0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
32 vistas20 páginas
El documento resume la huida de Benito Juárez y su gabinete hacia el norte de México en 1863 para escapar de la intervención francesa. Mientras viajaban de noche, se detuvieron cerca de Paso del Norte para descansar y encender una fogata, donde Guillermo Prieto pronunció un discurso para conmemorar el inicio de la guerra de independencia y levantar la moral de todos.
El documento resume la huida de Benito Juárez y su gabinete hacia el norte de México en 1863 para escapar de la intervención francesa. Mientras viajaban de noche, se detuvieron cerca de Paso del Norte para descansar y encender una fogata, donde Guillermo Prieto pronunció un discurso para conmemorar el inicio de la guerra de independencia y levantar la moral de todos.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
El documento resume la huida de Benito Juárez y su gabinete hacia el norte de México en 1863 para escapar de la intervención francesa. Mientras viajaban de noche, se detuvieron cerca de Paso del Norte para descansar y encender una fogata, donde Guillermo Prieto pronunció un discurso para conmemorar el inicio de la guerra de independencia y levantar la moral de todos.
Copyright:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponibles
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA: ________________________________________________________________________________
Recin diecisiete aos antes Mxico haba perdido la mitad de su territorio en la Guerra con Estados Unidos y sus problemas no acababan, la Guerra de Reforma y enseguida la intervencin francesa, que impuso como emperador a Maximiliano de Habsburgo; curiosamente mientras en nuestro pas se desarrollaba la Guerra de Reforma, Charles Darwin publicaba en Inglaterra su libro ms importante. Benito Jurez y la mayor parte de su gabinete: Guillermo Prieto, Jos Ma. Iglesias, Miguel Lerdo de Tejada, Ignacio Meja y otros huan en busca de refugio y se encaminaban hacia el norte del pas, usando como transporte carruajes tirados por caballos; los alcanz la noche cuando atravesaban las arenas de la pequea zona que se encuentra antes de llegar a Paso del Norte, all se detuvieron para descansar y pasar la noche encendiendo una gran hoguera, cuando recordaron que era aniversario del inicio de la Guerra de Independencia y para conmemorar el acontecimiento, Guillermo Prieto pronunci en ese lugar un encendido discurso que les puso a todos el nombre de Mxico en el corazn.
ESCRIBIR UN RELATO HISTRICO
Realiza lo que se pide en cada ejercicio para que repases lo importante, que es al momento de redactar un relato histrico, tener claro el uso de: simultaneidad, sucesin, secuencia, verbos en tiempo pasado y copretrito y adverbios o frases adverbiales.
Si Mxico perdi su territorio en 1848, en qu ao sucedi lo relatado aqu? _______________
Escribe en esta lnea del tiempo los siguientes hechos o etapas histricas.
Escribe al reverso de la hoja un relato o ancdota de tu familia, que imite al histrico.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
ESPAOL
1 Ordena la secuencia de los siguientes acontecimientos del texto.
La llegada de Maximiliano a Mxico. La salida de Chihuahua rumbo al norte. La expresin oral de Guillermo Prieto. La decisin de parar a descansar. El encendido del fuego. Anota dos acontecimientos que se dieron simultneamente.
Guerra de Reforma Guerra de Independencia Intervencin Francesa Cada de Tenochtitln Guerra con Estados Unidos 1321 1863 En el texto aparecen 5 verbos en tiempo copretrito, compltalos desarrollaba publicaba
Qu diferencia hay entre un verbo en tiempo pasado y uno en tiempo copretrito? all, mientras, cuando, en ese lugar, etc. son auxiliares para redactar textos y les llamamos.
