceso con cará cter multidimensional con impacto en
distintas á reas de los estados organizaciones internacionales agentes intermedios y en la vida
cotidiana de las personas.
Cualquier otra forma o tipo de globalizació n sea social, política termina siendo incorporada
o subsumida en la variante econó mica.
La globalizació n econó mica consiste en un proceso de creciente integració n de economías a
través de diversos factores.

visión del
Sistema
Nuestro modelo de educación económico En todo el mundo, la sociedad
está basado en la teoría del mexicano actual necesita más
cambio del comportamiento;
adiestramiento para tomar
cada intervención está dirigida al
desarrollo de competencias, decisiones económico-financieras
sustentada por un modelo frente a un entorno complejo y
pedagógico, para lograr cambios cambiante. El universo de los
en beneficio de los propios
servicios y productos financieros
individuos
es tan amplio que presenta retos
? Una parte esencial de nuestra para cualquiera.
visión es que, la educación
económico-financiera y sus
beneficios deben ser analizados en En México en particular, los niveles
su conjunto y no solo a través de de capacidades financieras
las partes que lo componen. Por (conocimientos, comportamientos y
ejemplo, la educación financiera
además de ser una dimensión actitudes) están por debajo del
vinculada a la inclusión financiera promedio del G20. Existen muchos
sesgos en la conducta que se
plasman en comportamientos donde
• Considerar la toma de decisiones para las personas no optimizan.
efectos o fines inter-temporales, y en el
ciclo de vida de las personas.
• Desarrollar capacidades financieras Las ventajas de un círculo virtuoso apoyado
(conocimientos, comportamiento• por la educación económico-financiera
Brindar herramientas para la toma de
decisiones (óptimas, informadas,  Estabilidad de Precios: Una baja
responsables) en el ámbito económico y inflación permite a los individuos
financiero. Los individuos toman decisiones tomar decisiones inter-temporales y
constantemente.
planear a largo plazo.
• Ayudar a que las personas se reconozcan
como agentes económicos que toman  Sano Desarrollo del Sistema
decisiones de manera cotidiana y estas Financiero: Un sistema financiero
pueden ser muy diferente dependiendo la
sano y desarrollado, en el que se
fase de la vida en que se encuentren s y
actitudes) protege al consumidor, facilita la
toma de decisiones y la
administración de riesgos en
distintos momentos del ciclo de vida.
Antecedentes
La educación económico-financiera impacta a las capacidades financieras de los
individuos, y al mismo tiempo fortalece la cultura económico-financiera de nuestra sociedad. El
Banco de México lleva más de una década trabajando en este campo y construyendo esta
visión.
Desde 2009 con el lanzamiento de la Cátedra Banxico, que se imparte en universidades
de todo el país, el Banco se ha involucrado decisivamente en la materia. En ese mismo año se
inauguró el concurso Premio Contacto Banxico (PCB), certamen dirigido a estudiantes de nivel
bachillerato a nivel nacional, el cual incentiva a profesores y estudiantes a saber de las
finalidades y funciones del Banco de México.
Desde entonces se han desarrollado diversos programas y actividades, que van desde
los sitios Mi Banxico y Banxico Educa en la web; el certamen anual Reto Banxico, el curso
Asignatura Banco de México y el programa Enlaces Universitarios Banxico, todos enfocados a
alumnos de educación superior.
¿A qué nos referimos con el término “educación económico-financiera”?
Nuestro modelo de educación está basado en la teoría del cambio del comportamiento;
cada intervención está dirigida al desarrollo de competencias, sustentada por un modelo
pedagógico, para lograr cambios en beneficio de los propios individuos.
¿Pero a qué nos referimos con estos términos? Una parte esencial de nuestra visión es
que, la educación económico-financiera y sus beneficios deben ser analizados en su conjunto y
no solo a través de las partes que lo componen. Por ejemplo, la educación financiera además
de ser una dimensión vinculada a la inclusión financiera tiene un alcance mayor, pues se
preocupa por toda la población, tanto de los usuarios de servicios financieros como aquellos
que no los usan.
Este concepto es relativamente nuevo y adquirió relevancia a raíz de la crisis mundial
de 2008. Dado el grado de sofisticación y la rápida evolución que han tenido los productos y
servicios financieros, la educación financiera se ha convertido en una herramienta
indispensable.
La elaboración de una definición puntual de educación económico-financiera es una
tarea compleja. Algunos elementos para considerar para una visión integral en educación
económico-financiera son los siguientes:
• Brindar herramientas para la toma de decisiones (óptimas, informadas, responsables)
en el ámbito económico y financiero. Los individuos toman decisiones constantemente.
• Ayudar a que las personas se reconozcan como agentes económicos que toman decisiones
de manera cotidiana y estas pueden ser muy diferente dependiendo la fase de la vida en que
se encuentren.
• Considerar la toma de decisiones para efectos o fines inter-temporales, y en el ciclo de vida
de las personas.
• Desarrollar capacidades financieras (conocimientos, comportamientos y actitudes), más allá
del ámbito de las finanzas personales.
• Aspirar a ser un instrumento que conduzca hacia la mejora de la calidad de vida de las
personas y así del bienestar de la sociedad.
• Distinguir las necesidades y características propias de cada segmento de la población, a fin
de generar soluciones educativas diferenciadas.
Los retos que enfrentamos en México

