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La intervención social

Veronica Bustamante Lleger


Fundamentos del Trabajo Social
Instituto IACC
09 Enero 2021

EL CONOCIMIENTO DE LAS REALIDADES NOS PERMITIRÁ


ENCONTRAR EL MODELO ADECUADO PARA LA INTERVENCIÓN
COMO TRABAJADOR SOCIAL

Antes de señalar el modelo a seguir debemos identificar en los caso presentado,se


pueden visualizar la visita domiciliaria y la entrevista, ya evaluadas en la semana 6 de
Fundamentos del Trabajo Social de IACC.

En este caso el de Anibal, sería más pertinente a usar según mi punto de vista es el de
MODELO PSICOSOCIAL, con el que se ayuda a enfrentar los problemas y dificultades que no
se puede solucionar por sí solas.

Entre las características planteadas por Hollis y Woods (1979, citadas por Contreras,
2006) puedo interpretar que :

• Cada intervención , bajo este modelo, es única e irrepetible, puesto que se basa a las
necesidades particulares del sujeto en atención

Con la entrevista a la madre de Anibal, podremos realizar un diagnóstico y ver que


manera enfrentarlo y nos servirá como base para crear un plan de trabajo en este caso.

• La técnica más importante de intervención es la relación de la ayuda del caso social,


basado en la aceptación y respeto por el otro

Anibal debe haber tomado la decisión de estudiar una carrera que no le gustaba quizás
por inmadurez, problemas socioeconómicos o presiones familiares, lo cual quedará
claro en las entrevistas y en las visitas domiciliarias que realice como trabajador social.

Se debe tomar en cuenta su punto de vista, y es desde ahí donde se debe proporcionar
la ayuda e intervenciones

También considero que bajo estas características se podrá distinguir los niveles de
intervención social, vistos en la semana 6 de Fundamentos de Trabajo Social IACC.

La intervención se desarrolla según a estas 3 fases (contreras 2006)


FASE INICIAL Mediante la visita domiciliaria y la entrevista hacia Anibal y sus
padres, conoceremos el problema en cuestión, se le brindara
el apoyo que necesitan ambas partes.

Tambien haria una entrevista a los amigos los cuales también


tienen conocimiento de los problemas

Podemos darnos cuenta cuales son los motivos que nos lleva
a esta intervención como trabajador social, veremos que tal es
la disposición de las partes para solucionar el conflicto.
FASE INTERMEDIA El motivo que nos llevó a esta intervención es el abandono de
los estudios por parte de Anibal,

Ya sabemos que la problemática es la incomodidad que tiene


Anibal con su carrera universitaria, estableceremos la creación
de un currículum para que ese año mientras se haga el cambio
en los estudios él pueda trabajar, haciendo un compromiso
entre él y sus padres.

FASE FINAL Se evaluará ya la intervención realizada y sus resultados,


se simulará una entrevista de trabajo y si se han cumplido los
compromisos hechos por Anibal.

Realizaría una nueva visita domiciliaria para ver in situ el


progreso en la intervención y ver si la resolución de problemas
tiene resultados positivos.
Caso 2

Según el material de estudio de la semana 7 de Fundamentos del Trabajo social, para


enfrentar el caso de la Sra Adriana y su hijo es el MODELO DE RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS, la intervención del trabajador social en este caso, buscará enfrentar y resolver
los problemas y dificultades de la gente

• Este modelo considera a las personas como sujetos cambiantes en permanente


desarrollo, revisando su situación actual, la Sra Adriana y su hijo se encuentran en un
completo abandono, ella ya con una edad avanzada y a cargo supongo que la
economía de ese hogar es precaria, también en la parte afectiva, ya que teniendo una
cantidad significativa de hijos, no hay ninguno que les sirva de apoyo, creo que la carga
emocional por parte de la sra Adriana en uno de los propósitos a considerar en esta
intervención

El Modelo de Resolución de Problemas también consta de tres fases que permite al


trabajador social involucrarse con la naturaleza del problema

CONTACTO Buscaría acercarme a la Sra. Adriana y a su hijo, siendo


primeramente un apoyo emocional. Mediante la visita
domiciliaria y entrevista identifico cuales son los problemas.
También me acercaria al círculo más cercano de ella y su hijo,
que en este caso seria los vecinos de ella que fueron los que
se dieron cuenta del episodio de la pérdida de gas,
entenderíamos si las carencias son solo afectivas o también
las hay en el ámbito económico
(clarificando en mensaje recibido)
CONTRATO ya sabiendo los problemas de ella y su hijo establecer un
compromiso de trabajo con ellos, quizás una ayuda social,
creo que nuestra intervención como trabajador social debe ser
más cercana, puesto que la red de apoyo de ellos es nula que
sería una de las causas que motivan sus problemas. Dentro
de los compromisos puede ser buscar un trabajo para Nino
donde se pueda desenvolver sin problemas mediante la
inclusión, generando recursos para el y su madre.

También a través de otras redes de apoyo llevará a cabo una


revisión de su casa, verificando que no haya otros
desperfectos que puedan poner en peligro su vida y la de su
hijo.
ACCION Revisar en terreno si se están llevando a cabo la ayuda, hacer
visitas periódicas, evaluaremos los resultados y veremos si se
proporcionó la ayuda suficiente para la sra .Adriana y su hijo y
el avance de estas,

Conocer las realidades de las personas, familias o agrupaciones nos


llevará a tomar las mejor decisión en el modelo de intervención social, de
acuerdo a las carencias

El trato con las personas y las palabras precisas nos llevaran a tener
la información necesaria y así actuar de forma correcta con respecto a las
necesidades de las personas.

Cada persona, familia o grupos tienen necesidades diferentes y


están en constantes cambios.

Hemos aprendido que sin importar el modelo de intervención social a


elegir, no debemos olvidar que el centro de todo la ayuda y el proceso de
cambios de las personas, que es la “protagonista”

Referencias:

Ander-Egg, E. (1996). Introducción al trabajo social. Madrid, España:


Siglo XXI.

Aylwin, N. y Solar, M. (2009). Trabajo social familiar. 3ª edición.


Santiago de Chile: Universidad Católica de Chile.

Contreras, M. (2006). Principales modelos para la intervención de


trabajo social en individuo y familia. Santiago de Chile: Universidad
Tecnológica Metropolitana.

Du Ranquet, M. (1996). Los modelos en trabajo social: intervención


con personas y familias. Madrid, España: Siglo XXI.

IACC (2019). Introducción a los modelos de intervención social I.


Fundamentos del Trabajo Social. Semana 7.

IACC (2019) Niveles de Intervención social


Fundamentos del Trabajo Social. Semana 6

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