_______________________________ De acuerdo con las pistas del relato, en dnde sucedi este hecho? Ilumnalo. Las costas de Sinaloa La sierra de Chihuahua Los mdanos de Samalayuca Marca con un punto el lugar donde sucedi el hecho relatado. Dibuja una planta y un animalito que pudieran haber visto all.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 E S P A O L 6 GRADO
Entre estas dos figuras aparente- mente iguales hay 6 diferencias, encuntralas y escrbelas aqu. _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
Qu hiciste para encontrar las diferencias? __________________________________________ ______________________________________________________________________________
Contesta las siguientes preguntas.
1. De los siguientes acontecimientos, el tercero en suceder fue?.......................................( )
a) Llegada de los franceses a Mxico. b) La Guerra de Reforma. c) Huida de Jurez y su gabinete al norte. d) Guerra con Estados Unidos.
2. Charles Darwin era............................................................................................................( )
a) un soldado francs. b) un cientfico ingls. c) un poltico mexicano. d) un marino espaol.
3. Antes de llegar a Paso del Norte, Benito Jurez y sus acompaantes descansaron en...( )
a) los pantanos b) una selva c) la sierra d) un desierto
4. La fecha del da en que se detuvieron a descansar era....................................................( )
a) el 15 de septiembre b) el 12 de octubre c) el 20 de noviembre d) el 1 de enero
5. Sobre qu habla el libro de Charles Darwin?..................................................................( )
a) Los viajes de Coln. b) La evolucin de las especies. c) La Conquista de Mxico. d) Las leyes de Reforma.
Habrs notado que ninguna de estas respuestas aparece en el texto de la hoja anterior de manera obvia y que para responderla habrs puesto en prctica tu capacidad de deduccin. Si respondiste las cinco preguntas bien Felicidades!
Si ya haz iniciado un diccionario copia all estas palabras, si no es as cominzalo. Escribe que significan. SIMULTNEO ____________ _____________________
PERCATARSE ___________ _____________________
ANCDOTA _____________ _____________________
2 A la mejor no te percataste; pero tuviste que observar cuidadosamente y reflexionar antes de contestar y estar al tanto de todos los detalles. Eso es lo que debes hacer siempre al contestar un cuestionario o un examen. Muchas veces tienes que ponerte listo porque la respuesta no est en el texto, sino que es producto de tu capacidad de observacin y anlisis.
Para continuar practicando la buena escritura haz este ejercicio, si utilizan cuaderno de cuadrcula pueden repetir all los ejercicios, utiliza dos renglones para cada letra.
a a a b b c c c d d
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 E S P A O L 6 GRADO
Lee el texto de la p. 35 de tu libro de Espaol lectura 6 grado. Busca y completa la causa o el efecto de cada planteamiento y disfruta el texto. El ltimo invntalo o dedcelo por ti mismo.
- La maana es oscura __________________________________________________ - _________________________________mi corazn palpita como si hubiera un temblor de tierra. - Desde el instante que percib su silueta mi boca ______________________________________ - Ve una sombra en los ojos de la maestra ____________________________________________ - __________________________________ Cornelio cree en el amor a primera vista.
Resuelve el Crucigrama. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
El siguiente dibujo se cort en tiras y stas se revolvieron, ordnalas numricamente para armarlo como estaba.
Lee el cuento que aparece en la p. 105 de tu libro de Espaol. Si tratas de convertirlo en obra de teatro contesta
Si lo armas en tres actos, qu evento pondras en el ltimo acto?__________________________ _______________________________________________________________________________
En el primer acto pondras el encuentro del muchacho y el rey. Qu tendra que decir el rey como personaje? ____________________________________________________________________________
En el segundo acto se diran las tres preguntas, en cul de ellas se habl del tiempo? ____________________________________________________________________________
3 RELACIONES CAUSA-EFECTO HORIZONTAL 4. Formato que en tu libro te ayuda en la autoevaluacin. 6. Que est muy claro, entendible. 7. Conjunto de preguntas abiertas sobre un mismo tema. 8. Palabras diferentes con igual significado. 9. Planteamiento que relaciona la parte con el todo o el todo con la parte.
