Al culminar la presente práctica, el alumno estará capacitado para:

• Encontrar las principales medidas de tendencia central e interpretarlas.

• Encontrar las principales medidas de posición e interpretarlas.
• Encontrar las principales medidas de dispersión e interpretarlas.
• Encontrar las principales medidas de forma e interpretarlas.
• Elaborar el diagrama de cajas e interpretarlo.

• PC
• Guía de Prácticas

• sesión (2 horas)

INGENIERÍA INDUSTRIAL 1
1. Medidas de Tendencia Central

Media Aritmética
Es un valor que tiende a situarse en el centro del conjunto de datos ordenados según su magnitud.
Es equivalente a dividir la suma de todos los puntajes, entre el número total de éstos Es un valor
intermedio situado entre los extremos de los datos de la distribución

Mediana
Es la medida de tendencia central que divide la población en dos partes iguales. Se representa por
“Me” o “Md”

Mediana de datos simples

𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑝𝑎𝑟 𝑀𝑒 = 𝑋𝑛+1

2

𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑀𝑒
𝑋𝑛+ 𝑋𝑛+1
2 2
=
2

Mediana de Datos Agrupados

50⁄
𝑃50 = 𝐿𝐼𝑃𝑖 + 𝐶𝑃𝑖 [ 100 − 𝐻𝑘−1 ]
𝐻𝑘 − 𝐻𝑘−1

𝐶𝑃𝑖 =Amplitud de la clase que contiene a 𝑃𝑖

𝐿𝐼𝑃𝑖 =limite inferior de la clase que contiene a 𝑃𝑖
𝐻𝑘 =Frecuencia Relativa Acumulada de la clase que contiene a 𝑃𝑖
INGENIERÍA INDUSTRIAL 2
 𝐻𝑘−1 =Frecuencia Relativa Acumulada anterior de la clase que contiene a 𝑃𝑖

Moda
Es la medida de tendencia central correspondiente al valor de la variable con mayor
frecuencia., es decir aquel valor que mas repite.
Moda de datos Simples
Es el valor que mas se repite

Moda de datos Agrupados

∆1
𝑀𝑜 = 𝐿𝐼𝑀𝑜 + 𝐶𝑀𝑜 [ ]
∆1 + ∆2

𝐿𝐼𝑀𝑜 = Limite inferior de la clase modal

𝐶𝑀𝑜 = Amplitud de la clase modal

∆1 =𝑓𝑀𝑜 − 𝑓𝑀𝑜−1

𝑓𝑀𝑜 = Frecuencia de la clase modal

𝑓𝑀𝑜−1 = Frecuencia de la clase, anterior a la clase modal
∆2 =𝑓𝑀𝑜 − 𝑓𝑀𝑜+1
𝑓𝑀𝑜 = Frecuencia de la clase modal
𝑓𝑀𝑜+1 = Frecuencia de la clase, posterior a la clase modal

Cuartiles

Se divide nuestros datos en cuatro partes siendo tres de ellas las importantes
Q1,Q2 (Mediana), Q3

Percentiles

𝑖⁄ − 𝐻𝑘−1
𝑃𝑖 = 𝐿𝐼𝑃𝑖 + 𝐶𝑃𝑖 [ 100 ]
𝐻𝑘 − 𝐻𝑘−1

INGENIERÍA INDUSTRIAL 3
 𝐿𝐼𝑃𝑖 =limite inferior de la clase que contiene a 𝑃𝑖

𝐶𝑃𝑖 =Amplitud de la clase que contiene a 𝑃𝑖

𝐻𝑘 =Frecuencia Relativa Acumulada de la clase que contiene a 𝑃𝑖

𝐻𝑘−1 =Frecuencia Relativa Acumulada anterior de la clase que contiene a 𝑃𝑖

𝑖∗𝑛
− 𝐹𝑘−1
𝑃𝑖 = 𝑃𝑖 + 𝐶𝑖 [ 100 ]
𝑓𝑘

Diagrama de Cajas
Los diagramas de cajas y bigotes –también llamados boxplots o box and whiskers– son
representaciones gráficas de una distribución estadística unidimensional en las que se reflejan
cinco parámetros: límite inferior, primer cuartil, mediana, tercer cuartil y límite superior. A partir de
estos cinco parámetros se pueden obtener fácilmente otros dos: el rango y el rango intercuartílico.
Además, también dan una medida de la simetría o asimetría de la distribución, del sesgo y de la
dispersión.

✓ De un grafico de cajas, se obtiene información de los acerca de:

✓ La centralización, observando la ubicación de la mediana.
✓ La dispersión o variabilidad, mediante el rango intercuartilico.
✓ La simetría, comparando: Me - P25 con P75 - Me.
✓ Las colas, por la longitud de los segmentos que salen de los lados de la caja.