En todo el mundo, la sociedad actual necesita más adiestramiento para tomar
decisiones económico-financieras frente a un entorno complejo y cambiante. El universo de los
servicios y productos financieros es tan amplio que presenta retos para cualquiera.
En México en particular, los niveles de capacidades financieras (conocimientos,
comportamientos y actitudes) están por debajo del promedio del G20. Existen muchos sesgos
en la conducta que se plasman en comportamientos donde las personas no optimizan.
También en nuestro país, nos encontramos con una alta heterogeneidad en el uso de
términos financieros. Existe información abundante, a veces difícil de entender, y muy poca
gente se asesora con especialistas.
Todo se complica aún más cuando consideramos el alto nivel de penetración de la
digitalización en el mundo financiero de hoy. Esta rebasa ya por mucho los servicios vía
aparatos móviles de acceso remoto. Las nuevas tecnologías incluyen la inteligencia artificial,
machine learning, blockchain, big data, y criptografía, entre otras.
El gran reto en este campo, conocido como el Fintech, no es solamente promover el
acceso a estos nuevos servicios, sino también proveer el adiestramiento requerido para que la
gente pueda aprovecharse de ellos—o inclusive no gastar innecesariamente en servicios que
resultarían caros en términos de costo-beneficio.
Las ventajas de un círculo virtuoso apoyado por la educación económico-financiera
Se ha identificado un círculo virtuoso entre el cumplimiento de los objetivos del banco
central y la educación económico-financiera. Por ejemplo:
• Estabilidad de Precios: Una baja inflación permite a los individuos tomar decisiones
inter-temporales y planear a largo plazo. Además, el papel que desempeña el banco central en
la economía, y el razonamiento detrás de sus políticas y decisiones, se entienden mejor si el

público tiene capacitación económico-financiera. Esto ayuda al banco en la transmisión de sus
mensajes.
• Sano Desarrollo del Sistema Financiero: Un sistema financiero sano y desarrollado, en el que
se protege al consumidor, facilita la toma de decisiones y la administración de riesgos en
distintos momentos del ciclo de vida.
• Sistemas de pagos que operan de una manera eficiente: Las infraestructuras de mercado son
herramientas potentes que contribuyen a romper barreras conductuales y permiten la inmersión
a servicios de mayor valor agregado con capacidades adicionales. A medida que
comprendemos los sistemas de pagos logramos mayores beneficios a nivel personal y
sistémico.
Finalmente, la educación económico-financiera, al permitir una comprensión más
profunda de los mensajes del banco central, fortalece la confianza en él y facilita su tarea de
ser transparente y rendir cuentas. Todos, de manera individual y en sociedad, somos parte de
la economía, por eso es importante entender cómo las acciones del Banco de México impactan
nuestro día a día.
Por economía mundial se entiende el conjunto de economías nacionales y
organizaciones no estatales que están unidas por las relaciones económicas internacionales.
Así pues, la economía mundial comprende los sectores e industrias de las economías
nacionales que interactúan en el mercado exterior. Se basa en la producción, distribución y
consumo mundial y estatal de bienes.

La economía mundial es el resultado de la integración de las economías de los países,
que forman el ámbito económico global.
El fundamento de la unión de las economías de los distintos países en una economía
global es el sistema de la división internacional del trabajo. Dentro de este sistema, los países
se especializan en la producción de aquellos bienes para cuya fabricación cuentan con las
condiciones naturales, los recursos disponibles y un nivel suficiente de desarrollo científico y
tecnológico.
De este modo, la división internacional del trabajo consiste en la producción de bienes y
servicios en diferentes países, con volúmenes que superan con creces las necesidades
internas de estos países y que se destinan al mercado internacional.
Un mercado mundial es un conjunto de relaciones de mercado entre países sobre la
base de la división global del trabajo. En el mercado mundial existe el comercio internacional,
es decir, el intercambio de bienes y servicios entre los distintos países y economías.
Figura 10
Por economía mundial se ECONOMIA
NACIONAL EN EL Existen tres tipos de política
entiende el conjunto de
economías nacionales y MERCADO de comercio exterior:
organizaciones no estatales MUNDIAL
que están unidas por las Libre comercio: como su
relaciones económicas nombre indica, esta política
internacionales
fomenta el libre comercio con
la economía mundial otros países.
comprende los sectores e
Proteccionismo: política en
industrias de las economías
la que el gobierno trata de
nacionales que interactúan
proteger los intereses de los
en el mercado exterior. Se
productores locales y evitar
basa en la producción,
que los competidores
distribución y consumo mundial
extranjeros ganen gran parte
y estatal de bienes.
del mercado.
La economía mundial es el
Una política de comercio
resultado de la integración de
exterior moderada combina
las economías de los países,
las características del libre
que forman el ámbito
comercio y del
económico global.
proteccionismo.
Características del comercio

