CURSO.COMUNICACION GRADO.

2do primaria
PRODUCCION DE TEXTOS
 CURSO.ARITMETICA GRADO.2do primaria

Observa:
  

1. Completa y colorea:

11 × 100 = _____________

8 × 100 = _____________

4 × 100 = _____________

6 × 10 = _____________

15 × 10 = _____________

9 × 100 = _____________

24 × 100 = _____________

 Vamos, sigue practicando:

a) 7 × 10 = ______________

b) 31 × 1 000 = ______________

c) 934 × 100 = ______________

d) 26 × 1 000 = ______________

e) 678 × 100 = ______________

 CURSO.C.T. A GRADO.2do primaria

EL AIRE Y SUS PROPIEDADES

¿Por qué es importante el aire?

-Realiza la siguiente acción y luego, responde:

En tu asiento respira hondamente. Luego de respirar por 10 segundos, responde:

¿Qué sucedería si no tuviéramos aire?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
•Anota el significado de las palabras que no entendiste:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

IMPORTANCIA DEL AIRE

• Es indispensable para la vida de los seres vivos.
• Sirve para todos los procesos de combustión (hacer fuego) en la naturaleza.
• Formando la atmósfera protege a nuestro planeta de la radiación
ultravioleta.
• Transporta el sonido y permite que la luz, las ondas de radio y otras emisiones
lleguen de una parte a otra y sean usadas por la población.
• En forma de viento, es una energía poderosa que mueve molinos y naves
acuáticas. Cuando se torna violento puede causar destrozos en las
ciudades y en la agricultura.
• Sin aire el ser humano moriría en muy poco tiempo.
¡A practicar lo aprendido!
• Subraya la alternativa correcta:

1. El aire es:

a) Una mezcla de gases que rodea al Perú.

b) Una mezcla de gases que rodea al continente.

c) Una mezcla de gases que rodea al planeta.

2. El aire está compuesto principalmente por:

a) Nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y vapor de

agua.

b) Hidrógeno, oxígeno, dióxido de carbono y nubes.

c) Todas las anteriores.

3. Una de las propiedades del aire es que:

a) Es un buen conductor de las ondas sonoras.

b) Sirve para respirar.

c) Ayuda al hombre a sobrevivir.

• Dibuja tres de las propiedades del aire:

CURSO.C.T. A GRADO.2do primaria

PROYECTO (EXPERIMENTO)
CURSO.R. MATEMATICO GRADO.2do primaria
ORDEN DE INFORMACION LINEAL

Los problemas de información son fáciles de resolver si usamos gráficos

para visualizar la relación de orden que existe entre los datos.
Ejemplo:
Luis es más bajo que Jesús. Ángel es de la misma estatura que Eduardo.
Juan es de la misma estatura que Luis. Si Eduardo es más bajo que Juan,
¿Quién es el más alto de todos?

a) Eduardo b) Juan c) Luis d) Ángel e) Jesús

Jesús
alto
Juan = Luis

Angel = Ed uardo

- El más alto de todos es Jesús.

Rpta.: e
2) Sonia es mayor que Elizabeth. María es menor que Jenny. Juana es
mayor que Elizabeth. Si María es menor que Elizabeth. ¿Quién es la
menor de todas?

a) Rosario b) María c) Elizabeth d) Jenny e) Juana

Juana

Elizabeth

3) En un examen Mateo obtuvo más puntaje que Gerardo. Enrique

obtuvo más puntaje que Armando. Mateo más puntaje que Rafael. Si
Matero obtuvo menos puntaje que Enrique. ¿Quién es el que obtuvo
más puntaje de todos?

a) Mateo b) Gerardo c) Enrique d) Armando e) Rafael

- Resuelve los siguientes problemas de ordenación:
1) Pablo es de la misma edad que Rodrigo. Guillermo es mayor que
Claudio. Fernando tiene la misma edad que Guillermo. Si Rodrigo es
mayor que Guillermo. ¿Quién es el menor de todos?
a) Pablo b) Rodrigo c) Claudio d) Guillermo e) Fernando

2) Rosario es más alta que Luisa. Cristiana tiene la misma estatura que
Beatriz. Luisa tiene la misma estatura que Fabiola. Si Beatriz es más
baja que Fabiola. ¿Quién es la más alta de todas?

3) Gellmy es menor que Kelly, Meche es menor que Rosa y Kelly es menor
que Meche. Determine usted. ¿Cuál de ellas es mayor?
a) Gellmy b) Kelly c) Rosa d) Meche
CURSO.R. MATEMATICO GRADO.2do primaria
INTRODUCCION A LA ESTADISTICA
 CURSO.P. SOCIAL GRADO.2do primaria
EL VIAJE DE COLON A AMERICA
•Observa esta imagen:

1. ¿Quién crees que es? Escribe su nombre en el recuadro

correspondiente.

