Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diplomado para tecnologías gestión del marketing para el
emprendimiento social
Código: 110011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1 -

Conceptualización del proyecto social

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles, 30
17 de agosto de 2023 de agosto de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Identificar las oportunidades que ofrece los proyectos de emprendimiento a partir de

la comprensión del concepto

La actividad consiste en:

1. Realizar una breve presentación con sus compañeros de grupo en el

foro habilitado en el entorno de aprendizaje incluyendo datos de
contacto (teléfono, correo institucional, otro correo). En este mismo
enviar pantallazo que demuestre que el correo institucional está activo.
Registrarse en el grupo de Teams creado para el curso (será
compartido en el foro de la actividad), compartiendo la evidencia en el
foro.
2. En el entorno inicial (foro Tema 1- Interacción social) socializará sus
expectativas sobre el curso.
3. Realizar la lectura de Rámez Gutiérrez, J. & Cortés Barrera, J. E.
(2018). Emprendedores sociales: cómo hacer la diferencia (p.p.29-52).
Corporación Universitaria Minuto de Dios. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/126046?page=29 y
realizar una infografía en la que presente las características de un
proyecto de emprendimiento social.

1
 4. A partir de la comprensión del concepto de emprendimiento social,
presentar una propuesta para alguna problemática u oportunidad que
identifique analizando su contexto regional donde habita (barrio,
municipio, localidad..). Tenga en cuenta los siguientes criterios para su
socialización en el foro:
a. Necesidad u oportunidad a solucionar
b. Descripción del proyecto de emprendimiento relacionando las
fuentes de ingresos que permitan que sea autosostenible.
c. Sustentar la innovación social
d. Describir los principales beneficios y mejoras que aportará su
puesta en marcha
e. Sustentar cuál es el Objetivo de Desarrollo Sostenible al que
aporta (revisar los Objetivo de Desarrollo Sostenible de Colombia
(ver
https://www.co.undp.org/content/colombia/es/home/sustainable-
development-goals.html)
5. Comentar por los menos dos de las propuestas de proyectos de
emprendimiento socializadas por sus compañeros de grupo.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 La agenda del curso para que tenga presente la fecha de cierre.

 Se encuentra el foro Tema 1- Interacción social

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Leer el material didáctico de emprendimiento indicado

 La rúbrica de evaluación que se encuentra en la guía de actividades de
la fase 1

En el entorno de Evaluación debe:

 La fecha de entrega del trabajo consolidado

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
2
Una vez socializado el mapa mental y la propuesta de emprendimiento social
en el foro de la fase 1 en el entorno de aprendizaje, de manera individual ser
hará la entrega de un informe del desarrollo de los puntos en el entorno de
evaluación. Los puntos a presentar son:

1. Evidencia de la presentación personal en el foro de la fase 1

2. Evidencia de la activación del correo institucional y de la incorporación
al grupo de Teams
3. La infografía sobre las características de un proyecto de
emprendimiento social.
4. Presentación de la propuesta del proyecto de emprendimiento teniendo
en cuenta los 5 lineamentos indicados.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Hacer la lectura recomendada como realizar la actividad solicitada

2. Socializar los avances con tiempo a la fecha de cierre de manera
que pueda recibir realimentación de su docente
3. Referenciar de manera adecuada las fuentes bibliográficas
empleadas para el desarrollo del trabajo.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

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será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Primer Nivel alto: Realiza su presentación personal y socializa las expectativas del
criterio de curso atendiendo los lineamientos dados
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Compromisos 03 puntos y 05 puntos
del curso
Nivel Medio: Realiza la presentación solicitada de manera incompleta o
Este criterio en los espacios no indicados.
representa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
05 puntos del 02 puntos y 04 puntos
total de 25
puntos de la Nivel bajo: Deja de lado el desarrollo de este punto.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
00 puntos y 01 puntos
Segundo
Nivel alto: Presenta las características de un proyecto de emprendimiento
criterio de
demostrando comprensión de las lecturas indicadas
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
06 puntos y 10 puntos
Características
de un proyecto
social Nivel Medio: Relaciona las características del proyecto de
emprendimiento de manera general sin demostrar comprensión del material
dado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
Este criterio
03 puntos y 05 puntos
representa
10 puntos del
Nivel bajo: Presenta las características del proyecto de emprendimiento
total de 25
haciendo uso de fuentes externas y sin construcción propia
puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
actividad
00 puntos y 02 puntos

Tercer Nivel alto: Socializa y presenta el proyecto de emprendimiento teniendo

criterio de en cuenta los criterios dados
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
06 puntos y 10 puntos

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Propuesta
proyecto de Nivel Medio: Relaciona un proyecto de emprendimiento social de manera
emprendimiento incompleta. Le falta revisión crítica objetiva de las propuestas de sus
social compañeros.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
03 puntos y 05 puntos
Este criterio
representa
Nivel bajo: Relaciona un proyecto de emprendimiento general , sin el
10 puntos del
contexto social y sin evaluar las propuestas de sus compañeros
total de 25
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
puntos de la
00 puntos y 02 puntos
actividad