internacional la división internacional del
trabajo consiste en la producción
 Resolver el problema de los de bienes y servicios en diferentes
recursos limitados países, con volúmenes que
superan con creces las
 Expandir la capacidad de los necesidades internas de estos
países y que se destinan al
mercados
mercado internacional.
Aumentar la capacidad de
producción Un mercado mundial es un conjunto
de relaciones de mercado entre
 Incrementar la especialización de la países sobre la base de la división
global del trabajo. En el mercado
producción y, en consecuencia, su mundial existe el comercio
volumen internacional, es decir, el intercambio
de bienes y servicios entre los
distintos países y economías
Características del comercio internacional
El comercio internacional contribuye con los países a:
Resolver el problema de los recursos limitados
Expandir la capacidad de los mercados vinculando los locales con los mundiales
Obtener más ingresos por la diferencia de costos de producción en el país y en el
extranjero
Aumentar la capacidad de producción
Incrementar la especialización de la producción y, en consecuencia, su volumen
El comercio internacional se manifiesta en dos procesos:
Exportación: la venta de bienes al extranjero.
Importación: compra de bienes del extranjero para su venta en el mercado nacional.
La Organización Mundial del Comercio (OMC), una organización comercial internacional
surgida en 1995 supervisa el comercio mundial. Su misión es promover la libertad de comercio
y la igualdad de todos los participantes en el mercado mundial.
Figura 11
Tipos de política en materia de comercio exterior
Los países pueden asumir distintas posturas en relación con el comercio con otros
países. Esta posición se denomina política comercial exterior de un país. Existen tres tipos de
política de comercio exterior:
Libre comercio: como su nombre indica, esta política fomenta el libre comercio con otros
países.
Proteccionismo: política en la que el gobierno trata de proteger los intereses de los
productores locales y evitar que los competidores extranjeros ganen gran parte del mercado.
Una política de comercio exterior moderada combina las características del libre
comercio y del proteccionismo.
Métodos de regulación pública del comercio exterior
La mayoría de los países están interesados en exportar la mayor cantidad posible de
bienes y servicios, limitando al mismo tiempo la competitividad de los bienes importados en el
mercado nacional. Con este fin, los países utilizan métodos para regular el comercio exterior,
que pueden ser arancelarios, es decir, relacionados con los derechos de aduana, y no
arancelarios. A continuación, los exponemos en el siguiente apartado:
Arancel
Un arancel de importación es un derecho sobre las mercancías importadas que entran
en un país. Lo cobran las autoridades aduaneras al cruzar la frontera de un Estado.

El arancel de exportación es un impuesto sobre las mercancías de los productores
nacionales con el fin de limitar las exportaciones para mantener la oferta en el mercado
nacional.
Las uniones aduaneras son asociaciones de países que eliminan todas las barreras
aduaneras entre ellos, pero las establecen para otros países.
Figura 12
No arancelario
Fijación de contingentes, es decir, una restricción cuantitativa a la importación de
determinadas mercancías.
Establecimiento de normas para un determinado producto.
Concesión de licencias, es decir, permiso para importar determinadas mercancías.
Un embargo es la prohibición por parte de un Estado de la importación por parte de
otros países o de la exportación desde un país de oro o divisas, de determinados tipos de
mercancías
La plusvalía puede entenderse como el equivalente monetario es el dinero del valor
adicional de su fuerza de trabajo producida por el trabajador que la burguesía se apropia o
“extrae”, y con el cual el proceso de acumulación capitalista puede tener lugar.
La plusvalía es el incremento del valor de un inmueble a través del tiempo debido a
diferentes factores como la accesibilidad, la ubicación dentro del entorno urbano, los servicios e
infraestructura, el valor urbano y el arquitectónico.
La plusvalía plusvalor es un término propio de la filosofía económica marxista o
propuesta por Karl Marx (1818), y su crítica a los economistas clásicos como Adam Smith
(1723-1790) o David Ricardo (1772-1823), en cuyas obras ya aparecía enunciado, pero no
definido, este concepto.
La economía es una ciencia social muy amplia y es por esta razón que existen una gran
cantidad de teorías económicas que buscan proteger a aquellos que son englobados en la
economía. En este caso hablaremos sobre la Teoría de la Plusvalía la cual fue desarrollada por
Karl Marx, Adam Smith y David Ricardo, todos ellos economistas.
¿Qué es la plusvalía?
la Teoría de la Plusvalía como aquel excedente monetario que se deriva del trabajo
humano en cualquier trabajo. Esta teoría fue desarrollada por los economistas Adam Smith,
David Ricardo y altamente promovida por Karl Marx a finales del siglo XIX.
Propiamente, la plusvalía fue definida primeramente por Karl Marx en su obra El Capital
Definiría este término como el valor no pagado por el trabajo humano el cual crea un Plus
producto del cual se hace dueño el empresario.

