Modelo Mmida 29.05.21

Bases teóricas y empíricas del MMIDA
DRA. ALBA ZAMBRANO

Delincuencia como epifenómeno de la adolescencia
Alteraciones en
Conflictos con Conductas de
Zambrano, A.; Wenger, L.; Chesta, S. - MMIDA
Estado de
los Padres Riesgo
Ánimo
Más característico en la Experimentan estados de Mayores índices se
primera parte de la ánimo extremos y observan en la
Adolescencia cambios de humor adolescencia tardía y
temprana juventud
Variables que Favorecen las Variables que influyen:

contribuyen: ánimo alteraciones: Falta de Impulsividad, búsqueda
depresivo, consumo de popularidad, bajo de sensaciones nuevas y
sustancias, maduración rendimiento escolar y problemas de conducta
temprana de las niñas problemas familiares en la niñez
TEMUCO, AGOSTO 2012

Desarrollo neurológico en la adolescencia
Mielenización de los axones

Exuberancia
Entre los 10 y 12 años hay un Aumenta la velocidad de conexión

aumento considerable de sináptica, extendiéndose durante
conexiones neuronales toda la etapa.
(sobreproducción),
principalmente en lóbulos
frontales, responsables de las Especialización
funciones superiores de De los 12 a 20 años, proceso de “poda
planeación, autorregulación, sináptica” las sinapsis que se usan
solución de problemas y permanecen y las demás se pierden
enjuiciamiento moral. (úsalo o piérdelo).
Mayor eficacia.
TEMUCO, AGOSTO 2012
Comportamiento de riesgo y comportamiento
trasgresor
• Lograr la autonomía de los

Conductas que padres
involucran • Permitir cuestionar normas y
riesgo cumplen un papel valores vigentes
positivo muy importante • Aprender a afrontar situaciones
en el tránsito de la de ansiedad y frustración.
adolescencia a la etapa • Poder anticipar experiencias de
adulta, fracasos
en la medida que pueden
• Lograr la estructuración del self
ser funcionales para:
• Afirmar y consolidar el proceso
de maduración
TEMUCO, AGOSTO 2012
¿Qué conocemos?
(West & Farrington, 1977; Farrington, 1995; Moffit, 1993-2006; Cifras de sancionados
Rutter, Giller & Hagell, 1998; Garrido, Morales & Sánchez, 2006) muestran una sobre-
representación de
adolescentes provenientes
de sectores
económicamente
deprimidos y de minorías
étnicas
Los comportamientos El auto-informe revela una
distribución homogénea de
transgresores y delictivos
comportamientos antisociales
se concentran durante la según NSE
adolescencia
TEMUCO, AGOSTO 2012

Evidencia empírica y teórica
Los inicios anteriores a Estudios de seguimiento de Los factores que subyacen al

la adolescencia (inicio trayectorias de adolescentes comportamiento delictivo
precoz) muestran demuestran que entre un 5% son los que permiten
trayectorias delictivas (Frechétte y Le Blanc, 1998) y un discriminar entre
persistentes (Moffit, 14% (Rutter y col., 1998) delincuencia común,
1993), demostrándose persisten en comportamiento delincuencia persistente
la evolución de delictivo y serían responsables (Rutter y col., 1998) y
diferentes trayectorias del 50% al 60% de los delitos de la delincuencia distintiva
en el curso de la vida. graves cometidos. (Frechétte & Le Blanc, 1998)
TEMUCO, AGOSTO 2012
Criminología Evolutiva
(Farrington, Löeber, Moffit, Andrews y Bonta, Fréchette y LeBlanc 1978-2012)
100%
Cifra Negra Delincuencia

Prevalencia de Comportamiento
80% Transitoria
60%
Delincuencia
Persistente
40%
Delictivo
20%
Moffit, 1993
0% Edad
5 10 15 20 25 30 35 40
TEMUCO, AGOSTO 2012
Distribución de comportamiento antisocial en
muestra chilena (n= 1914)
• 29% Dice no haber realizado ningún acto delictivo

