INSTITUCION EDUCATIVAV RURAL ASCENSIÓN MONTOYA DE TORRES

Corregimiento Güíntar Anzá Antioquia

Resolución de aprobación 07235 de abril 21 de 2008 Resolución de reorganización 135452 de diciembre 11 de 2014
DANE 205044000017 – NIT: 811 029 810 – 8
Grado 2° (Segundo). Semana 1 del 12-16 septiembre de 2022.

ACTIVIDADES. TIEMPO
AREA / GRADO 2°
Recuerda: LEER, como mínimo, 15 minutos de lunes a viernes en voz alta.

Escribe en tu cuaderno

Identifico que en el proceso de fabricación de juguetes se utilizan diversos tipos de materiales.

Escribe el desempeño, en el cuaderno.

GUIA 10: COMPARTO MI JUEGO

TECNOLOGÍA Identifica el juguete de tu preferencia y contesta las siguientes preguntas:

¿Qué forma tiene el juguete?, ¿de qué material está hecho?, ¿tiene movimiento?, ¿qué juegos podemos practicar con ese juguete?, ¿por qué te
gusta?

Leer la lectura propuesta en las páginas 88 y 89, los juguetes un mundo de diversión. Luego participar de un conversatorio sobre la lectura.

Escribe en tu cuaderno.

Comprendo que las sustancias pueden encontrarse en distintos estados (sólido, líquido y gaseoso).

CIENCIAS GUIA 19: LOS ESTADOS DE LA MATERIA.

NATURALES -Realizar las actividades de las paginas 17,18 de la tercera cartilla ciencias naturales grado segundo.

-Leer y escribir en su cuaderno el texto los estados de la materia página 19.

Dibujar y colorear 2 ejemplos de cada uno de los estados de la materia( sólido, líquido, gaseoso)

¿CUÁLES RASGOS NOS HACEN ÚNICOS?

Copiar en el cuaderno
ETICA Y
Valoro mis rasgos físicos y los de los demás porque nos hacen ser parte de un grupo étnico.
VALORES
Copiar en el cuaderno la canción razas, página 85.

Enumerar las características de los niños que hay en tu salón de clases que tienen rasgos físicos diferentes a los tuyos.

EDUCACIÓN TEMA 16: LA VIRGEN MARIA ES LA MADRE, AMIGA Y SERVIDORA DE LOS HOMBRES.
RELIGIOSA
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Grado 2° (Segundo). Semana 1 del 12-16 septiembre de 2022.
Escribir en el cuaderno: Tenemos una mamá que nos ama y luego dibujar a tu madre cuando te expresa su amor.

Escribir en el cuaderno el nombre de dos mujeres que son muy importantes en tu vida y explica por qué son importantes para ti.

Consultar en la bíblica las siguientes citas bíblicas y narrar que hizo María en cada caso. Lucas 1, 26-38 ; Lucas 1, 39 – 56 y Juan 2, 1-10

Escribe en tu cuaderno

Identifica vocabulario referente algunos alimentos del desayuno.

Dibuja en el cuaderno el siguiente vocabulario sobre algunos alimentos del desayuno.

INGLÉS

EDUCACIÓN Pedir a los estudiantes que lleven a la escuela los diferentes juegos ( catapis, yoyos, pirinolas, naipes, ajedrez, dominó, parqués, etc) que tengan en
FÍSICA su casa para compartir e intercambiar en el aula de clases

Escribir en el cuaderno.

Identifico la función que cumplen las señales y símbolos que aparecen en su entorno

GUIA 22: SINPALABRAS TAMBIÉN SE PUEDEN TRANSMITIR MENSAJES.

LENGUA
-Leer el texto del numeral 1 de la página 30, 31 de la tercera cartilla de lenguaje grado segundo.
CASTELLANA
-Fomentar y responder los numerales 2, 3,4 de la página 31.

-Observar los dibujos de la página 32 y con base en ellos responder los numerales 1,2,3,4,5,6, de la página 33.

-Resolver los numerales 1,2,3,4 de la página 34 de la tercera cartilla de lenguaje grado segundo.
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Escribir en el cuaderno.

EDUCACIÓN Participa activamente del trabajo en equipo.

ARTÍSTICA CREEMOS UN PERSONAJE

-Realizar la actividad de la página 77 siguiendo instrucciones.

Escribir en el cuaderno

Utilizo patrones, unidades e instrumentos convencionales y no convencionales en procesos de medición, cálculo y estimación de magnitudes como
longitud, peso, capacidad y tiempo.

GUÌA 13. HAGAMOS GIROS Y TRAZEMOS RECORRIDOS.

MATEMATICAS
- Definir el concepto de simetría y realizar varios dibujos con esta técnica.
- Desarrollar las actividades propuestas en las páginas 60 hasta la 64.

Escribe en el cuaderno.

Analizo las actividades económicas de su entorno y el impacto de estas en la comunidad.

CIENCIAS GUIA 9: EL CLIMA Y EL PAISAJE.

SOCIALES -Buscar en el diccionario el significado de las palabras del numeral 1 de la página 25. De la segunda cartilla de sociales grados segundos.

-Leer el texto el clima y sus elementos de la página 28.

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