2. Escribe el nombre de sus embarcaciones.

3. ¿Crees que vive en la actualidad? ¿En qué época crees que

vivió?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________
Con las palabras del recuadro completa el texto:
Asia — La Niña — redonda
Cristóbal Colón — La Pinta — Guanahaní
12 de octubre de 1492 — La Santa María
Isabel y Fernando — San Salvador — almirante y virrey
sedas, las especias y las piedras preciosas — 4

• El marino italiano llamado ________________

__________________ creía, al igual que otros navegantes,
que la Tierra era _____ _____________________________.
• Pensaba que si partía de Europa rumbo al Oeste daría la
vuelta al mundo y llegaría al ____________________, el
continente de las _______________________________________
_________________.
• Pidió ayuda a los reyes de Portugal y no consiguió nada.

• Finalmente, los reyes de España:

________________________________ le dieron el permiso para
descubrir nuevas tierras, tres carabelas, gente y víveres.

• Cristóbal Colón partió desde el Puerto de Palos de la frontera,

con las tres carabelas: _________________, __________________ y
_________________.

• Transcurrió más de dos meses y un

_______________________________ los marinos divisaron tierra.

• Colón creyó que había llegado al Asia, pero en realidad estaba

frente a la isla de ___________________, en el mar Caribe. Esta isla
fue bautizada con el nombre de _________________________.
• Colón regresó a España, pero nunca supo que había
descubierto un nuevo continente y murió pensando que había
llegado a Asia.

• A Cristóbal Colón le otorgaron los títulos de _______________ y

______________ de las tierras por descubrir.

• Cristóbal Colón realizó ______ viajes en total y logró explorar el

Norte de América del Sur y América Central.

A Delinear:

• Guiándote de los colores ya indicados, delínea los cuatro viajes

de Colón.
CURSO.P. SOCIAL GRADO.2do primaria

ETAPAS DE LA HISTORIA DEL PERU

PRE-INCA INCA CONQUISTA VIRREINATO EMANCIPACIÓN REPÚBLICA

Aquí se Llegada Proceso de

ubican las de los recuperación
culturas españoles: de la
Chavín, Francisco autonomía
Paracas, Pizarro, del Perú.
Nazca, Diego de Lograda
Mochica, Almagro y por los
etc. Hernando precursores
de Luque. y próceres.

Etapa en Etapa de Etapa en la

la que se organización que se
desarrolla y fusión de logra la
el Imperio dos grandes Independencia
Incaico. culturas: del Perú.
europea y
americana.
Responde:

1. ¿En qué etapa de la historia te encuentras actualmente?

___________________________________________________________

____________________________________________________________
Muchos años de historia
2- Observa los personajes de nuestra historia y descubre en la sopa de
letras la etapa en la que participaron. Escribe en cada línea el
nombre del período que corresponda.

3- Piensa y responde, ¿a cuál de estos personajes desearías imitar y por qué?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 CURSO.GEOMETRIA GRADO.2do primaria

PERIMETRO, AREA DE REGIONES TRIANGULARES Y CUADRANGULARES

PERÍMETROS

E s la s u m a d e la s
m e d id a s d e lo s la d o s
d e l p o líg o n o .

Ejemplos:
7 cm C
1) B

5 cm 6 cm
Perímetro: 5 + 7 + 6 + 12
Perímetro: 30 cm

A D
1 2 cm

7 m
2) Q R

7 m Perímetro: 7+7+7+7= 28 m
Perímetro: 4 x 7
Perímetro: 28 m

P S
•Ayuda al animalito a calcular el perímetro de cada figura.

1) 2)

8 m B
B C
4 cm 5 cm
5 m

A C
7 cm
A D

P e r ím e tr o : P e rím e tro :

3) 4)

B C
1 0 cm
4 cm
4 m

7 cm A D
9 m
P e r ím e tr o :
P e rím e tro :

B 5 cm C

5)
5
cm

cm
5

A D
5 c
m
5c

F 5 cm E

P e r ím e tr o :
 CURSO.R. VERBAL GRADO.2do primaria

FALSO O VERDADERO

a) El naranjo da naranjas.

Falso Verdadero

b) El tigre puede ser buena mascota.

Falso Verdadero

c) Los árboles crecen de un día para otro.

Falso Verdadero

d) La cáscara del plátano es azul.

Falso Verdadero

e) La lechuga produce lechugas.

Falso Verdadero
f) El helado es caliente.

Falso Verdadero

g) Un pato camina con tres patas.

Falso Verdadero

h) Las manzanas caen del manzano.

Falso Verdadero

i) Las aceitunas caen del olivo.

Falso Verdadero

j) El presidente del Perú es Pedro Castillo.

Falso Verdadero

k) El pez gato araña.

Falso verdadero