COLEGIO RAFAEL POMBO

GA – GA - EA -
EVALUACION ACUMULATIVA CODIGO
001
MATEMÁTICAS
PRIMER PERIODO VERSION 014 – 001

NOMBRE GRADO 301 302

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica y reconoce 4. Observa la siguiente imagen.

los conjuntos en sus distintas representaciones de una
manera colaborativa con el fin de que desarrolle las
operaciones en situaciones problema.

1. Sean los conjuntos en diagramas de Venn

El conjunto intersección es Escoge los billetes y monedas que puede usar

A. 𝐴 ∩ 𝐵 = {1,3,5} Miguel para pagar el servicio de la ruta
B. 𝐴 ∩ 𝐵 = {2,6,10}
C. 𝐴 ∩ 𝐵 = {1,2,3,5,6,10}
D. 𝐴 ∩ 𝐵 = {2,4}
A.
2. Teniendo en cuenta el problema anterior el
conjunto unión de los conjuntos 𝐴 ∪ 𝐵 es
A. 𝐴 ∪ 𝐵 = {1,3,5} B.
B. 𝐴 ∪ 𝐵 = {6,8,10}
C. 𝐴 ∪ 𝐵 = {1,2,3,4,5,6,8,10}
D. 𝐴 ∪ 𝐵 = {2,4}

3. Observa los siguientes conjuntos. Luego,

escribe ∈, ∉, ⊂, ⊄ según corresponda.
C.

D.

a. Pato____G f. oveja _____N

b. Perro___A g. gallo _____A
c. N ____G h. vaca _____ G
d. G____A i. pato _____N 5. La siguiente tabla muestra la cantidad de
e. A____N j. A _______ G habitantes de algunas localidades en Bogotá.
¿Cuál es la localidad con más habitantes?
Debes completar la tabla
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Expresa y descompone los
números de siete cifras con el objetivo de generar
interés en la resolución de problemas aditivos
aplicados en la vida cotidiana.

Docente: Sandra Patricia Méndez Huergo

 ¿Cuál es el mayor de los números de tres dígitos
que los niños pueden formar con las fichas?
A. 327 C. 732
B. 372 D. 735
La localidad que tiene más habitantes es
A. Barrios unidos C. Antonio Nariño 12. A Tomas la regalaron para el día de sus
B. Teusaquillo D. Tunjuelito cumpleaños tarjetas numeradas de la
siguiente forma
6. Daniel y Jorge quieren comprar dulces. Entre
los dos reúnen $700, de los cuales Daniel
aportó $450. ¿Cuánto dinero aporto Jorge?
A. $250 C. $450
B. $350 D. $1.150

CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 8 A LA 11 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Camilo llevó a su hermana a visitar la tienda del

Juguete Ayúdale a formar el número
A. 470.125 C. 105.724
B. 705.214 D. 570.124

13. Tomás quiere leer el número que forman las

tarjetas del punto anterior.
A. Setecientos cinco mil doscientos catorce
B. Quinientos setenta mil ciento veinticuatro
C. Ciento cinco mil setecientos veinticuatro
D. Quinientos veinte mil cuatrocientos
setenta y uno.

14. Un tren lleva 352 pasajeros. En una estación

se suben 25 personas y se bajan 51.
¿Cuántos pasajeros
quedan en el tren?
7. ¿El juguete más costoso es?
A. Lámpara C. Carro
B. Oso de peluche D. Muñeco

8. ¿los juguetes que tienen el mismo precio son?

A. Los cubos C. los Osos
B. Las lámparas D. los Arma todo

9. ¿Cuáles son los juguetes más económicos? 15. Julian viaja de San Luis a Villachica pasando
A. Los balones C. El carro y muñeco por los Rosales. Luego, viaja de Villachica a
B. Los cubos D. Las lámparas Paloalto. ¿Cuántos metros recorre en total?
10. ¿Dos juguetes que sumados cuesten $75.300?
A. Oso pequeño y balón grande
B. Oso grande y balón pequeño
C. Las dos lámparas
D. Los dos cubos

11. En clase de matemáticas, la profesora Inés

presenta las siguientes cuatro fichas marcadas
con algunos dígitos para que lo niños formen A. $148.040 C. $144.800
números: B. $140.840 D. $ 148.400

Docente: Sandra Patricia Méndez Huergo

16. ¿En qué números está pensando el romano? A. rectas C. Paralelas
B. Perpendiculares. D. Semirrectas

21. Une con una línea la imagen con la definición

Es una línea recta que

tiene principio y fin

Es una línea recta que

A. 1,2,3,4,5,6,7 NO tiene principio y fin
B. 4,5,10,12,19,50,500.
C. 5,10,15,20,25,30,35,40 Es una línea recta que
D. 2,4,6,8,10,12,14,16 tiene principio pero NO
fin
17. La última fundación de Neiva fue el 24 de
mayo de 1612. El año en números romanos
es:
A. MDXII C. MDCXII
B. MLXII D. MCDIIX

INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reconoce, identifica y asocia el punto, la recta, semirrecta y
segmento en elementos y objetos de la vida real.
Utiliza la relación de paralelismo y perpendicularidad entre dos
rectas.
Reconoce y clasifica los ángulos en objetos de la vida real y los
utiliza para resolver problemas

18. El reloj que está marcando la hora, ¿Qué clase

de ángulo está formando?

A. Llano C. Agudo
B. Obtuso D. Recto

19. ¿Qué ángulo forman las manecillas del reloj?

A. Agudo C. Obtuso
B. Recto D. Giro

20. Xavier haciendo desea saber ¿Qué clase de

rectas se forman la primera letra de mi
nombre?

Docente: Sandra Patricia Méndez Huergo