EVALUACIÓN PERMANENTE

PARCIAL
(INVESTIGACIÓN CREATIVA Y EXPLORACIÓN DE INSIGHTS)
2023-20
Deberán leer detenidamente cada una de las indicaciones de la evaluación con la finalidad de
cumplir con todos los puntos solicitados.

CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO / PROYECTO :

● Actividad Grupal - Máximo 05 participantes por grupo.
● Se debe registrar los apellidos y nombres de los estudiantes en orden alfabético por apellido paterno.
● No se considerará calificación para aquellos miembros del grupo que no estén en la lista de integrantes.
● Todos los integrantes de grupo tienen responsabilidad por la actividad calificada enviada
independientemente de si esta fue dividida en partes por el mismo grupo
● Es trabajo de todo el grupo velar por que la actividad calificada sea elaborada bajo los criterios de ética y
buenas prácticas académicas de la institución.
● Si el grupo tuviera dudas con respecto a lo solicitado en uno o varios puntos deberá comunicarlo
oportunamente al docente para que la duda sea aclarada en un plazo prudente y puedan cumplir con
los plazos de entrega de la actividad.
● Es responsabilidad exclusiva del grupo subir adecuadamente el documento solicitado corroborando que
sea el correcto y que se haya cargado sin errores a la plataforma ISIL+.
● NO SE REVISARÁN LAS EVALUACIONES ENTREGADAS FUERA DEL PLAZO ESTABLECIDO.

CONSIDERACIONES DEL ENTREGABLE

● La presentación de este trabajo se hace a través de un informe escrito, un video de exposición el cual
debe ser subido a YouTube y material de evidencia (fotos, videos, capturas de pantalla, etc) que debe
ser subida a un drive y el link debe ser colocado adecuadamente en el informe escrito
● El trabajo debe estar ordenado en cuanto a forma y fondo.
● Si se van a incluir imágenes de referencia en la actividad, deberán revisar que estén colocadas de
manera ordenada y alineadas al texto. No colocar imágenes de mucho peso o gran tamaño.
● El trabajo debe mostrar los puntos solicitados en el mismo orden en el que se han solicitado.
● Las fuentes de información utilizadas deben ser citadas utilizando las normas APA.
● El trabajo debe contener una carátula que contenga el nombre del curso, el NRC, el título del trabajo, el
nombre del docente, los nombres de los integrantes del grupo y el periodo de estudio.

1. INTEGRANTES

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES: CORREO ELECTRÓNICO:

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APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES: CORREO ELECTRÓNICO:

2. FINALIDAD / OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

La actividad tiene como finalidad que los estudiantes consigan recolectar información haciendo
uso de la Netnográfia y generar un análisis a partir de los datos recolectados.

3. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Para esta actividad se tomará muy en cuenta, que el alumno haga uso de su capacidad de
síntesis, colocando la información que se solicita de forma concreta. Pero sin perder lo
relevante e importante para poder comprender: lo qué va a investigar, porqué lo va a
investigar, cómo lo investigará y el proceso mismo de investigación.

El alumno debe plantearse un tema que desea investigar, luego establecer porque lo que desea
investigar es relevante dentro de un estudio de mercado. Es decir, debe plantearse las
preguntas: qué quiero investigar y porqué se debe investigar.

Una vez planteado qué y porqué el alumno debe escoger una comunidad del mundo digital.

Elegida la comunidad, el alumno debe haber generado su guía de observación.

Una vez desarrollada la guía de investigación, el alumno procede a insertarse en la comunidad y

comienza a participar, interactuar con los participantes a la vez que observa y recopila datos de
dicha comunidad. Sin perder de vista el objetivo de la investigación.

El alumno debe incluir en su trabajo, material que evidencie que se han insertado en la
comunidad (fotos, videos, etc)

Además, se debe contar con un video de exposición, donde cada uno de los participantes del
trabajo deben exponer y sustentar su trabajo.

