DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

Rúbrica de evaluación- Bloque 3

Criterio: Evidencia requerida: Ponderación:
Redacta un anteproyecto de investigación, sobre un problema ético, ecológico Anteproyecto de investigación de problema 60 pts
o social de su comunidad utilizando el raciocinio y conceptos de verdad, ético, ecológico o social de su comunidad.
asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo en
equipos de 5 integrantes.
Indicador Estratégico Autónomo Resolutivo Receptivo Preformal
Elabora una portada que Elabora una portada que Elabora una portada que Elabora una portada que Elabora una portada que
contenga los 9 datos de no contenga 2 datos de no contenga 3 de los no contenga 4 de los no contenga 5 de los
Elabora una identificación: nombre, identificación: nombre, datos de identificación datos de identificación datos de identificación:
portada que grado, grupo, asignatura, grado, grupo, asignatura, personal: nombre, personal: nombre, nombre, grado, grupo,
contenga nombre del docente, curso nombre del docente, grado, grupo, asignatura, grado, grupo, asignatura, nombre del
datos de escolar, fecha de entrega, curso escolar, fecha de nombre del docente, asignatura, nombre del docente, curso escolar,
identificación logotipo de la SEGEY y de la entrega, logotipo de la curso escolar, fecha de docente, curso escolar, fecha de entrega,
de manera
organizada escuela. SEGEY y de la escuela. entrega, logotipo de la fecha de entrega, logotipo de la SEGEY y
SEGEY y de la escuela. logotipo de la SEGEY y de la escuela.
de la escuela.
5 4 3 2 1
Redacta una afirmación Redacta una Redacta una Redacta una afirmación Redacta una
coherente sobre un tema. afirmación coherente afirmación coherente sobre un tema. Justifica afirmación sobre un
Justifica la elección del sobre un tema. Justifica sobre un tema. Justifica la elección del tema de tema. No sustenta
Redacta una tema usando una la elección del tema la elección del tema de forma adecuada pero adecuadamente la
introducción perspectiva/opinión de usando una forma adecuada pero sin sin especificar la fuente. Justificación de la
coherente autoridad (menciona libro, perspectiva/opinión de especificar la fuente. La La extensión es de 8 elección del tema,
sobre el tema autor o referencia). La autoridad (menciona extensión es de 10 LÍNEAS. no especifica la fuente.
extensión es de 15 LÍNEAS. libro, autor o referencia). LÍNEAS. La extensión es de 6
La extensión es de 12 LÍNEAS.
LÍNEAS.
5 4 3 2 1
Presenta un proyecto Presenta un proyecto Presenta un proyecto Presenta un proyecto Presenta un proyecto
Redacta de ecológico- social, compuesto ecológico-social, ecológico-social, ecológico-social, ecológico-social,
manera de planteamiento, hipótesis, compuesto de compuesto de compuesto de compuesto de
adecuada la objetivo general y específico, planteamiento, hipótesis, planteamiento, hipótesis. planteamiento. planteamiento.
Estructura del Justificación y conclusión. objetivo general y
proyecto específicos.
5 4 3 2 1
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En el planteamiento En el planteamiento En el planteamiento En el planteamiento En el planteamiento no

menciona una estrategia menciona una estrategia menciona una estrategia menciona una estrategia menciona una estrategia
Redacta de general a seguir para general a seguir para general a seguir para general a seguir para general, solo acciones
manera solucionar el problema solucionar el problema solucionar el problema solucionar el problema aisladas.
adecuada el identificado. La propuesta se identificado. La propuesta identificado. Se identificado. Pero no se
Planteamiento acompaña de un objetivo se acompaña de un mencionan los objetivos mencionan los objetivos.
del problema y general, correctamente objetivo general. pero no están de acuerdo
los objetivos formulado. con el proyecto.

5 4 3 2 1
La hipótesis contiene una La hipótesis contiene una La hipótesis NO contiene La hipótesis contiene una La hipótesis NO contiene
posible respuesta al problema posible respuesta al una posible respuesta al posible respuesta al una posible respuesta al
Redacta de elegido, la cual solo podrá ser problema elegido. problema elegido. problema elegido, problema elegido.
manera corroborada o desechada al
adecuada la final del trabajo que
Hipótesis desarrollarás.
5 4 3 2 1
Realiza una Realiza una justificación de Realiza de manera No realiza una No realiza una No realiza una
justificación de un argumento deductivo confusa una justificación de un justificación de un justificación de un
un argumento que este sustentado en las justificación de un argumento deductivo. argumento deductivo. argumento deductivo.
deductivo que leyes de la razón. argumento deductivo.
este sustentado
en las leyes de
la razón 15 12 9 6 3

