COLEGIO CAMBRIDGE SCHOOL Módulo N° 3

SALAMANCA Lenguaje y comunicación

Prof. Rosita Vargas Vargas Cuarto Básico
Junio, 2023

Módulo N° 4
Educación Matemática

NOMBRE:

UNIDAD N° 1: FRACCIONES – DECIMALES

1
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SALAMANCA Lenguaje y comunicación
Prof. Rosita Vargas Vargas Cuarto Básico
Junio, 2023

CRONOGRAMA MENSUAL
Clase Contenidos a trabajar Fecha Recursos
- Introducción Unidad N° 3: Fracciones – Semana del 05 Video
1,2,3 decimales. al 09 de Junio. interactivo
- Concepto y partes de números decimales. Texto escolar
- Trasformación de fracciones a decimales. Cuaderno
- Representación de decimales.
- Lectura y escritura de decimales.

1,2,3 - Ordenan y comparan decimales. Semana del 12 Power point

- Adición y sustracción de decimales. al 16 de Junio. Texto escolar
- Resolución de problemas alusivos a cuaderno
fracciones.

- Retroalimentación contenidos tratados Semana del 20 Cuaderno de

1,2,3 en la unidad. al 23 de Junio actividades
- Realiza actividad: Integrando lo Módulo
aprendido.
- Evaluación de Módulo.

1,2,3 - Retroalimentación de contenidos Semana del 26 Módulo

tratados. al 30 de Junio

NUMEROS DECIMALES
Como muy bien sabemos los números los podemos encontrar en nuestro entorno y los
empleamos en nuestra vida cotidiana. Hoy conoceremos los números decimales que también
usamos de forma cotidiana pero que se escriben usando una coma.
Por ejemplo, los números decimales los utilizamos:
 Camila obtuvo un 6,4 en la prueba de matemática.
 José pesa 35, 6 kilogramos.
 María mide 1, 26 metros de estatura.
 La temperatura máxima de hoy será de 22, 4° C.
 Mi mamá compró 1, 2 kilos de pan.
 Hasta la fecha han caído 199,7 mililitros de aguas lluvias en la ciudad.

Los números decimales son aquellos que admiten una parte entera y otra decimal. La parte
decimal, es aquella que encontramos detrás de la coma.

FRACCIONES DECIMALES

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Estas son números 10 y 100 usados como denominador

1
Ejemplo a) : 10 =

Pinta un cuadrito Se escribe : Un décimo

1
Ejemplo b) 100

Pinta un cuadrito

Se escribe un centésimo

Los décimos y los centésimos se pueden escribir de dos formas

1
1) Un décimo: En forma de fracción 10

2) Un décimo: En forma decimal 0,1 0,1

Una Fracción está compuesta

Entero
3,5
Coma Decimal

Copia este número

Completa el siguiente cuadro

3
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Actividad de cierre (ACTIVIDAD EVALUADA)

Objetivo Verificar si los contenidos impartidos fueron asimilados.

Habilidades Reconocer – comprender – relacionar - comparar- resolver.

1. SELECCIÓN MÚLTIPLE (18 puntos)

Instrucciones: Lee con atención cada enunciado y cuando estés seguro/a responde marcando con una X la
alternativa correcta.
1.- Los números decimales nacen de: 2.- Un número decimal se compone de:
A) Los números enteros. A) Parte entera.
B) Las potencias. B) Decimales.
C) Las multiplicaciones. C) Coma decimal.
D) Las fracciones. D) Todas son correctas.

3.- El número 0,46 se lee: 4.- El número 10,61 se lee:

A) Cuarenta y seis décimas. A) Diez coma setenta y un centésimas.
B) Cero cuarenta y seis centésimas. B) Mil sesenta y uno.
C) Cero cuarenta y seis centésimas. C) Diez enteros coma sesenta y un centésimas.
D) Cuarenta y seis centésimas D) Diez enteros coma sesenta y uno

5.- El número decimal 6,1 se escribe: 6.- En el número 60,004 el cuatro ocupa el lugar de los:
A) Seis enteros coma un décimo A) Centésimos
B) Sesenta y uno B) Décimos
C) Sesenta y uno milésimos C) Milésimos
D) Sesenta y un centésimos D) Unidad de mil

