COLEGIO RAFAEL POMBO

“Nos estamos preparando para ser siempre los mejores”

RECUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS BAJOS

Acta No ______________ Folio No _____________

En Neiva, a los 16 días del mes de octubre, siendo las 3:00 pm asistieron a recuperación en la
asignatura de estadística los estudiantes del grado 9° a presentar los siguientes desempeños
bajos:
III PERIODO
CODIGO CONCEPTO
Interpreta la media aritmética e identifica las diferencias entre las distribuciones de distinta dispersión y
1 asimetría, tales como varianza, desviación estándar y coeficiente de variación para datos agrupados y no
agrupados

ESTUDIANTES DESEMPEÑOS RECUPERADOS DESEMPEÑOS PENDIENTES

Álvarez Caicedo Laura Valentina 1

Ávila Farfán German David 1

Camacho Guevara German 1

Cardozo Rojas Kevin David 1

Gualteros Ávila Karen Daniela 1

Laguna Valbuena María Lucia 1

Novoa Narváez Santiago 1

Zambrano Vargas Jorge Andrés 1

Andrade Gómez María Victoria 1

Bahamón Mora Juan Camilo 1

Bautista Valenzuela María 1
Camila
Cataño Farfán Danna Valentina 1

Cuellar Lasso Laura Fernanda 1

Gonzales Penagos Wilson 1
Andrés
Herrera Córdoba María Isabel 1

Navarro Tole Luan Eduardo 1

Rodríguez Palacios María 1
Fernanda
Troncoso Charry Valentina 1
LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES NO ASISTIERON A RECUPERACIÓN
Saavedra Ramírez Ana María
Trujillo Perdomo Leidy Daniela
Villanueva Cruz María
Garzón Cortez Oscar Iván

NOTA: Teniendo en cuenta el decreto 1290 en sus artículos 5º, 10º y en el sistema institucional
de evaluación de educando (SIEE) la escala valorativa para toda recuperación será desempeño
básico.
En Constancia firman

Sandra Patricia Méndez Huergo ____________________________

Profesor (a) Coordinadora

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“Nos estamos preparando para ser siempre los mejores”

RECUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS BAJOS

Acta No ______________ Folio No _____________

En Neiva, a los 20 días del mes de octubre, siendo las 3:00 pm asistieron a recuperación en la
asignatura de matemáticas los estudiantes del grado 8° a presentar los siguientes desempeños
bajos:
III PERIODO
CODIGO CONCEPTO
Reconoce y aplica correctamente los casos de factor común, factorización por monomios, binomios y
1
trinomios
Establece los pasos que se deben tener presentes para factorizar expresiones algebraicas a partir de la
2
resolución de preguntas
Reconoce la importancia de conocer cada uno de los casos de factorización para poder resolver
3
problemas de la vida diaria

ESTUDIANTES DESEMPEÑOS RECUPERADOS DESEMPEÑOS PENDIENTES

Galindo Charry Laura Daniela 1-2-3

Landkoer Vásquez Luis Ernesto 1-2-3

Losada Tovar Karen Rocío 1-2-3

Mesa Jiménez Valeria Sofía 1-2-3

Ordoñez Barco Danna Liseth 1-2-3

Palencia Espinosa Daniel Camilo 1-2-3

Villalba Muriel Juan Andrés 1-2-3

García Arias Santiago 1-2-3

Lamilla Trujillo Daniel Esteban 1-2-3

Losada Reyes Camilo Alejandro 1-2-3

Silva Andrade Paola Andrea 1-2-3

Vega Fuentes Iván Ramiro 1-2-3

Andrade Mora Valentina 1-2-3

Avellaneda Velazco Valentina 1-2-3

Reyes Gorrón Carlos Alfredo 1-2-3

Ríos Alarcón Valentina 1-2-3

Roa Artunduaga Juan David 1-2-3

Vinazco Triviño Juan Diego 1-2-3

Baquero Nicolas PERIODO 2

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES NO ASISTIERON A RECUPERACIÓN
Muñoz Michael Stewart
Parra Ibáñez Javier Mauricio
Tafur Vargas Josep Sebastián
NOTA: Teniendo en cuenta el decreto 1290 en sus artículos 5º, 10º y en el sistema institucional
de evaluación de educando (SIEE) la escala valorativa para toda recuperación será desempeño
básico.
En Constancia firman

Sandra Patricia Méndez Huergo ____________________________

Profesor (a) Coordinadora

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“Nos estamos preparando para ser siempre los mejores”

RECUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS BAJOS

Acta No ______________ Folio No _____________

En Neiva, a los 21 días del mes de octubre, siendo las 3:00 pm asistieron a recuperación en la
asignatura de estadística los estudiantes del grado 8° a presentar los siguientes desempeños
bajos:

III PERIODO
CODIGO CONCEPTO
Compara resultados de experimentos aleatorios con los resultados previos por un modelo matemático
1
probabilístico
Calcula la probabilidad de eventos simples usando métodos diversos (listados, diagramas de árbol,
2
técnicas de conteo)
3 Usa conceptos básicos de probabilidad (espacio muestral, evento, independencia, etc)
4 Aplica conceptos de combinatoria y permutación a problemas de la vida cotidiana