• 50 % dice haber realizado al menos 1 delito
• 25% dice haber realizado al menos 2 delitos
TEMUCO, AGOSTO 2012
Como se producen los cambios…
Tomamos
Acciones…
Necesitamos saber si
esas acciones tienen un
impacto real o no,
basados en la evidencia
TEMUCO, AGOSTO 2012
¿Por qué emergen las PBE?
• AVANCES EN LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN. BASES DE DATOS. INTERNET. AGENCIAS
DE COLABORACIÓN.
• SOCIEDAD EN RIESGO. EN LA SOCIEDAD ACTUAL EXISTE UN ELEVADO SENTIDO DEL RIESGO, Y

QUE DE ESTE LA MAYOR PARTE ES DE RESPONSABILIDAD HUMANA. LA VALORACIÓN Y
MINIMIZACIÓN DEL RIESGO POR MEDIO DE LA PERICIA PROFESIONAL HAN ALCANZADO, EN
CONSECUENCIA, COTAS DE INSTITUCIONALIZACIÓN TANTO EN EL SECTOR PÚBLICO COMO EN
EL PRIVADO.
• LA TRIPLE E. ECONOMÍA, EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD. LAS PBE PERMITEN UN EMPLEO
RACIONAL DE LOS RECURSOS.
• PROTAGONISMO DEL CONSUMIDOR. LA CRECIENTE IMPORTANCIA DEL DERECHO A RECIBIR
UNOS SERVICIOS DE ALTA CALIDAD, TRANSPARENTES Y RESPONSABLES.
TEMUCO, AGOSTO 2012

¿Por qué emergen las PBE?
• SEPARACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL
(RAMSEY ET AL, 1991)
• Correlación negativa entre el conocimiento que los profesionales tienen

de los más recientes avances en la investigación científica y el número de
años transcurridos desde la finalización de sus estudios universitarios
• Los autores del estudio observaron que los profesionales de la salud, una
vez obtenida su cualificación académica, y tras un período de práctica,
tienden a confiar más en información anecdótica, opiniones de colegas y
en su propia intuición y experiencia profesional, que en los avances
derivados de los estudios de investigación y en la valoración crítica de
nuevos métodos de diagnóstico, tratamiento y prevención.
TEMUCO, AGOSTO 2012

Antecedentes Teóricos del MMIDA
• RIESGO NECESIDAD Y RECEPTIVIDAD/RESPONSIVIDAD

• (Andrews y Bonta, 2006)
• INTEGRADO DE INTERVENCIÓN DIFERENCIADA

• (Fréchette y LeBlanc, 2008)
• MULTIDIMENSIONAL DE TRAYECTORIAS ADOLESCENTES

• (Alarcón y Pérez-Luco, 2008)
TEMUCO, AGOSTO 2012
Modelo RNR
Andrews, Bonta & Hoge (1990)
• EL MODELO RNR SUGIERE

QUE SE LOGRARÁ UN
AUMENTO DE LA
PREVENCIÓN DE LOS DELITOS
MEDIANTE SERVICIOS
HUMANOS CUANDO SE
SIGUEN DETERMINADOS
PRINCIPIOS CLÍNICOS, DE
PERSONAL Y ORGANIZATIVOS
CLAVES. TEMUCO, AGOSTO 2012
Los Ocho Centrales
Tipo Mayores indicadores de reincidencia Riesgo específicos
Estático
El involucrarse temprana y continuamente en un número y

La historia de conducta antisocial variedad de actos antisociales y en distintos escenarios
Los patrones de personalidad Búsqueda de placer irresponsable, bajo autocontrol y alta

antisociales agresividad
Dinámicos
Actitudes, valores, creencias y racionalizaciones que

soportan las conducta criminal; estados cognitivo-
La cognición antisocial emocionales de ira, resentimiento y desafío; conflicto entre
una identidad delictiva y una reformada o antidelictiva.
Mucho contacto con sujetos con compromiso delictivo y

