Observa el siguiente instructivo.

Después escribe el procedimiento que indica

cada número en las imágenes.

7
 Resuelve los problemas. Escribe tus operaciones.
1-Juan Martín compró un juego de video. Si había ahorrado $900 y le regresaron de
cambio $5.50, ¿cuánto costó el videojuego?

2-Lilia recibió $50 de regalo y con ese dinero compró una pelota que le costó $25.75.
¿Cuánto dinero le sobra?

3-Manuel llevaba una moneda de $10 y con ella compró 3 chicles que costaban $0.50
cada uno. ¿Cuánto dinero le queda?

4-Calcula mentalmente y completa la tabla. Observa el ejemplo.

Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

Cuando se desarma un cuerpo geométrico, se obtiene su

representación plana, la cual está conformada por figuras
geométricas como cuadrados, triángulos, rectángulos o círculos,
colocadas de manera que, al doblarse y unirse, forman de nuevo el
cuerpo geométrico. En la representación plana del cilindro se observa
que sus bases son dos círculos y su cara es un rectángulo.

1-Pinta las caras de los cuerpos geométricos según el color de las figuras que aparecen
en las representaciones.

2-Completa la siguiente tabla

con la información que se
solicita.
1-Lee los ingredientes para hacer una pizza, recorta, ordena y
pega en tu cuaderno los pasos para elaborar la pizza.

2-Dibuja el resultado final de la receta en tu cuaderno.

Lee y responde con la información de tu libro de texto pág.69-73
1¿Qué le cuenta Jimena a Donají?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2-Observa las imágenes de la página 70 y escribir los 5 pasos para elaborar las
vasijas de barro en Oaxaca.
1-______________________________________________________________________
2______________________________________________________________________
3______________________________________________________________________
4______________________________________________________________________
5______________________________________________________________________

3-La población aprovecha los recursos ______________________de manera

productiva por medio de las actividades _______________________.Los extrae,
los______________________, los distribuye y los aprovecha de acuerdo con su
disponibilidad. Por ejemplo, en los ______________________se corta madera para
fabricar________________________.

4-Es el recurso más importante para la vida en el planeta, ya que los seres vivos
dependemos de ella y nada puede sustituirla. ________________________________

5-El agua es un recurso que no se encuentra distribuido de manera

___________________ en el país. Algunos estados del centro y del norte son
_______________ o muy secos porque en ellos _____________ poco. En cambio, los
del sureste reciben casi la mitad del total de agua de lluvia.

6-El agua dulce de los lagos, los ríos y los mantos subterráneos es un:
______________________________________________________________________
7-En México los ríos se utilizan como fuente de______________________________
________________________________________________________________________
8-El agua de los ríos se almacena en ______________y la fuerza del agua se
utiliza para generar_________________________________.
Recorta y elabora un diseño con todas las figuras, al final pégalo en tu cuaderno de matemáticas .
(puedes agregar más figuras )

ejemplo :
 Lee y responde con la información de
tu libro de texto página 88

1-¿Cuál es el título de la receta?_________________________________________

_____________________________________________________________________
2-¿Cuáles son los ingredientes? _________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3-¿Cómo se le llama a la serie de pasos ordenados, que deben seguirse al
cocinar?______________________________________________________________
4-¿Para qué crees que es necesario poner la imagen de la comida a preparar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5-¿Cuáles son los elementos de la receta?
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________

6-¿Qué son las recetas de cocina? _______________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7-¿Qué puede pasar si las recetas no tuvieran todos los elementos?

_____________________________________________________________________

8-¿Crees que los niños pueden elaborar cualquier tipo de alimento siguiendo los
pasos de una receta de cocina? Si o no __________ ¿por qué ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Lee y responde Páginas. 55
1-El periodo Posclásico se caracterizó por la _________________de pueblos
_________________________ provenientes de __________________ a
________________.

