UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL RÍO CENEPA

Gualaquiza - Morona Santiago

FICHA PEDAGÓGICA SEMANAL
2020 - 2021

Consejos para mantenerte saludable física y Asignatura Emprendimiento y Profesor Gabriela Luzuriaga
emocionalmente: Gestión Toledo.
Grado Tercero Paralelo A, B y Técnico
 Si sientes irritabilidad, QUIMESTRE Segundo Semana 1 del 01 al 05 de febrero de 2021
nerviosismo o cambios en el Objetivo de Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la
aprendizaje ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de forma conjunta
apetito y el sueño, mantén la fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir
calma, es normal sentirse así un mundo mejor
en este tiempo de pandemia; Proyecto Avances de la tecnología, la ciencia y el arte a través de
verás que pronto volveremos herramientas visuales.
a la escuela, a los parques a
compartir como antes.
 Recuerda que la higiene
personal es muy importante
para combatir el virus. Lavar
tus manos con frecuencia y
de forma adecuada, comer
saludablemente y realizar
actividades físicas te
ayudarán a mantener
saludable el cuerpo y la
mente.
 Es importante que te
#QuedesEnCasa todo el
tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta
nueva forma de aprender,
porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de
casa, recuerda utilizar
siempre la mascarilla y, al
volver, lavarte las manos con
agua y jabón..

Actividades Recursos didácticos/materiales Tarea

Actividad 1:
INVENTARIO DE LA VIDA.
Cuando tenemos un inventario
de vida es cuando podemos
cambiar para bien, quitar todo
lo que estorba que crezcamos y
avancemos, y aumentar todo
aquello, que nos hace madurar
y fortalecernos en nuestro
interior.
 Textos escolares del Ministerio de
Educación (tERCERO BGU Anexo 2
Emprendimiento y Gestión.)
 Hojas, pueden ser de cuaderno o HOJA DE TRABAJO
recicladas con espacio para escribir. INVENTARIO DE LA VIDA

Esferos, lápices de colores, pinturas, 1. ¿Cuándo me siento totalmente vivo?
marcadores, borrador, sacapuntas, regla
u otros materiales para escribir o ¿Cuáles son las cosas, los
colorear. acontecimientos, las actividades, que me

Incluir enlaces, direcciones hacen sentir que realmente vale la pena
electrónicas, etc.
 https://recursos2.educacion.gob.ec/
vivir, que es lo maravilloso de estar
encasasierra/ vivo?
 https://recursos2.educacion.gob.ec/t 2. ¿Qué es lo que hago bien? ¿En qué
extos/ puedo contribuir a la vida de los demás?
¿Qué es lo que hago bien para mi propio
desarrollo y bienestar?
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2020 - 2021
3. Dada mi situación actual y mis
aspiraciones, ¿qué necesito aprender a
hacer?
4. ¿Qué deseos debo convertir en planes?
¿Ha descartado algunos sueños por no
ser realistas y que deba volver a
soñar?
5. ¿Qué recursos tengo sin desarrollar o
mal utilizados? Estos recursos pueden
referirse a cosas materiales, a talentos
personales o a amistades.
6. ¿Qué debo dejar de hacer ya?
7. ¿Qué debo empezar a hacer ya?

Caja-Portafolio de estudiante:
Para la elaboración de proyecto 4 se enviara semanalmente las actividades en la plataforma del academi cloud, por favor cumplir
semanalmente con estas tareas, ir archivando si es necesario y enviar puntualmente por la plataforma.

Recomendaciones
Para los estudiantes Para los padres de familia
 Revisa la ficha pedagógica y establece un horario semanal para  Supervisar el desarrollo de las actividades semanales del
desarrollarla con el acompañamiento de tu familia. estudiante.
 Revisa el documento y envíalo por la parte de actividades de la
plataforma institucional academic cloud.  Guiar el proceso pedagógico antes, durante y posterior a las
 En lo posible, intenta seguir una rutina estable, con horarios para clases del docente.
realizar las actividades de aprendizaje enviadas desde la Unidad
Educativa, pero también para la recreación, las tareas del hogar y  Colaborar con el trabajo del estudiante en caso de requerirlo.
el descanso.
 En lo posible tener los materiales necesarios para poder trabajar  Comunicarse con la docente si es necesario en el horario de
en la hora de tutoría. atención a padres.
 Lleva un registro de lo que haces y guarda todas las evidencias de
tu proyecto en una Caja-Portafolio.  Comunicarse constantemente con los estudiantes con la
finalidad de relacionar los contenidos con las acciones
cotidianas.

 Mantener la armonía del hogar y motivar a los estudiantes al

desarrollo de las actividades.

 Evitar bajo cualquier circunstancia la exposición a posibles

contagios.

 Supervisar a los estudiantes cuando estén realizando los

ejercicios
- No hay jóvenes malos, hay jóvenes que no
saben que pueden ser buenos y alguien tiene
que decírselos. San Juan Bosco.
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