Los pares con conducta
aislamiento de los que no lo tienen; soporte social
antisocial inmediato a conductas criminales
TEMUCO, AGOSTO 2012
Los Ocho Centrales
Tipo Mayores indicadores de reincidencia
Familia y Pareja
Dinámicos
Escolaridad y trabajo
Recreación y uso del tiempo libre
Abuso de sustancias
TEMUCO, AGOSTO 2012

Funcionamiento del Modelo RNR
(Andrews & Bonta, 2006)
Riesgo
Receptividad
Responsividad
Necesidad
TEMUCO, AGOSTO 2012

Principios del Modelo RNR
Principio del riesgo: los individuos con mayor riesgo

en factores estáticos (históricos y personales no

modificables) requieren de intervenciones más
intensivas.
Estáticos: Principio de Necesidad: Los factores dinámicos
de riesgo directamente conectados con la
Factores
actividad delictiva (hábitos, cogniciones y
de riesgo actitudes delictivas) deben ser los AUTENTICOS
Dinámicos: OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN.
Principio de Receptividad o Individualización:
necesidad de ajustar adecuadamente las
intervenciones a las características personales y
situacionales.
TEMUCO, AGOSTO 2012

Principios fundamentales del Modelo RNR
• PRINCIPIOS GENERALES
1. Respeto por la persona y el contexto normativo
2. Teoría psicológica
3. Aumento general de servicios de prevención de crimen
• PRINCIPIOSCENTRALES DEL RNR Y SUS ELEMENTOS CLÍNICOS

FUNDAMENTALES
4. Introducción del servicio humano

5. Riesgo
6. Necesidad
7. Responsividad General
8. Responsividad específica
9. La amplitud (o lo multimodal)
10. Fortaleza
11. Evaluación estructurada
12. Discreción profesional TEMUCO, AGOSTO 2012
Principios fundamentales del Modelo RNR
• Principios organizativos:
ajustes, dotación de
personal, y administración:
13.Intervención en medio libre

14.Practicas nucleares del
personal correccional
15.Administración
TEMUCO, AGOSTO 2012

Modelo Integrado de Intervención Diferenciada
Estudio Longitudinal dirigido por 3.070 adolescentes de ambos
Marcel Fréchette y Marck Le Blanc, sexos denominados

década de los 70 en Montreal - “convencionales”, sin antecedentes
Canadá penales conocidos
470 adolescentes de entre 13 y 15

años con una o más condenas
- Conducta pasajera.
Común - 90 a 95% de los varones adolescentes.
- Proceso de integración de normas sociales.
- No se Requiere Intervención Especializada.
Delincuencia
- Número limitado de adolescentes (5% de una generación)
- Conducta criminal abundante y delitos heterogéneos.
Distintiva - Baja receptividad a las intervenciones.
- 4 formas de expresión o tipos .
TEMUCO, AGOSTO 2012
Seguimiento de Trayectorias Delictivas
Estudios de seguimiento 1970-1990; 1998-2008
(Fréchette y Le Blanc, 1993, 1998, 2008)

Funcionamiento
Comportamiento Psicológico
Persistentes en lo delictual
Contexto
social
TEMUCO, AGOSTO 2012

Tipología Perfiles Distintivos MIID
Divergente Inadecuado Conflictuado Estructurado

Esporádico Regresivo Explosivo Autónomo
Condición delictiva Condición delictiva Condición delictiva Condición delictiva
inestable–pasajera estable estable estable
Bajo compromiso Compromiso delictivo

Moderado Elevado compromiso consolidado:
delictivo compromiso delictivo delictivo
identidad–carrera
Inicio a los 14-15 años Inicio alrededor de los Inicio alrededor de los Inicio precoz a partir
9-10 años 13-14 años de los 6-7 años
Entorno negligente Inmadurez y Neuroticismo, crisis Psicopatía o tradición