Entonces.
El trabajo escrito del parcial debe contener:
 Parte 1: inicial en la que el alumno indica qué ha decidido investigar y porqué. Es decir;
debe justificar porque es importante realizar la investigación que hace desde el punto
de vista del estudio de mercado. (La justificación debe ser concreta, precisa y no
ahondar en argumentos repetitivos que no aportan y solo adornan.)
 Parte 2: Debe contener su pregunta de investigación. (Recordar que estamos en un
estudio cualitativo, por lo tanto, todo estudio cualitativo parte de una pregunta a la que
queremos dar respuesta.) En esta sección, el alumno no debe extenderse. Debe ser
concreto, plantear su pregunta y proceder a desarrollar la 3ra parte del trabajo.

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 Parte 3: Presentación de la comunidad en la que se han insertado. Esto implica: Dar el

nombre de la comunidad, el link o dirección electrónica de la comunidad se pueda
verificar la existencia de la comunidad, indicar quienes conforman la comunidad
(jóvenes, adultos; que edades tienen; son hombres, mujeres; cómo han segmentado su
comunidad, van a observar a todos los de la comunidad o solo a quienes más
interactúan, cuáles son sus criterios de segmentación del publico dentro de la
comunidad)
 Parte 4: Presentación de la guía de observación de la sección 1 a la sección 5
 Parte 5: Datos recopilados, en orden y en una tabla. (Colocar los datos relevantes)
 Parte 6: Análisis de los datos recopilados
 Parte 7: conclusiones.
 Parte 8: Adjuntar fotos, videos, etc. Material que compruebe la realización del trabajo.
(Este material debe ser colocado en un drive y luego colocar el link en el trabajo escrito)

Video de exposición para el parcial

Deben participar cada uno de los participantes del trabajo y sustentar el trabajo desarrollado. El
video no debe durar más de 10 minutos. Los alumnos deben ser precisos y concretos, contando
porque escogieron realizar esa investigación, en qué comunidad se insertaron, cómo fue la
experiencia, que datos recolectaron y que conclusiones han sacado de la investigación.

El video debe ser subido a YouTube y luego colocar el link respectivo para poder visualizarlo. Es
responsabilidad del grupo que el video pueda visualizarse adecuadamente, caso contrario no
será considerado como parte de la evaluación.

4. RECOMENDACIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD

Objetivos de investigación
Identifica claramente qué deseas investigar en línea. ¿Cuál es tu objetivo? ¿Qué comunidad en
línea o plataforma deseas estudiar? Define tus preguntas de investigación.

Elección de la comunidad
Elige la comunidad en línea o plataforma que sea relevante para tu investigación. Pueden ser
foros, grupos de redes sociales, blogs, o cualquier otro espacio donde las personas interactúen
en línea.

Una vez elegida la comunidad, evalúa a quienes observaras. Observaras a todos, los separaras
por grupos dentro de la misma comunidad, etc.

Etapa de observación y recopilación de datos

Observa y participa en el espacio en línea seleccionado para comprender las dinámicas y las
interacciones. Toma notas detalladas de lo que ves y experimentas.

Recopilación de datos:

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Recopila datos relevantes para tu investigación, que pueden incluir publicaciones, comentarios,
imágenes, videos, etc. Utiliza herramientas como capturas de pantalla, copiar y pegar, o
aplicaciones de scraping web si es necesario.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PUNTAJE
Pregunta de investigación y justificación de la investigación. (Porqué es 3
importante realizar la investigación)
Video de exposición sustentando su trabajo 3
Comunidad elegida. Elige adecuadamente la comunidad a investigar 3
Fuentes bibliográfica 2
Presentación de evidencias de la investigación (fotos, videos, etc) 2
Crea una hoja de observación con adecuados campos de observación y 3
registra los datos de manera correcta y relevante. Incluye solo datos
necesarios, anécdotas importantes y solo relevantes.
Desarrolla un adecuado análisis e interpretación a partir de los datos 4
registrados en la guía de observación. Estableciendo conclusiones adecuadas
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