Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta

“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

SEMANA
DOCENTE: Verónica Alexandra Rosero Villota TRIMESTRE 1 DEL 6 AL 10 DE OVIEBRE DEL 2023
OBJETIVOS: UNIDAD 2
ECA. MATEMÁTICA
Enriquece a la persona, estimular la imaginación y la innovación y proporcionar experiencias ECA
únicas que perdurarán en el tiempo.
MATEMATICA TERCERO
Aplica de manera razonada la composición y descomposición de unidades, decenas, centenas y
unidades de mil, para establecer relaciones de orden (=, ), calcula adiciones y sustracciones, y
da solución a problemas matemáticos sencillos del entorno
MATEMATICA CUARTO
Corresponder elementos en una cuadrícula y determinar sus pares ordenados.
• Leer, escribir y representar números hasta el 9 999, compararlos, establecer relaciones de
orden y aplicarlos en sumas y restas con dificultad
MATEMATICA QUINTO
Utilizar el sistema de coordenadas cartesianas, los números naturales de hasta nueve cifras y la
relación de secuencia y orden como estrategias para solucionar problemas del entorno.
• Aplicar el conocimiento de rectas paralelas, perpendiculares y secantes; así como también de
ángulos rectos, agudos y obtusos y el uso de la tecnología para comprender el espacio donde se AÑO 2023-2024
desenvuelve LECTIVO:
MATEMATICA SEXTO
Utilizar la ubicación de pares ordenadas con números decimales, los múltiplos y divisores, la
descomposición en factores primos para solucionar problemas del entorno.
• Resolver problemas cotidianos que requieran del cálculo del perímetro y área de
paralelogramos y trapecios, así como también los múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado
y la conversión de unidades.
MATEMATICA SÉPTIMO
Participar en equipos de trabajo en la solución de problemas de la vida cotidiana empleando
como estrategias los algoritmos de sucesiones con multiplicaciones y divisiones, números
primos y compuestos, descomposición en factores primos, raíz cuadrada y cúbica por
descomposición en factores.
• Resolver problemas cotidianos que requieran la posición relativa de rectas, paralelogramos y
trapecios y el uso de la tecnología para comprender el espacio en el cual se desenvuelve.

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PRIMER TRIMESTRE SEMANA 9
 Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta
“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

FECHA: LUNES 06 DE NOVIEMBRE 2023

HOR HORARIO CONTENIDOS ORIENTACIONES RECURSOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
A METODOLÓGICAS DE EVALAUCIÓN
07:20 ACTIVIDADES Oración https://www.youtube.com/watch? Parlante Evaluación formativa
07:30 INICIALES Canción a Jesús v=cIeCykYiuDo Celular A través de la observación y
Coreografía creación de una coreografía
✔
07:30 MATEMÁTICA REFUERZO INICIO Ficha impresa EVALUACIÓN FORMATIVA
08:50 3RO. UNIDAD 2 Mediante material concreto, cajitas Emplea las descomposiciones usuales
✔
Material base (aditivas) y el tablero de valor
mágicas, se realiza la composición de
posicional para identificar el valor de
números hasta el 999 de 10 las cifras de un número.
✔
DESARROLLO Material de
Ficha pedagógica de sumas
CIERRE escritorio
✔
Refuerzo visual a travez de fichas de Material
números. concreto cajitas
https://www.pinterest.com/pin/ mágicas
3166662228226944/

✔
08:50 PROYECTOS Aprendizaje Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
09:30 ARTÍSTICOS Cognitivo recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
4TO,5TO,6TO,7 https://www.pinterest.com/pin/ escritorio imaginación y la innovación y
✔
MO. 4714774602360059/ Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
Cuarto y Quinto perdurarán en el tiempo a través de
fichas de arte

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“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
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sexto y séptimo

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“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

09:30 MATEMÁTICA TEMA 7 INICIO Ficha visual EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
10:10 4TO Valor absoluto y Mediante el aprendizaje visual
valor relativo de Material de Mención de un número al darle las
✔ cifras que los componen y su
números hasta cuatro
escritorio respectiva posición a través de la
cifras.
Texto del resolución de la pág. 82,83
✔
estudiante
Celular
✔
los estudiantes logran comprender el
valor absoluto y el valor relativo de los
números naturales.
DESARROLLO
A través de la tabla posicional hecha con
material concreto, los estudiantes,
4
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practican la composición de números

naturales. Para dar solución a la pág.
82,83
CIERRE
Aprendizaje auditivo
https://www.youtube.com/watch?
v=eg4uBFDmfcM