7.- El número decimal 2,05 se lee: 8.- El número “diez enteros coma ochenta y cuatro
A) 2 enteros coma cinco décimos milésimos” es:
B) 205 milésimos A) 1084
C) 2 enteros coma cinco centésimos B) 10,84
D) 2 enteros coma cinco milésimos C) 108,4
D) 10,084
9.-Tres enteros coma cinco centésimos corresponde al 10.- El número 6,38 tiene como anteperíodo:
número decimal: A) 6
A) 0,350 B) 3
B) 3,50 C) 63
C) 3,005 D) 8
D) 3,05
11.- El decimal 0,75 es: 12.- Al sumar 3,18 + 2,4 nos da:
A) Finito A) 5,45
B) Infinito periódico B) 5,58
C) Infinito semiperiódico C) 5,12
D) No tiene forma de decimales. D) 0,78
13.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente sustracción 3,94 – 14.- ¿Cuál es la correcta escritura de la fracción decimal 4 ?
9,860? 100
A) 5,920 A) Cuatro décimos
B) 5,820 B) Cuatro centésimos
C) 5,822 C) Cuatro milésimos
D) 5,864 D) Ciento cuatro décimos
15.- ¿Cuál de las siguientes fracciones representa 0,5? 16.- ¿Cuál es el decimal que corresponde a la fracción 6 ?
A) 1 B) 5 1000
3 10 A) 0,6
B) 0,06
C) 5 D) 5 C) 0,006
100 1.000 D) 0,01
17.- El resultado del ejercicio: 18.- Unos gemelos al nacer pesaron muy poquito, el mayor
2,5 + (8,3 – 4,2) es igual a: pesó 2,845 kilogramos y el menor 2,735 kilogramos. ¿Cuál es
A) 6,6 la diferencia entre el peso de ambos hermanos?
B) 4,1 A) 0,11 Kilogramos
C) 6,7 B) 0,1 Kilogramos
D) 6,8 C) 0,011 Kilogramos
D) 0,01 Kilogramos

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Instrucciones: Expresa de forma fracción y en forma decimal. (8 puntos)

Fracción Forma Decimal Nombres

6
10
15
100
1
100
7
10

Une mediante una línea cada fracción con la forma decimal que le
corresponde. (5 puntos)
38
100
0,01

5 0,08
100

8 0,05
100

2 0,2
10

0,38
1
10

Expresa con palabras las siguientes fracciones: (6 puntos)

4
10
_____________________________
8
100
____________________________
23
100
_____________________________
9
10
______________________________
60
100
_____________________________
5
10
______________________________
Conociendo mis actitudes
5
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Puntaje Porcentaje de Logro Nivel de Logro

____ 5 pts.

Estándares de aprendizaje

Insuficiente Elemental Adecuado Puntaje

/Porcentaje
de logro
Por desarrollar el Desarrollo de Desarrollo de
logro de la manera parcial manera
competencia la competencia satisfactoria la
(0,5pts) (1,5pts) competencia
(2,5pts)
Competencia a
desarrollar
-Manifestar un estilo de
trabajo ordenado y
metódico.

-Demostrar una actitud

de esfuerzo y
perseverancia

/5pts

PAUTA DE REVISIÓN MÓDULO JUNIO 2023

Puntaje Porcentaje de Logro Nivel de Logro

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Pauta Módulo _____/ 15 pts.

Act. “retroalimentando lo
aprendido” ___/ 37 pts
Act. Conociendo mis
actitudes___/5
Total ___/57 pts.

Estándares de aprendizaje

Insuficiente Elemental Adecuado Puntaje

/Porcentaje de
logro
Por desarrollar el Desarrollo de Desarrollo de
logro de la manera parcial manera
competencia la competencia satisfactoria la
(1pts) (2pts) competencia
(3pts)
Responsabilidad
Presenta el módulo en el /3
plazo acordado.
Presentación
El módulo se encuentra /3
limpio y en buen estado
El módulo se encuentra /3
completo, tiene todas sus
páginas
Desarrollo
El módulo se responde de /3
forma completa y letra
legible.
El módulo contiene todas /3
las revisiones establecidas
por el profesor que dan
cuenta de su trabajo
personal en clases
/15
/100%