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CALIDA EVALUACIÓN EXTERNA - ICACIT
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UPN Preguntas frecuentes

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Nuestra meta de este año es lograr que nuestras carreras de ingeniería sean
acreditadas por ICACIT. Ahora estamos cerca a la Evaluación Externa; por ello, es
importante que tengan en cuenta las preguntas posibles que pueden realizar los
evaluadores y, así, estar mejor preparados.

ÁREAS INSTITUCIONALES

Administración de Campus:
• ¿Qué ambientes del campus utiliza la carrera? ¿Cómo coordina la carrera para la
implementación y/o mejoras de los ambientes que utiliza?
• ¿Cuáles son las políticas y/o procedimientos para dar mantenimiento a las
instalaciones/recursos informáticos/herramientas/equipos?
• La universidad ¿Cuenta con protocolos/manuales de seguridad para el uso de sus
instalaciones?
Admisión:
• ¿Cómo se realiza el proceso de admisión? ¿Cuáles son las modalidades de ingreso?
• ¿De qué manera participa la carrera en el proceso de admisión?
Aseguramiento de Calidad:
• ¿De qué manera el sistema de gestión de calidad apoya y/o está relacionado con la mejora
continua de la carrera?
Centro de información:
• ¿Cómo se establecen los requerimientos para la adquisición de los recursos bibliográficos
de la carrera?
• ¿Cuáles son los servicios y recursos ofrecidos? ¿De qué manera se está gestionando el
acceso en este contexto virtual?
Desarrollo Docente:
• ¿De qué manera se define el perfil requerido para la contratación de un docente?
• ¿De qué manera se cubre con las necesidades de actualización docente?
• ¿Cómo se garantiza la participación de los docentes en las capacitaciones realizadas?
• ¿Cuáles son los criterios de la evaluación docente? ¿Cuáles son los mecanismos de
evaluación?
• ¿Qué estrategias utiliza la institución para retener a los docentes calificados?
Empleabilidad:
• ¿De qué manera el área brinda soporte a los estudiantes y egresados de la carrera? ¿Cuáles
son los mecanismos que realizan para contactarse con los estudiantes y egresados?
• ¿Cuáles son los mecanismos que realizan para la inserción laboral de los egresados y
estudiantes de la carrera?
• ¿Cómo se interactúa con los empleadores para lograr los convenios laborales?
Finanzas:
• ¿Qué tipos de becas ofrece la institución para los estudiantes? ¿Cuáles son los requisitos?
¿De qué manera las difunden?
• ¿Cómo se establece el presupuesto de la carrera?
• ¿Cómo se garantiza la sostenibilidad del programa en los próximos años dado el contexto
actual?
Gestión Curricular:
• ¿Cómo se desarrolla el proceso para establecer y/o revisar la misión, objetivos
educaciones, resultados de los estudiantes y plan de estudios?
• ¿Cuál es el proceso para establecer y/o revisar sílabos?
Humanidades:
• ¿Cuáles son las modalidades de prácticas pre profesionales?
• ¿Cuáles son los requisitos que el estudiante tiene que cumplir para el reconocimiento de
sus prácticas preprofesionales en sus diferentes modalidades?
• ¿De qué manera se brinda soporte a los estudiantes con respecto a las prácticas
preprofesionales? ¿Cuáles son los mecanismos para realizar seguimiento a los
estudiantes?
Investigación:
• ¿Cuáles son las políticas y procedimientos para regular y asegurar la calidad de los trabajos
de investigación?
• ¿Cómo y según qué estándares se determina el nivel de calidad de las investigaciones?
• ¿Cómo se evalúa el impacto de las investigaciones?
• ¿Cómo se establece un incremento continuo de docentes investigadores en RENACYT?
Indicar el número mínimo exigido.
• ¿Cómo se involucran los estudiantes en las investigaciones?
• ¿Cuáles son las políticas y procedimientos para asegurar la pertinencia y calidad de los
trabajos de investigación de los estudiantes (grado bachiller), ¿Según qué estándares
fueron desarrollados? y ¿Cómo se alinean con la política de investigación y las líneas de
investigación del programa?
• ¿Cómo se mantiene actualizado el repositorio de investigaciones?
• ¿Qué facilidades y/o herramientas brinda el área para que los docentes publiquen en
revistas indexadas?
• ¿Cuál es el procedimiento para incorporar las investigaciones en los sílabos?
• ¿De qué manera se difunden las investigaciones publicadas?
Secretaria Académica:
• ¿Cuáles son los mecanismos por los cuáles se admite estudiantes por traslado de
universidades e institutos nacionales e internacionales?
• ¿Cuál es el mecanismo para garantizar que un graduado cumple con todos los requisitos
para la obtención del grado de bachiller?
Servicios y Experiencia Universitaria:
• ¿De qué manera el área brinda soporte a los estudiantes de la carrera? ¿Cuáles son los
mecanismos que realizan para monitorear y aconsejar con respecto al avance del
estudiante?
• ¿Qué tipo de actividades realiza el área para fortalecer la formación del estudiante?
• ¿Cuáles son los mecanismos para que el estudiante registre una queja o reclamo?
• ¿Cuál es el procedimiento para que un estudiante acceda a un programa de movilidad?
¿De qué manera lo difunde?
Dirección de sistemas:
• ¿Qué tan idóneos son los recursos informáticos para garantizar las actividades académicas
y profesionales de los estudiantes y docentes del programa?
• ¿Cómo se garantiza la accesibilidad a los recursos informáticos fuera del campus?

DOCENTES

• ¿De qué manera han participado ustedes en el proceso de acreditación?

• ¿Cuál es la participación de los docentes en la definición de los objetivos
educacionales, resultados del estudiante, plan de estudios, sílabos, etc.?
• ¿De qué manera distribuyen su carga horaria entre las clases propiamente y otras
actividades académicas?
• ¿Realizan asesorías académicas a los estudiantes?
• ¿Disponen de ambientes adecuados para realizar las asesorías a estudiantes?
• ¿Realizan investigación?, ¿Han publicado algún artículo científico?, si no lo ha hecho,
¿Conocen a docentes de la carrera que sí?
• ¿Cómo se realiza la evaluación de los resultados del estudiante?
• ¿Qué resultados del estudiante evalúan ustedes?
• ¿Qué mejoras significativas han observado en el programa en el último año?
• ¿Si tuvieran que priorizar algún aspecto del programa que debiera mejorar cuál
elegirían?

¿Tienes alguna consulta sobre Comunícate con Elvira Escobedo, Jefe de

una de las preguntas? Acreditación (elvira.escobedo@upn.edu.pe)