HACER UNA OBRA DE TEATRO BASADA EN UN CUENTO A B C D E F G 1 ____ 2 ____ 3 ____ 4 ____ 5 ____ 6 ____ 7 ____ VERTICAL 1. Modo o manera de resolver un planteamiento. 2. Posible respuesta o alternativa para contestar. 3. Que se hace al mismo tiempo. 5. Cosas que suceden una despus de otra.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 E S P A O L 6 GRADO
Eduardo y Vctor se entretuvieron de ms en el parque vecino jugando ftbol, cuando repentinamente el primero dijo al segundo -rale! ya se nos hizo tarde, te acompao porque de seguro te van a regaar- Dicho y hecho al abrir la puerta la mam del nio comenz a llamarle la atencin con reproches y palabras duras, discretamente el otro hizo mutis. Ilumina al nio que hizo esto.
Inventa una pequea escena de una obra de teatro y completa las siguientes acotaciones (lo que deben hacer o decir los actores).
Dibuja los gestos de las caras que debern tener los chicos y la mam al actuar.
4 Escribe aqu el nombre del nio y las razones o causas que te hicieron pensar de quin se trata. ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________
Al actuar Cmo debe ser el tono de voz de los muchachos? ____________________ y el de la mam? _____________ _________________________
Eduardo Vctor EXPRESAR OPININ PERSONAL SOBRE NOTICIAS
Busca un peridico en tu casa, escoge una noticia, escribe aqu: C de qu se trata, C el nombre del diario, C la fecha de publicacin y C la seccin en que apareci la noticia. Enseguida escribe tu opinin sobre lo ledo. Por ltimo resuelve el acertijo.
Lola Gmez de Ruiz es hermana de mi mam, sabas que yo me llamo Lourdes y mi prima es mi tocaya?, hace poco me envi una carta. Cmo apareca en el sobre el nombre completo del remitente?
________________________
________________________
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________ De los siguientes casos Cul puede utilizar de manera prctica el uso de mltiplos para la resolucin de su problema? y Por qu? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
O
O
O
ESTIMACIN DE COCIENTES
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
MATEMTICAS
5
Don Antonio tiene un billete de $100.00 dlares y desea convertirlo a moneda mexicana, cunto obtendr si el tipo de cambio est en $13.20 por dlar? ________________________________________________________________________________
A la mam de Dora le ofrecen un vestido que cuesta $257.00 con un descuento de 15% si lo paga al contado y en otra tienda el mismo vestido que cuesta $187.00 a crdito en tres pagos, cargndole un 15% de inters al saldo que le vaya quedando. Cul compra le conviene ms? ________________________________________________________________________________
Arturo le ayuda a su pap en la tortillera y como despacha a la gente y atiende la caja quiere hacer un listado para cobrar por 1,2,3,4,5 kg etc. hasta llegar a 20 kg, sabiendo que cada kg cuesta $10.00 ________________________________________________________________________________
Un granjero tiene 36 vacas, cada vaca consume 9 kg de forraje diariamente, y en la ltima entrega de forraje le dejaron 200 pacas de 47 kg de alimento cada una.
Cuntos kilos de pastura le dejaron?
_______________________________
Para cuntos das le alcanzar el forraje?
_______________________________
Resolviste el reto de las ranas en la p. 86 de tu libro de Matemticas. Encontraste que son en total 9 ranas: una que canta y 8 que no cantan. Resulvelo ahora con grillitos.
En un grupo de grillitos uno de ellos est cantando, la cantidad de grillos que no est cantando es mltiplo de 8. Hay ms de 7 grillos y menos de 26. El nmero total de grillos es mltiplo de 5. Cuntos grillos son?