MATEMÁTICA TEMA 5 INICIO Material base EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
5TO Propiedades de la Juego, el barco se hunde, con la finalidad Se evalúa el orden, limpieza,
multiplicación de 10 ortografía, letra legible y la
de realizar las propiedades de la
Libro del creatividad.
multiplicación. ✔
DESARROLLO estudiante
Mapa mental de las propiedades de la Cuaderno de
✔
multiplicación, utilizando tarjetas de
materia
colores, en su cuaderno
CIERRE
Mediante fichas de números clasifican las
propiedades de la multiplicación
10:10 RE
10:40
10:40 MATEMÁTICA JUEGO: Cada alumno elegirá al azar una tarjeta, por EVALUACIÓN FORMATIVA
11:20 6TO y 7MO DESCOMPOSICIÓ turnos, irán tirando el dado. El objetivo es Baraja de Se trata de un juego para aprender o
✔
N EN FACTORES que cada alumno descomponga su número reforzar el concepto de
PRIMOS como producto en factores primos. descomposiciones descomposición de un número en
Un jugador lanza el dado, y si su número es Dado de factores primos. CONTENIDOS:
✔
divisible por él, lo anota en la tarjeta en la División euclídea. Criterios de
columna de la derecha y el cociente números primos divisibilidad.
resultante en la fila siguiente en la columna Lápiz
✔
de la izquierda. El resto de jugadores deberá
comprobar si este jugador realiza las borrador
✔
operaciones correctamente.
Continúa el juego el jugador siguiente. Si un

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jugador no obtiene una cara que le valga,

pierde turno, gana quien descomponga su
número el 1
11:20 Aprendizaje Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
✔
12:00 Cognitivo recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
https://www.pinterest.com/pin/ escritorio imaginación y la innovación y
83387030594936351/ Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
✔ perdurarán en el tiempo a través de
PROYECTOS fichas de arte
ARTÍSTICOS ✔
3RO

12:00 TEMA 8 INICIO Texto del EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
12:40 Composición y Canción de las unidades decenas centenas Logar realizar una escritura
descomposición de https://www.youtube.com/watch? estudiante correcta de una cantidad con
números. v=eg4uBFDmfcM Material números y con palabras, manejando
✔
DESARROLLO el orden y la limpieza al realizar la
concreto (cajas
Juego con el material concreto (caja pág. 84,85
matemáticas)
matemática) composición y TAREA EN CASA
Parlante
descomposición de números naturales. Y ✔
mediante del aprendizaje lógico Celular
MATEMÁTICA matemático resuelven la página 84,85 ✔
4TO CIERRE
Juego de raquetas a los dos primeros
estudiantes que terminen la tarea.

https://www.pinterest.com/pin/
863072716108595027/

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MATEMÁTICA TEMA 5 INICIO Material base EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
5TO Propiedades de la Juego de fichas de números aplicando la Respuestas correctas. se da a
multiplicación de 10 entender en las respuestas que
multiplicación y sus propiedades. Ficha
✔ escribe que todas las ideas están
DESARROLLO desarrolladas con precisión, a
Lluvia de ideas de las páginas 62,63 pedagógica impresa través de las pág. 62,63
Contestación. Libro del
✔
TAREA EN CASA
CIERRE estudiante
Intercambio de libros para comprobar Cuaderno de Pág. 64,65
✔
respuestas correctas.
materia
Fichas de
✔
números

FECHA: MARTES, 07 DE NOVIEMBRE 2023

HORA HORARIO CONTENIDOS ORIENTACIONES RECURSOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
METODOLÓGICAS DE EVALAUCIÓN
07:20 ACTIVIDADES Oración https://www.youtube.com/watch? Parlante Evaluación formativa
07:30 INICIALES Canción a Jesús v=cIeCykYiuDo Celular A través de la observación y
Coreografía creación de una coreografía
07:30 MATEMÁTICA JUEGO: Cada alumno elegirá al azar una tarjeta, EVALUACIÓN FORMATIVA
08:50 6TO DESCOMPOSICIÓ por turnos, irán tirando el dado. El objetivo Baraja de Se trata de un juego para aprender
✔
N EN FACTORES es que cada alumno descomponga su o reforzar el concepto de
PRIMOS número como producto en factores descomposiciones descomposición de un número en
primos. Dado de factores primos. CONTENIDOS:
✔
Un jugador lanza el dado, y si su número es División euclídea. Criterios de
divisible por él, lo anota en la tarjeta en la números primos divisibilidad.
columna de la derecha y el cociente Lápiz
✔
AREA DE resultante en la fila siguiente en la columna
de la izquierda. El resto de jugadores borrador
CUADRILATEROS ✔
deberá comprobar si este jugador realiza
las operaciones correctamente.
Continúa el juego el jugador siguiente. Si
7
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“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
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un jugador no obtiene una cara que le

