Plan de clase de Ciencias Sociales

 Escuela: EP Nº26 “Don José de San Martín”

 Año: 4to C

 Nombre del maestro orientador: González Susana

 Nombre del maestro ayudante: Serpa Daiana Soledad

 Área/s: Ciencias Sociales/PL

 Tema/s: Efeméride. “11 de septiembre, Día del Maestro”

 Carácter: enseñanza

 Tiempo: 50 minutos

 Fecha de pedido del tema:

 Fecha de entrega del plan de clase:

 Fecha de aprobación del plan:

2- Fuentes de información – Búsquedas en la web

Referencias bibliográficas

 Dirección General de Cultura y Educación. (2018). Diseño Curricular para la Educación

Primaria. Primer Ciclo y Segundo Ciclo, Buenos Aires, Argentina.
 Flauch, A. y Acua, A. (2020). La conquista de américa. En BICIENCIAS 4, Ciencias
Sociales Ciencias Naturales. Tinta Fresca.

3- Propósitos de la enseñanza en la clase

 Proponer situaciones de lectura que permitan comprender la importancia de Domingo

Faustino Sarmiento y su conmemoración en el Día del Maestro.
 Presentar una actividad donde puedan ordenar en una Línea de tiempo los hechos que
forman parte de la vida de Domingo Faustino Sarmiento.

4- Objetivos del aprendizaje en la clase

 Reconocer la importancia de Domingo Faustino Sarmiento como parte de la historia de

la educación de nuestro país y su conmemoración en el Día del Maestro.
 Ordenar en una Línea de tiempo los hechos que forman parte de la vida de Domingo
Faustino Sarmiento.
5- Contenidos

Área: Ciencias Sociales

Ciclo: 2do ciclo Año: 4to año
Bloque: Las sociedades a través del tiempo
Contenido: Acontecimientos relevantes para la localidad, la provincia,
la nación y la humanidad.
Concepto Modos de conocer Indicadores de
alcance
Significatividad pasada y Propiciar la búsqueda de Reconoce los
presente de las información en textos que acontecimientos
conmemoraciones. permitan comprender la relevantes que hacen a
Efeméride “11 de septiembre, importancia de la la conmemoración del
Día del Maestro” conmemoración tratada. Día del Maestro.

Momentos de la clase:

- Inicio
Para comenzar la clase la docente presentará un retrato de Domingo Faustino
Sarmiento y luego se preguntará a los estudiantes:

¿Conocen a la persona de este retrato? ¿cómo se llama? ¿Quién era? ¿por qué
creen que todos los 11 de septiembre, cuando se festeja el día del maestro, se
lo recuerda??
 - Desarrollo
Para continuar con la clase se entregará a cada estudiante una fotocopia con
un texto sobre el 11 de septiembre y el Día del Maestro. El mismo será leído
por la docente en voz alta y los estudiantes podrán seguir la lectura con la
mirada.
El texto será el siguiente:
11 de septiembre. Día del Maestro

Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811 en San Juan, en

un humilde hogar. Era hijo de Paula Albarracín y de José Clemente
Sarmiento. Fue a la Escuela de la Patria, de su ciudad natal y a los quince
años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro (provincia
de San Luis), donde ya se desempeñaba como maestro de un grupo de
alumnos que lo superaban en edad. En 1839 además de continuar como
docente, comenzó a editar un periódico con un grupo de amigos que llamaron
El Zonda, en honor al viento que sopla en la cordillera. Por medio del
periódico empezó a dar a conocer su pensamiento, que proponía transformar
la educación argentina.

Entre 1845 y 1848, Sarmiento viajó por África, Europa y América del Norte. En Europa y en Estados
Unidos quedó maravillado por el progreso de la sociedad y consideró que lo mejor era incorporar esas
experiencias a nuestro país. Para eso, era necesario expandir el transporte uy las comunicaciones,
especialmente los trenes; atraer a los inmigrantes europeos que sabían trabajar el campo, para aprovechar
las grandes extensiones de tierra fértil y, principalmente, promover la educación, para que todos los
habitantes supieran leer y escribir.

Luego de ser Gobernador de la provincia de San Juan, entre 1868 y 1874 Sarmiento fue presidente de la
Nación. Durante su gobierno impulsó la educación pública, laica y obligatoria. Creó 800 escuelas, fundó
bibliotecas y establecimientos para la formación de docentes. Además, trajo 65 maestras de Estados
Unidos para fomentar la educación popular en las provincias. Tras dejar la presidencia, Sarmiento siguió
participando en política, escribiendo libros y publicando en periódicos. A mediados de 1887, comenzó a
padecer problemas de salud y se estableció en Paraguay. Murió el 11 de septiembre de 1888. En
conmemoración a Sarmiento y a todos los maestros que con su trabajo promueven la educación en
nuestro país, todos los 11 de septiembre festejamos el Día del Maestro.

Luego de la lectura se analizará párrafo por párrafo donde la docente realizará

preguntas para comprobar si comprendieron el texto. Algunas preguntas
podrán ser: ¿Donde nació Domingo Faustino Sarmiento? ¿Quiénes eran sus
padres? ¿A qué edad fundó la primera escuela? ¿Cuáles fueron sus trabajos o
cargos y cargos políticos? ¿qué hizo por la educación?
Además, se harán algunos comentarios sobre el mismo a modo de ampliación
del contenido.

- Cierre
Para cerrar la clase se les propondrá a los estudiantes que respondan las
siguientes preguntas en sus carpetas:
1- ¿Cuándo nació Domingo Faustino Sarmiento?
2- ¿Quiénes fueron sus padres?
 3- ¿En trabajos o cargos políticos se desempeñó?
4- ¿Cuáles fueron las obras de Sarmiento en cuanto a la educación de
nuestro país?

- Evaluación
Se entregará a los estudiantes una copia con dibujos y fechas de la historia de
vida de Sarmiento con los cuales deberán armar una línea de tiempo.
Recortá las imágenes y ordenalas en tu cuaderno según el año en que
ocurrieron.