INSTITUCION EDUCATIVAV RURAL ASCENSIÓN MONTOYA DE TORRES

Corregimiento Güíntar Anzá Antioquia

Resolución de aprobación 07235 de abril 21 de 2008 Resolución de reorganización 135452 de diciembre 11 de 2014
DANE 205044000017 – NIT: 811 029 810 – 8
Grado 2° (Segundo). Semana 3 del 26 -30 septiembre de 2022.
ACTIVIDADES. TIEMPO
AREA / GRADO 2°
Recuerda: LEER, como mínimo, 15 minutos de lunes a viernes en voz alta.

Consultar con sus padres de familia como eran los juguetes con los que ellos jugaban en su infancia y compararlos con los actuales, por ejemplo, los

TECNOLOGÍA carros no tenían control remoto.

Con la ayuda de la familia elaborar una manualidad de un juguete utilizando materiales reciclables.

ETICA Y Escribir en el cuaderno el acróstico de la palabra etnia propuesto en la página 91, luego elaborar una cartelera donde expreses la importancia de
VALORES tratar con igualdad a todas las personas sin importar el grupo étnico al que pertenece.

TEMA 17: EL ESPIRITU SANTO ES LA FUERZA QUE ANIMA A LA IGLESIA.

Colorear: TODOS NECESITAMOS DE ALGUIEN QUE NOS GUIE.

EDUCACIÓN
RELIGIOSA

Leer la cita bíblica Hechos 2, 1.4 y hacer un dibujo de esta.

INGLÉS Entregar copia de la siguiente imagen a cada estudiante para que escriba el nombre en inglés debajo de cada alimento.
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Grado 2° (Segundo). Semana 3 del 26 -30 septiembre de 2022.

EDUCACIÓN
FÍSICA

Resolver los numerales 1,2,3,4,5, de la página 38

LENGUA -Con la ayuda de su familia desarrollar los numerales 1,2,3 de la página 39. De la tercera cartilla de lenguaje grado segundo.
CASTELLANA Recortar y pegar una historieta en tu cuaderno.

EDUCACIÓN Escribe en el cuaderno.

ARTÍSTICA Aplica la simetría en la realización de sus obras.

SIMETRIA

-Copiar el texto de la página 80 y realizar los dibujos del libro a crear del grado segundo
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CIENCIAS - GUIA 20: LOS RECURSOS NATURALES DE NUESTRA REGION.

NATURALES -Realizar el dibujo de un paisaje de tu entorno, teniendo en cuenta los animales que se pueden observar en él, por ejemplo, los caballos, las vacas,
perros, etc.

- Haga un listado con los nombres de las quebradas del entorno, los ríos, los bosques, los principales cultivos, los animales y las minas.

- Escribir en el cuaderno el siguiente concepto:

Los recursos naturales son todos aquellos elementos como seres vivos y minerales que están presentes en la naturaleza y prestan alguna utilidad.
Son recursos naturales: el agua, el suelo, las plantas, los animales, el sol, el aire y los yacimientos minerales.

Realizar un dibujo de los recursos naturales que hay en tu región.

Resolver sopa de letras sobre algunos conceptos relacionados con los recursos naturales.
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Escribir en el cuaderno

Utiliza el Sistema de Numeración Decimal para comparar, ordenar y establecer diferentes relaciones entre dos o más secuencias de números con
MATEMATICAS
ayuda de diferentes recursos.

GUÌA 14. HAGAMOS CORRESPONDECIA DE SERIES.

- Resolver las actividades propuestas en las páginas 70 y 71.

La tabla del 5
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- Realizar la ilustración sobre los pisos térmicos de la página 32 y con base en ella completar y responder los numerales 7,8de la página 33.
CIENCIAS
SOCIALES -Leer el texto el clima influye en la cultura y responder el numeral 1 de la página 34.
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Grado 2° (Segundo). Semana 02 del 11 al 15 de julio 2022.