valga, pierde turno, gana quien
descomponga su número el 1

FICHA DE REFUERZO

MATEMÁTICA JUEGO: Cada alumno elegirá al azar una tarjeta, EVALUACIÓN FORMATIVA
7MO. DESCOMPOSICIÓ por turnos, irán tirando el dado. El objetivo Baraja de Se trata de un juego para aprender
✔
N EN FACTORES es que cada alumno descomponga su o reforzar el concepto de
PRIMOS número como producto en factores descomposiciones descomposición de un número en
primos. Dado de factores primos. CONTENIDOS:
✔
Un jugador lanza el dado, y si su número es División euclídea. Criterios de
divisible por él, lo anota en la tarjeta en la números primos divisibilidad.
columna de la derecha y el cociente
8
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“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
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RAIZ CUADRADA resultante en la fila siguiente en la columna Lápiz

✔
Y CÚBICA CON de la izquierda. El resto de jugadores
FACTORES deberá comprobar si este jugador realiza borrador
✔
PRIMOS las operaciones correctamente.
Continúa el juego el jugador siguiente. Si
un jugador no obtiene una cara que le
valga, pierde turno, gana quien
descomponga su número el 1
FICHA DE REFUERZO
https://www.pinterest.com/pin/
143693044352970435/

09:30 MATEMÁTICA TEMA 9 Juego con cartas. Unidades de mil Juego de cartas EVALUACION FORMATIVA
✔
10:10 4TO Relación de orden Número mayor Respuestas correctas, se da a
mayor que y menor Número menor lúdicas entender en las respuestas que
que Numero antecesor, sucesor etc Fichas todas las ideas están
✔
https://www.pinterest.com/pin/ desarrolladas con precisión
impresas
577375614752883597/
✔

MATEMÁTICA Multiplicaciones INICIO Parlante EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
5TO. Ejercicios de concentración mediante Trabajo en equipo con sus
música clásica, contando en unidades, Celular compañeros de clase para
✔
decenas, centenas, unidades de mil y practicar las tablas de multiplicar,
9
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millón. Cuaderno del Respetando el punto de vista de

✔
DESARROLLO los demás. A través de la
Con aprendizaje grupal, el estudiante estudiante contextualización de la ficha
pinta la ficha pitagórica Material de pitagórica.
✔
CIERRE
escritorio
Aprendizaje visual, mediante la tabla
Ficha
pitagórica ✔
pitagórica

10:10 RE
10:40
10:40 MATEMÁTICA REFUERZO INCIO Cuaderno de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
12:20 3RO UNIDAD 2 Mediante una carrera, los estudiantes Reconoce el orden que tienen los
NÚMEROS reconocen los números ordinales, materia números ordinales, y escribe de
ORDINALES reconociendo la ficha según el puesto Material de forma ordenada, sin tachones, y
✔
que ocupe en la carrera con la adecuada ortografía.
escritorio
DESARROLLO
Fichas de los
Escritura de números ordinales en el ✔
cuaderno de materia carritos de números
CIERRE ordinales
Aprendizaje visual, a través de los Ficha impresa
carritos de los números ordinales. ✔
https://www.pinterest.com/pin/
723531496412268488/

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12:00
12:40 MATEMÁTICA TEMA 9 INICIO Juego de cartas EVALUACION FORMATIVA
✔
4TO Relación de orden Lluvia de ideas clase anterior Respuestas correctas, se da a
mayor que y menor Aprendizaje visual, cartas, mayores y lúdicas entender en las respuestas que
que menores Fichas todas las ideas están
✔
DESARROLLO desarrolladas con precisión a
impresas
Pág.88,89 través del libro de texto.
Cuaderno
CIERRE ✔ Tarea en casa
Aprendizaje visual, con fichas Libro de texto https://www.pinterest.com/pin/
✔ 791859547000001284/