__________ En la p. 90 de tu libro te dicen que
Por qu se puede afirmar esto? _________________________ _________________________
Entre cualquier par de nmeros decimales o fraccionarios siempre va a existir otro nmero en medio. Para encontrar un nmero entre dos nmeros decimales, se suman los dos nmeros y se dividen entre dos. Si los ubicas en la recta numrica te resulta ms fcil, por ejemplo si tratas de encontrar el nmero decimal entre 0.4 y 0.7 los sumas (0.4+0.7=1.1), enseguida lo divides entre 2 (1.12=0.55), 0.55 es el nmero ubicado en la recta numrica. Los nmeros decimales y los fraccionarios no tienen sucesor ni antecesor. 0 0.4 0.55 0.7
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 MATEMTICAS 6 GRADO
Escribe las palabras: dividendo, divisor, cociente y residuo
En este juego hay una batalla de dos potencias enemigas; el convoy de barcos viaja para llegar a su base que est en el par ordenado (11,11), ubcalo con una crucecita.
* En qu par de ordenadas se encuentra el barco que est ms cercano a la base? __________
* Cules pares de ordenadas ocupan los barcos que sin variar su curso llegarn directamente a la base y cules son sus nombres? ______________ ______________ ______________
* Hay un submarino oculto en el par de ordenadas (7,6), cul barco est en peligro? ____________
* El portaviones tiene 4 naves listas para despegar y proteger a cada uno de los barcos, cules son los pares ordenados a los que deben dirigirse? ________ , ________ , ________ , ________
* Anota donde corresponda las palabras abscisas y ordenadas.
6 Conocer los mltiplos de un nmero es prcticamente multiplicar un nmero por otro y te resulta muy til cuando vas a dividir un nmero entre otro. Realiza estos ejercicios.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 MATEMTICAS 6 GRADO
Parece no tener lgica pero as como las lenguas e idiomas son diferentes para la comunicacin de las personas y la escritura vara tambin, hay en la actualidad dos sistemas principales de medicin aunque en los pases se usan indistintamente.
Busca informacin en tu libro o en otras fuentes y completa el cuadro.
Resuelve los siguientes problemas.
7 Medidas del Sistema Internacional (SI) y sus equivalencias del Sistema Ingls Para medir longitudes Sistema Internacional Sistema Ingls
Para medir volmenes Sistema Internacional Sistema Ingls Para medir masa (peso) Sistema Internacional Sistema Ingls Para pintar una habitacin grande se requieren alrededor de 9.5 litros de pintura, Jaime compr 3 galones. La situacin que se le presentar es que terminar de pintar y le sobran 2 litros y un poco ms. Por qu?
Para cocinar un pastel, la receta dice que se requieren lb de nueces, Norma quiere preparar 5 pasteles y compr 1 kg de nueces, cul es la situacin? Comprando los siguientes perfumes gast $26.50 cada uno en moneda americana. Si traigo $70.00 pesos y el tipo de cambio est en $13.30. Cunto dinero me sobr?
Necesito una tabla que mida 1.35 m, pero tengo una que mide 5 pies, necesito cortarle o as la dejo? Investiga cul es tu peso en kg y libras.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 MATEMTICAS 6 GRADO
Escribe a qu nos referimos cuando hablamos de un porciento o un porcentaje de algo. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
El dinero que gasta Juan en un da que va a la escuela se representa en la siguiente grfica: Responde las siguientes preguntas usando los datos de la grfica.
1. En qu gasta Juan la mayora de su dinero? a) En el desayuno escolar. b) En pasajes. c) En golosinas. d) En material.
2. Cunto gasta Juan en material escolar en un da de clases? a) $2 b) $3 c) $7 d) $1
3. Cul es el total de gastos que tiene Juan en un da de clases? a) $20 b) $15 c) $10 d) $5
4. Cunto gasta entre golosinas y el desayuno? a) $18 b) $15 c) $12 d) $10
5. Cunto dinero necesita Juan para pagar 5 das de material escolar? a) $15 b) $50 c) $150 d) $100
En la clase de matemticas Too hizo una encuesta a su grupo. A cada compaero le pregunt cul es la asignatura que ms le gusta. Los resultados se expresaron en la siguiente grfica. Usa los datos para responder las siguientes preguntas.