ESTUDIANTES DESEMPEÑOS RECUPERADOS DESEMPEÑOS PENDIENTES

Salazar Alarcón Santiago Andrés 1-2-3-4

Miranda Jorge Eliecer 1-2-3-4

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES NO ASISTIERON A RECUPERACIÓN

Manrique Rivera José Daniel
Molina Montealegre Sergio Andrés
Muñoz Michael Stewart
Vargas Medina Juan Sebastián
Tafur Vargas Josep Sebastián
Vinazco Castañeda Juan Diego

NOTA: Teniendo en cuenta el decreto 1290 en sus artículos 5º, 10º y en el sistema institucional
de evaluación de educando (SIEE) la escala valorativa para toda recuperación será desempeño
básico.
En Constancia firman

Sandra Patricia Méndez Huergo ____________________________

Profesor (a) Coordinadora

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RECUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS BAJOS

Acta No ______________ Folio No _____________

En Neiva, a los 22 días del mes de octubre, siendo las 3:00 pm asistieron a recuperación en la
asignatura de geometría los estudiantes del grado 8° a presentar los siguientes desempeños
bajos:
III PERIODO
CODIGO CONCEPTO
1 Argumenta e identifica entre un vector fijo y un vector libre en el plano
Utiliza diferentes representaciones de movimientos rígidos en el plano, para resolución de situaciones
2
problema.
Identifica, representa y diferencia cada uno de los movimientos rígidos en el plano (traslación, rotación,
3
simetría axial y simetría central)
Realiza en GEOGEBRA suma de vectores de manera geométrica y movimientos rígidos en el plano
4
cartesiano

ESTUDIANTES DESEMPEÑOS RECUPERADOS DESEMPEÑOS PENDIENTES

Palencia Espinosa Daniel Camilo 1-2-3-4

Rodríguez Valencia Luis Daniel 1-2-3-4

Sierra Grisales Sergio Alejandro 1-2-3-4

Villalba Muriel Juan Andrés 1-2-3-4

García Arias Santiago 1-2-3-4

Lamilla Trujillo Daniel Esteban 1-2-3-4

Losada Reyes Camilo Alejandro 1-2-3-4

Narváez Oliveros María Isabel 1-2-3-4

Silva Andrade Paola Andrea 1-2-3-4

Vargas Medina Juan Sebastián 1-2-3-4

Vega Fuentes Iván Ramiro 1-2-3-4

Avellaneda Velasco Valentina 1-2-3-4

Ortiz Cerquera Valentina 1-2-3-4

Perdomo Silva Valentina 1-2-3-4

Puentes Cruz Valentina 1-2-34

Reyes Gorrón Carlos Alfredo 1-2-3-4

Roa Artunduaga Juan David 1-2-3-4

Vinazco Castañeda Juan Diego 1-2-3-4

Torrez Rodríguez María Isabella 1-2-3-4

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES NO ASISTIERON A RECUPERACIÓN
Muñoz Michael Stewart
Parra Ibáñez Javier Mauricio
Tafur Vargas Josep Sebastián
Manrique Rivera José Daniel
NOTA: Teniendo en cuenta el decreto 1290 en sus artículos 5º, 10º y en el sistema institucional
de evaluación de educando (SIEE) la escala valorativa para toda recuperación será desempeño
básico.
En Constancia firman
Sandra Patricia Méndez Huergo ____________________________

Profesor (a) Coordinadora

 COLEGIO RAFAEL POMBO
“Nos estamos preparando para ser siempre los mejores”

RECUPERACIÓN DE DESEMPEÑOS BAJOS

Acta No ______________ Folio No _____________

En Neiva, a los 22 días del mes de octubre, siendo las 3:00 pm asistieron a recuperación en la
asignatura de estadística los estudiantes del grado 9° a presentar los siguientes desempeños
bajos:
III PERIODO
CODIGO CONCEPTO
1 Aplica criterios y teoremas para determinar la proporcionalidad entre segmentos
2 Comprende el significado del teorema de Thales para determinar la proporcionalidad entre segmentos

ESTUDIANTES DESEMPEÑOS RECUPERADOS DESEMPEÑOS PENDIENTES

Gualteros Ávila Karen Daniela 1-2

Bahamón Mora Juan Camilo 1-2

Garzón Cortez Oscar Iván 1-2

López Otálora Cristian Camilo 1-2

Rodríguez Palacios María 1-2
Fernanda

LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES NO ASISTIERON A RECUPERACIÓN

Saavedra Ramírez Ana María

NOTA: Teniendo en cuenta el decreto 1290 en sus artículos 5º, 10º y en el sistema institucional
de evaluación de educando (SIEE) la escala valorativa para toda recuperación será desempeño
básico.
En Constancia firman

Sandra Patricia Méndez Huergo ____________________________

Profesor (a) Coordinadora