Aislamiento familiar familiar
TEMUCO, AGOSTO 2012

Modelo multidimensional de trayectorias adolescentes
(Alarcón & Pérez-Luco, 2008)
Reincidencia
Factores de Riesgo Delictual

Contextual
Eventos de Vida
estresantes Comportamiento
Personalidad Delictual
Personalidad
Personalidad Comportamiento
Factores Transgresor
Protectores Oportunidades de
Desarrollo Comportamiento
Adaptativo
PROCESO DE DESARROLLO ADOLESCENTE

TEMUCO, AGOSTO 2012
Trayectoria Desadaptativa Adolescente: MMTA
PROCESO POR EL CUAL UN ADOLESCENTE SE
DESVINCULA PROGRESIVAMENTE DE LOS

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN CONVENCIONALES,
DESARROLLANDO COMPORTAMIENTOS DE
RIESGO Y VIVIENDO EXPERIENCIAS
GRATIFICANTES QUE CONTRAVIENEN LO
SOCIALMENTE ESPERADO, LO QUE ES
JUSTIFICADO Y VALIDADO POR LA PROPIA
EXPERIENCIA, REFORZANDO Y ESPECIALIZANDO
LA CONDUCTA INFRACTORA Y CONTRIBUYENDO
A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD
DELICTIVA
TEMUCO, AGOSTO 2012
MODELO MULTIDIMENSIONAL DE INTERVENCIÓN

DIFERENCIADA CON ADOLESCENTES “MMIDA”
TEMUCO, AGOSTO 2012
Modelo de Trayectorias Desadaptativas:
Identificación y caracterización de trayectorias delictivas persistentes
Determinación de trayectorias delictivas
4 Delincuencia Transitoria (N=50)

Delincuencia Persistente o Distintiva (N=330)
2 1. Normal Desviada “TND” (N=47)
2. Pasiva Desesperanzada “TPD” (N=59)
5
3. Explosiva Autodestructiva “TEA” (N=42)
4. Antisocial Estabilizada “TAE” (N=86)
5. Transgresora Vinculada “TTV” (N=96)
Modelo de evaluación diferenciada

1
3 Orientaciones para la intervención por trayectoria
Programa de formación especializada
Criterios para la intervención en Redes en todos los
niveles
TEMUCO, AGOSTO 2012
Modelo de Evaluación
Comportamiento Delictivo
Factores de riesgo
Funcionamiento criminogénico
Psicológico
(personalidad, experiencias
significativas y salud mental) Recursos
TEMUCO, AGOSTO 2012

Estrategia ecosistémica especializada de intervención diferenciada para
favorecer la integración psicosocial de adolescentes infractores de ley
Requiere de recursos y condiciones contextuales

“Coherencia Sistémica”
Abordaje
especializado
multinivel
Evaluación Instituciones
Intervención
diferenciada diferenciada Comunidad
multinivel
Pares
Familia
TEMUCO, AGOSTO 2012

Implementar el MMIDA supone:
Tipo de
Delincuenci Responder a las

a necesidades del desarrollo
y atender a los riesgos de
Sanción
reincidencia
Programa
Intervención Focos Diseño de estrategias
Diferenciada Técnicas adecuadas para cada
adolescente
Optimización de
Trayectoria recursos humanos,
Delictiva técnicos y materiales
Persistente
TEMUCO, AGOSTO 2012
Tipos y Trayectorias delictivas Salud Mental y
delitos sexuales
Delincuencia
Compleja
Delincuencia
Transitoria
Inicial y episódica
TEMUCO, AGOSTO 2012
Consideraciones para la Intervención en redes delincuencia compleja
Interventor(a) 2
Equipos
especializados en
Interventor(a) 1 Adolescente el abordaje de
Derivación asistida trastornos
mentales graves
y/o agresores
sexuales
TEMUCO, AGOSTO 2012