1. Cuntos de los alumnos prefieren la clase de geografa? a) 8 b) 10 c) 9 d) 3
2. Qu asignatura es la que ms prefieren los nios? a) Espaol b) Matemticas c) Otras d) Geografa
3. Cuntos nios en total son los que participaron en la encuesta en el saln de clases? a) 38 b) 10 c) 32 d) 39
4. Si sumamos la cantidad de nios que les gusta Historia y a los que les gusta la Geografa, Cuntos nios son? a) 8 b) 12 c) 16 d) 10
5. A cuntos nios ms les debe gustar Historia para igualar al nmero de nios que les gusta Matemticas? a) 3 b) 2 c) 4 d) 6 8
Con tu lpiz sombra el 75% del crculo.
En el canasto estn puestas el 20% de las manzanas que tena el rbol (originalmente eran 25). Dibuja las que quedan en ambas partes. Material escolar $3 Golosinas $2 Pasajes $5 Desayuno $10 0 2 4 6 8 10
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________ En este tema encontraste que los materiales de la naturaleza y que nosotros usamos tienen caractersticas o propiedades que los hacen especiales. Escribe cmo entendiste cada una de estas propiedades. Ahora explica, cul de esas caractersticas es propia de cada uno de los siguientes objetos? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Encuentra las diferencias entre estos dos dibujos.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
Escribe lo que significa: Reducir: ___________________ __________________________ Reciclar: ___________________ __________________________ Reusar: ___________________ __________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 CIENCIAS NATURALES 6 GRADO
Todos los materiales sufren un proceso de reintegracin a la naturaleza llamada DEGRADACIN
Nosotros al usar o consumir productos creamos cantidad de desechos, dibuja donde corresponda todos los que puedas.
Lee detenidamente el texto de la p. 94 de tu libro de Ciencias Naturales y escribe aqu en qu consisten los cambios anotados.
Dibuja dos recipientes: uno que ilustre el porcentaje de agua de mares y ocanos y que nosotros no podemos aprovechar y otro que nos muestre el porcentaje de agua potable de que disponemos.
10 Copia aqu la manzana de la p. 90 de tu libro de Ciencias Naturales.
Si puedes, deja una manzana en tu casa para que compruebes el proceso. RESIDUOS ORGNICOS RESIDUOS INORGNICOS RESIDUOS QUE DEBEN COLOCARSE EN BOLSAS DE PLSTICO RESIDUOS ESPECIALES DE MANEJO PELIGROSO Si tiraste irresponsablemente los siguientes desechos, anota cunto tiempo pasar para degradarse.
Consulta tu libro y dibuja la mquina simple que recordars cada vez que digas la frase o el refrn. Escribe brevemente para qu puedes emplear cada una; antale su nombre.
11 Desde luego hay cambios permanentes y cambios temporales. De qu tipo ser el ciclo del agua? _____________________________
De cul tipo ser una combustin? _____________________________
Dibuja aqu el aparato fabricado con Nitinol descrito en la p. 95 de tu libro (segn tu imaginacin) Dadme una palanca y mover al mundo
Qu tiene que ver el griego Arqumides con la frase anterior?
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Saber es poder
_______________________ _______________________ _______________________ Cmo hacer fcil lo difcil
___________________________ ___________________________ ___________________________ Sube y sube
___________________________ ___________________________ ___________________________ Estndar curricular Identificar el aprovechamiento de mquinas simples
Los cambios permanentes son estos, tambin se llaman cambios qumicos: Los cambios temporales son como stos, tambin se llaman cambios fsicos:
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________
Observa el mapa, con la informacin que te proporcionan las grficas de la p. 80 de tu libro de Geografa seala con colores diferentes: La regin ms poblada del mundo (rojo) La regin con un mayor ndice de natalidad (amarillo) La regin donde el ndice de natalidad es el menor (verde)
Si nos ubican por lugares, qu posicin ocupa Amrica Latina en cuanto a la cantidad de poblacin?
