Formato de actividad de protocolo colaborativo.

Por semanas o temas

Nombre del CIPA: big bang

Integrantes: Leidys Paola López amín

Yeraldin Sánchez mangones
Carlos Andrés González Hernández

Descripción de la lectura.

El concepto del poder es fundamental para entender las relaciones sociales y las formas
como están construidas las instituciones. El autor que trabajaremos en esta unidad es Michel
Foucault, un filósofo, historiador y psicólogo francés, que estudió la compleja relación entre
las relaciones de poder y el saber, estableciendo una mirada diferente de las formas como
otros autores venían haciendo una reflexión sobre este concepto. Foucault propone que el
poder, más que negar, constreñir o ejercer violencia, es positivo, sutil y se adapta de manera
silenciosa en el cuerpo social, haciendo que el ser humano cada vez sea más dócil y se
plegue al poder de manera natural sin darse cuenta del control que están ejerciendo sobre él
Palabras claves.

poder, saber, biopoder, biopolitica

Objetivos de las lecturas o actividad a realizar.
 Desarrollar mejores comunicaciones y colaboración.
 Promover una dinámica positiva en el grupo que puede ser muy útil para mejorar la
producción grupal y que se cumpla los objetivos.

Conceptos claves y definiciones.

Poder: capacidad de un individuo para influir en el comportamiento de otras personas.

Saber: el saber, en sentido, está constituido por la información que una persona adquiere,
procesa y asimila atraves del estudio o de la experiencia.
Biopoder: es un término originalmente acuñado por el filósofo francés Michel Foucault para
referirse a la práctica de los estados modernos de explotar numerosas y diversas técnicas
para subyugar los cuerpos y controlar la población.
Biopolitica: es un concepto introducido por Foucault para describir la transformación de las
formas de gobierno modernas, caracterizadas por el despliegue de todo un conjunto de
tecnologías, practicas, estrategias y racionalidad política.

Resumen de la(as) lecturas.

La dinámica de poder se refiere a las estructuras inherentes y las influencias de poder que
existen entre individuos y grupos dentro de un contexto determinado. Esta idea va más allá
de la mera autoridad o control, adentrándose en territorios más matizados de influencia,
dominación, privilegio y estilos de comunicación. En su forma más simple, el poder puede
entenderse como la capacidad de influir o controlar los resultados. La posesión de poder
puede provenir de diversas fuentes, desde estructuras formales como jerarquías y cargos
hasta aspectos menos tangibles como el conocimiento, el carisma y el capital social.
Comprender los distintos tipos de poder -legítimo, de recompensa, coercitivo, experto y de
referencia- nos ayuda a ver cómo puede desarrollarse esta dinámica en distintos escenarios.
Entender la dinámica del poder
Las dinámicas de poder son las interacciones que se producen dentro de estas estructuras de
poder y reflejan cómo se negocia, se disputa y se ejerce el poder. El poder rara vez es
estático. Fluye, cambia y se transforma en función del contexto, las personas implicadas y
sus relaciones, entre otros factores. Por ejemplo, un director general puede tener un poder
claro en un entorno empresarial, pero puede tener una dinámica diferente en un entorno
familiar o comunitario. Un profesor tiene poder en un aula, pero puede encontrarse sin él en
una reunión del consejo escolar. En la investigación en ciencias sociales, las nociones de
poder suelen ser polifacéticas y estar profundamente arraigadas en las interacciones entre los
investigadores y sus participantes. Esta realidad tiene consecuencias para la recogida de
datos, sobre todo cuando el proyecto de investigación incluye entrevistas y observaciones. Al
fin y al cabo, la forma en que los participantes en la investigación perciben su estatus y su
poder en relación con los investigadores entre ellos cambiará la forma en que interactúan y
se comportan.

Metodología de trabajo (Cómo realizó la actividad).

La metodología utilizada para realizar esta actividad fue en base a los temas del módulo y
fuentes de otros sitios web para tener más profundidad al tema en la lectura y poder ser un
poco más complejo.

Conclusiones de las lecturas o actividad.

La propuesta de Foucault nos da visos de acción y análisis de vigencia singular, validos hoy
como a lo futuro, sobre todo en los marcos de condicionalidad políticas aparentemente
normativas del sistema capitalista y su posicionamiento teórico neoliberal que han dejado,
supuestamente, sin base a gran parte de las propuestas teóricas alternativas. Más allá de eso,
lo cierto es que se necesitan nuevos caminos de abordaje teóricos para los diversos, múltiples
y nuevos problemas sociales. Es allí donde Michel Foucault se dimensiona como un reto
permanente que debemos asumir, nos propone con sus enfoques teóricos una vigencia
propositiva.
De su lectura podemos inferir que si bien la relación de poder-saber se deja ver objetivada en
el sujeto, es indudable también, la gran carga que lleva sobre si la institución Estado como
matriz de un modelo normativo que también individualiza, esto hace que la propuesta deba
ser la consecución de la libertad tanto del modelo de Estado como dela forma individualizan
te que dimana proponiendo en un horizonte posible dar lugar a otra subjetividad.
El pensamiento de Foucault adquiere en nuestro tiempo mayúsculo interés y utilidad, su
forma de analizar las relaciones de poder brindan un marco teórico que da mucha pista para
realizar estudios más integrales que tomen como referentes los diversos tejidos que marcan
los mecanismos de control ocultos tras la modernidad tecnológica de nuestras sociedades. En
ese sentido por la vigencia de sus aportes y la amplitud que nos brida su mirada, Michel
Foucault constituye para los cientistas sociales un reto permanente que debemos asumir.

Discusiones y recomendaciones.

Bibliografía.

-Michel Foucault. Vigilar y Castigar, nacimiento de la prisión. Ed. Siglo XXI. México. 2000.
-Michel, Foucault. Microfísica del poder. 3ra Edición. Ediciones de La Piqueta. España
1991.