PLAN DE AREA - MODELO 2018

Asignatura Ética y valores Nivel primaria Grado: 4

Año Lectivo: 2018 Intensidad Horaria Semanal: 1 hora Periodo: 1
LINEAMIENTOS CURRICULARES:
La educación ética y moral desde luego no es responsabilidad exclusiva de los maestros, de alguna área curricular específica, de toda la escuela o de la familia.
Sin embargo, la educación moral debe tener claramente definido el lugar que ocupa en el seno de las prácticas formativas y educativas de la sociedad. La
educación en valores éticos y morales atañe directamente tanto a la educación formal como a la informal y a la no formal.

ESTANDAR COMPETENCIA EJES LOGROS Y ACTIVIDADES TRASVERSALIDAD RECURSOS Y/O EVALUACION

(Soy responsable ed. Y TEMATICOS DESEMPEÑOS PEDAGOGICAS El plan lector se realiza de MATERIALES
Ética y en valores (Soy responsable (Soy responsable ed. (Soy responsable ed. Ética y en las lecturas Betancourt, Luis
humanos 4) COMPONENTES complementarias del
(Soy responsable ed. ed. Ética y en Ética y en valores valores humanos 4) Fernando. Vademécum
valores humanos humanos 4) libro del hombre nuevo.
Ética y en valores (Soy responsable ed. Ética
4) (Soy responsable Ed.
humanos 4) y en valores humanos 4) Ética y en valores
pescc humanos 4).
proyecto de vida Los temas indican los
recursos que se deben
utilizar
Asumir un buen soy persona Asume en su  Todo es bello PLAN LECTOR Plan de aula,
Expresa la comportamiento comportamiento Se leen los textos cuaderno, cartilla, SER:
responsable - La creación DEPENDE DE TI.
que es Autoevaluación
importancia de dentro y fuera lápiz, lapiceros,
responsable para  Autocuidado SE UNA PERSONA (estudiantes).
los valores en de la institución -tenemos TRIUNFADORA. borrador, colores, Coevaluación
decidir su vida. - soy la obra EL LOBO Y EL PERRO. hojas de block,
la vida una misión (compañeros).
perfecta de la EL ÚLTIMO TRATO. fotocopias, entre Heteroevaluación
humana. en el mundo Desarrolla la creación EL BUEN (docente).
Comprender capacidad para otros
que si es - Presentación ESTUDIANTE.
actuar RESPONSABILIDAD SABER:
responsable -la libertad responsablemente personal EN LA FAMILIA. Pruebas orales.
como persona de mis actos en los aspectos - Mis Cada texto se Participación en clase
puedo tomar de su vida diaria y comenta y se analiza Evaluación escrita.
cualidades
decisiones en sus relaciones con los estudiantes. Sustentación de
en general. - Respeto mi trabajos en clase.
coherentes. -la cuerpo y el PESCC
responsabilid PROYECTO DE VIDA SABER HACER:
Elabora y aplica de los demás 13 al 17 FEBRERO
ad Trabajos y tareas.
 Actuar con conclusiones - Respeto de Diferencias de Talento y uso de
responsables, Género - Equidad recursos. Orden y
responsabilidad ideologías
sencillas "Se desarrolla según estética. Evaluación
como una
aplicando la - Casos lo indicado en las tipo icfes.
persona libre
que es.
libertad y la  Igualdad ( Bull estrategias
autonomía. pedagógicas anexas"
ying) casos
Identificar diferencias
 Empatía y y similitudes entre
generosidad géneros

