Segundo Semestre

Características de la clase
Inicio:
• Entrega de conocimiento: Explicación de los contenidos de clases y apuntes de
la materia.
Desarrollo
• Actividad guiada e individual: desarrollo de actividades que serán realizadas en
guía o cuaderno.

Cierre:
• Resumen de lo desarrollado. ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para que lo
aprendí?
• Ticket de salida (control de una sola pregunta relacionada con la materia)
 Contenidos
La industrialización y Primera Guerra
las consecuencias para Mundial y sus
consecuencias
el siglo XIX y el mundo
actual

Transformaciones
Industrialización en de una sociedad
Chile. El impacto
económico y social
en Chile y el
Mundo
 Actividad

1. Explica lo que conoces o asociado a la palabra INDUSTRIA

2. ¿Qué Importancia tiene hoy en día la industria de los

alimentos?

3. ¿Qué cambios crees que produce la industrialización en

nuestras vidas?
 ¿Qué
aprenderemos
en esta Unidad?
• Reconocer que el siglo XIX estuvo
marcado por la idea de Progreso indefinido.
• Caracterizar el proceso de industrialización en
Europa y América.
• Analizar las consecuencias de
la Industrialización.
• Analizar el imperialismo europeo en el
siglo XIX.
¿Qué es para ti el
progreso?

¿Por qué crees que se

representó el progreso de
esta forma en la
imagen?
 Reconocer

Razón como forma de Método científico para

Razón como forma de
conocimiento. acercarse a la verdad.
conocimiento.

Única forma de
CIENCIAS conocimiento.

Especialización de las
Ciencias.
 La confianza en el progreso tuvo su máxima expresión en los años anteriores a la Primera
Guerra Mundial de 1914. Sus principales efectos se vieron en la cultura.

Gusto por el lujo y Teatro, conciertos y

la bailes en ciudades.
entretención del a Burguesía.

Remodelación de Embellecen ciudades

ciudades culturales. y organizan muestras.
LA ERA DE LAS
REVOLUCIONES
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
Objetivo

•Comprender el proceso y cambios

que produjo la revolución industrial
en el mundo del siglo XIX
 Reconocer

Razón como forma de Método científico para

Razón como forma de
conocimiento. acercarse a la verdad.
conocimiento.

Única forma de
CIENCIAS conocimiento.

Especialización de las
Ciencias.
 Actividade
s que significa:
1.- Define o explica con tus palabras
• Progreso
• Pobreza
• Riqueza

2.- Luego de leer los textos responde:

a) Según la Fuente 1. ¿Cuál es la idea de progreso que plantea el autor?

b) Según la fuente 1 ¿Cuál es la importancia que tiene el progreso que exista

transparencia política o mejores condiciones sociales?

c)Porque se plantea la idea de que el siglo XIX fue un periodo de PROGRESO

INDEFINIDO
TICKET SALIDA
• ¿porque se dice que el progreso fue INDEFINIDO?

• Menciona dos ventajas y dos desventajas de la industrialización

 La Revolución Industrial (siglos XIII-XIX-XX)
CARACTERÍSTICAS GENERALES
LA BELLE ÉPOQUE (1871-1914)
2.- Surgimiento del trabajo asalariado
1.- Nuevas formas de producción Pese a que su trabajo era pagado (salario) los
Las máquinas remplazaron a las antiguas trabajadores industriales soportaban extensas jornadas
herramientas y el trabajo en las fábricas de trabajo, bajos salarios y la ausencia de legislación
sustituyó al realizado en el hogar y en el laboral.
taller, hubo un incremento de la 4.- Expansión del mercado
producción y la aparición de nuevos La producción, antes centrada principalmente en el consumo
grupos sociales. familiar, fue sustituida por la producción en masa, orientada
a un mercado más amplio (regional, nacional e internacional).
3.- Transformación del espacio
La multiplicación de las industrias, nuevos
núcleos urbanos, el desarrollo de los
medios de transporte transformaron la
vida cotidiana de las personas. La
expansión de la vida urbana fue una
característica fundamental de las
sociedades industriales.
 Etapas y expansión
La segunda revolución.
La primera revolución. Sus principales fuentes de energía fueron la electricidad y el
Se uso la máquina a vapor, cuya
petróleo, y se destacó el desarrollo del acero y la industria química
principal fuente de energía fue el
carbón.
(uso agrícola, industrial, armamentos). El uso de la electricidad y el
petróleo permitió el desarrollo de elementos como la luz artificial,
• Industria algodonera. Textiles el teléfono o el automóvil.
británicos, baratos y de buena
calidad, inundaron los mercados
mundiales.

• Industria del hierro. Alcanzó un

gran desarrollo gracias a la
introducción de la fundición que
utilizaba carbón mineral, permitió Industria algodonera Industria del hierro
importantes ahorros energéticos.

• El desarrollo del barco a vapor y

del ferrocarril.
Permitió el aumento de la capacidad
y velocidad de transporte de
productos y personas. Barco a vapor
 Consecuencias de la industrialización
(economía)

1.- El desarrollo del sistema fabril. 2.- La acumulación y reinversión de

La fábrica concentró todos los medios capital.
productivos en un mismo lugar. En LIBERALISMO ECONÓMICO La riqueza obtenida permitió a los
ella, los trabajadores operaban dueños de las fábricas acumular
maquinarias y eran parte de una capital (Excedentes) y reinvertirlo con
cadena de producción en serie. el fin de ganar más dinero.

4.- El auge de la iniciativa privada.

3.- Surgimiento de entidades financieras.
El aumento de la actividad industrial
dependía del dinero o capital que
invertían la burguesía y los bancos
privados. aparecieron las bolsas de
comercio y los bancos modernos que
posibilitaban el ahorro y el préstamo con
interés.
La riqueza que generó la industria llevó
Bolsa de comercio de a plantear que la base del
Santiago, 1893
enriquecimiento de los Estados era el
libre emprendimiento individual, idea
base del capitalismo, esta ideóloga
económica también indicaba que había
que disminuir la intervención del
Estado en materia económica..
 Actividad
1.-. Explique lo que significa Progreso indefinido

2.- Elige un avance científico o tecnológico de las páginas 68 y 69, y

explica ¿Por qué es tan importante para el progreso de la
humanidad?

3.- Del recurso 1 de la página 76. ¿Por qué la industrialización marco

un hito tan importante en nuestra historia y desarrollo?

4.- Lee las páginas 76 y 77. Luego realiza las actividades 1 a, b y c en

tu cuaderno