Lenguaje y Comunicación 2023

Yo puedo – I can

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA:

“El Gallito Jazz”
4tos Básicos A – B – C

Nombre: Curso: 4º Ⓐ Ⓑ Ⓒ

Fecha:
Puntaje Ideal: 54 ptos. Puntaje Real:
____/_____/____ NOTA

Nombre de la
 Unidad
Unidad

Meta de  Comprenden el mensaje de la novela.

Aprendizaje  Disfrutar de obras literarias significativas a través de lecturas personales y
dirigidas que amplíen su imaginación y su mundo.
 Comprender aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar
su comprensión.
 Escribir con claridad sus textos para satisfacer un propósito y transmitir
sus ideas con claridad.
 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas, extrayendo
información explícita e describiendo y comparando a los personajes.

Instrucciones  Escuchar atentamente a tu profesor.

 Sigue las instrucciones que da el profesor
 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre.

Autoevaluación

CRITERIOS SÍ NO

Revisé mi material para hacer las actividades

Ejercité la redacción con los textos y la comprensión leyendo.

Asigné el tiempo necesario en la preparación de los trabajos.

I. Lee atentamente cada pregunta y luego encierra la alternativa que consideres

correcta (1 punto c/u)

1.- La historia se desarrolla en:

a) El patio de una casa
b) El bosque
c) Un gallinero
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d) Un nidal

2.- ¿De qué trata este cuento?

a) Sobre un conflicto entre un gallo y un jote
b) Sobre un conflicto entre padre e hijo
c) Sobre un conflicto entre los animales del campo
d) Sobre un conflicto en el gallinero

3.- El papá gallo esperaba ansioso el nacimiento de:

a) Todos sus hijos
b) Un gallito que fuera su heredero
c) Una gallina que pusiera buenos huevos
d) Ninguna de las anteriores

4.- ¿Qué tenía tan nervioso al Gallo?

a) Que pronto llegaría un Nuevo Gallo de otra granja.
b) Esperaba que naciera un gallito
c) Tenía miedo de que apareciera un jote
d) Las gallinas ya no lo querían

5.- ¿En qué momento del día nació el Gallito?

a) Al amanecer
b) Cuando ya caía la noche
c) Durante la mañana
d) En la tarde

6.- Gallito Jazz cuando salió del cascaron era un gallito:

a) Tranquilo y flacuchento
b) Flojo, pequeño igual a sus hermanas
c) Comilón, gordito y de patas pequeñas
d) Inquieto, vivaracho, con patas negras y flacuchas

7.- ¿Qué impresión tiene Gallito del canto de su papá?

a) Que era melodioso
b) Que era afinado
c) Que era molesto
d) Que era dulce

6.- ¿A quién le pedía consejos el papá gallo?

a) A una lechuza
b) A su esposa gallina
c) A un ratón
d) Al gallo más viejo del gallinero

6.- Gallito Nació durante:

a) El día
b) La tarde
c) La Madrugada
d) La Noche
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7.- La expresión: “Mamá gallina cobijaba bajo sus alas”, significa que:
a) Los cuidaba y quería
b) Era muy buena mamá
c) Los Cubría para darles calor
d) Les daba su alimento

8.- Gallito canto a coro con:

a) las Golondrinas
b) Los Gatos
c) Los Zorzales
d) Los Mirlos

9.- Gallito se fue del gallinero porque:

a) quería conocer el mundo y cantar con otras aves
b) se sintió ofendido por lo que su padre pensaba de él
c) no le gustaba como cantaba Papá Gallo
d) Se sentía diferente a las aves del gallinero.