MATEMÁTICA PROBLEMAS Juego con cartas. Unidades de mil Ficha impresa EVALUACION FORMATIVA
✔
5TO. Multiplicación Número mayor Respuestas correctas, se da a
Número menor Juego de cartas entender en las respuestas que
✔
Numero antecesor, intermedio y todas las ideas están
lúdicas
sucesor. desarrolladas con precisión
Juego de cambio de roles
(representación teatral de los
problemas)
Ihttps://www.pinterest.com/pin/
598345500483300197/

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FECHA: MIÉRCOLES, 08 DE NOVIEMBRE 2023

HOR HORARIO CONTENIDOS ORIENTACIONES RECURSOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
A METODOLÓGICAS DE EVALAUCIÓN
07:20 ACTIVIDADES Oración https://www.youtube.com/watch? Parlante Evaluación formativa
07:30 INICIALES Canción a Jesús v=cIeCykYiuDo Celular A través de la observación y
Coreografía creación de una coreografía
07:30 MATEMÁTICAS SUMA DE La docente entrega una ficha a los Material de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
08:10 3RO NUMEROS estudiantes, y cada uno tendra que
ENTEROS armar una ruleta de números, utilizando escritorio A través del razonamiento lógico
cartulina. Fichas de matemático el estudiante es capaz
✔
https://www.pinterest.com/pin/ de realizar sumas de tres cifras en
41447259068392448/ números composición a través de la ruleta
Cartulina de los números
✔
Tijeras
✔

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08:10 MATEMÁTICAS REFUERZO Con la regla de conversiones procedemos Ficha impresa EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
08:50 6TO UNIDAD 2 a realizar las operaciones Respuestas correctas, se da a
Material de entender en las respuestas que
METRO ✔
https://www.pinterest.com/pin/ todas las ideas están
CUADRADO 808677676856157905/ escritorio desarrolladas con precisión

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MATEMÁTICAS REFUERZO RAÍZ Ficha impresa EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
7MO Respuestas correctas, se da a
CÚBICA Material de entender en las respuestas que
✔
todas las ideas están
escritorio desarrolladas con precisión

08:50 PROYECTOS Aprendizaje Cognitivo Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
✔
09:30 ARTÍSTICOS 3RO recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
https://www.pinterest.com/pin/ escritorio imaginación y la innovación y
70368812919817560/ Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
✔ perdurarán en el tiempo a través de
fichas de arte

09:30
10:10
10:10 RE
10:40

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10:40
11:20 PROYECTOS Aprendizaje Cognitivo Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
✔
ARTÍSTICOS 3RO recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
https://www.pinterest.com/pin/ escritorio imaginación y la innovación y
70368812919817560/ Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
✔ perdurarán en el tiempo a través de
fichas de arte

11:20 MATEMÁTICAS Tema 11 INICIO Cajitas mágicas EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
12:40 4TO Adiciones con Juego con la cajita mágica Es capaza de realizar sumas en
reagrupación Texto del desagrupación aplicando el
Sumas con reagrupación ✔
cálculo mental, a través de la pág.,
DESARROLLO estudiante 94,95
Desarrollo de la pág.94,95 Material concreto
✔
CIERRE
Aprendizaje visual, números hasta 4
cifras

MATEMÁTICAS TEMA 6 INICIO Material de EVALUACION FORMATIVA

✔
5TO, PARALELOGRAMO En una hoja de papel milimetrado, se
SY escritorio Reconoce, las clases de
procede a trazar según las
CUADRILATEROS indicaciones, que, de la docente, Papel milimetrado cuadriláteros y paralelogramos, a
✔ través de los trazos, precisos.
utilizando la regla. Papelógrafo
DESARROLLO ✔
Pintar y recortar los paralelogramos y
cuadriláteros, y pegar en un
papelógrafo
CIERRE
Aprendizaje visual recitamos, en voz
alta, los cuadriláteros trazados.

