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4 Actores Sociales Generacionales GUIAS DE ACTIVIDAD ASINCRONICA
4 Actores Sociales Generacionales GUIAS DE ACTIVIDAD ASINCRONICA
Objetivo de aprendizaje:
Analizar las políticas públicas de atención a los actores sociales generacionales.
Instrucciones:
Analizar el Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes personas adultas o la Ley orgánica
de las personas adultas mayores.
Elaborar informe sobre la normativa mencionada
Apoyar la revisión del Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes personas adultas o la
Ley orgánica de las personas adultas mayores con otra información bibliográfica
Elaborar un flujograma sobre el Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes personas
adultas o la Ley orgánica de las personas adultas mayores.
Presentar informe a través del aula virtual en Moodle
Resultados obtenidos: Informe resumido sobre el Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes
personas adultas o la Ley orgánica de las personas adultas mayores
Recomendaciones: Revisar la bibliografía y los videos previo a la realización de la tarea
Recursos
Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes personas adultas
Ley orgánica de las personas adultas mayores
Vídeo: Tema 5 y Tema 6: Consejos Consultivos y su importancia
Bibliografía:
Gobierno del Ecuador (2018). Reglamento consejos consultivos de niñas jóvenes personas adultas
Gobierno del Ecuador (2013). Ley orgánica de las personas adultas mayores
Participación Ciudadana (2021). Tema 5 y Tema 6: Consejos Consultivos y su importancia. Disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=Xtgx8a3JCJo
Rúbrica:
Descripción Puntuación Peso %
Han compilado la información bibliográfica en base
Criterio 1 5 25%
a lo solicitado en la tarea.
Se informa sobre la información solicitada e
Criterio 2 10 50%
importancia de la información contenida en el
material de estudio
Se realiza citas y referencias bibliográficas según
Criterio 3 5 25%
normas APA.
15 100%