2-¿Dónde se ubicaron los Toltecas? ____________________

3-Los toltecas se dedicaban a la_________________; cultivaban el

_________________para producir ________________y elaborar diversos
objetos con la _____________de esta planta. Crearon distintas piezas de
barro, desde ollas y platos para preparar y servir la comida, hasta tubos de
_______________ o _______________que se utilizaban para hacer correr
el agua hacia los_________________________________.

4-¿Qué tipo de moneda utilizaban?

___________________________________________________________

5-La escultura de Chac Mool tuvo dos funciones _______________: una

como ________________ donde se colocaban las
________________dedicadas a los dioses, y otra como
____________________________________________________________.

6-Los atlantes representaban a los guerreros_________________.

Miden más de _________________________de altura.
 asignatura Aprendizajes Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación
esperados
Anexo: Español Anexo: Español
Elabora un
Español recetario *Identifica las
características principales
de una receta de cocina.
-Iniciar la clase explicando que una receta de cocina corresponde
a un instructivo. -Leer y observar la receta de cocina del
-Escribir la actividad del anexo para que respondan en su para escribir el procedimiento de los 7
cuaderno. pasos de la receta.
-Leer las páginas 84 y 85 y responder las preguntas del libro en su
Uso del cálculo cuaderno.
mental para *Resuelve problemas
Matemáticas resolver sumas o que impliquen sumar y
Anexo Matemáticas: Anexo Matemáticas restar números
restas con
números decimales.
decimales.
-Recordar a los alumnos cómo se suman los números decimales.
-Escribir los problemas del anexo en el pizarrón y solicitar a los
alumnos respondan en su cuaderno de matemáticas.
Explica la -Trabajar el desafío 31-32 de manera opcional ya que corresponde -Leer los problemas del anexo y realizar *Identifica las
estructura general a una actividad en equipo y en algunos estados se continua con las operaciones necesarias para resolver
de las cadenas
características de los
una sana distancia. de manera correcta. estados físicos y sus
Ciencias alimentarias y las
Naturales consecuencias de cambios.
Anexo Ciencias Naturales
su alteración por
las actividades
humanas.

-Leer en voz alta las páginas 75-80 y subrayar lo más importante,

explicar las características de los estados físicos de los materiales.
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón y solicitar a los
alumnos respondan en su cuaderno.
 Asignatura Aprendizajes Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación
esperados

Matemáticas Identifica y Anexo Matemáticas: Nota el día de hoy, los alumnos que les *Identifica la forma de
representa la forma toca trabajar a distancia, realizaran las las caras de un cuerpo
de las caras de un mismas actividades que los alumnos geométrico.
cuerpo geométrico. -Escribir la información del anexo en el pizarrón y explicar a los asisten de manera presencial.
alumnos para que respondan en su cuaderno.
-Resolver el desafío 33 explicación
https://www.youtube.com/watch?v=HQA1dAh29HE * Identifica las
características principales
Anexo: Español de una receta de cocina.
Español Elabora un recetario

-Entregar la hoja del anexo a los alumnos para que recorten los
pasos para elaborar una pizza y los ordenen de manera correcta
en su cuaderno (otra opción es escribir en el pizarrón los pasos y
solicitar que los alumnos los ordenen en su cuaderno.)
-Tiempo de leer, realizar la actividad de la página 87 de su libro
Lengua Materna.
*Reconoce la
-Anexo Geografía importancia de los
Importancia de los recursos naturales de
Geografía recursos naturales de México.
México. -Leer en voz alta las páginas 69-73
-Después de leer la página 70 realizar algunas preguntas del
texto por ejemplo ¿Qué es el Chepe? ¿Dónde se encuentra
Jimena? ¿Qué paradas hizo el tren?
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón y solicitar a los
alumnos respondan en su cuaderno.
 Asignatura Aprendizajes esperados Actividades presenciales Actividades a distancia Evaluación