Delincuencia Transitoria
(de proceso adolescente)
Inicio no anterior a los 13 años. No más de 12 delitos autoreportados y 2 judicializados, con mayor
Comportamiento prevalencia de hurtos y robos y la mayor frecuencia en lesiones. El enganche delictivo es de máximo
delictivo 3 puntos entre 12 y con presencia de ansiedad al actuar
Consumo de No aparece consumo problemático y sólo un 13% presenta algún problema de consumo (luz
alcohol y drogas amarilla).
No hay grandes dificultades, puede haber adversidad o conflicto familiar, vinculación débil o
Familia distante con la familia nuclear y extensa y desconocimiento del proceso vivido por el adolescente
Aparece tanta diversidad como en la población normal. No habría determinación psicológica del
Estilo de comportamiento, pues el delito no es egosintónico sino circunstancial. Sin embargo no se puede
funcionamiento asumir normalidad en todos los casos y puede haber conflicto psicológico o psicopatología
y delito asociada, así como consecuencias psicológicas necesarias de tratar.
Fortalecer procesos de desarrollo para cumplir tareas de la etapa ; Fortalecer supervisión/control

Focos de social; Favorecer auto monitoreo; Supervisión comunitaria (densificar redes); Disminuir incidencia
Intervención de grupos de pares en riesgo. Buscar autoregulación familiar.
TEMUCO, AGOSTO 2012
Consideraciones para la intervención en redes con DT
Conocimiento del contexto
(recursos para la
intervención)
Programa
(gestor de
redes) Interventor Adolescente
Interventor como
intermediario
Agente
Ámbito sociocomunitario comunitario
TEMUCO, AGOSTO 2012

Delincuencia transitoria: Focos de intervención
Fortalecer procesos de desarrollo para cumplir tareas

de la etapa (oportunidades variadas)
Familia
Fortalecer supervisión/control social: disciplina

Enganche escolar
orientadora, que favorezca enganche prosocial,
auto monitoreo
Supervisión comunitaria
(densificar redes)
Disminuir incidencia de grupos de pares en riesgo

TEMUCO, AGOSTO 2012
Trabajo práctico
 En grupo revisen los 2 casos e identifique cual

se trata de delincuencia transitoria.
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectorias delictivas
Trayectoria
N° 1
Focos de
Intervención:
Trayectoria Trayectoria
N° 5 N° 2 a)
b)
c)
N° 4 N° 3 d)
TEMUCO, AGOSTO 2012

Nº 1: Trayectoria Normal Desviada
Trayectoria N°
1 TND
N° 5 N° 2
N° 4 N° 3
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectoria Normal Desviada
Comportamiento Delitos desde temprana edad, algunos de ellos se mantienen a lo largo de la
delictivo trayectoria como los delitos de hurtos-robo y lesiones. Más variabilidad en los
delitos; Delitos asociados a condiciones contextuales de alto riesgo.

Consumo de El 40% presenta algún problema con el consumo de alcohol y/o drogas, de éstos el
alcohol y drogas 20% presenta un problema evidente de consumo (luz roja); En trayectoria de mayor
riesgo, consumo foco de intervención
Familia Débil Supervisión; Se requiere involucrar más a la familia en proceso adolescente,
conectarla con otros espacios del joven, como escuela y pares.
Estilo de Estilo de funcionamiento psicológico ajustado, salvo por leve estilo rebelde de
funcionamiento funcionamiento.
y delito Presenta desconfianza hacia el mundo adulto y predisposición a la delincuencia.
Focos de Problematizar el desenganche ;Habilitar a la escuela para movilizarse por el/la
Intervención adolescente; Potenciar habilidades de la familia para supervisar y gestionar con la
escuela; Problematizar consumo e indagar motivación para consumir; Problematizar
consumo y actividad delictiva.
TEMUCO, AGOSTO 2012
Consideraciones para la Intervención en redes con
TND
Escuela
Prevención Familia Adecuado
Drogas
Enganche Uso del T.
Escolar Libre Org. Deportiva
Prevención
de
Dispositivo embarazo
de Drogas
Grupos Prosociales
Consultori
Mundo Laboral
o
TEMUCO, AGOSTO 2012
Nº 2: Trayectoria Pasiva Desesperanzada
Trayectoria N°
1
Trayectoria Trayectoria N°
N° 5 2 TPD
N° 4 N° 3
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectoria Pasiva Desesperanzada
Inicio temprano, presencia de diversos delitos, pero con una clara especialización en delitos de
Comportamiento Hurto y Robo; Especialización delitos contra la propiedad y frecuencia moderada de delitos a lo
delictivo largo de la trayectoria.
Consumo de El 76% presenta algún problema con el consumo de alcohol y/o drogas, de éstos el 55,8% presenta
alcohol y drogas un problema evidente de consumo (luz roja); Consumo puede actuar energizando la conducta.
Débil supervisión; Distancia familiar, dejar hacer al joven. Historias de abandono, situación de
Familia calle temprana. Mucha negligencia y carencia de recursos de todo tipo.
Estilo de Estilo pasivo, alta inhibición, inseguridad, emocionalidad negativa y depresiva, que se manifiesta
funcionamiento en desgano, aplanamiento afectivo y pesimismo para enfrentar su entorno. Falta de motivación.
y delito Dolor psicológico-reprimido
Explorar vivencialmente áreas de interés y áreas donde ha experimentado más desesperanza;