_______________
Cul es la diferencia entre tasa y taza? ______________________________________
Si la noticia publicada en EL PERIODICO de la p. 90 de tu libro de Geografa fuera totalmente cierta y la tendencia que muestra la poblacin no cambiara, qu suceder en Europa dentro de 100 aos?
_________________________________________________________________ MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
GEOGRAFA
12
PROBLEMAS QUE OCASIONA LA VARIABILIDAD EN EL CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO DE LA POBLACIN NIGER Y ANGOLA
Entre los muchos problemas que la huma- nidad enfrenta estn: hambre, guerras, falta de servicios, analfabetismo, enfermedades, etc. A sto le puedes agregar el problema planteado en la parte superior de la p. 82 donde aparece un dato interesante. Dibuja un cartel alusivo para evitar ese problema.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 GEOGRAFA 6 GRADO
Lee y resuelve lo que se pide en cada caso.
C Calca, dibuja o pega un mapa similar al que viste en la hoja anterior de Geografa. C Ilumina los 4 pases que tienen un mayor ndice de inmigracin. C Seala con rayas de lpiz los dos pases que presentan un mayor ndice de emigracin de su poblacin. C Enlista una consecuencia de cada uno de los tipos que se piden para el pas al que llegan emigrantes y para el pas que los deja ir.
Social _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Econmica____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
13 La presentacin del bloque III de tu libro de Geografa est en las pp. 76 y 77, qu piensas al ver la enorme cantidad de fotografas que all aparecen? ___________________________ ___________________________
Observa detenidamente las fotos, hay un nio en la fila de arriba y una nia en la fila de abajo, pudiramos pensar pertenecen a la misma escuela, por qu? ____________________________ ___________________________
De las respuestas que diste acerca del continente con mayor ndice de mortalidad, cules sern las causas de esto? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Imagina una comunidad que generalmente est compuesta por 3500 habitantes, de los cuales, en promedio fallecen 16 cada mes. Cul es su ndice de mortalidad anual?
________________ En la p. 80 busca cul continente tiene el mayor ndice de mortalidad.
_____________________
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 GEOGRAFA 6 GRADO
Estos son algunos de los nios y nias que en tu libro de Geografa se envan correos y se mantienen en contacto a travs de la red. Dibjalos donde corresponda, sigue las pistas.
Tomando en cuenta lo anterior sabrs tambin que a lo largo y ancho del mundo existen infinidad de sitios de inters mundial que han sido reconocidos y decretados Patrimonio Cultural de la humanidad. En Mxico tenemos muchos y en Chihuahua tenemos uno muy importante; dibjalo en el mapa en la regin donde se encuentra, busca informacin en el libro de Historia de tercer grado y redacta un breve reportaje.
Aunque l habla espaol, si sigue practicando aprender el portugus. Recibi fotos de California, que es un lugar de Estados Unidos. Su amiga y familia emigraron a otro pas. No los conoce pero ahora tiene ganas de comer paella, cus cus y sopa solianka. Sabes que el intercambio de pobladores de unos pases a otros ha favorecido la difusin de culturas diversas y esto de alguna manera comienza a erradicar la discriminacin y a favorecer la convivencia y la tolerancia.
Actualmente vive en Espaa y tiene amigos de diferentes pases
Es brasileo, habla portugus y aunque no es pobre conoce bien las favelas.
A pesar de ser emigrante se ve que est contenta; tendr que aprender ingls.
Santiago Valeria Ivn Javier Elizabeth Carlo
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________________
Sin realizar ninguna consulta ilumina con color verde las regiones conocidas como: Mesoamrica y la de las culturas andinas. Dibuja la cadena montaosa de los Andes y escribe los nombres: Ocano Pacfico, Ocano Atlntico y Mar Caribe.
