Proyecto
Domingo Faustino Sarmiento
11 de Septiembre Dia del Maestro
El 11 de septiembre se conmemora en Argentina el "Día del maestro" en
homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, uno de los hombres que más
esfuerzos dedicó a la promoción de la educación en Argentina . Este fue
maestro, subteniente de milicias, escritor, periodista, senador, ministro,
director general de escuelas, sociólogo, diplomático, gobernador, hasta
convertirse en presidente de la Argentina.
Luchó desde la gestión pública contra el analfabetismo y en pos del progreso
de la nación, y creyó en la educación del pueblo como motor fundamental
del progreso.
A los quince años fundó su primera escuela en San Francisco del Monte de Oro
(provincia de San Luis).
Foto actual de la primera escuela fundada por Sarmiento
En 1862, a poco de asumir la gobernación de San Juan dictó una Ley Orgánica
de Educación Pública que imponía la enseñanza primaria obligatoria y creaba
escuelas para los diferentes niveles de educación, entre ellas una con
capacidad para mil alumnos, el Colegio Preparatorio, más tarde llamado
Colegio Nacional de San Juan, y la Escuela de Señoritas, destinada a la
formación de maestras.
Buscando estrategias para acercar a los niños/as a los sujetos que
construyeron nuestra historia, a través de la selección de algún aspecto
destacado que les resulte comprensible, y evitando una larga lista de hechos
sobresalientes protagonizados por los próceres , se elije como eje de trabajo
de la siguiente secuencia didáctica la figura de Sarmiento y su lucha por la
educación.
Objetivos:
Primeras aproximaciones a algunos hechos de nuestra historia nacional
y algunos aspectos de la vida de los personajes involucrados: Sarmiento y la
educación.
Observación sistemática de imágenes.
Escuchar relatos y comentar textos informativos.
Reconocer la existencia del pasado a través objetos , informantes
familiares y comunitarios.
Actividades de investigación
- Observar un retrato de Sarmiento ¿Quién será este señor que aparece en los
libros de historia? ¿Que observan en su escritorio y en el fondo del retrato?
¿porqué aparece rodeado de tantos libros?
Domingo Faustino Sarmiento, retratado por su nieta Eugenia Belín.
Museo Histórico Sarmiento, Buenos Aires.
-Buscar información sobre Sarmiento junto con la familia.
- Observar y describir láminas, dibujos, fotos de monumentos.
-Presentación de una breve reseña de ¿Quién fue Sarmiento?
Primer Ciclo
Hacemos un retrato de Sarmiento : Realizamos la figura con crayón negro o
carbonilla y luego pintamos con tempera y pincel el fondo.
Segundo Ciclo
Proposición de temas para pensar y opinar
-¿Por qué Sarmiento pensaba que era importante que los chicos/as estudien?
-¿Qué dificultades puede tener una persona que no sabe leer ni escribir?
-¿Cómo sería un país sin escuelas?
-Comprensión de significados de vocablos nuevos (ignorancia –analfabeto)
todos podemos enseñar y aprender
Se les explicará a los niños, recordando lo investigado, que Sarmiento
aprendió a leer y escribir a los cuatro años: le enseñaron su papá y su tío.
Luego él les enseñó a otros que aún no sabían.
Del mismo modo, todos tenemos algo que aprender y enseñar. Así, las
cosas maravillosas que se pueden saber, pasan de unos a otros ,como un
generoso regalo.Tomando esa idea central en torno a la educación, se pueden
realizar las siguientes actividades:
1) Investigamos en casa sobre como eran antes las escuelas, cuando sus
papás, abuelos, iban, les pediremos que envíen fotos así comparamos
(guardapolvo, los útiles, las aulas) cambios y permanencias.
2)Proponer a los niños/as que piensen en algo que saben hacer y
podrían enseñar a sus compañeritos. Por ejemplo: un juego, baile,
canción, truco de magia, adivinanza, receta de cocina.
3) observar y escuchar el vídeo “cuento de la vida de Sarmiento”
Los niños dibujaran a la persona que los ayuda a realizar las actividades en la
casa
4) con la imagen brindada, realizar un texto de las obras que realizó
Sarmiento durante su presidencia
5) con materiales reciclados realizar una maqueta de una obra de Sarmiento
(para exponer el día del cierre del proyecto)
Cierre del proyecto:
Se expondrán los retratos de Sarmiento realizados por los alumnos con breves textos
relacionados .
"Luchó con la espada, con la pluma y la palabra"