10.- La expresión “Papá Gallo era terco y un poco cerrado de mollera”. Las palabras
subrayadas significan que era:
a) Trabajador y muy responsable
b) De buen carácter y muy inteligente
c) Porfiado y que no entiende razones
d) Enojón y muy violento con los demás

11.- Gallito recupero las ganas de ser un gallo como los demás cuando:
a) Se fue del gallinero para cantar.
b) Salvo a Papá Gallo del ataque de los jotes
c) Converso y conoció a los demás animales
d) Se encontró con los gatos y canto con ellos

12.- ¿Cuántas veces antes el Papá Gallo había visto nacimientos de polluelos?
a) 40 veces
b) 32 veces
c) 10 veces
d) 5 veces

13.- ¿Quién encontró a Gallito?

a) El ratón
b) El jote
c) El perro
d) El gallo

14.- ¿Por qué el ratón era tan sabio?

a) Porque había vivido mucho tiempo con un profesor
b) Porque había vivido en una biblioteca y leyó mucho
c) Porque había ido a la universidad
d) Porque sus padres le habían enseñado muchas cosas
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15.- ¿Qué intención tenían los gatos?

a) Cantar con el Gallito
b) Invitar a cenar a Gallito
c) Dejar que Gallito viviera con ellos
d) Comerse a Gallito

II.-Lee atentamente cada afirmación y luego escribe una V si es verdadero, o una F si

es falso. Debes justificar las aseveraciones falsas en el espacio asignado. (12 pts.)

1.- ____ Gallito deseaba aprender a cantar y volar como los demás pájaros.

2.- ____ Papá gallo se enojaba mucho cuando sorprendía a su hijo conversando con los pájaros que
llegaban cerca de él.

3.- ____ La primera vez que Gallito Jazz cantó fue con los gatos.

4.- ____ A Gallito Jazz no le gustaba la familia que tenía.

5.- ____ Cuando Gallito Jazz se escapó de noche, El papá y su hijo perro lo fueron a buscar.

6.- ____ En el Gallinero no querían que viniera un gallo de afuera a hacerse cargo.

7.- ____ Gallito sentía curiosidad por saber cómo otras aves podían sobrevivir en el peligroso
mundo.

8.- ____ Galito Quería aprender a volar, cavar un túnel y conocer el nombre de las estrellas.

9.- ____ A Gallito le gustaba mucho el canto de Papá Gallo.

10.- ____ Gallito quería cantar con los “Tropicales pájaros” Mirlos.

11.- ____ Papá Gallo se comportó muy amable y agradecido con la lechuza.

12.- ____ Gallito salvo a Papá Gallo del ataque de los Jotes.

III.- Secuencia temporal:

Ordena las siguientes acciones en el orden que ocurrieron en la historia leída.
Enuméralas del 1 al 7. (7 puntos)

______ El polluelo escapó y de pronto, cuatro enormes gatos aparecieron sobre un muro al
anochecer, diciéndole que lo invitarían a cenar.

______ Gallito cantaba jazz con los mirlos, hasta que llegó papá Gallo muy molesto y lo reprendió.
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______ En el gallinero había gran agitación, lo polluelos estaban rompiendo el cascarón y, uno a uno
salían a la luz del sol.

______ Papá Gallo le dice a su amigo Perro: ¡Ojalá yo tuviera un hijo como el tuyo!

______ El cachorro, hijo del amigo Perro, salió disparado a buscar a papá Gallo, mientras los gatos
se disponían a cantar.

______ Mamá Gallina y papá Gallo estaban radiantes y felices, el pollito había roto el cascarón
durante la noche.

______ Un joven jote se lanzó sobre uno de los polluelos y otro jote atacó a papá Gallo por la
espalda, Gallito se unió a su papá y juntos los vencieron.

IV.- Responde con letra legible y buena ortografía las siguientes preguntas en el
espacio asignado.

1.- ¿Por qué Gallito se fue del gallinero? (3 Puntos)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.- Nombra una lección que el Gallo le enseñó a Gallito (3 Puntos)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.- Nombra un consejo que se la haya dado a Gallo (3 puntos).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4.- Explica con tus palabras el final de la historia. (5ptos.)

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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V.- Lee con atención cada una de las siguientes emociones. Pinta dos de ellas y a partir
de lo leído indica en qué momento del relato Gallito las experimentó.

Miedo Angustia

Alegría

Emoción elegida Contexto en el que se vio reflejada

Indicadores Puntaje Puntaje Obtenido

1.- Contextualiza correctamente cada una de las 4 puntos.
emociones seleccionadas.
2.- Redacta en forma completa y coherente su 1 punto.
respuesta.
3.- Aplica correctamente las reglas ortográficas (literal 1 punto.
y puntual)
Total 6 puntos