ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 1
II. OBJETIVOS....................................................................................................................... 2
1. Objetivo general........................................................................................................... 2
2. Objetivos específicos ................................................................................................... 2
III. DESARROLLO DEL TEMA .............................................................................................. 2
1. Definición ..................................................................................................................... 2
2. Dientes ......................................................................................................................... 2
2.1. Cuantos dientes tienen los niños y adultos .......................................................... 3
2.2. Cuáles son los dientes .......................................................................................... 4
2.3. Partes de los dientes ............................................................................................ 4
2.4. A qué edad de la erupción y caen los dientes ...................................................... 4
3. Enfermedades bucodentales más frecuentes ............................................................. 5
3.1. Signos y síntomas de caries .................................................................................. 6
3.2. Técnica de un buen cepillado de diente ............................................................... 7
4. Tratamientos ................................................................................................................ 7
5. Medidas de promoción y prevención .......................................................................... 8
5.1. Prevención ............................................................................................................ 8
5.2. Promoción ............................................................................................................ 9
IV. CONCLUSIONES ............................................................................................................ 9
V. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 9
 SALUD ORAL
I. INTRODUCCIÓN

La caries dental sigue siendo una de las enfermedades más prevalentes en niños y en
adultos, de la gran mayoría de los países. En los niños más pequeños es una
enfermedad que muchas veces no es valorada por parte de sus padres o sus tutores.
Cuando empieza la percepción de los adultos cuidadores, el niño ya ha desarrollado
muchas de las consecuencias de la caries. En el desarrollo de la caries pueden surgir
efectos a nivel estético, funcional y alteraciones del desarrollo psicológico y somático del
niño. El niño puede alterar su vida cuotidiana, puede dejar de comer, hablar he incluso
sonreír. Pero más preocupante que eso es el dolor y los procesos infecciosos
provocados por la caries como sean los abscesos y fístulas, y cuando diseminados
pueden provocar otros signos y síntomas conocidos (celulitis, endocarditis bacteriana…).
En las edades más tempranas también se diagnostican otras patologías bucodentales
importantes para el desarrollo del niño como las maloclusiones y los traumatismos
dentales. Las maloclusiones afectan el equilibro del aparato estomatognático y pueden
provocar alteraciones en la articulación temporomandibular, en la función masticatoria y
muscular. Las maloclusiones, aunque pudiera haber perjuicio dela función, la estética
suele a ser más valorada por producir repercusiones psicosociales. Y por otra parte hay
que señalar como los traumatismos dentales tienen incidencia incrementada en la
dentición temporal en consecuencia de caídas y colisiones. Estos pueden perjudicar la
vida del niño con toda su carga emocional y psicológica además de los efectos locales
sobre la dentición temporal y en futuro sobre la dentición permanente. El dolor asociado
a las enfermedades de la cavidad bucal afecta a la nutrición y alimentación, la fonética,
el sueño y la concentración en las actividades cuotidianas y el aprendizaje. Por lo tanto,
hay que mencionar como la calidad de vida del niño va a ser molestada por la presencia
de enfermedades de la boca y de los maxilares. Así, toda la vida familiar puede sufrir
alteraciones a la normalidad, interfiriendo igualmente en la economía individual y
colectiva.

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II. OBJETIVOS

1. Objetivo general
Informar sobre la salud oral a la población en general basándose en los signos y
síntomas para reducir los casos de enfermedades dentales con la ayuda de técnicas en
el cepillado dental.

2. Objetivos específicos
 Definir la salud oral.
 Proporcionar conocimiento sobre los signos y síntomas de salud oral.
 Señalar las técnicas para una buena higiene bucal.
 Describir sobre la caries dental de la infancia.

III. DESARROLLO DEL TEMA

1. Definición
La salud oral es una parte muy importante de la salud en general: tener la boca, los
dientes y las encías sanas son aspectos claves para una vida saludable. La salud oral
comprende la capacidad de morder, masticar, sonreír, hablar, comunicar y transmitir
emociones a través de las expresiones faciales con confianza, sin dolor, incomodidad ni
enfermedad craneofacial. Cualquier problema que afecte la salud de la boca repercute
en el bienestar psicosocial de la persona.