Conclusión de 20 líneas o Conclusión de 12-14 Conclusión de 10-11 Conclusión de 7-9 Conclusión de menos 6
más donde reflexionen líneas donde reflexionen líneas donde líneas donde líneas donde reflexionen
Redacta acerca de lo aprendido en acerca de lo aprendido reflexionen acerca de lo reflexionen acerca de lo acerca de lo aprendido
una el bloque como en la en el bloque como en la aprendido en el bloque aprendido en el bloque en el bloque como en la
conclusión actividad, argumentando actividad, como en la actividad, como en la actividad, actividad,
coherente cómo utilizarían lo argumentando cómo argumentando cómo argumentando cómo argumentando cómo
aprendido en su vida utilizarían lo aprendido utilizarían lo aprendido utilizarían lo aprendido utilizarían lo aprendido
cotidiana y/o académica. en su vida cotidiana y/o en su vida cotidiana y/o en su vida cotidiana y/o en su vida cotidiana y/o
académica. académica. académica. académica.
10 8 6 4 2
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El contenido El contenido presenta La redacción sigue una El contenido presenta El contenido

presenta coherencia, coherencia y secuencia lógica y al presenta menos del
menos el 60 % de la 50 % de la
Redacta con cohesión interna y una adecuación; usa de coherente. coherencia, cohesión
coherencia,
apego a las extraordinaria manera adecuada Presenta de 2 errores interna y una
cohesión interna y
reglas estructuración de las correctamente los ortográficos, adecuada
una adecuada estructuración de las
ortográficas ideas presentadas, uso signos de ortografía y gramaticales o de
estructuración de ideas presentadas.
correcto de los signos puntuación. puntuación.
las ideas presentada. Presenta de 4 errores
ortográficos, acentuación. Presenta 1 error
Presenta de 3 errores ortográficos
No presenta errores ortográfico,
ortográficos
ortográficos. gramaticales o de
puntuación.
5 4 3 2 1
Entrega un proyecto limpio y Entrega un proyecto Entrega un proyecto Entrega un proyecto Entrega un proyecto sin
ordenado. Trabaja en equipo, limpio y ordenado. Trabaja limpio y ordenado. Trabaja limpio y ordenado. Trabaja orden ni limpieza.
toma acuerdos, toma en equipo, toma acuerdos, en equipo, toma acuerdos, en equipo, toma acuerdos, Participa en la elección
Colabora acuerdos y dirime sus toma acuerdos y dirime toma acuerdos y dirime pero no dirime sus del proyecto que
activamente diferencias con asertividad. sus diferencias con sus diferencias con diferencias, al grado de realizara todo el grupo,
con su equipo Participa en la elección del asertividad. Participa en la asertividad. Participa en la querer aplazar la entrega o manifiesta su opinión en
en la proyecto que realizara todo el elección del proyecto que elección del proyecto que evidenciar sus conflictos. desorden y arrebata la
elaboración de grupo, manifiesta su opinión realizara todo el grupo, realizara todo el grupo, Demuestra inconformidad palabra. Demuestra
su proyecto con orden y respeto. Además, manifiesta su opinión con manifiesta su opinión con por el resultado de la inconformidad por el
respeta el resultado de la orden y respeto, aunque le orden y respeto. elección, minimiza o resultado de la elección,
elección. falta ordenar sus ideas. Demuestra inconformidad suprime la opinión de minimiza o suprime la
Además, respeta el por el resultado de la otras personas. opinión de otras
resultado de la elección. elección, sin permitir personas.
llegar a un acuerdo.
5 4 3 2 1
Ponderación: 100-90% 89- 80% 79-70% 69-60% 59-0%
Logros : Aspectos a mejorar:
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Indicaciones respecto al formato de entrega:

Todo el trabajo se entrega dentro de un sobre color manila que debe contener:
1.- Portada con los siguientes datos (Nombre de la escuela, Asignatura, Título del trabajo, El nombre completo de los integrantes del equipo, El grado y grupoy
Fecha de entrega)
2.- Índice
3.- Introducción
4.- Planteamiento del Problema
5.- Hipótesis.
7.-Objetivo general y específicos
8.-Justificación de un argumento deductivo que este sustentado en las leyes de la razón.: Mostrar que sucedió, presenta como sucedieron temporalmente los
acontecimientos.
9.-Conclusión extensión de 20 líneas
10.- Referencias estilo APA
11.-Rúbrica
12.-Tipografía.
 Times New Román o Courier New N°12
 Interlineado 1.5
 Márgenes de 2.5 superior, inferior, derecho, izquierdo 3 cm
 Título en negritas centrado
 Subtítulos alineados a la izquierda con negritas
 Justificado
 Sangrías
 Paginado
 Impreso

NOTA IMPORTANTE: NOTA IMPORTANTE: El equipo que entregue trabajo con plagio o descargado de internet, su calificación será reprobatoria.
El equipo que no entregue en fecha establecida, lo entregará al día siguiente pero será penalizado con el 50 % de su calificación de su
proyecto.

ATENTAMENTE:
_______________________________
LIC. JOSÉ. ROBERTO NAVARRETE MUÑOZ