Focos de Facilitar micro-éxitos –logros; Entrenar competencia ya desarrollada; Despertar la energización;
Intervención Fortalecer sentido de control y eficacia; Problematizar consumo abusivo; Abordar creencias
asociadas al delito.
TEMUCO, AGOSTO 2012
TPD
Constante reforzamiento al sentido de
autoeficacia y autoconcepto del joven en

Escuela contextos prosociales a partir de micrologros
Avances Ampliar
progresivos con
constante gama de
reforzamiento intereses
Abordaje en Interventor(a Adolescente

Salud Mental ) TPD
Reforzar logros
con derivación plan de
Asistida intervención
Consultori
o Familia
TEMUCO, AGOSTO 2012
N° 3: Trayectoria Explosiva Autodestructiva
Trayectoria
N° 1
N° 5 N° 2
N° 4 N° 3 TEA
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectoria Explosiva Autodestructiva
Comportamiento Inicio temprano de lesiones, hurtos y robos. Los delitos contra las personas se mantienen a lo largo de la
delictivo trayectoria. El Comercio ilegal y asaltos aparecen posteriormente Las lesiones aumentan a medida que avanza la
trayectoria.
Polimorfismo y alta frecuencia delictiva a lo largo de la trayectoria. Mayores frecuencias de delitos contra las
personas.
Consumo de 95% algún problema de consumo, del cual el 74% con consumo problemático (luz roja); Alto riesgo de consumo,
alcohol y drogas puede asociarse a anestesia emocional, o activación.
Familia Malos tratos; Historia de experiencias traumáticas, posible trastorno de la vinculación. Alto conflicto y adversidad
familiar.
Estilo de Presencia de conflictos, inestabilidad emocional y pesimismo depresivo para interpretar las experiencias.
funcionamiento y Muestran emocionalidad intensa y manifestaciones conductuales extremas con bruscas oscilaciones entre polos,
pueden presentarse muy inhibidos y a su vez con comportamientos externalizantes de alta transgresión o violencia.
delito
Focos de Vinculo con límites y contrato de trabajo para prevenir respuestas de descontrol – delitos violentos.
Intervención Pre tratamiento para instalar comportamientos que permitan derivar a especialistas salud mental.
Estrategias de reconocimiento y entrenamiento en manejo de emociones.
Se anticipa, se le conecta con resultados ajenos a lo que espera, funcionamiento autodestructivo e intentos de
suicidios. TEMUCO, AGOSTO 2012
TEA
Interventor(a) 2
Habilitar
Abordaje de los
problemas de
consumo Adolescente Vínculos
Interventor(a) 1 significativos y
TEA
Contención estables
Dispositivo emocional
de Drogas
Procesos de
reparación con Alta frecuencia, proyección temporal, continuidad y estructura en
derivación la vinculación con interventores
Constantes coordinaciones y establecimiento de procedimientos
asistida de intervención en crisis en los que participen diversos actores
de la red.
Equipos especializados Perfiles profesionales especializados para el abordaje de esta
de Salud Mental trayectoria
TEMUCO, AGOSTO 2012
N° 4: Trayectoria Antisocial Estabilizada
Trayectoria
N° 1
N° 5 N° 2
N° 4 TAE N° 3
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectoria Antisocial Estabilizada
El inicio del comportamiento delictivo es muy temprano, en promedio a los 10,9 años con
Comportamiento rango entre 6 y 14 y evidente polimorfismo, primando los delitos violentos (asaltos, robos
delictivo con violencia e intimidación y lesiones), pero con muy altas frecuencias de hurtos,
receptaciones, delitos de drogas, propiedad intelectual y otros.
Consumo de alcohol y 80% presenta algún problema de consumo, del cual el 55,9% presenta consumo
drogas problemático (luz roja); Consumo hedonista.
Se observa, de parte de los jóvenes, lejanía de los vínculos, desconfianza, poca sensibilidad
Familia a las necesidades de los otros; para este grupo la familia no aparece como un referente
importante, se muestran inmunes a su influencia y tienden a su instrumentalización.
Funcionamiento psicológico con un claro patrón antisocial de uso y abuso de otros para
Estilo de funcionamiento alcanzar objetivos propios; manipulación como estrategia de afrontamiento, marcado
y delito egocentrismo e individualismo, alta seguridad en sí mismo y autonomía sin presencia de
conflictos importantes.
Neutralizar: estrategias de manipulación-seducción; control-poder sobre el equipo o grupo