2. Dientes
Los dientes son órganos duros y blanquecinos que están implantados en alvéolos
dentales del maxilar y la mandíbula y está formado por tejidos que se originan de distintas
capas embrionarias, siendo una de las estructuras más completas y complejas de
nuestro organismo. En su interior incluyen nervios, arterias y venas, y están compuestos
por minerales como el calcio, el fósforo y la hidroxiapatita, que les permiten contar con
los tejidos más duros del cuerpo humano. Existen 4 tipos de dientes: incisivos, caninos,
premolares y molares. Después hablaremos de la función de los molares, la función de
los dientes premolares y las funciones específicas de las otras tipologías. Pero, como

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punto de partida inicial, vamos a presentarte para qué sirven, en un plano general,
nuestros órganos dentarios.

2.1. Cuantos dientes tienen los niños y adultos

 DIENTES DE LECHE

La dentición de los niños comienza alrededor de los 6 meses de edad. El término técnico
para estos primeros dientes es «dentición decidua» porque con el tiempo se caen, tal
como las hojas caen de un árbol en otoño. La mayoría de las personas los conoce como
dientes de leche, a pesar de que a veces también se los llama dientes de bebé o dientes
primarios.

En total, los niños tienen 20 dientes de leche: 10 en la parte superior y 10 en la parte

inferior de la boca. Estos dientes actúan como marcadores de posición para los dientes
de adulto que crecen después de que los dientes de leche se caen. Tenga en cuenta que
solo porque estos dientes se van a caer, no significa que no se les debería cuidar de la
misma manera que a los dientes de adultos. Tener hábitos de alimentación y de cepillado
saludables debería comenzar desde que le comiencen a salir los dientes a su hijo.
Alrededor de los seis años de edad las muelas de leche se caen, las cuales se
reemplazan con los dientes de adulto. Este proceso continuará hasta comienzos de la
adolescencia.

 DIENTES DE ADULTO

Los adultos tienen más dientes que los niños; la mayoría de los adultos tienen 32 dientes.
Entre ellos, hay 8 incisivos, 4 caninos, 8 premolares y 12 molares (lo que incluye 4 muelas
de juicio). La mayoría de las personas tienen todos los dientes de adulto cuando alcanzan
la adolescencia. Es común que a los adultos se les extraigan las muelas de juicio porque
no siempre hay mucho lugar para que crezcan de forma cómoda o sin provocar la
desalineación de otros dientes.

Entonces, ¿cuántos dientes tenemos? Por lo general, los niños tienen 20 dientes, y los
adultos tienen 32 (28 si se les extraen las muelas de juicio). Y cada uno de ellos necesita

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cuidados. Conozca más sobre el cuidado de sus dientes aquí, en los recursos de Cuidado
oral de Colgate.

2.2. Cuáles son los dientes

2.3. Partes de los dientes

2.4. A qué edad de la erupción y caen los dientes

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 3. Enfermedades bucodentales más frecuentes
 Caries: la caries dental se puede definir como un proceso patológico, localizado,
de origen externo, que se inicia tras la erupción y que determina un
reblandecimiento del tejido duro del diente, evolucionando hacia la formación de
una cavidad.

La caries se caracteriza por una serie de complejas reacciones químicas y

microbiológicas que acaban destruyendo el diente. Se acepta que esta destrucción es el
resultado de la acción de ácidos producidos por bacterias en el medio ambiente de la
placa dental, la caries se caracteriza por cambio de color, pérdida de translucidez y la
descalcificación de los tejidos afectos. A medida que el proceso avanza, se destruyen
tejidos y se forman cavidades.

 Gingivitis
 Peritonitis
 Halitosis
 Llagas y aftas
 Herpes labial

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  Cáncer oral

3.1. Signos y síntomas de caries

Los signos y síntomas de las caries varían, según el tamaño y la ubicación. Cuando se
comienza a formar una caries, es posible que no tengas ningún síntoma. A medida que
la caries aumenta de tamaño, esta puede provocar signos y síntomas, como los
siguientes:

 Dolor de muelas, dolor repentino o dolor que se produce sin causa aparente
 Sensibilidad en los dientes
 Dolor leve a agudo cuando comes o bebes algo dulce, caliente o frío
 Agujeros u hoyos visibles en los dientes
 Manchado marrón, negro o blanco en cualquier superficie de un diente
 Dolor cuando muerdes.