Con este concepto sustentaba la explotación derivada del sistema capitalista.
la Plusvalía al trabajador se le paga menos de lo que produce. De esta forma, la
diferencia entre lo que produce el trabajador y su salario es lo que definen estos economistas
como plusvalía esta plusvalía es considerada como una ganancia extra que obtiene el
empresario Según esta teoría económica, la plusvalía puede ingresar al mercado y convertirse
en una mercancía que puede ser vendida.
Esto se traduce en que es un dinero que no retornara al trabajador en forma de salario.
El economista Adam Smith nació en la ciudad de Kirkcaldy en Escocia el 5 de junio del
año 1723 y falleció en la ciudad de Edimburgo igualmente en Escocia el 17 de julio del año
1790 destacó por ser un economista escocés es considerado como uno de los mayores
exponentes de la economía clásica y también de la filosofía de la economía.
Su principal aporte como economista fue su obra La riqueza de las naciones” publicada
en el año 1776. Esta obra se trataba sobre un estudio cuyo tema principal era el proceso de
creación y acumulación de la riqueza. Estos temas ya habían sido abordados por mercantilistas
y fisiócratas, pero lo que diferencia este trabajo de Smith es el carácter científico de su obra.
Gracias a este trabajo a Smith se le conocería como el padre de la economía moderna
su principal obra serviría como base para que otros economistas comenzaran a considerar el
sistema capitalista y su influencia sobre el trabajador y su poder adquisitivo.
David Ricardo
El encargado de inspirarse y continuar con el legado de Adam Smith sería el
economista inglés David Ricardo quien nació en Londres el 18 de abril del año 1772 y fallecería
en esta misma ciudad el 11 de septiembre del año 1823. Destacó por ser parte del corriente de
pensamiento clásico económico siendo su mayor influyente Adam Smith.

Pensamiento económico
Dedicó una especial atención a la teoría del valor considerando que el valor de cambio
de las mercancías estaba determinado por la cantidad de trabajo que era necesaria para
producir esta mercancía. Por su parte, Adam Smith consideraba que este valor era exacto en
aquellas sociedades consideradas como primitivas, pero no así para aquellas sociedades en
donde la producción de los bienes hacia uso del capital y del trabajo humano.
En lo que respecta al salario David Ricardo consideró que este estaría determinado por
el número de horas que destina el trabajador para la producción de la mercancía y que además
permitiera al trabajador mantenerse él y a su familia.
Según Karl Marx, la fuerza de trabajo es aquella habilidad física y también intelectual
con la cual una persona desarrolla una actividad productiva. Este concepto se traduce en
aquella capacidad mental y motriz que una persona ejerce al desempeñar cualquier trabajo.
Cálculo de plusvalía
la Teoría de la Plusvalía es que Marx logró realizar una fórmula matemática que
pudiese demostrar su teoría. Es decir, Marx logró mediante una fórmula calcular la cantidad de
la plusvalía. Esta fórmula es la siguiente:
Plusvalía (s) = Ingresos – costes de producción (c+v)
Por otro lado, Karl Marx logra descomponer esta fórmula para desarrollar la teoría del
valor de trabajo. Para ello considero las siguientes variables:
C = capital constante (Definido como la maquinaria, materiales, costes fijos, entre otros).
V = capital variable (Vendrían siendo los trabajadores)
S = plusvalía (excedente del empresario)

Críticas a la teoría de la plusvalía de Marx
Como toda teoría económica tiene sus ventajas y también sus desventajas.
Muchos economistas estuvieron a favor de la Teoría de la Plusvalía mientras que
muchos estuvieron en contra de esta. Un hecho bastante relevante de esta teoría es
que ha logrado evolucionar con el tiempo y por otro lado, se debe considerar la época
en la que fue formulada la Teoría de la Plusvalía.
Recepciones Positivas
Es probable que sea bien percibido que el empresario por asumir los riesgos
propios del mercado merezca esta plusvalía. Ahora bien, a este valor debe ser
controlado, esto ha llevado a que muchos economistas defiendan lo propuesto por
Marx que considera que el beneficio que obtienen los empresarios es excesivo por lo
cual deben retribuir mejor a los trabajadores.
es el dinero del valor