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FECHA:
JUEVES, 09 DE NOVIEMBRE 2023
HOR HORARIO CONTENIDOS ORIENTACIONES RECURSOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
A METODOLÓGICAS DE EVALAUCIÓN
07:20 ACTIVIDADES Oración https://www.youtube.com/watch? Parlante Evaluación formativa
07:30 INICIALES Canción a Jesús v=cIeCykYiuDo Celular A través de la observación y
Coreografía creación de una coreografía
07:30 Tema 11 INICIO Cuaderno del EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
08:10 Plano, punto, recta, Mesa redonda de cómo es el universo. TAREA EN CASA
semirrecta, segmento estudiante Respuestas correctas pág. 99
Video
Material de
MATEMÁTICAS https://www.youtube.com/watch? ✔
4TO v=mfq_3tW7c1g escritorio
DESARROLLO Computadora
✔
A través de la técnica el subrayado
Celular
realizar un mapa mental de la pág. 98 ✔
MATEMÁTICAS Tema 3 EXPLORA Parlante EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
5TO Multiplicación Practicar las tablas de multiplicar a
Celular Reconoce términos y realizar
través de la canción ✔ multiplicaciones entre números
https://www.youtube.com/watch? Ficha impresa naturales aplicando el algoritmo
✔
v=LC1MIdvwQEs de la multiplicación a través de
APRENDE ✔ Materiales de una ficha impresa
Multiplicación escritorio
Es una operación matemática que ✔
Cuaderno del
consiste en repetir un número llamado
estudiante
multiplicando
PRACTICA
htthttps://www.pinterest.com/pin/
578079302194893157/

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Sacha Orellana Ecuador

08:10 JUEGO: Cada alumno elegirá al azar una tarjeta, Baraja de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
08:50 DESCOMPOSICIÓN por turnos, irán tirando el dado. El Se trata de un juego para aprender
EN FACTORES objetivo es que cada alumno descomposiciones o reforzar el concepto de
PRIMOS descomponga su número como producto Dado de números descomposición de un número en
✔
en factores primos. factores primos. CONTENIDOS:
Un jugador lanza el dado, y si su número primos División euclídea. Criterios de
es divisible por él, lo anota en la tarjeta Lápiz
✔ divisibilidad.
en la columna de la derecha y el cociente
MATEMÁTICAS resultante en la fila siguiente en la
borrador
✔
6TO Y 7MO columna de la izquierda. El resto de
jugadores deberá comprobar si este
jugador realiza las operaciones
correctamente.
Continúa el juego el jugador siguiente. Si
un jugador no obtiene una cara que le
valga, pierde turno, gana quien
descomponga su número el 1
08:50 MATEMÁTICAS RESTAS Juego con cajitas mágicas Fecha impresa EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
09:30 3RO Ficha de trabajo
https://www.pinterest.com/pin/ Material de Realizar sustracciones a través de
✔ material concreto, y lo hace de
659355201709631537/
escritorio una forma autónoma a través de
Material concreto las respuestas correctas en la ficha
✔
de trabajo.
cajitas mágicas

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“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

09:30 SUMAS HASTA 4 Refuerzo suma Material base de EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
10:10 CIFRAS
https://www.pinterest.com/pin/ 10 Respuestas correctas, se da a
717198309422838205/ Ficha impresa entender en las respuestas que
✔ todas las ideas están
desarrolladas con precisión a
MATEMÁTICAS través de la ficha impresa.
4TO.

Tema 6 INICIO Texto del EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
PARALELOS Y Aprendizaje visual, a través de fichas
CUADRILATEROS DESARROLLO estudiante Reconoce las figuras geométricas
MATEMÁTICAS Desarrollo de las páginas 68,69 Materiales de a través de la solución de las
✔ páginas 68,69.
5TO. CIERRE
escritorio
Resaltamos los nombres de las figuras
geométricas

10:10 RE
10:40

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 Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta
“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

10:40
11:20 Aprendizaje Cognitivo Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
✔
recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
https://www.pinterest.com/pin/ escritorio imaginación y la innovación y
653233120967048411/ Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
✔ perdurarán en el tiempo a través de
cuarto y quinto
fichas de arte

PROYECTOS
ARTÍSTICOS
4TO,5TO,6TO,
7MO
https://www.pinterest.com/pin/
144185625564648070/
sexto y séptimo

11:20 MATEMÁTICAS Juegos matemáticos Ginga, regletas cuisenaire Ginga, EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
12:00 4TO rompecabezas, juegos de cartas tres en
uno. regletas cuisenaire Los estudiantes serán capaces de
✔ solucionar problemas en
rompecabezas, diferentes ámbitos. formulando
✔
hipótesis y estableciendo
juegos de cartas tres predicciones.
✔
en uno. Fomenta la capacidad de razonar,
sobre las metas y la forma de

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“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

planificar para conseguirlo.

