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VIGENCIA Y TRASCENDENCIA
DEL PENSAMIENTO DE ANTENOR INTEGRANTES
ORREGO
Docente:
Olga Amelia Cribilleros Shigihara
TRUJILLO - 2023
EXISTENCIALISMO EDUCACIÓN
se inspiró en la filosofía existencialista, que fue un defensor de la educación como un medio
se centra en la existencia individual, la para el desarrollo de la sociedad y la
libertad y la responsabilidad. Este enfoque construcción de una identidad nacional sólida.
filosófico lo llevó a reflexionar sobre la LA FILOSOFÍA PARA Abogó por una educación que promoviera la
condición humana, la autenticidad y la ANTENOR ORREGO reflexión crítica y la autenticidad en lugar de la
angustia existencial. mera reproducción de conocimientos.
NACIONALISMO LITERATURA
también se interesó por la identidad fue un destacado escritor y poeta.
nacional y las cuestiones políticas en el Su obra literaria también refleja
contexto de Perú y América Latina. Abogó
sus preocupaciones filosóficas y su
por la necesidad de una identidad nacional
interés en la cultura peruana.
auténtica y resistió la influencia cultural
extranjera.
OBJETIVO DE LA FILOSOFÍA
SUS PENSAMIENTOS ARTÍSTICOS DEBE TENER ESTAS
EL OBJETIVO DE LA FILOSOFÍA ES PROPORCIONAR CARACTERÍSTICAS ESENCIALES:
UNA COMPRENSIÓN PROFUNDA Y REFLEXIVA DEL SER
HUMANO Y SU RELACIÓN CON EL MUNDO. SU PENSAMIENTO VIVO; CONJUNTO DE IDEAS
ENFOQUE FILOSÓFICO SE CENTRABA EN LA TRANSFUNDIDAS EN EL SER, ESTILIZADAS EN EL
BÚSQUEDA DE LA VERDAD Y LA SABIDURÍA, Y CREÍA INDIVIDUO PENSANTE
QUE LA FILOSOFÍA DEBÍA DESEMPEÑAR UN PAPEL
FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN PENSAMIENTO MUERTO: VAGAS ; ABSTRAÍDAS ;
DE INDIVIDUOS CON UN PENSAMIENTO CRÍTICO Y DESVITALIZADAS
UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE LA VIDA.