REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Nombre: ______________________________

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.COLEGIO ADVENTISTA SIERRA MAESTRA
GRADO: 4to. SECCIÓN: U ASIGNATURA: LENGUAJE
INTEGRACION FE ENSEÑANZA: Pero ellos, al oír esto, acusados por su conciencia, salían uno a uno,
comenzando desde los más viejos hasta los postreros; y quedó solo Jesús, y la mujer que estaba
en medio. Juan 8:9

REVISANDO LO APRENDIDO Nro.1

1.- SERÁ VERDADERO O FALSO

Que recuerdas de lo que es la comunicación: ¿es el proceso mediante el cual las personas trasmitimos y
recibimos información? ___________________________.

2.- ¿RECUERDAS EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL? ¿LO PUEDES COMPLETAR?

3.- AHORA VAMOS A RECORDAR LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN. Une con una línea el
significado que corresponda a cada elemento de la comunicación.

4.- EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES COMUNICATIVAS IDENTIFICA EL TIPO DE COMUNICACIÓN

Y QUÉ SE APLICA PARA REALIZARLA.

SITUACIÓN COMUNICATIVA TIPO DE COMUNICACIÓN QUÉ SE APLICA

1. María envía un whatsapp
2. Las señales de transito
3. Eduardo escucha música
4. Pedro lee un cuento
5. Carlos da un discurso
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Nombre: ______________________________
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.COLEGIO ADVENTISTA SIERRA MAESTRA
GRADO: 4to. SECCIÓN: U ASIGNATURA: MATEMÁTICA
INTEGRACION FE ENSEÑANZA: Y lo llevó fuera, y le dijo: Mira ahora los cielos, y cuenta las estrellas, si las
puedes contar. Y le dijo: Así será tu descendencia. Génesis 15:5

REVISANDO LO APRENDIDO Nro.1

1.- Vamos a completar el siguiente concepto:

a) Los números naturales son un _______________________ ordenado e _____________________,

que se Representan con la letra _______: (1, ___, 3, 4,5, ____, ____, 8, ______).
b) Los números naturales se representan a través de la recta __________________y en
________________ con elementos figurativos.

2.- Representemos en la recta numérica los siguientes números. (Debes realizar una recta para
cada ejercicio)

a) 5,1,9

b) 3,7,2,4

c) 1,3,5,7

3.- Ahora representemos en conjunto los siguientes números naturales

a) 31,2,9,15,65

b) 105, 30, 2065, 24

c) 400,955, 1999, 500,700

4.- Valor absoluto y valor relativo: Une cada valor con el concepto que corresponda con una línea.

a) Valor Absoluto: Es aquel adquiere el número de acuerdo con el lugar que ocupe
en una cantidad.

b) Valor Relativo: Es el valor que representa su símbolo.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Nombre: ___________________
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.COLEGIO ADVENTISTA SIERRA MAESTRA
GRADO: 4to. SECCIÓN: U ASIGNATURA: Cs. NATURALES
INTEGRACION FE ENSEÑANZA: Él da fuerzas al cansado y multiplica las fuerzas del que no tiene vigor.
Isaías 40:29.

REVISANDO LO APRENDIDO Nro.1

1.- Los que se puede observar en el dibujo es

un individuo ejerciendo la _____________.

2.- ¿Qué es la fuerza?

3.- Observa el dibujo y define con tus palabras cada elemento de la fuerza que allí aparece.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________