MATEMÁTICAS Juegos matemáticos Ginga, regletas cuisenaire Ginga, EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
5TO rompecabezas, juegos de cartas tres en
uno. regletas cuisenaire Los estudiantes serán capaces de
✔ solucionar problemas en
rompecabezas, diferentes ámbitos. formulando
✔
hipótesis y estableciendo
juegos de cartas tres en predicciones.
uno.
Fomenta la capacidad de razonar,
sobre las metas y la forma de
planificar para conseguirlo.
12:00 JUEGO: Cada alumno elegirá al azar una tarjeta, EVALUACIÓN FORMATIVA
12:40 DESCOMPOSICIÓN por turnos, irán tirando el dado. El Baraja de Se trata de un juego para aprender
✔
EN FACTORES objetivo es que cada alumno o reforzar el concepto de
PRIMOS descomponga su número como producto descomposiciones descomposición de un número en
en factores primos. Dado de números factores primos. CONTENIDOS:
✔
Un jugador lanza el dado, y si su número División euclídea. Criterios de
es divisible por él, lo anota en la tarjeta primos divisibilidad.
en la columna de la derecha y el cociente Lápiz
MATEMÁTICAS ✔
resultante en la fila siguiente en la
6TO borrador
columna de la izquierda. El resto de ✔
jugadores deberá comprobar si este
jugador realiza las operaciones
correctamente.
Continúa el juego el jugador siguiente. Si
un jugador no obtiene una cara que le
valga, pierde turno, gana quien
descomponga su número el 1
FECHA: VIERNES, 10 DE NOVIEMBRE 2023
HORA HORARIO CONTENIDOS ORIENTACIONES RECURSOS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
METODOLÓGICAS EVALAUCIÓN
07:20 ACTIVIDADES Oración https://www.youtube.com/watch? Parlante Evaluación formativa
07:30 INICIALES Canción a Jesús v=cIeCykYiuDo Celular A través de la observación y creación
Coreografía de una coreografía
20
PRIMER TRIMESTRE SEMANA 9
 Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta
“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

07:30
08:10 Problemas cuaderno de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
razonamiento Respuestas correctas, se da a
MATEMÁTICAS matemático materia entender en las respuestas que todas
6TO y 7MO materiales de las ideas están desarrolladas con
✔
escritorio precisión

08:10 Aprendizaje Pinte, pegue en una cartulina, luego Material de APRENDIZAJE COGNITIVO
✔
08:50 Cognitivo recorte y arme Enriquece a la persona, estimular la
Sexto y séptimo escritorio imaginación y la innovación y
https296956169186657918/:// Ficha impresa proporcionar experiencias únicas que
✔
www.pinterest.com/pin/ perdurarán en el tiempo a través de
✔ fichas de arte

PROYECTOS
ARTÍSTICOS
4TO,5TO,6TO,7M https://www.pinterest.com/pin/
O 1068901292789596875/
cuarto y quinto

08:50
09:30

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PRIMER TRIMESTRE SEMANA 9
 Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta
“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

09:30
10:10 MATEMÁTICA SECUENCIAS Cada estudiante busca 10 piedras a las Material de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
3RO NUMERICAS cuales les dibuja las secuencias
escritorio Realizar correctamente la escritura de
numéricas de 100 en 100 Ficha impresa números de 100 en 100 a través de la
https://www.pinterest.com/pin/ ✔ recolección de piedras. Y a través de
393431717460211709/ piedras la ficha impresa refuerza su
✔
conocimiento.

10:10 RE
10:40
10:40 Problemas cuaderno de EVALUACIÓN FORMATIVA
✔
11:20 razonamiento Respuestas correctas, se da a
matemático materia entender en las respuestas que todas
MATEMÁTICAS materiales de las ideas están desarrolladas con
6TO Y 7MO escritorio precisión

11:20 REFUERZO Juegos matemáticos Cuaderno de EVALUACIÓN FORMATIVA

✔
12:40 UNIDAD 2 Cajita mágica Mediante los juegos los estudiantes
Sumas con En el cuaderno escribir la lectura del materia son capaces de sumar en
MATEMÁTICAS
descomposición número que resulta de una suma con Material de descomposición y escribir de forma
3RO ✔
descomposición correcta a través del juego de la cajita
escritorio mágica.

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 Es cu e la Cr is tia n a Ba u tis ta
“EL SHADAI”
“Instruye al niño en su camino y aun cuando fuere viejo no se apartara de él” (prov.22:6
Sacha Orellana Ecuador

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