Colegio Científico de Costa Rica Sede Universidad Nacional SRB.

Curso Historia 10°.

Tema: Estado Nación y Revolución Industrial.
Docente: Ramiro Fernández Ramírez
Fecha: 18/02/2022

Actividades:

1. Observe el video sobre la Revolución Industrial ubicado en la carpeta lección 1 en

la plataforma Schoology.

2. Según el video contesta las siguientes preguntas:

 Investigue que se entiende por capitalismo y el proletariado.

El capitalismo es un sistema que permite la riqueza de algunas personas, se basa
en la propiedad privada, ya que, hasta este momento, todo era del rey y no se
podía hacer nada suyo, esto fue idea del pensador John Luke. El proletariado es
un grupo social, es la clase trabajadora del inicio de la revolución, tenían
muchas horas de trabajo y estaba desbalanceado, pocos derechos.
 ¿Por qué se dice que la Revolución Industrial permite un éxodo de campo a
ciudad?
Porque antes las personas se dedicaban al campo, la producción manual, pero
con el paso de la revolución, se crean las industrias, estas necesitan mano de
obra barata, y eso hace que las personas se centren cerca de las fábricas, por eso
el término de migración
 ¿Según el video qué grupo social logra posicionarse con el poder político y
económico durante este proceso histórico?
La Burguesía, que eran señores estudiosos, principalmente abogados o
economistas que al abrir paso el capitalismo, supieron como explotar a los
demás y convertirse en la clase acomodada
 Diseñe una infografía sobre los factores (Revolución demográfica,
revolución agrícola) que permitieron el inicio de la Revolución Industrial en
Inglaterra.

Como actividad de retroalimentación debes descargar la aplicación Kahoot para

realizar la actividad de cierre. Se adjunta el enlace para descargar la aplicación.

https://kahoot.it/challenge/08561310?challenge-id=97bd5e13-a89e-4baa-856f-
6993d5640937_1645114322079
Referencias
Bolaños Herrera, R., Gamboa Escalante, E., y Vásquez Agüero, G. (2017) Estudios Sociales XI.
(1ª-ed). San José, C.R. BIS