PLAN DE AREA - MODELO 2018

Asignatura Ética y valores Nivel primaria Grado: 4

Año Lectivo: 2018 Intensidad Horaria Semanal: 1 hora Periodo: 2
LINEAMIENTOS CURRICULARES:
La educación ética y moral debe ser colocada en su sitio. No se le pueden pedir milagros o que salte por encima de su propia sombra. Se le debe
pedir que afronte el problema de ser y estar en el mundo, que no eluda responsabilidades, que se fije metas y objetivos, pero que sobre todo,
reconozca el carácter humano, demasiado humano que la comparta.
ESTANDAR COMPETENCIA EJES LOGROS Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS TRASVERSALIDAD RECURSOS Y/O EVALUACION
(Soy responsable Y TEMATICOS DESEMPEÑOS Mi familia El plan lector se realiza de MATERIALES
ed. Y en valores (Soy responsable (Soy responsable ed. Y las lecturas Betancourt, Luis
humanos 4) COMPONENTES - Causas y complementarias del
ed. Y en valores en valores humanos 4) Fernando. Vademécum
consecuencia de libro del hombre nuevo.
humanos 4) (Soy responsable ed. Ética
comportamiento y en valores humanos 4)
(Soy responsable Ed.
Ética y en valores
- Repeto pescc - ética y valores - humanos 4).
- Obediendia tiempo libre Los temas indican los
- Responsabilidad recursos que se deben
utilizar
es
 Autonomía dentro
del hogar
Orientar su vida Asume con PLAN LECTOR
Asume las para llegar a ser Familia responsabilidad Se leen los textos Plan de aula, SER:
SIN VACACIONES POR autoevaluación
una persona responsabilida los sueños e cuaderno, cartilla, (estudiantes).
responsabilid d
EL PERRO.
realizada ideales. LA MORSA. lápiz, lapiceros, Coevaluación
ades que integralmente. de todos. ESCUCHA. borrador, colores, (compañeros).
Comprende y NIETA Y ABUELA. hojas de block, Heteroevaluación
adquiere al -La misión de MI PADRE. (docente).
Realizar ejecuta los EL CASTOR.
fotocopias, entre
los miembros
pertenecer a responsablemen de la familia. deberes que tiene Cada texto se otros SABER:
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un núcleo Participación en
compromisos de -Actitudes que con los estudiantes.
clase Evaluación
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el hogar. Responsabilid asume que una Pescc - Ética y
de trabajos en clase.
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Ser responsable importantes marzo 23 al 27
SABER HACER:
-La norma - anti norma
con todos sus funciones de la Trabajos y tareas.
responsabilida "realizar lo indicado Talento y uso de
deberes porque familia es vivir y en el archivo anexo
d para formar recursos. Orden y
este valor lo familia enseñar el valor de estrategias estética.
aprende en de la pedagógicas "grado Evaluación tipo
familia. responsabilidad. 4" icfes.
Establecer normas
básicas que permitan
al niño adecuarse a lo
indicado por un grupo
o comunidad.
PLAN DE AREA - MODELO 2018

Asignatura Ética y valores Nivel primaria Grado: 4

Año Lectivo: 2018 Intensidad Horaria Semanal: 1 hora Periodo: 3
LINEAMIENTOS CURRICULARES:
La educación ética y moral la pensamos como aquella que se ocupa justamente de formar y preparar a la persona como sujeto moral para que pueda construir y
ejercer su condición humana en el mundo.

ESTANDAR COMPETENCIA EJES LOGROS Y ACTIVIDADES PEDAGOGICAS TRASVERSALIDAD RECURSOS Y/O EVALUACION
(Soy responsable Y TEMATICOS DESEMPEÑOS (Soy responsable ed. Y en valores El plan lector se realiza de MATERIALES
ed. Y en valores (Soy responsable (Soy responsable ed. Y humanos 4) las lecturas Betancourt, Luis
COMPONENTES complementarias del
humanos 4) ed. Y en valores en valores humanos Fernando.
libro Vademécum del
humanos 4) 4) (Soy responsable ed. Ética hombre nuevo.
y en valores humanos 4) (Soy responsable Ed.
pescc – proyecto ética y Ética y en valores
valores humanos 4).
Los temas indican los
recursos que se deben
utilizar
Participar con La Acepto y cumplo PLAN LECTOR SER:
Asumo agrado en los responsabilidad las normas  Control de emociones Se leen los textos Plan de aula, autoevaluación
grupos que para formar acordadas en mi  Técnica de la tortuga EL HERMANO DE JUAN EL cuaderno, cartilla, (estudiantes).
actitudes Coevaluación
funcionan en mi comunidad familia porque soy  SUCIO. lápiz, lapiceros,
positivas en educativa. EL LAVABO DEL COLEGIO. (compañeros).
colegio y en mi responsable. borrador, colores,
mi familia familia. EL LEÓN. hojas de block,
Heteroevaluación
desde mis IMPUNTUALIDAD DE SU (docente).
Cumple con fotocopias, entre
primeros -Las normas me SANTIDAD.
Apoyar y orientan para
responsabilidad otros. SABER:
años de vida SER AMIGO.
participar con ser responsable. sus deberes como Pruebas orales.
EL TESORO.
a través de responsabilidad miembro de la Participación en
Cada texto se
los valores en cada una de comunidad clase Evaluación
comenta y se analiza escrita. Sustentación
que se me las actividades -La educativa.
corresponsabilid
con los estudiantes. de trabajos en clase.
inculcan para propuestas en su
mi institución. ad en el bien Aprende a ser pescc – proyecto
común. responsable de la ética y valores
crecimiento
personal. Identificar las naturaleza y del Agosto 08 al 11 SABER HACER:
acciones y planeta, por ser AUTOESTIMA “Se Trabajos y tareas.
cuidados que son la casa donde desarrolla según lo Talento y uso de
responsabilidad vivimos todos. indicado en las recursos. Orden y
-La estética.
de la familia y la responsabilidad estrategias
Evaluación tipo
sociedad en el en la comunidad pedagógicas anexas”. icfes.
cuidado del
planeta. Fomentar la reflexión
acerca de si mismo
como mecanismo de
aceptación y aumento
del amor propio.