Utilizar el Software Excel para resolver las inquietudes planteadas en los objetivos de la práctica.

1. En un examen de ingreso a un Instituto de las fuerzas armadas, se toman 5 exámenes, teniendo

cada uno de ellos el siguiente peso:

INGENIERÍA INDUSTRIAL 4
 Item Examen Peso
A Aptitud académica. 6
B Fortaleza física. 4
C Cultura general. 2
D Conocimientos de computación 7
E Entrevista personal. 2

A continuación se muestran los puntajes obtenidos por un grupo de postulantes:

EXAMENES
Nro Apellidos y Nombres A B C D E

1 Ayhoniz Bustamante Stalin Edwin 73 77 63 94 73

2 Ballenas Seje, Richard Juan 75 78 68 68 76
3 Bueno Vizcarra, Ronald Jorge 84 76 97 88 70
4 Carpio Rendón, Miguel Anqel 67 69 84 74 83
5 Carpio Simoni, César Augusto 93 100 74 76 95
6 Carpio Valdivia, Edwin Freddy 97 95 72 85 76
7 Castillo Monteagudo, José Antonio 97 95 78 92 89
8 Chalco Ojeda, Jesús 98 95 99 99 92
9 Chavez Llerena, Edwar Miguel 79 72 76 91 72
10 Collado Merma, Elmer Luis 78 86 99 89 71
11 Corrales Guillén, Edgar Jesús 94 85 72 51 98
12 Escalante Flores., Pablo 89 76 82 84 70
13 Escobedo Gutiérrez, Peter 81 73 83 75 86
14 Flores Rodríguez, Javier 84 72 80 85 87
15 García Valdivia, Héctor Arturo 75 84 77 73 69
16 Gutiérrez Bellota., Harold Mauricio 86 96 97 75 66
17 Hachira Patiño, Carlos Enrique 92 78 70 100 70
18 Huamani Mague., Rafael Uriel 69 66 97 68 100
19 Huaracha Rodríguez,Martín 93 89 84 89 82
20 Huillca Amache, Javier 76 76 72 91 95
21 Loll Rendón, Ludwing Juan 74 97 93 85 89
22 Mamani Cayo, Edwin 69 87 95 66 78
23 Manchego Yllpa, Berlv Francis 73 66 95 97 89
24 Manrique Pareja., Julio Christian 66 73 98 87 94
25 Medina Solano., Enrique Miguel 85 92 74 73 82
26 Montesinos Tacca, Percy Edgar 66 68 68 65 78
27 Pumaca.yo Arenas, Luis Alberto 83 77 88 76 80
28 Salgado Cahuana, Carlos 99 94 80 95 98
29 Yupanqui Castillo, Waldo Orestes 81 73 69 86 69

a) ¿Cuál es el promedio general de todos los postulantes.?

b) Si el puntaje mínimo para ingresar es de 77,555 puntos. ¿Cuántos alumnos ingresaron.?
c) ¿Cuál es el mayor y menor promedio final.?
d) Que alumno ocupa el 4to, 7mo, 15vo y antepenúltimo lugar.?

INGENIERÍA INDUSTRIAL 5
2. Desarrollar:
a) Pesos de una muestra de 80 paquetes de envío de los clientes de la empresa
“Transportes de Arequipa SAC”.

45,9 56,8 50,7 55,4 45,9 60,8 41,9 59,5 51,4 62,8
49,3 53,4 59,5 49,3 40,5 62,8 48,0 39,9 57,4 50,7
41,2 43,9 50,7 58,8 50,0 41,9 64,2 52,7 42,6 48,6
44,6 52,7 55,4 50,7 63,5 52,0 46,6 50,0 45,9 40,5
64,9 37,2 60,1 41,2 50,7 64,2 40,5 53,4 56,1 48,0
53,4 41,9 45,3 65,5 52,7 57,4 51,4 43,9 48,0 50,7
43,9 54,1 49,3 38,5 59,5 52,7 41,9 51,4 35,8 50,0
58,1 45,3 49,3 54,7 48,6 42,6 51,4 50,7 57,4 52,0

Encuentre lo siguiente:
i. La media aritmética.
ii. La media geométrica.
iii. La mediana.
iv. La moda.
v. Los cuartiles.
vi. Los deciles.
vii. El P45, P68 y el P75.
viii. Realice las interpretaciones que considere convenientes.

b) Cantidad de Horas por año empleadas en capacitación del área de sistemas por
empresas del Perú:
85 105 94 103 85 113 78 110
91 99 110 91 110 116 89 109
110 81 94 109 93 110 119 98
83 98 103 94 118 103 124 115
112 98 111 110 94 119 75 99
99 78 84 121 98 106 95 125
81 100 91 71 110 98 109 95

Encuentre lo siguiente La media aritmética, La media geométrica, La mediana, La moda,

Los cuartiles, Los deciles, (El P35, P70 y el P85), el sesgo y la curtosis. Realice
interpretaciones.

