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Este documento presenta una rúbrica para evaluar el cuaderno de clase con cuatro categorías: presentación, contenidos, errores y requisitos. La presentación se evalúa por la organización cronológica y distinción de notas del profesor y apuntes. Los contenidos se evalúan por la claridad de la información y corrección de errores. Los errores se evalúan por su frecuencia de repetición. Los requisitos incluyen limpieza, separación y titulación de temas, inclusión de fichas, uso de márgenes,
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el cuaderno de clase con cuatro categorías: presentación, contenidos, errores y requisitos. La presentación se evalúa por la organización cronológica y distinción de notas del profesor y apuntes. Los contenidos se evalúan por la claridad de la información y corrección de errores. Los errores se evalúan por su frecuencia de repetición. Los requisitos incluyen limpieza, separación y titulación de temas, inclusión de fichas, uso de márgenes,
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el cuaderno de clase con cuatro categorías: presentación, contenidos, errores y requisitos. La presentación se evalúa por la organización cronológica y distinción de notas del profesor y apuntes. Los contenidos se evalúan por la claridad de la información y corrección de errores. Los errores se evalúan por su frecuencia de repetición. Los requisitos incluyen limpieza, separación y titulación de temas, inclusión de fichas, uso de márgenes,
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Requisitos que debe cumplir el cuaderno:
presentarse - Debe ser con limpieza: claro: la informació n sesin tachones,fáborrones, encuentra manchas... cilmente, se hace referencia a las pá ginas del libro, se distinguen las -actividades, Los Temas apuntes, deben estarnotas... claramente separados del resto mediante su cabecera, distinguiéndose entre: actividades, resú menes, apuntes y tareas. - Hay que incluir cualquier ficha entregada por el profesor, pegá ndola o grapá ndola al cuaderno. - Se deben utilizar má rgenes de hoja. - Se debe colocar la fecha diariamente. - Hay que corregir las actividades indicando si está n bien o en caso contrario, completarlas con la correcció n de clase. - No cometer faltas de ortografía y en caso de cometerlas, corregirlas debidamente. lase 4 puntos organizado por fechas, se en clase: aprendido El cuaderno las faltas de ortografía, las