Informacion general

1. Elige la alternativa correcta:

Dado el empleo CONSTANTE (dentro de una acepción invariable) del VOCABLO filosofía en este curso
me ha parecido SUPERFLUOR definirla de otro modo que por el uso uniforme que hago de ella. La
primera lección puede ser considerada, en particular, como el análisis de la definición exacta de lo
que DENOMINO filosofía positiva. Lamento, sin embargo, haber tenido que aceptar el término
filosofía, tan abusivamente empleado en multitudes ACEPCIONES diversas; pero el adjetivo positivo
con que modifico su sentido, me parece suficiente para deshacer desde luego todo EQUIVOCO al
menos para quienes conozcan bien su SIGNIFICACIÓN limitaré, por ello, a declarar que uso la palabra
filosofía como la emplearon los antiguos, especialmente Aristóteles, en su significación de sistema
general de las CONCEPCIONES humanas. Añadiendo la palabra positiva, anuncia esta manera
especial de filosofar, que consiste en ver en las teorías, cualquiera que sea su orden de ideas, como
dirigidas a la COORDINACION de los hechos observados, lo cual constituye el tercero y último estado
de la filosofía, primitivamente teológico y después METAFISICO, según explico desde la primera
lección.

1. Indica las tres principales características del positivismo de Comte:

A) la idea de progreso.

b) Reducción de la filosofía a ciencia

c) Hostilidad hacia los grandes sistemas

2. Una de las doctrinas que contribuyen para avalar el positivismo de Comte fue el fenomenalismo
de Emmanuel Kant, ¿por qué?

por que el sistema kantiano defendió lo cognoscible que para nosotros son los fenómeno

3. ¿Cuál es el lema de la ciencia positiva?

"Saber para prever, y prever para proveer"

4- ¿Cuáles son según Comte los tres estados por los que ha ido pasando el conocimiento?

1. El teológico,
2. El metafísico,
3. El positivismo

5. ¿Cuáles son los criterios que empleó Comte para elaborar la clasificación de las ciencias?

1. Orden
2. Progreso
3. estado.
6. ¿Cuáles son los dos mecanismos que, según Darwin, propician la evolución y la especialización?

las especies evolucionan sus características en forma muy lenta

Precisión conceptual
Describe con precisión las definiciones de los siguientes conceptos:

* Estado: unidad sistemática intelectual en que se encuentra el espíritu humano en una época
determinada.

* Hecho: todo aquello y solamente aquello que puede ser observado

* Orden: es la coherencia y estructuración de todos los factores sociales de una época determinada.

* Positivo: sinónimo de real.

* Progreso: el paso de una época orgánica a otra.

* Saber positivo: Saber para prever y prever para proveer.

Comparación conceptual

Establece las diferencias o semejanzas que existen entre los filósofos que a continuación se
mencionan, en el aspecto o la teoría que en cada caso se específica.
1. Entre Comte y Bacon (en cuanto a la finalidad y el objeto del conocimiento).
a) Hay diferencia en cuanto a la nominación del conocimiento auténtico (o principal), que es el que
se refiere a la naturaleza. En efecto:

b) Hay coincidencia en cuanto a la finalidad.

c) Hay coincidencia en cuanto a lo que se pretende conocer.

2. Entre Stuart Mill y Bacon (en cuanto a la metodología de la investigación). Hay dos diferencias
nominales o aparentes:

a) las 5 reglas denominadas métodos

b) El determinar si un evento es la causa o razón de una situación determinada

Comentario filosófico

A continuación, se citan tres frases. En los renglones que siguen a cada una hazu breve comentario
de su contenido, pero fundaméntalo en la teoría de su autor y no en tu forma de pensar:

1. "Saber para prever, prever para proveer" (Comte).

Comte decía que mediante el conocimiento de leyes la ciencia positiva logra su objetivo, que es la
utilidad, porque la ley permite predecir o prever los cambios de comportamiento en los fenómenos.
A Comte le interesaba más bien conocerla para prever es decir su utilización. El lema de la ciencia
positivista es:” saber para proveer y prever para proveer
2. "La mayor felicidad para el mayor número posible de personas" (J. Stuart Mill).
El principio ético se deriva de la experiencia. En general la lógica inductiva se puede aplicar
con éxito también a las ciencias morales, con lo cual se reglamentaria positivamente a vida.
Dicha reglamentación seria la base para conocer los motivos de la conducta humana y
permitiría predecir otros comportamientos aprovechables cumpliendo así el lema positivista:
saber para prever, prever para proveer

3. "En cada hombre hay un teólogo, un metafísico y un físico" (Comte).

Es la ley de los tres estados; según esta ley es el conocimiento, o las ciencias en general,
pasan por tres estados: el teólogo el metafísico el metafísico y el positivo. El punto de partida
del espíritu humano es el estado teológico. En esta etapa los hombres se interesan mucho
por la causa y origen de los fenómenos. La segunda etapa de la marcha es el estado
metafísico. Aquí ya hay progreso. Ahora los hombres se preguntan el por qué y creen que la
explicación de la naturaleza se encuentra en entidades abstractas que existen en las cosas
mismas. La tercera etapa del proceso histórico es el estado positivo. Es la última etapa del
desarrollo del espíritu. Ahora no se busca por qué o el origen de los fenómenos, como en el
estado teológico ni la causa o esencia de los mismos como el estado metafísico.