¿Qué es la La economía es una
adicional de su fuerza de ciencia social muy amplia y
plusvalía?
trabajo producida por el
es por esta razón que
trabajador que la
existen una gran cantidad
burguesía se apropia o
“extrae”, y con el cual el de teorías económicas que
proceso de acumulación buscan proteger a aquellos
capitalista puede tener que son englobados en la
lugar. economía. En este caso
hablaremos sobre la
Teoría de la Plusvalía la
cual fue desarrollada por
Karl Marx, Adam Smith y
David Ricardo, todos ellos
el incremento del valor de
un inmueble a través del
tiempo debido a la Teoría de la Plusvalía
diferentes factores como como aquel excedente
la accesibilidad, la monetario que se deriva
ubicación dentro del del trabajo humano en
entorno urbano, los cualquier trabajo. Esta
servicios e infraestructura, teoría fue desarrollada por
los economistas Adam
Smith, David Ricardo y
altamente promovida por
*trabajador.
Karl Marx a finales del
*producida. siglo XIX.
*incremento. Dedicó una especial

*inmueble. atención a la teoría del
valor considerando que el
*tiempo. valor de cambio de las
mercancías estaba
determinado por la
cantidad de trabajo que
era necesaria para
producir esta mercancía.
La forma del valor la

plusvalía.
3.1.-Principios Fundamentales de la teoría
subjetiva del valor

la economía existe diversas teorías que tratan de explicar cómo se determina el
valor de los bienes y servicios en el mercado.
Una de las teorías más relevantes y ampliamente aceptadas es la teoría
subjetiva del valor.
Esta teoría se basa en la premisa de que el valor de un bien o servicio está
determinado por la percepción individual de cada persona por su utilidad subjetiva.
la teoría subjetiva del valor consiste cuáles son sus principios fundamentales
cómo se aplica en la práctica y las críticas que ha enfrentado.
Principios Fundamentales De La Teoría Subjetiva Del Valor
1.-Valor subjetivo: El valor de un bien o servicio está determinado por la utilidad
que cada individuo le atribuye de manera subjetiva. Esto implica que el valor de un bien
puede variar de una persona a otra y en diferentes momentos.
2.-Preferencias individuales: Cada persona tiene preferencias y necesidades
diferentes, lo que influye en la forma en que valora los bienes y servicios. Las
preferencias individuales pueden estar influenciadas por factores como la cultura, la
educación, la experiencia y los valores personales.
3.-Utilidad marginal decreciente: La teoría subjetiva del valor se basa en el
concepto de utilidad marginal decreciente, que sostiene que a medida que se consume
más de un bien o servicio, la satisfacción adicional que se obtiene disminuye. Esto

significa que cada unidad adicional de un bien o servicio tiene menos valor que la
unidad anterior.
4.-Interacción entre oferta y demanda: La teoría subjetiva del valor reconoce la
importancia de la interacción entre la oferta y la demanda en la determinación de los
precios en el mercado. Los precios reflejan tanto las preferencias individuales de los
consumidores como la disponibilidad y los costos de producción de los bienes y
servicios.
Aplicaciones Prácticas De La Teoría Subjetiva Del Valor
1.-Marketing: La teoría subjetiva del valor es fundamental en el campo del
marketing, ya que permite comprender cómo los consumidores valoran los productos y
servicios ofrecidos por las empresas.
Conociendo las preferencias y necesidades de los consumidores, las empresas
pueden diseñar estrategias de marketing más efectivas y adaptar sus productos y
servicios para satisfacer esas demandas.
2.-Pricing: La teoría subjetiva del valor también tiene aplicaciones en la fijación
de precios de los productos y servicios. Al comprender la valoración subjetiva de los
consumidores, las empresas pueden establecer precios que reflejen esa valoración y
maximicen sus ganancias.
3.-Investigación de mercado: La teoría subjetiva del valor es utilizada en la
investigación de mercado para comprender las preferencias y necesidades de los
consumidores.
las empresas pueden obtener información valiosa sobre cómo los consumidores
valoran y eligen los productos y servicios.
4.-Toma de decisiones económicas: La teoría subjetiva del valor también es
relevante en la toma de decisiones económicas a nivel individual y empresarial. Al
considerar la valoración subjetiva de los bienes y servicios, las personas y las
empresas pueden tomar decisiones informadas sobre qué comprar, cómo invertir y
cómo asignar sus recursos limitados.
¿Cuál Es La Diferencia Entre La Teoría Subjetiva Del Valor Y La Teoría Del
Valor Trabajo?
La teoría subjetiva del valor sostiene que el valor de un bien o servicio está
determinado por la valoración subjetiva de los individuos, mientras que la teoría del
valor trabajo sostiene que el valor está determinado por la cantidad de trabajo
necesario para producirlo.
Mientras que la teoría subjetiva del valor se centra en las preferencias y
necesidades individuales la teoría del valor trabajo se centra en el trabajo involucrado
en la producción.
Figura 13
teoría subjetiva del