En las pp. 84 y 85 de tu libro de Historia aparecen ilustraciones y palabras que quiz tu no habas visto y escuchado; continua creando tu diccionario y anota el significado de cada palabra como la entiendes.
Muchos edificios construidos por los pueblos mesoamericanos se adornaban con grecas. Siguiendo el patrn del diseo dibuja la parte que falta de la greca.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
Antes de que surgiera la cultura de los incas hubo otras que poblaron estas regiones. Anota sus nombres
__________ , _________ , _________
__________ , _________ , _________
DIBUJA
*Vehculo que necesitas para observar las figuras de nazca
*Animal andino del que obtienes carne, leche y lana.
*Vegetales que eran base de la alimentacin en Mesoamrica.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 HISTORIA 6 GRADO
Completa el texto.
Mexicas o __________
Quiz el reino ms importante que hubo entre los mesoamericanos fue el de los ______________ cuya capital era la ciudad de ______________. Esta ciudad tuvo la particularidad de que se fund en un _____________ donde se rellenaron algunas partes, se construyeron diques, calzadas y guardas templos y monumentos. Los aztecas se alimentaban bsicamente con: ________ , ________ , _______ y _________ ; para vestirse usaban principalmente ropas de ___________ y se adornaban los cabellos con __________. Eran un pueblo guerrero ya que en las batallas conseguan, no slo tributo sino tambin prisioneros para arrancarles el _____________ y ofrecerlo como tributo a sus ____________.
Encuentra las seis diferencias entre los dos dibujos.
Describe al personaje de arriba sealando a qu se dedicaba, con qu adornaba sus cabellos, qu materiales usaba para fabricar sus adornos y sus armas, por qu su vestidura era escasa, etc. ______________________________________________________________ _____________________________________________________________
Esta es otra representacin del Dios que aparece en la p. 82 de tu libro. Cmo se llama? __________ cules fuerzas representaba? _________________ cul cultura le renda culto? _________________
16 Hablando de algo menos trgico, resuelve este acertijo.
Un indgena comerciante se dirige al mercado de la ciudad, llevando una bolsa con maz, un guajolote y un coyote. Al tratar de cruzar un puente colgante se da cuenta de que el puente solo aguanta su peso y el de un animal o la bolsa de maz. Cmo har para poder cruzar sin perder ni dejar nada atrs?
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 HISTORIA 6 GRADO
LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS (CARACTERSTICAS COMUNES) Completa el cuadro, guate por el ejemplo.
MESOAMRICANAS ANDINAS Tipo de religin
Politesta Politesta Alimentacin
Educacin
Joyas y vestimenta
Manifestaciones culturales
Estos son los periodos en que se dividen la aparicin y desarrollo de las culturas mesoamericanas.
Qu significa la partcula PRE ? ___________________________________________________
Qu significa la partcula POS ? ___________________________________________________
Los mexicas fundaron su ciudad en un lago; como no tenan tierras para cultivar inventaron las chinampas. Los incas y los pueblos que vivieron antes que ellos se desarrollaron en un relieve montaoso y crearon el cultivo en terrazas.
17 Preclsico Clsico Posclsico Si el periodo Preclsico inici alrededor del 1500 a.C. y termina ms o menos en 1500 d.C.
Cuntos milenios dur? _______
Cuntos siglos? ____________
Cuntas dcadas? ____________
Cul era la causa de que los mayas tuvieran el crneo aplanado?
_____________________ _____________________ _____________________ Observa en la p. 89 de tu libro de Historia La Puerta del Sol. Calcula, cul ser la superficie aproximada de la edificacin y de la puerta de entrada? Dibuja una chinampa.
Cmo se construan? __________________
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Dibuja un cultivo incaico.
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________
+ Las siguientes definiciones corresponden a conceptos que t conoces y cuyos nombres aparecen abajo con sus letras revueltas, acomdalas y escribe en cada lnea la forma correcta.
