Lenguaje y Comunicación SET

Nombre Profesor(a): Nataly Inostroza Loyola

Nombre del estudiante: 1
Curso: Fecha:
Objetivo:
OA3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas,
identificación de sonidos finales e iniciales.
OA 8. Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y
soportes en situaciones auténticas.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Escucha atentamente las instrucciones que te dará tu profesora en un video enviado a grupo whatsapp.

Con apoyo de tu familia:

1.- Colorea las imágenes que aparecen en la página 2 y luego pega la página en un cartón o cartulina.
2.- Posteriormente recorta cada imagen por la línea punteada, conservando su recuadro.
3.- Recorta las vocales que están a continuación por la línea punteada.

a e i o u
4.- Pon cada vocal a un vaso o recipiente (taza, botellas, platos, hojas de colores, género, cajas, lo que tengamos en casa). Luego
prepárate para jugar.
******La idea es que podamos CLASIFICAR cada imagen y palabra, IDENTIFICANDO su sonido inicial y final vocálico ******
1
Recorta las palabras y clasifícalas en los recipientes.

unicornio iguana emoji anillo

ardilla iglesia uslero uña
uva oso avión oreja
elefante árbol olla iglú
ojo uno escalera enano
abeja isla estrella oveja
1. Pega este cubo en un cartón delgado.
2. Recorta sólo por el contorno.
3. Dobla por las líneas punteadas.
4. Arma el cubo vocálico para jugar.