Valor subjetivo: El valor de
la economía existen valor
un bien o servicio está
diversas teorías que tratan determinado por la utilidad
de explicar cómo se que cada individuo le
determina el valor de los atribuye de manera
bienes y servicios en el subjetiva. Esto implica que
mercado. Una de las el valor de un bien puede
teorías más relevantes y variar de una persona a otra
La teoría subjetiva del
Mientras que la teoría valor sostiene que el
subjetiva del valor se valor de un bien o
centra en las preferencias y servicio está
necesidades individuales la determinado por la
teoría del valor trabajo se valoración subjetiva de
centra en el trabajo los individuos
involucrado en la
producción.
Aplicaciones Prácticas De La
Teoría Subjetiva Del Valor Que Cada persona
tiene preferencias y
-Marketing: La teoría subjetiva
necesidades
del valor es fundamental en el
diferentes, lo que
campo del marketing, ya que
influye en la forma en
permite comprender cómo los
que valora los bienes y
consumidores valoran los
servicios
productos y servicios ofrecidos
por las empresas.
-Investigación de mercado: La
teoría subjetiva del valor es
utilizada en la investigación de
mercado para comprender las
preferencias y necesidades de
los consumidores.
.-Principios Fundamentales de la teoría
subjetiva del valor
3.2.- Valor, Necesidad, Escasez y utilidad.
TEORIA SUBJETIVA DEL VALOR CUADRO SINOPTICO
1. NECESIDADES Y BIENES 1 Necesidades
La teoría subjetiva del valor plantea que las actividades que realizan los
hombres lo hacen con objeto de satisfacer sus Necesidades.
La necesidad es fundamentalmente un sentimiento de falta de insuficiencia; la
reacción psíquica que provoca en el sujeto cualquier ruptura del equilibrio ante las
fuerzas internas de su organismo y las del medio cósmico que lo rodea.
1.-Necesidad: es un estado afectivo debido a una ruptura de equilibrio
psicofisiológico que constituye el bienestar.
En este concepto de necesidad se destaca que es una carencia, una
insuficiencia provocada en el individuo por un equilibrio.
2.-Psicofisiológico: Cuando desaparece la necesidad se llega a un equilibrio
psicofisiológico que es el bienestar de la persona.
Algunos ejemplos de necesidad son:
1.- La necesidad de comer provocada por un desequilibrio que es el hambre. *
La necesidad de beber provocada por el desequilibrio que es la sed.
La necesidad de estar tranquilo provocada por el desequilibrio de inseguridad.

Lógicamente la necesidad de los individuos se va jerarquizando de acuerdo con la
importancia que le concede cada uno;
Primero tratara de satisfacer sus necesidades básicas elementales y después buscara
satisfacer otras necesidades más elevadas.
la jerarquía de las necesidades humanas que a menudo se cita en las obras de
psicología industrial y administración de empresas fue propuesta por Abraham H. Maslow.
1.-El concepto de plusvalía, tal como reconoce Karl Marx en sus escritos fue tomado del
economista clásico RICARDO.
A su vez, podemos decir que, David Ricardo había tratado de perfeccionar el concepto
acuñado por ADAM ESMIT No obstante quién desarrolló el concepto tal y como lo conocemos
en la actualidad fue Karl Marx.
Marx trabajó el concepto hasta distinguir entre fuerza de trabajo y trabajo.
Este hecho facilitó enormemente la explicación eficaz de la plusvalía.
El concepto de plusvalía constituye un término fundamental en SU TEORIA, VALOR,
TRABAJO.
podemos encontrar:
1.-El concepto tenía sentido cuando se escribió.
Ahora el mercado de trabajo ha cambiado y las máquinas (c) sí que ofrecen valor.
2.-La existencia de maquinaria o de automatización de procesos no empobrece
a la población.
Al contrario, permite que el trabajo sea más productivo y reduce las horas trabajadas.
3.-La tecnología no tiene necesariamente que aumentar el desempleo.
El desempleo se mueve de unos sectores a otros y cambia conforme las necesidades
de los mismos.
2.-Los principios fundamentales de la teoría subjetiva del valor
A diferencia de la corriente objetiva el valor de un bien depende no del trabajo
objetivado en él sino de la utilidad que brinda, con lo que el valor de uso cobra preeminencia
sobre el valor de cambio éste último es una expresión cuantitativa del cambio de valores de uso
a través de las respectivas utilidades marginales de los bienes intercambiados.
De aquí se deduce que el valor de uso es la utilidad que es una relación de alguna
cualidad de algún bien para satisfacer una necesidad.
3.-el valor,necesidad,escases y utilidad.
La utilidad para los subjetivistas es precisamente la capacidad que tienen los bienes
para satisfacer necesidades humanas.
la utilidad es un concepto abstracto y de difícil medición ya que de la cantidad que se
tenga de un bien depende su utilidad y ésta se aprecia en forma subjetiva, por lo que no
podemos saber cual es la utilidad que le proporciona un bien a determinado individuo.
por eso que la economía se encarga del estudio de los bienes que son escasos,
llamados también bienes económicos, por ser objeto de estudio de esta ciencia.
A nivel de la sociedad económica en su conjunto, también existe escasez de
recursos y necesidades ilimitadas, por lo que surge la economía que trata de organizar
los sectores productivos con objeto de decidir qué se va a producir.

