Evaluación “Diseño de una pregunta para el aprendizaje”

A continuación, realizar una pauta de respuesta ante una pregunta o actividad fabricada por el ayudante, incorporando los
elementos aprendidos durante el curso.

Instrucciones:

1.- Utiliza al menos 1 resultado de aprendizaje que quieras evaluar a través de tu actividad. Recuerda que debe estar centrado en
tus estudiantes y no en la docencia.

2.- Planifica la actividad que realizarás. Considera la instrucción, pregunta o preguntas (máximo 3) que utilizarás para evaluar tu
pauta y el contexto en el que se realizará (dentro o después de una clase o ayudantía, como preparación para una evaluación,
etc.), recuerda considerar la posibilidad del uso del internet como ayuda.

3.- Luego, piensa en cuál será la herramienta de CANVAS o la estrategia en la sala que utilizarás para implementarla. Considera
también el tiempo que tendrán los y las estudiantes para realizar la actividad. Si la actividad será asincrónica, puedes calcular un
tiempo extendido de horas o días para su realización.

4- Para finalizar, piensa y reflexiona que elementos deben ser necesarios que debe presentar la respuesta correcta y lo más
completa posible, como palabras claves, conexión de sucesos o hechos, explicación de conceptos, etc.

La realización de esta actividad no tiene nota, se entregará una retroalimentación en base a los criterios presentados en las
instrucciones. (Diseño de una pregunta o instrucción coherentes con el objetivo, pertinencia de la herramienta elegida, tiempo
suficiente para realizarla).

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 Vicerrectoría Académica
Centro de Desarrollo Docente

Nombre curso Introducción a la Teología.

Objetivo de Que los alumnos reconozcan y sepan definir los principales conceptos de la teología.
aprendizaje
Pregunta o Se les presentará un grupo de preguntas cerradas, breves y de opción múltiple en las que se les consultará sobre la definición de
trabajo a realizar algunos conceptos como “persona”; “ciencia”; “teología”; entre otras, para evaluar el nivel de manejo de la información mínima
que necesitas para el trabajo y el buen desempeño en las evaluaciones del curso.

Herramienta para Se creará una tarea en CANVAS con las preguntas de opción múltiple. Al terminar la evaluación formativa se podrá revisar al
utilizar en instante cómo les fue, junto con una breve explicación de porque la respuesta correcta es una de las opciones.
CANVAS o
Estrategia en sala
Tiempo para Será una actividad breve, de máximo 10 minutos y se realizará al comienzo de una ayudantía. Luego en la ayudantía se explicarán
realizar la bien las respuestas.
actividad
Pauta de Se necesitará un mínimo de conocimientos básicos sobre las definiciones de la teología y sus disciplinas.
respuesta
(palabras claves,
explicaciones,
sucesos, etc.)