Posibles complicaciones

Pueden ocurrir estas complicaciones:

 Pérdida del diente

 Infección de la sangre
 Propagación de la infección al tejido blando
 Propagación de la infección a la mandíbula

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  Propagación de la infección a otras áreas del cuerpo que pueden causar
absceso cerebral, inflamación en el corazón, neumonía u otras
complicaciones.

3.2. Técnica de un buen cepillado de diente

4. Tratamientos
 BLANQUEAMIENTO DENTAL

Consiste en eliminar del esmalte por medio de sustancias químicas, todo aquello que
altere su color original. Los procedimientos más idóneos para cada paciente deben
elegirse en función del diagnóstico, que se realiza tras un

examen dental y una historia clínica adecuada.

 CARRILLAS DENTALES

Son procedimientos odontológicos restaurativos encaminados al “enmascaramiento” de

la superficie visible (o frente) del diente, con el fin de corregir problemas estéticos o
patológicos de los dientes ocasionados por caries dental, restauraciones previas,
fracturas, cambios de color o alteraciones de la forma dental.

 IMPLANTES DENTALES

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Es como una raíz artificial, en forma de tornillo hecho con un material inocuo como es el
titanio, y que tiene la capacidad de unirse al hueso (osteointegración) y fijar ese implante,
una pieza de imitación, que hace las funciones de esta pieza sin ninguna molestia.

 ORTODONCIA

Es el tratamiento odontológico que implica el uso de aparatos removibles o brackets para

enderezar los dientes, cerrar espacios entre ellos, alinearlos o corregir la mordida
irregular. También puede servir de apoyo o paso previo en otro tipo de tratamientos, por
ejemplo, para crear el espacio necesario para un implante dental.

 PERIODONCIA

Son procedimientos que se enfoca en las enfermedades que atacan las encías y otras
estructuras de soporte alrededor de los dientes.

 ENDODONCIA

También conocida como tratamiento de conductos, es un procedimiento que actúa en el

interior del diente y permite conservar la pieza dental, el hueso, la encía que le rodea y
su funcionalidad.

 PROTESIS DENTALES

Son dispositivos protésicos construidos para reemplazar los dientes perdidos, y están
soportadas por los tejidos blandos y duros de la cavidad bucal.

 CIRUGIA ORAL

Es una especialidad de la Odontología que trata del diagnóstico y tratamiento quirúrgico

de enfermedades, heridas y defectos de la boca y la estructura dental.

5. Medidas de promoción y prevención

5.1. Prevención
 Cepillarse los dientes por lo menos dos veces al día con pasta dental
con flúor
 Usar hilo dental todos los días

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  Usar a diario un enjuague bucal con flúor
 Tener revisiones regulares, tanto los niños como los adultos.
 Evitar las bebidas gaseosas, los jugos artificiales y las bebidas
energéticas.
 Evitar los dulces y las golosinas
 Evitar la comida chatarra
 Evitar el tabaco y el alcohol.

5.2. Promoción
Promocionar la salud oral mediante charlas y talleres educativos a grupos de todas las
edades población en general sobre la importancia de la prevención y detección de caries
o cualquier otra enfermedad bucodental así para ayudar a controlar tales enfermedades
de igual manera utilizar material educativo, plegables, afiches y contenido para redes
sociales tratar de llegar a un gran número de niñas, niños y adultos.

IV. CONCLUSIONES
Se llega en conclusión en el siguiente informe la salud oral es importante y fundamental,
los signos y síntomas de la salud oral temprana en niños ayuda a tener un tratamiento
menos doloroso y traumático. La técnica para el buen cepillado dental ayuda a disminuir
las caries dentales.

La salud oral es primordial para que estemos sanos por fuera y por dentro, por lo que
es necesario preocuparse desde el principio y no tener que solucionar problemas
bucales mayores más tarde. Como siempre, es mejor prevenir que curar.

V. BIBLIOGRAFÍA
 Importancia de la salud oral. (s.f.). Recuperado de https://argentina.gob.ar/
 ¿Cuántos dientes tenemos? (s.f.). Recuperado de www.colgate.com
 Salud bucodental y la salud general. (s.f.). Recuperado de
https://www.kapitalinteligente.es/

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