INGENIERÍA INDUSTRIAL 6
 c) La siguiente tabla muestra los diámetros en pulgadas de una muestra de 60
cojinetes de bolas fabricadas por una compañía. Construir una distribución de frecuencias
de los diámetros para dichos cojinetes.

0,738 0,729 0,743 0,740 0,736 0,741 0,735 0,731 0,726 0,737
0,728 0,737 0,736 0,735 0,724 0,733 0,742 0,736 0,739 0,735
0,745 0,736 0,742 0,740 0,728 0,738 0,725 0,733 0,734 0,732
0,733 0,730 0,732 0,730 0,739 0,734 0,738 0,739 0,727 0,735
0,735 0,732 0,735 0,727 0,734 0,732 0,736 0,741 0,736 0,744
0,732 0,737 0,731 0,746 0,735 0,735 0,729 0,734 0,730 0,740
Hallar la media, mediana, moda, el P35 y el Q3, la desviación estándar, el sesgo y la curtosis.

3. En una encuesta aplicada a un grupo de personas durante la realización de una feria de

tecnología, se ha encontrado los siguientes datos referentes a edades: Edad mínima = 8 años y edad
máxima = 67 años, siendo las frecuencias: 2; 5; 9; 12; 17; 13; 9; 4; 1. Hallar la Media aritmética, la
mediana, la moda, la media geométrica, la desviación estándar y haga comentarios de los resultados
hallados.

4. En la encuesta de la pregunta anterior se ha encontrado como estaturas los siguientes datos:

Estatura mínima = 1,20 m y estatura máxima = 1,82 y como frecuencias: 3; 4; 9; 21; 11; 9; 8; 5;
2. Hallar la Media aritmética, la mediana, la moda, la media geométrica, la desviación estándar y
haga comentarios de los resultados hallados.

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Una compañía requiere los servicios de un técnico especializado. De los expedientes

presentados, se han seleccionado 2 candidatos: A y B, los cuales reúnen los requisitos
mínimos requeridos. Para decidir cual de los 2 se va a contratar, los miembros del Jurado
deciden tomar 7 pruebas a cada uno de ellos.
Los resultados se dan a continuación:
P R U EB A
1 2 3 4 5 6 7
Puntaje obtenido por A 57 55 54 52 62 55 59
Puntaje obtenido por B 80 40 62 72 46 80 40
a) Halle e interprete la media, mediana y moda de los dos candidatos.
b) Estadísticamente ¿Cuál de los candidatos debe ser contratado? Fundamente su respuesta.

2. Complete las siguientes tablas de distribución de frecuencias y halle la media aritmética, la

mediana, la moda, la media geométrica, el Q3, el D7, el P60, la desviación estándar, el
coeficiente
de variación, el sesgo y la curtosis.

INGENIERÍA INDUSTRIAL 7
 a) Datos discretos
Intervalo fi Fi hi Hi
10 14 0,05
15
0,25
0,40
0,85
10
0,05

b) Datos Continuos
Intervalo fi
2,8 3,3
2
6
10
17
8
5
1

c) Datos Discretos
Intervalo fi
75-94 7
13
16
3
5
6
3
3

d) Datos Continuos
Intervalo fi
12,2-14,9 5
9
22
35
20
11
8
4

e) Datos Continuos
Intervalo fi
19-26 5
9
18
14
11
7
4

f) Datos Discretos

Intervalo fi
20,4-35,7 5

INGENIERÍA INDUSTRIAL 8
 9
11
27
16
10
27
2

g) Datos Continuos
Intervalo fi
-13,32 a-8,94 19
28
60
14
60
41
22
11

h) Datos Discretos(80)
Intervalo Hi (%)
5,5-24,5 5,00%
12,50%
26,25%
62,50%
80,00%
86,25%
96,25%
100,00%

i) Datos Discretos
Intervalo fi Fi hi Hi
20 26 0,10
18
0,16
99
0,78
0,10
144
150

CUESTIONARIO

1. ¿Qué son las medidas de tendencia central?

2. ¿Qué es la media aritmética?
3. ¿Por qué se dice que la mediana es una medida estadística más robusta que la media

INGENIERÍA INDUSTRIAL 9
 aritmética?
4. ¿Qué son los percentiles?
5. ¿Qué es la desviación estándar?

• Estadística para administración y economía, Richard I. Levin, David S. Rubin , Pearson

Educación, 2004,
• Estadística en los negocios: para la toma de decisiones, Kenneth Urban Black, Compañía
Editorial Continental, 2005
• Estadística para administración, Mark L. Berenson, David M. Levine, Timothy C.
Krehbiel,Pearson Educación, 2006
• Estadística Para Administración y Economía, Robert Deward Mason, Edición 11, Alfaomega, 2006

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