Actitud negativa de excluir o no aceptar a alguien por su raza, color, religin, etc. ____________ Otorgar igualdad de derechos, valores y oportunidades a todos, se conoce como: _____________ Elemento que es la base de la vida en nuestro planeta y debe cuidarse con esmero. _____________ Se refiere a la poblacin o grupos con rasgos culturales iguales. _____________ Forma de discriminacin debida al origen tnico, color de piel o lenguaje. _____________ Principal energtico usado en la actualidad altamente contaminante. _____________
La emigracin es un gran problema para Mxico porque muchsimos hombres y mujeres se van a Estados Unidos en busca de mejores oportunidades, de hecho nuestro pas es el que produce mayor nmero de migrantes en el mundo.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Las chinampas todava existen y se utilizan en algunos lugares de nuestro pas. Describe el procedimiento para construir una chinampa: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO ENE.-FEB. 2012-13 6 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
rotoeple daquied gaua ioentc masrcoi incnadimoirisc Si t pudieras resolverlo qu haras para evitar la emigracin de mexicanos?
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Qu problemas enfrentan los mexicanos que se van a Estados Unidos?
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Cules problemas sociales o familiares se sufren en Mxico por causa de la discriminacin?
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Las chinampas son una prueba de la diversidad cultural y sin embargo nuestra historia, idiosincrasia, tradiciones y costumbres nos hacen ser y sentirnos mexicanos. Loca- liza tu estado y la regin donde an se usan las chinampas. Ilumina esas regiones. Como tcnica de cultivo, la chinampa tiene muchas ventajas. Por qu se dice esto? _______________________________ _______________________________ _______________________________
18
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
ENE.-FEB. 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 6 GRADO
LA IMPORTANCIA DE SER POLGLOTA + En nuestro pas todava existen numerosos grupos tnicos que tienen su propia lengua, que pena que no las conozcamos porque es muy til ser polglota. Pero nuestra lengua el espaol tiene muchas palabras derivadas sobre todo del nhuatl.
Escribe seis de esas palabras: ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
Qu significa polglota? __________________________________________________ ________________________________________________________________________
EL PERIDICO MURAL + Si a tu grupo escolar le tocara realizar el peridico mural del mes de marzo escribe tres noticias que te gustara compartir con tus compaeros de escuela en las siguientes secciones:
RECURSOS NATURALES + El petrleo es uno de nuestros recursos naturales, lamentablemente parece que comienza a acabarse el que est en nuestro subsuelo.
Relata como se cree que se form el petrleo __________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Enlista cinco productos que son derivados del petrleo: _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
Esta es una fotografa del presidente Lzaro Crdenas, escribe sobre las lneas cul fue la obra ms importante de su gobierno (p. 41 libro de Formacin Cvica y tica).
Mxico nuestro pas, ha dado al mundo la aportacin de hombres y mujeres muy valiosos sobre todo porque aportan ideas para promover la paz, la igualdad y las buenas relaciones en la sociedad.
+ Consulta tu libro de texto en las pp. 63 66 y escribe brevemente que cosas distinguieron a cada uno de los siguientes mexicanos ilustres:
En su discurso que dio al aceptar el premio Nobel dijo cosas muy importantes y esenciales para la vida del hombre sobre el planeta Tierra, escribe tres:
+ Lee en grupo la p. 71 de tu libro de texto, escribe tu idea del significado de cada una de las siguientes palabras, comntalas y anota conclusiones.
alternativas_________________________________________________________ propiciar___________________________________________________________ adicciones__________________________________________________________ concordancia________________________________________________________ propsitos__________________________________________________________ reflexionar_________________________________________________________ coherente _________________________________________________________ + Para que la situacin de inseguridad y crimen que se vive en nuestro pas y especialmente en ciudades como Jurez, qu debes hacer desde ahora?, escribe todo lo que pienses y compromtete a hacerlo.