En estas sociedades los recursos humanos y patrimoniales siempre son escasos para
satisfacer las crecientes exigencias de consumo y bienestar. En cambio, mientras que la
escasez de los recursos productivos constituye una limitación para la producción de bienes y
servicios, parece no haber límites para las necesidades y deseos humanos.
Figura 14
La necesidad es El concepto de plusvalía
fundamentalmente un constituye un término
sentimiento de falta de fundamental en SU
insuficiencia; la reacción TEORIA, VALOR, TRABAJO.
psíquica que provoca en el ¿Qué es el
sujeto cualquier ruptura valor,
necesidad,
del equilibrio ante las Que en estas sociedades
escasez,
fuerzas internas los recursos humanos y
utilidad
patrimoniales siempre son
escasos para satisfacer las
La teoría subjetiva del crecientes exigencias de
valor plantea que las consumo y bienestar.
actividades que realizan
los hombres lo hacen con
En este concepto de
objeto de satisfacer sus
necesidad se destaca
Necesidades.
que es una carencia,
una insuficiencia
provocada en el
individuo por un
podemos encontrar:
equilibrio.
1.-El concepto tenía sentido
cuando se escribió.
Ahora el mercado de trabajo ha

cambiado y las máquinas (c) sí que
ofrecen valor.
2.-La existencia de maquinaria o de

automatización de procesos no
empobrece a la población.
Al contrario, permite que el

trabajo sea más productivo y
reduce las horas trabajadas.
3.-La tecnología no tiene .- Valor,

necesariamente que aumentar el Necesidad,
desempleo. Escasez y
utilidad.
CONCLUCION:
Los sistemas económicos están diseñados para gestionar la producción, consumo y
distribución de bienes y servicios, simplemente tienen diversos grados de control a lo largo del
espectro económico.
El socialismo del siglo xx propone la propiedad social o estatal tenga el cometido de
satisfacer las necesidades de los trabajadores y de la población antes que generar riqueza.
Capitalismo es el modelo de propiedad privada permite que el dueño de los medios de
producción concentre la plusvalía o ganancia.
Los sistemas globales del siglo 21 es la creciente integración de las economías de todo
el mundo especialmente a través del comercio y los flujos financieros.
En algunos casos este término hace alusión al desplazamiento de personas mano de
obra y la transferencia de conocimientos de tecnología a través de las fronteras internacionales.
se aplica a la creciente interdependencia entre la producción, el mercado, el comercio y
las finanzas, y a la alta participación de las economías nacionales en un sistema internacional.
La visión del sistema económico mexicano es el desarrollo que ha tenido la economía
mexicana en el fomento de la pequeña y mediana empresa durante 1993 a 1998, ha sido causa
de una serie de medidas mismas que han tenido que ser sujetas a cambios debido a las
nuevas exigencias del mercado en el cual México participa. Se demostró a lo largo de la
investigación, que el desenvolvimiento de la pequeña y mediana empresa en el contexto de la
apertura comercial, el fomento al sector manufacturero y en particular hacia la industria del
mueble no generó una tendencia positiva la combinación entre insumos junto a las inestables
condiciones de demanda interna y la volatilidad financiera de un ambiente desfavorable para la
reorganización y evolución de este tipo de empresas en las nuevas condiciones económicas.

La economía nacional en el mercado mundial es
La integración a la economía mundial es una valiosa herramienta para la promoción del
crecimiento económico el desarrollo y el alivio de la pobreza a nivel nacional.
En las dos últimas décadas, el comercio mundial registró un promedio del 6% anual el
doble del producto mundial.