Focos de Intervención pares; frenar comportamiento delictivo. Disminuir consumo hedonista. Motivar a través de
incentivo y protagonismo.
TEMUCO, AGOSTO 2012
TAE
Interventor(a) 2
Supervisión
en contexto
Adolescente
Interventor(a) 1
Abordaje de las TAE
distorsiones
cognitivas
Interventor
Clínico
Tratamiento Potenciar una red de relaciones que refuerce positivamente

intensivo del al adolescente cuando realiza conductas prosociales, y que
consumo de por el contrario, sancione coherentemente las conductas
Dispositivo Drogas disruptivas sin dejarse manipular (manejo de las asimetrías
de Drogas de poder)
TEMUCO, AGOSTO 2012

N° 5: Trayectoria Trasgresora Vinculada
Trayectoria
N° 1
N° 5 TTV N° 2
N° 4 N° 3
TEMUCO, AGOSTO 2012

Trayectoria Trasgresora Vinculada
Inicio temprano, principalmente robos, los delitos contra las personas aparecen con menor
Comportamiento
frecuencia, y de forma intermitente; Especialización delitos contra la propiedad y alta frecuencia

delictivo delictiva a lo largo de la trayectoria.
Consumo de 71% algún problema de consumo, del cual el 28,6% con consumo problemático (luz roja). Consumo
alcohol y drogas por sociabilidad, relación con pares.
Débil supervisión. Coherencia familiar y valórica con el actuar delictivo; Importancia de los vínculos,
Familia hace que se involucren e importe situaciones familiares. Posible transgeneracionalidad del delito
en algunos casos.
Estilo de Marcada tendencia a la transgresión, pero sin el contenido de abuso a otros. Rebeldes, autónomos,
funcionamiento y contestatarios. Reconocimiento e interés por el grupo social al que pertenece.
delito
Neutralizar: estrategias de manipulación-seducción; control-poder sobre el equipo o grupo pares;
Focos de frenar comportamiento delictivo; Disminuir consumo hedonista; Potenciar vinculación prosocial;
Intervención Ampliar grupo social redes significativas; Construir relación y desafiar la capacidad de cuidar y ser
cuidado Desafiar desde los riesgos; Intervención Familiar y Comunitaria.
TEMUCO, AGOSTO 2012
Consideraciones para la Intervención en redes
con TTV
Interventor(a) 2
Supervisión
en contexto
Adolescente
Interventor(a) 1
Abordaje de las TAE
distorsiones
cognitivas
Interventor
Clínico Vínculos que
movilizan cambio
Tratamiento
Desarrollo
intensivo del proyecto de vida
consumo de prosocial
Drogas
Dispositivo
de Drogas Mundo Laboral
TEMUCO, AGOSTO 2012