Matemáticas Que los alumnos Anexo Matemáticas: Anexo Matemáticas: *Identifica la forma de
analicen las las caras de un cuerpo
características de las geométrico.
figuras que forman - Recortar y elaborar un diseño con todas las figuras del
un diseño, para anexo, al final pegarlo en su cuaderno de matemáticas.
reproducirlo. (puedes agregar más figuras) ( si no se cuenta con la - Recortar y elaborar un diseño con todas
posibilidad de entregar la hoja, se pueden dibujar en el las figuras del anexo, al final pegarlo en su
pizarrón para que el alumno las dibuje en su cuaderno de cuaderno de matemáticas. (puedes
matemáticas. ) agregar más figuras)
-Realizar el desafío 34 página 62 la actividad del anexo -Realizar el desafío 34 página 62 la
Español Elabora un recetario corresponde al desafío 35. actividad del anexo corresponde al
desafío 35. * Identifica las
características principales
Anexo: Español Anexo: Español de una receta de cocina.

-Leer la página 88 de su libro Lengua Materna. -Leer la página 88 de su libro Lengua

-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón y solicitar a los Materna.
alumnos respondan en su cuaderno con la información leída -Resolver la actividad del anexo.
Distingue las en su libro.
características y Anexo: Historia
Historia reconoce los aportes
de las culturas
mesoamericanas y su Anexo: Historia -Se continua con el estudio de las culturas *Identifica las principales
relación con la mesoamericanas Leer en voz alta características de las
naturaleza. información de la página 55 cultura tolteca.
-Se continua con el estudio de las culturas mesoamericanas correspondiente a la cultura Tolteca y
Leer en voz alta información de la página 55 correspondiente subrayar lo más importante.
a la cultura Tolteca y subrayar lo más importante. -Escribir la actividad del anexo en el
-Escribir la actividad del anexo en el pizarrón para que los pizarrón para que los alumnos respondan
alumnos respondan en su cuaderno. en su cuaderno.
 Lee y escribe en tu cuaderno

Las recetas de cocina son un tipo de instructivo que sirve para indicar cómo preparar
alimentos y bebidas. Y sus partes son:
*Título: Es el nombre del platillo o bebida que se prepara con la receta
*Ingredientes: Son los elementos y las cantidades que se necesitan para preparar la receta,
por ejemplo: agua, verduras ,frutas especias etc.
*Procedimiento: son las instrucciones que se deben seguir para elaborar el platillo o bebida.
En esta sección puede haber imágenes. Que sirven para ejemplificar o facilitar la
comprensión de las indicaciones.

Escribe título , ingredientes o procedimiento en la parte de la receta de cocina.

Escribe ¿Qué diferencias encuentras entre una receta de cocina y un cuento?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Resuelve los problemas. Escribe tus operaciones.

1-Ricardo compró en el supermercado los productos

que se muestran en el recibo. ¿Cuánto pagó?

2-Susana y Juan juntaron todos sus ahorros. Susana tenía $75.50 y Juan, $42.50.
¿Cuánto dinero juntaron entre los dos?

3-Luis comenzó a ahorrar todas las monedas que le sobran cada día.
Observa las monedas. ¿Cuánto dinero lleva ahorrado Luis?

4-Realiza las siguientes sumas.

Lee y contesta Pág. 75-79
1-¿Cuáles son las características de los materiales que se encuentran en estado?

Liquido:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Sólido:____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Gaseoso:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2-Además de los estados sólido, líquido y gaseoso existe un cuarto estado de la materia
conocido como_____________. Es un estado poco_______________, pero que alguna vez
has observado cuando se genera un ___________________________ y de manera
instantánea salta una chispa. El plasma se puede obtener de manera __________________
al calentar un _______________ a temperaturas muy altas.

3-Escribe debajo de cada imagen el estado físico de los materiales.

Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno de matemáticas

Cuando se desarma un cuerpo geométrico, se obtiene su

representación plana, la cual está conformada por figuras
geométricas como cuadrados, triángulos, rectángulos o círculos,
colocadas de manera que, al doblarse y unirse, forman de nuevo el
cuerpo geométrico. En la representación plana del cilindro se observa
que sus bases son dos círculos y su cara es un rectángulo.

1-Pinta las caras de los cuerpos geométricos según el color de las figuras que aparecen
en las representaciones.

2-Completa la siguiente tabla

con la información que se
solicita.
1-Lee los ingredientes para hacer una pizza, recorta, ordena y
pega en tu cuaderno los pasos para elaborar la pizza.

2-Dibuja el resultado final de la receta en tu cuaderno.

Lee y responde con la información de tu libro de texto pág.69-73
1¿Qué le cuenta Jimena a Donají?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2-Observa las imágenes de la página 70 y escribir los 5 pasos para elaborar las
vasijas de barro en Oaxaca.
1-______________________________________________________________________
2______________________________________________________________________
3______________________________________________________________________
4______________________________________________________________________
5______________________________________________________________________

3-La población aprovecha los recursos ______________________de manera

productiva por medio de las actividades _______________________.Los extrae,
los______________________, los distribuye y los aprovecha de acuerdo con su
disponibilidad. Por ejemplo, en los ______________________se corta madera para
fabricar________________________.

4-Es el recurso más importante para la vida en el planeta, ya que los seres vivos
dependemos de ella y nada puede sustituirla. ________________________________

5-El agua es un recurso que no se encuentra distribuido de manera

___________________ en el país. Algunos estados del centro y del norte son
_______________ o muy secos porque en ellos _____________ poco. En cambio, los
del sureste reciben casi la mitad del total de agua de lluvia.

6-El agua dulce de los lagos, los ríos y los mantos subterráneos es un:
______________________________________________________________________
7-En México los ríos se utilizan como fuente de______________________________
________________________________________________________________________
8-El agua de los ríos se almacena en ______________y la fuerza del agua se
utiliza para generar_________________________________.
Recorta y elabora un diseño con todas las figuras, al final pégalo en tu cuaderno de matemáticas .
(puedes agregar más figuras )

ejemplo :
 Lee y responde con la información de
tu libro de texto página 88

1-¿Cuál es el título de la receta?_________________________________________

_____________________________________________________________________
2-¿Cuáles son los ingredientes? _________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3-¿Cómo se le llama a la serie de pasos ordenados, que deben seguirse al
cocinar?______________________________________________________________
4-¿Para qué crees que es necesario poner la imagen de la comida a preparar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5-¿Cuáles son los elementos de la receta?
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________

6-¿Qué son las recetas de cocina? _______________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

7-¿Qué puede pasar si las recetas no tuvieran todos los elementos?

_____________________________________________________________________

8-¿Crees que los niños pueden elaborar cualquier tipo de alimento siguiendo los
pasos de una receta de cocina? Si o no __________ ¿por qué ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Lee y responde Páginas. 55
1-El periodo Posclásico se caracterizó por la _________________de pueblos
_________________________ provenientes de __________________ a
________________.

2-¿Dónde se ubicaron los Toltecas? ____________________

3-Los toltecas se dedicaban a la_________________; cultivaban el

_________________para producir ________________y elaborar diversos
objetos con la _____________de esta planta. Crearon distintas piezas de
barro, desde ollas y platos para preparar y servir la comida, hasta tubos de
_______________ o _______________que se utilizaban para hacer correr
el agua hacia los_________________________________.

4-¿Qué tipo de moneda utilizaban?

___________________________________

5-La escultura de Chac Mool tuvo dos funciones _______________: una

como ________________ donde se colocaban las
________________dedicadas a los dioses, y otra como
____________________________________________________________.

6-Los atlantes representaban a los guerreros_________________.

Miden más de _________________________de altura.