Bibliografías:
https://www.studysmarter.es › sistemas-economicos
https://www.bbc.co.uk › spanish › seriesigloxx01c
https://revistaei.uchile.cl › REI › article › view
https://www.uv.mx › personal › files › 2011/09
https://www.forbes.com.mx › Red Forbes
BIBLOGRAFIAS:
www.studysmarter.es › introduccion-a-la-economiaIntroducción a la Economía
http://ve.scielo.org › scielo
https://www.ceupe.com>blog>economia
https://www.eurinnova.mx>articulos >la economía-

https://economipedia.com>definiciones>diferiencia-ehtps://
danifernandez.org>economía-definicion.

Introduccion A La Ecomomia

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Ingeniería Industrial y de Sistemas

Asesor: Ing. Juan Gil.

Tema: Introducción a la Economía.

ingeniería industrial y de sistemas

analizarán la importancia sobre la economía.

organizaciones gestionan sus recursos y toman decisiones en un entorno económico en

abordar cuestiones clave como la eficiencia, la rentabilidad, la competitividad y la sostenibilidad

de las empresas en un mundo empresarial cada vez más complejo y dinámico.

The study of business economics is essential to understanding how organizations

adaptation to market conditions. Economic decision making in areas such as production,

competitiveness and sustainability in a dynamic and complex business environment.

El estudio de la economía empresarial es esencial para comprender cómo las

organizaciones gestionan recursos limitados y toman decisiones estratégicas en un entorno

económico en constante cambio. Este campo se centra en la asignación eficiente de recursos,

la maximización de beneficios y la adaptación a las condiciones del mercado. La toma de

decisiones económicas en áreas como producción, fijación de precios, inversión y gestión de

costos es fundamental para el éxito empresarial. Además, la economía empresarial considera

factores macroeconómicos que influyen en su desempeño. En resumen, esta disciplina

eficiencia, la competitividad y la sostenibilidad empresarial en un entorno empresarial dinámico

Toda sociedad basa su economía en el trabajo de sus miembros. Este trabajo se

traduce en la producción de una serie de bienes y servicios destinados al consumo y

satisfacción de las necesidades de sus ciudadanos. La economía se ocupa de los

La palabra economía se deriva de los vocablos griegos Oikos (orden) y Nomos,

casa, etimológicamente significa el orden en la casa o la buena administración

Cuando la economía se traslada del ámbito familiar al ámbito social o político

Polis y ciudad nos encontramos en el ámbito de la economía política esto es la mejor

administración y utilización de los recursos de la sociedad.

La economía es una ciencia social que estudia la producción, distribución,

circulación y consumo de bienes y servicios producidos por una sociedad, para

satisfacer sus necesidades. La economía entonces, estudia la forma cómo las

bienes y servicios que satisfacen ilimitadas necesidades de sus miembros.

Factores productivos los bienes y servicios para la satisfacción de las

ello la sociedad necesita de los denominados factores productivos.

la producción. Éstos se combinan en la función de producción, con el fin de obtener

una amplia gama de bienes y servicios, cuyo objetivo es el consumo humano o su

posterior uso en la producción de otros bienes.

los factores productivos se los ha dividido en tres categorías: la tierra o recursos

naturales, el trabajo, y el capital.

El factor de producción tierra, no se refiere únicamente a la tierra cultivable, o

aquella utilizada para desarrollar actividades productivas como la cría de ganado,

incorporarse a las actividades económicas.

los trabajadores y que son necesarias para la producción de bienes y servicios. El

hombre con su capacidad de trabajo se convierte en organizador, conductor y ejecutor

El capital refiere a todos aquellos bienes elaborados no dedicados al consumo,

en los cuales se ha hecho una inversión y que contribuyen a la producción de otros

bienes, por ejemplo máquinas, equipos, edificios, fábricas, bodegas, herramientas,

no contribuye a la elaboración de otros bienes, se lo considera como un factor de

producción cuando está destinado a la inversión o compra de otros factores

En la actualidad se reconoce a la tecnología como otro factor productivo, por

cuanto es parte del progreso económico de las sociedades. Se refiere al conjunto de

conocimientos y técnicas que aplicados a la producción permiten a las empresas

solucionar problemas modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente.

1.1.-Teoria objetiva y subjetiva del valor.

casos caracterizados por un deseo personal.

En consecuencia, se valora lo que no es porque también se valora lo que se desea en virtud de

de dicho deseo lo deseado no puede reducirse a los deseado.

Según el planteamiento de Perry un interés correcto no es automáticamente mejor que uno

y la educación de los valores es innegable en Ciencias de la Salud en el subjetivismo también se

que enfocar el estudio de los valores a partir del significado.

superiores a otros dependiendo de determinados criterios.

población la salud en sí se convierte en un valor social.

De hecho, en Ciencias de la Salud algunas concepciones desde la perspectiva biologicista fueron

constituye un problema de salud pública lo cual era impensable en otros tiempos.