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PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

ACTIVIDAD 5: ¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?

MARCELA ALEXANDRA CADENA REALPE

DOCENTE:

ANGIE CALERON

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PSICOLOGIA

BOGOTA

2019
PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

LA ADADOLESCENCIA

Es una época de cambios, la trasformación de

niño a adulto, alcanzando la madurez y sexualidad.

ADELESCENCIA TEMPRANA (11-13)


ADOLESCENCIA Desarrollo de ADOLESCENCIA TARDIA (17-

Cambios físicos a gran velocidad, MEDIA (14-17). El pensamiento abstracto, 21). Termina desarrollo físico y

aparecen las características comienzo de esta fase proyección de una imagen sexual, percibe perfectamente

finaliza la de sí mismo y el rol que las implicaciones futuras de sus


sexuales secundarias.
maduración sexual proyecta a los demás actos.

Órganos sexuales El adolescente es adulto,


Cambios psicológicos, Pertenecer a un
prácticamente desarrollados, sus órganos están capacitados
sociales y cognitivos. y el 95% de la estatura grupo social y deseo
para la reproducción
de contacto con el

sexo opuesto
No ha desarrollado la
Regresiones hacia el Desarrollo del pensamiento
abstracción del pensamiento Desarrollo
pensamiento concreto e depende de las condiciones
cognitivo e
incapaz de percibir estas del entorno de crecimiento
independencia en
implicaciones
respecto al grupo Este se enfrenta a las
familiar exigencias del mundo

adulto.
Narcisismo y sensación de

vulnerabilidad, expulsión de Pierden importancia a la

energía, Agresividad y necesidad de atención y

cambios de comportamiento. pertenencia a un grupo.


PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

CONTRASTE DE DEFINICIONES (VENTAJAS Y LIMITACIONES)

-Mejor conducta
- Surge una falta de reconocimiento de la autoridad, les hace cuestionarse por las normas
establecidas por los adultos.
- Más socialización con la sociedad.
- La familia pierde protagonismo a favor del grupo de los amigos.
-Tomar sus propias decisiones.
- A los adolescentes les cuesta asumir límites que tanto necesitan y que los ayuda a situarse
a los cuales son sus derechos y sus obligaciones.
- Trabajar y depender de algunas acciones que tomemos nosotros mismos.
- Ir a fiestas o eventos que antes no se podía.
- Poner límites a horarios y también no dejar de exigir.
- Cambios físicos, tener un primer amor.
- Preocupación por su imagen corporal.
PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

REFERENCIAS

-Hernández, Oscar G. (2017) DOCUMENTO EXPLICATIVO CURSO “PSICOLOGÍA


DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA”.
Recuperado de Hernández, Oscar G. (2017) DOCUMENTO EXPLICATIVO CURSO
“PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA”.
-Lozano, V. (2014). Teoría de teorías sobre la adolescencia. Última década, 40(1), 11-36.
Recuperado de Lozano, V. (2014). Teoría de teorías sobre la adolescencia. Última década,
40(1), 11-36.
-Archivos de medicina.(S.F) La adolescencia y su importancia para la vida. Recupeado de:
http://www.archivosdemedicina.com/medicina-de-familia/la-adolescencia-y-su-
importancia-para-la-vida.php?aid=1075

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