Modelo Mmida 29.05.21

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Bases teóricas y empíricas del MMIDA

DRA. ALBA ZAMBRANO

Variables que Favorecen las Variables que influyen:

TEMUCO, AGOSTO 2012

Mielenización de los axones

Entre los 10 y 12 años hay un Aumenta la velocidad de conexión

• Lograr la autonomía de los

TEMUCO, AGOSTO 2012

Los inicios anteriores a Estudios de seguimiento de Los factores que subyacen al

Cifra Negra Delincuencia

• 29% Dice no haber realizado ningún acto delictivo

• SOCIEDAD EN RIESGO. EN LA SOCIEDAD ACTUAL EXISTE UN ELEVADO SENTIDO DEL RIESGO, Y

TEMUCO, AGOSTO 2012

• Correlación negativa entre el conocimiento que los profesionales tienen

TEMUCO, AGOSTO 2012

• RIESGO NECESIDAD Y RECEPTIVIDAD/RESPONSIVIDAD

• (Andrews y Bonta, 2006)

• INTEGRADO DE INTERVENCIÓN DIFERENCIADA

• MULTIDIMENSIONAL DE TRAYECTORIAS ADOLESCENTES

• EL MODELO RNR SUGIERE

El involucrarse temprana y continuamente en un número y

Los patrones de personalidad Búsqueda de placer irresponsable, bajo autocontrol y alta

Actitudes, valores, creencias y racionalizaciones que

Mucho contacto con sujetos con compromiso delictivo y

Recreación y uso del tiempo libre

TEMUCO, AGOSTO 2012

TEMUCO, AGOSTO 2012

Principio del riesgo: los individuos con mayor riesgo

en factores estáticos (históricos y personales no

TEMUCO, AGOSTO 2012

• PRINCIPIOSCENTRALES DEL RNR Y SUS ELEMENTOS CLÍNICOS

4. Introducción del servicio humano

13.Intervención en medio libre

TEMUCO, AGOSTO 2012

Marcel Fréchette y Marck Le Blanc, sexos denominados

470 adolescentes de entre 13 y 15

(Fréchette y Le Blanc, 1993, 1998, 2008)

TEMUCO, AGOSTO 2012

Divergente Inadecuado Conflictuado Estructurado

Bajo compromiso Compromiso delictivo

Entorno negligente Inmadurez y Neuroticismo, crisis Psicopatía o tradición

TEMUCO, AGOSTO 2012

Factores de Riesgo Delictual

PROCESO DE DESARROLLO ADOLESCENTE

DESVINCULA PROGRESIVAMENTE DE LOS

MODELO MULTIDIMENSIONAL DE INTERVENCIÓN

4 Delincuencia Transitoria (N=50)

Modelo de evaluación diferenciada

TEMUCO, AGOSTO 2012

Requiere de recursos y condiciones contextuales

TEMUCO, AGOSTO 2012

Delincuenci Responder a las

TEMUCO, AGOSTO 2012

Fortalecer procesos de desarrollo para cumplir tareas de la etapa ; Fortalecer supervisión/control

TEMUCO, AGOSTO 2012

Fortalecer procesos de desarrollo para cumplir tareas

Fortalecer supervisión/control social: disciplina

Disminuir incidencia de grupos de pares en riesgo

 En grupo revisen los 2 casos e identifique cual

TEMUCO, AGOSTO 2012

TEMUCO, AGOSTO 2012

TEMUCO, AGOSTO 2012

delitos; Delitos asociados a condiciones contextuales de alto riesgo.